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316督导评估实自查报告篇1
一、学校基本情况
彬村山第一小学位于彬村山农场东部。学校占地13320平方米,校舍建筑面积2196平方米,运动场面积6660平方米。现有6个教学班,89名学生,专任教师9人。学校布局合理,环境优雅,具有良好的教风、学风,教育教学工作井然有序。
二、评估的准备情况
我校高度重视此次评估工作,首先是成立了以校长为组长,教导为副组长,教研组长为成员的自评小组,全面开展自查工作。二是准备材料,在掌握指标体系、划清各项指标的内涵、评估涉及到的方方面面等要求后,按指标分类整理,建档保存。
三、评估指标的执行
1、普及程度
严格执行上级有关政策法规,自觉规范办学行为,不断加强内部管理,近年来,依照《义务教育法》,确保了适龄儿童入学,小学适龄儿童入学率100%,辍学率为0,巩固率达到100%。
2、经费投入
我校学生人数较少,经费紧张,但学校一直优先保障教学经费的使用,改建、补充教学设施设备,支持教师参加各级各类培训。多方筹措资金,优化教学配置,改善办学条件。
3、教师队伍
我校专任教师9人,具备本科学历1人,专科学历2人。中专学历的6人。其中小中级职称4人,初级职称5人,小学在职教师达标率达到100%。
4、学校管理
我校全面贯彻教育方针,全面实施制度化管理。各校目前环境优美,规章制度健全,文化氛围、育人氛围浓厚。严格执行了国家和海南省制定的新课标和课程计划,在开齐学科,开足课时的同时,积极开设地方课程和校本课程,并加大力度推行新课程改革试验,教育教学成效良好。在校生违法犯罪率为零。
四、教育教学工作的主要做法
(一)转变观念,优化管理,大胆创新
1、教育现代化首先要实现教育思想和教育观念的现代化。现代教育要适应社会需要,关键要优化教育。而实现优化教学的目标,首先,要以培养新世纪具有主动发展意识和创造的人作为教育的基本职责。观念问题是最为关键的问题,必须通过培训和实践解决。要让教师认识到教学工作要围绕着学生和学习来进行,要紧紧扣住学生素质的提高和发展的根本目标来展开。
2、注重过程的管理。以日常检查与阶段抽查相结合;以精神鼓励与物质奖励相结合,激励全体教职员工认真履行本岗位职责。
3、加强学校档案建设,逐步完善档案管理。
(二)培训教师队伍,探索育人之路
1、提倡业余充电,鼓励无师自通,鼓励一专多能,能者多劳,多劳多得。
2、提高教师业务水平,广泛开展理论学习、教育观摩和培训操作。
3、深入开展精神文明建设,树立以人为本,尊重学生自我发展的育人观念。
(三)重视课堂教学整体策略和教学模式的研究
1、重视网络资源 。网络为我们教师提供了一个很好的平台,我们要充分利用教师博客,做到资源共享。
2、在教学目标设计上应有全面性。既要传授知识,也要发展学生的能力,培养健全的人格与优良的品德,使学生身心得到和谐发展。
3、在教学方法上应选择最优的方案。要重视学生主题性发挥,引导学生独立思考、独立研究,善问善学,大胆参与实践。同时,重视学生个体差异的客观存在,因材施教,走一条符合每个学生身心发展的教学道路。
4、在课堂教学手段上,运用多种教学方式,提高信息的传递、知识整合的质量,给学生创设自主发展的时间和空间。在小组学习和集体讨论中,教师加以引导,鼓励学生形成独立的具有个性的见解,特别注意每一个学生的探究表现和研讨发言,不轻易做出肯定与否定的表示,以免限制学生思维的发展。设计设问帮助学生发现问题,并要求学生去解决,倡导以人为本,尊重学生人格,弘扬学生主体创新精神的教学模式,力求创设民主、和谐、积极、开放温馨的学习氛围,建立双向互动、共享信任的师生关系。
5、以“激励性的教学评价机制”为抓手,在教学过程中,真诚鼓励每个学生去获取成功,培养自信心,增强学习的兴趣。
五、存在的问题
1、专业发展方面:教师科研能力尚不能完全适应素质教育的多项要求。教学研究活动不够深刻。教师的教学研究能力还有待提高。
2、评价体系不完善。品德、艺术等薄弱学科还评价不够科学。课堂教学课程评价不具体、不到位。
3、经费紧张,学校的配套设施有待完善。
总之,这次督导评估工作,必将对规范学校的教育教学行为,鼓励学校进行教学管理的改革与创新,保证新课程的有效实施,提高学校的管理水平和教学质量产生巨大而深远的影响。为了校园的发展,为了学生的发展,我们会在各级教育行政主管部门领导下,不断改进工作,提高办学标准,把育人放在第一位,使每位学生都能发展,实现我们的办学目标:让每个孩子都学会终身学习,养成良好的行为习惯。
316督导评估实自查报告篇2
一、学校概况
**小学位处**区西北部,北依大河路,东临郑黄引水干渠,系一所年代久远的成建制小学。校园占地8024平方米,建筑面积2357平方米,在校生347名,11个教学班,在职教师23名,专科及专科及以上学历21人,占91.3%。中级职称8人,初级15人,学历达标率100%,学校教育教育教学设施配备齐全,教学区与操场清晰分布,教学区四季常绿,三季有花,书香气息浓厚,为学生全面发展健康成长、教师快乐教书育人创设了一个宽松和谐的环境。
二、各项督导评估指标完成情况
(一)办学方向
1、全面贯彻教育方针
**小学始终坚持“三个代表”重要思想为指针,全面贯彻党的教育方针,牢固树立“营造‘天高任鸟飞,海阔凭鱼跃’的和谐氛围,让师生在自己的岗位上尽情展示自我,打造充满智慧挑战的教育和充满勃勃生机的学校”的办学理念,坚持“民主理校、科学规范、严格管理、以爱育爱”的管理思想,遵循“领先半步、追求个性、追求和谐、阳光教育”的教育理念,进一步完善“团结、奋进、求实、创新”的校风,“笃教、乐教、启智、慎省”的教风,“善思、好问、愉悦、体验”的学风,制定了切实可行的发展总体规划和三年发展规划,正一步步实现“设施一流、师资一流、管理一流、质量一流”的三年规划,实现我校的可持续发展。
2、依法办学
①学校依法办学,认真贯彻执行党的教育方针政策法规。
②不断组织教职工认真学法,牢固树立教职工依法从教依法执教意识。
③学校聘请法制副校长,讲法学法活动有计划、适时适度组织法制教育,学校历年未出现一例违法现象。
④学校认真贯彻执行《**区中小学常规管理制度》,被评为首届常规管理达标单位。
(二)队伍建设
1、领导班子建设
①学校施行校长聘任制和任期负责制,校长负责学校全面工作,能发挥基层组织、少先队组织在学校工作中的作用。
②学校内设分管教学、后勤等工作机构,设有学科教研组,各机构职责分工明确。
③学校建有岗位制,资料和专用教室有负责人。
④学校落实校务公开制度,教师代表参与学校重大事项的研究制度比较健全。
2、教师队伍建设
①我校现有教师23名,学历全部合格,合格率为100%。其中专科及专科以上学历21人,占91.3%;本科学历8人,占34%,正在进修研究生的教师1人。中级职称教师达8人,初级职称教师15人。
②实行教师聘任制,学校出台有经全体教职工大会通过的《**小学教师量化考评细则》,并能按要求奖惩兑现落实,教师满意度100%。
③注重教师师德修养,不断加强师德教育,教师切实遵守《中小学教师职业道德规范》,几年来未出现一例违法违纪现象。
④学校支持、鼓励教师参加继续教育、业务培训和外出学习。并结合学校现有师资现状开展教师间帮带,重视青年骨干教师培养,使学校涌现了一批有思想、有创新意识的年青有为教师成为学校工作的中流砥柱。
(三)教育教学
1、德育工作
①学校学校德育工作网络健全畅通,制度完善,专人负责。学校利用三结合教育网络不断加强“未成年人思想建设”。
②学校制定有切实可行德育计划,注重常规教育和时令性德育活动的开展,并充分利用**镇历史厚重的先决条件,发挥德育基地的育人作用,注重实效性。
③学校坚持每周一的升旗仪式、国旗下演讲,平时通过各科教学向学生渗透德育教育。十分注重学生的养成教育,注重学生小习惯的养成。
④校园文化建设注重环境育人,魅力校园建设卓有成效。
2、教学工作
①课程实施:新一轮课程改革以来,我校全面启动基础教育课程改革工作,开齐开全课程,认真执行国家课程,逐步推行地方课程,积极开发校本课程,以“写作”为龙头,在三至六年级每周开设两节写作课、综合实践课,使我校地方课程开设工作与国家课程相对补充。目前写作在我校已蔚然成风,每期都有近二十余篇学生作品发表在各级各类报纸刊物,形成了具有一定影响力的校本课程。
②教师新课改培训参与面、合格率达100%,并能结合所学及时转变教学理念,落实到教学实际,在学生中逐步形成良好的学习方式和学习习惯。
③我校牢固树立质量立校,科研兴校的思想,强化校本研训工作,以课题研究为抓手,以教师专业发展为着力点,以“问题解决”为基本范式,立足解决学校教育教学中存在的突出问题。抓实课堂教学,持续深化校本教研,学校以“优化教学行为倡导高效课堂”这一课题为引领夯实开展校本研训活动,活动重视过程、重教师体验、活动有结果。力求使学校在研究中成长,在成长中发展。共营师生和谐发展氛围,打造充满智慧挑战的教育。
④学校牢固树立质量立校的办学理念,采取多元化评价制度,坚持“抓两头、保中间”的提高教学质量的思路,认真开展培优补差工作,通过不同形式的辅导补救措施,使不同层次的学生各有所得。
⑤学校严格执行免试就近入学,同时制定并不断完善学生学业评价标准,力求全面、公正、多元化的评价激励学生。
⑥有效开展减负,保证学生的在校时间,不违规推荐,组织学生购买辅助读物。
3、体卫艺工作
①体育工作。注重开展群众性体育活动,学校成立了以校长为组长,教导主任、体育教师为成员的体育工作领导小组。体育教师认真落实教学常规,坚持教研活动,坚持上好两课两操,保证学生每天1小时的体育课外活动。学校还成立了体育课外兴趣小组,定期活动,使有体育兴趣的学生得到了进一步培养。为了激发学生体育兴趣,广泛开展好群众性的快乐健身活动,学校举行了跳绳、拔河、踢毽等趣味体育活动,学生的参与率达到了100%,受到了良好的效果,得到了学生和家长的广泛认可。
②卫生工作。努力贯彻“预防为主”的工作方针,提高卫生工作质量,积极开展爱国卫生运动。制定了预防“常见病”、“多发病”、预防近视等措施。学校在没有专职卫生课教师的情况下,由体育教师牵头,各班主任共同参与,利用体育课、班会、晨会等对学生进行卫生知识的传授。定期组织学生体检,健康档案完善。学校为做好卫生工作的管理,制定了学校卫生管理制度,班级卫生管理制度、使学校卫生工作井然有序。
③美育工作。开足了美音课程,重视各学科美育的渗透教育,定期开展艺术活动,激发了学生兴趣,并为学校赢得荣誉,我校在**年郑州市中小学生合唱比赛中荣获(一等奖)第四名。20xx年获区合唱比赛第四名。
(四)学生发展
学校拓展育人渠道,制定多元化、开放性的评价方式,有效地促进了学生道德情操、知识能力、体质健康、审美价值的全面提升。
(五)行政管理
机构建设:学校机构健全,各部门人员责任明确,校中层领导团结协作,团队运作畅通。
制度建设:学校制定有短期计划目标和长期发展规划,注重平时工作安排,注重过程落实,反馈、总结工作。
学籍管理:组织儿童按时就近入学,无重点班和非重点班,无大班额,严格学籍管理,无留级、辍学、开除学生现象。平时严格执行学生请假销假制度并能及时通过校信通联系家长。
档案工作:档案室建设配置合乎要求,专人管理,制度齐全,张贴规范,档案装订分类符合要求,能及时收集、及时归档。
安全工作:学校成立了安全工作领导小组,领导小组成员均明确分工,责任到人。同时为提高教师的安全防范意识,学校同每个教师签订了安全工作目标责任书,实行责任追究制。日常工作方面,我们认真制定了安全工作计划、安全工作制度和安全应急预案等措施,并定期进行安全演练,使学生掌握安全防范技能。上级安全文件收集齐全,对应上级文件开展活动,资料齐全,定期对师生进行安全教育,经常组织安全检查,发现问题,及时整改。
后勤工作:按照业务教育经费保障机制的各项要求,建立财务制度,合理使用经费,服务师生,提高办学效益。
(六)办学条件
校园占地8024平方米,建筑面积2357平方米,生均6.99平方米,无危房。
教学仪器设备自然、数学达一类标准,音美电教器材达二类标准,体育器材均按规定配齐,有常用的劳动器材,且有相应的劳动基地。
各类仪器室、器材室管理制度齐全,各种帐册完备。仪器、器材都按规定使用。图书总册数为8898册,生均26.4册,其中新增674册。图书按班借阅,每班每期不少于7次。
学校建有一个微机教室、一个电子备课室和一个多媒体教室,保证学生能正常的上微机课,接受多媒体教学,教师能够上网查看资料。并安装了“农村中小学现代远程教育”设备,为我校师生又提供了一个获取优质资源的途径。
(七)办学特色
我校特色定位“写作”颇有渊源,加上在开展实际工作中,全体师生群策群力,营造良好氛围,不断实现一个又一个阶段性目标,不断勾勒特色教育的美好远景,使得我校办学特色远景规划日渐明朗。经过几年多的辛勤耕耘,学生撰写新闻、作文陆续在《大河报》、《郑州日报》、《郑州晚报》等报刊和网站上发表每期近二十余篇。我们**小学被评为郑州日报社“十佳校园记者站”。李松爽、王培、李梦雪三位同学还荣获“十佳校园小记者”的称号。我校特色教育工作连续2年获区特色教育先进单位。
三、主要措施和经验
第一、以人为本,明确办学目标。
牢固树立“营造‘天高任鸟飞,海阔凭鱼跃’的和谐氛围,让师生在自己的岗位上尽情展示自我,打造充满智慧挑战的教育和充满勃勃生机的学校”的办学理念,坚持“民主理校、科学规范、严格管理、以爱育爱”的管理思想,遵循“领先半步、追求个性、追求和谐、阳光教育”的教育理念,进一步完善“团结、奋进、求实、创新”的校风,“笃教、乐教、启智、慎省”的教风,“善思、好问、愉悦、体验”的学风,制定了切实可行的发展总体规划和三年发展规划,正一步步实现“设施一流、师资一流、管理一流、质量一流”的三年规划,实现我校的可持续发展。
第二,凝聚合力,拓展思路,实现师资队伍的跨越。
学校在努力做到“教学常规管理突出稳中渐进,师生员工的常规管理体现以圆促方,教育教学工作的常规管理追求实中求新,校园文化的常规管理体现静中有声,体卫工作的常规管理力求细中求全,后勤工作的常规管理做到散中有序。”致力于使学校步入一种良性循环的和谐的管理机制的前提下,将提高教师综合素质作为学校的核心工作。首先是提高师德端正师风。在推进素质教育的过程中,大力提倡“爱心育人”的教风和校风,并把“爱心育人”、“爱满校园”看作学校管理和教师队伍建设最重要的奠基工程来抓。教师拥有爱心,是一个教师走向成熟和成功的事业护照,学校拥有一支爱心的教师队伍是学校最宝贵的财富。其次是引导教师树立终身教育观念,提高学历和能力。鼓励教师专升本,继续深造。倡导一专多能,注重更新知识结构,做好知识储备。第三是提高认识,苦练内功。学校以课题带动为主线,以校本教研和课堂达标为载体为教师搭建平台,通过开展“学课标、说教材、优化教学行为、倡导高效课堂”等系列活动,帮助教师转变教育观念,改变教学行为,提高教育教学能力,实现师资队伍“质的跨越”。
第三,动员一切力量,改善办学条件。
学校认真落实《国务院关于完善农村义务教育管理体制的通知》的各项要求,明确责任划分,严抓教育投入和改善办学条件。谋求上级教育资金投入的同时,深入挖掘学校内部潜力,开源和节流并重,实现教育投入的优化配置。
第四,推进素质教育,提高教育质量。
我校坚持“以人为本,和谐发展”的办学思想,深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,深化教育改革。学校教育教学质量逐年提高,连续四年荣获**区教育教学先进单位,各项荣誉接踵而至。
教育质量逐年提高的同时,学校大力推进安全教育,长抓不懈。在学校常规安全教育的同时,多次请消防官兵、派出所民警到我校为学生开展专题讲座,聘请校安全顾问,定期指导我校的安全工作;其次,学校定期进行安全大检查,查漏补缺,防患于未然,定期进行消防演练,突发事故防范演练,使安全意识在学生心中扎根。多年来教学秩序井然有序,从未发生过重大事故。
学校的设置,按照有利于适龄儿童就近入学的原则,符合《中华人民共和国义务教育法》。
四、工作的不足与今后努力的方向
在各级教育领导部门的指导下,经过全体教师的努力,我校的各项工作已基本就绪,但仍有一些问题需要继续努力解决:
(1)部分教职工教学理念转变不到位。
(2)教育设施有待更新补充。
问题虽然还很多,但是,我们有信心在一年内将这些问题逐步解决,加强学校管理,提高工作效率,改善办学条件,提高师资水平,提升教育教学质量,为建设**名校而努力奋斗!
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20__——20__学年,我校在罗场镇镇党委政府和教育局的领导关心和支持下,坚持科学发展观,紧紧围绕和谐发展第一要务,坚持不懈地解放思想,与时俱进,改革创新,出色完成了工作任务。
一、组织管理工作
1、教育、教学工作中全面贯彻党的教育方针,以培养又红又专的社会主义现代化建设人才为远期目标,以完成教育局、镇政府下达的教学目标为近期目标。学校制定了三年发展规划,全面实施素质教育。每周星期五定期召开行政会,部署下周工作;每周日下午5点召开班主任会议;每周一第一节课时间定期召开教研年级组长会议;每月召开一次安全工作会议;其他教师代表会议、值周教师会议共若干次,都有记载。使学校的各项工作得以及时研究处理。本学年学校支部和行政及部门工作计划和总结齐全。
2、管理机制科学健全,各类规章制度和各类人员的岗位职责完善,制定有全面的《学校章程》,《教职工管理制度》、《教学质量奖励制度》,以及《党支部书记职责》、《校长职责》、《教导主任职责》、《总务主任职责》、《工会主席职责》、《团支部书记职责》、《值周行政职责》、《班主任职责》等,另如总务处制定有《寝室管理员职现责》、《门卫工作职责》、《保管工作职责》、《电工工作职责》、《油印工作职责》等,每个人,每项工作教职责分明,目标明确。建立了教职工、部门、学校三级考核办法,采用多种方法评价教师,着重过程评价,考核全面科学,客观公正,做到了每一分都有根据。实施了教职工全员聘任制,聘任资料健全,有《教职工全员聘任方案》、《教职工工作聘任书》、《工作聘任总表》。
3、领导分工明确。每个领导分管一个年级,分管一个教研组,分管一个毕业班。具体指导教学教研工作,每年参与教学教研活动的次数均超过教育局要求的次数。就集体备课一项,每期就参加了十多次。领导都听课节数够,都上了公开课,都参与了评课。党员和领导除担任学校繁重的管理工作外,还在教学上勇挑重担,且教学成绩均名列前茅。
4、党政干部团结、协调、务实,决策指挥科学民主。凡是学校的重大决策,都由校务会或教代会成员参加的校务扩大会集体讨论通过然后作出决策的。制定有《廉政建设方案》。行政成员每周日定期进行政治学习,全体教职员工每周一下午定期进行政治学习。
5、民主监督机构健全、完善,程序规范,职权落实。工会积极开展工作,充分维护全体教职工的合法权益。建立了教代会,定期召开会议,每年进行一次民主评议干部。工会、教职工代表会计划、总结、会议、活动记录齐全。校务公开,有专项记录。
6、学校领导对每部门、每个人的教学计划认真审阅,下评语,定分数,给教师见面签字,且均造册记载,作各年度考核该项的得分。教学其它检查分类清楚,责任明确,标准统一,检查落实,资料齐备。通过上公开课、听课、评课、说课、集体备课、帮教等多种形式培养、锻炼年轻的、新的、相对后进的教师,大大缩短了他们成熟的时间。
7、支部会议、行政会议、教职工会议、政治、业务学习均有详实的记录。学校各行政分管部门、教研组、年级组均有逐周行事历、课程表、校务日志、大事记载、作息时间表齐备。以上资料均填写规范。
8、学校文书、学籍档案资料齐、人头清、数据准、档案制度健全、管理规范,设立了专职管理人员。
9、社会治安综合治理责任落实,认真开展社会治安、“三五”普法、安全工作的宣传教育。聘请派出所所长李策同志为我校法制副校长,给全体学生上法制课。新生利用入学教育的机会进行法制教育。另外,还经常利用校广播站对全体学生进行安全教育。安全工作责任落实,制度健全,每学年给学生、学生家长签安全责任书。学校治安状况良好,无闲杂人员、坏人等扰乱现象,校内无摊点。全校年内无重大安全事故发生。
二、三年任期目标进度
本学年获得县级 “常规管理”示范学校;;宜宾市“阳光体育工作先进单位”;罗场镇“优秀学校”和“先进基层党组织”。县教育局授予 “安全管理先进单位”。县委县政府表彰为文明单位。继续狠抓学生和教师的养成教育,取得突出成绩。争取党委政府和教育局支持,美化校园环境,做到女生楼开工修建。学生课桌椅20__、20__已经更换750套,购150张300个床位的学生钢架床,20__年又采购课桌凳200套,将所有学生课桌凳全部换新。建设学校门户网站,很好的宣传了学校。
三、德育工作
1、德育领导机构健全,全面贯彻学校德育管理规定。德育工作、班、团、队有工作计时和总结。校内设有“校园之声广播站”,早上、下午定时播放,有稿件收集,有播放记录。
2、严格执行升降旗制度。周一早晨进行全校师生参加的升旗仪式,平时进行升降旗时,凡是能见到国旗的所有区域内的师生均面对国旗肃立、行注目视礼。坚持每周国话下的讲话,并把稿件收集装订。
3、有爱国主义教育实施方案。认真组织开展爱国主义教育活动,并认真组织学生写影评观后感。
4、制定有符合本学校实际的操行评分实施细则且认真实施,作好总结,操行合格率达98%以。学生犯罪率为零。
5、各班教室里都张贴有《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。各班级有规范的“学习园地”,有实施《规范》的细则,对一年级新生集中进行了一周的学习训练,效果好。
6、建立了学校、社会和家庭相结合的教育网络。召开三次家长座谈会,且每次家长座谈会都注入了新的内容,可谓形式新颖,在社会上引起了强烈的反响,效果非常好,家长到会率都在90%以上,成立了家长委员会,定期家访,建有会议和活动记录。
7、校园文化建设有特色,开展了丰定多彩的各种文化活动。提炼出校园文化精神的表述词“厚德自信”并在工作中贯彻执行。板报每月更换一次,文化橱窗定期更换。校园重视绿化、美化,有专人管理,有相应的规章制度,校园环境具有浓厚的育人氛围。清洁卫生工作抓得紧,有领导分管,专人负责检查,每天三次扫除,定时检查与不定时抽查相结合,保持好,全校无卫生死角,学生有良好的清洁卫生习惯。
8、德育制度健全,养成教育措施得力,每周一个主题,每周一个重点,成效显著。
四、教学教研工作
1、在教育教学过程中,要求全体教师面向全体学生,以学生为主体,因材施教,注重培养学生的创新精神和实践精神,无歧视和排斥后进生现象。根据国家教学计划开设课程,开足课时,劳技教育、健康教育、国防教育,有课时安排,有计划、教材、教案,考核落实。
2、注重科研工作,语文组继续进行科研课题的研究工作,取得了阶段性的成果。
3、重视艺体教育。艺体组工作落实,认真开展各处课外活动,积极培养特长生,有特宅生名册和特长生活动记载。
4、初中毕业生升学任务完成了教育局下达的指标。普高送生52人,超额完成任务,职高送生48人,完成送生任务57%。
5、严格贯彻实施《学校体育工作条例》,认真开展《三操一课活动》,即早操,课间操、眼保健操、体育课、课处活动,平时开展各种体育竞赛活动,本期开展了队列广播体操比赛和体育运动会。体育合格率和体育锻炼达标率均达规定要求。
6、积极推进新课程改革,坚持教学六认真制度,按时报送各类资料,按计划开展各种教育活动。
7、开创的实施了均衡教育,有计划,有安排,有措施,有奖惩,初见成效。
8、组织教师积极收集自己的教学所得,积极撰写经验文章,有14篇文章在不同级别的刊物上发表。
316督导评估实自查报告篇4
根据市政府教育督导室及教育局《开展幼儿园规范办园行为专项督导检查工作方案》(x政教督x号)文件精神 ,为切实规范我区幼儿园的办园行为,xx区中心初中于20xx年12月6日—9日分两个督导组对全区幼儿园的办园行为进行了专项督导评估,现将自查情况报告如下。
一、基本情况
我区现有公办独立幼儿园1所(即东风小学幼儿园),小学附属园3所(即xx小学幼儿园、xx小学幼儿园、xx小学幼儿园),其他小学均有幼小衔接班;民办园17所(均为非普惠性),其中新汉都双语幼儿园、明珠幼儿园、康乐幼儿园、圣巴巴拉幼儿园、星辰幼儿园、笋港幼儿园、汉正古镇幼儿园已注册;珍珍幼儿园、红苹果幼儿园、小天使幼儿园、思桥国际幼儿园、汉正幼儿园、爱心幼儿园、新都国际幼儿园、贝斯特幼儿园、新世纪幼儿园、子德双语幼儿园未注册(思桥国际幼儿园、新都国际幼儿园、子德双语幼儿园正在办理中)。
目前,我区在园幼儿x人(其中公办园x人,民办园x人)。
二、办园行为
本次幼儿园办园行为督导评估以《幼儿园工作规程》为基本依据,主要内容包括办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面。主要采取现场观察、座谈访谈、资料查阅和数据统计等方式进行。从整体看,总体情况良好。
(一)办园条件有所改善。
1、办园理念得到提升。部分幼儿园能够注重办园整体规划,积极投入资金,改善办园条件。大多数幼儿园都能注重环境的创设,能够积极创设与幼儿教育相适应的美化、绿化、儿童化、教育化环境。
2、幼儿园保教设施得到较大改善。绝大多数幼儿园都能按要求配置活动器械和玩具,配备安全监控录像设备和消防器材。多数幼儿园都能严格按要求配备班级各项硬软件设施,配备现代化教学设备。
(二)安全卫生切实加强。
(三)保教水平明显进步。
1、保教质量逐步提高。积极发挥优秀园的辐射示范作用,部分幼儿园还坚持开展“保教开放周”活动。目前大多数幼儿园都能够以游戏为基本活动,以集中教学活动的形式完成五大领域的渗透。
2、注重环境创设与区角设置。部分幼儿园能够在环境创设和区角设置中考虑到幼儿在各年龄的发展水平和兴趣点,创设与设置水平有所提升。
3、高度重视家园合作。大多数幼儿园都高度重视家长工作,每学期能够开展一系列形式多样的家长活动。如:学初期末家长会、家长培训、庆六一亲子活动等等。以活动为载体,丰富家教理念,促进家园合作。
(四)队伍建设有所提高。
保教队伍建设比以往有明显提高,各幼儿园对师资的重视程度越来越高,支持并鼓励教师进修学习,参加有关部门组织的各类培训和教研活动。
(五)园务管理得到加强。
1、办园行为进一步规范。大多数幼儿园办园规模适当,能按年龄分班,班额符合要求;按标准收费,按要求开具票据,并做好收费公示;伙食费能单独建账,并能按周公示幼儿食谱,按月公示费用使用情况。
2、资料整理水平有提高。各幼儿园都能重视资料收集和整理,多数幼儿园能严格按照指标体系归类整理,规范装盒。
3、主题活动丰富多彩。重大节日能开展丰富多彩的主题活动,如在母亲节、妇女节、儿童节、国庆节、重阳节等重要节日开展了文艺展演、亲子运动会、半日活动等。
三、存在问题
(一)办园条件还需进一步改善。
少数“家庭作坊式”幼儿园,如:小天使幼儿园、爱心幼儿园租用居民用房或对自家住宅用房进行改造,园舍建筑不符合办园标准,环境较差,室内活动面积小。
多数幼儿园教育教学必需的玩教具、操作材料、图书的种类及数量都极少。多数幼儿园生均面积及相关指标要求均与标准园还有一定差距,部分园超标准班额,幼儿的活动空间难以得到有效保证。
(二)园务管理有待进一步规范。
1、保教费用收支管理待加强。部分幼儿园财务管理不够规范,存在记流水账现象,收费公示不够规范。
2、安全卫生管理待加强。主要表现在:一是康乐幼儿园、新都国际幼儿园、小天使幼儿园的部分教师无健康证,二是个别园没有按规定开展幼儿健康体检,个别园未建立传染病防控制度,部分园安全教育资料收集不全,个别园无每日校车接送登记记载表。
3、内部管理有效机制不完善。有些幼儿园园务计划和总结不能有效结合园务实际。部分园没有园本培训计划,且培训资料收集不齐。少数幼儿园的家长参与度不高等。
(三)师资水平还需进一步提高。
全区幼儿园师资力量总体偏弱,且专任教师队伍严重缺乏。幼儿教师还普遍存在流动性大,队伍不稳定的现象。
(四)保教工作有待进一步提升。
计划总结的有效性需进一步提高。部分幼儿园班务周计划表出现课程表式的重复现象,班务计划总结的撰写不能切合实际,流于形式。少数幼儿园玩具品种不够,数量不足,图书也未达到规定要求。一些幼儿园专业理论书籍配备不足,全园业务学习不够,教研活动少,教育教学水平还需进一步提高。另外环境创设与区角设置水平需要进一步提高。多数幼儿园在环境创设时未能考虑到立体三维空间的整体统一,主题墙创设的季节性、教育性不明显,更新也不够及时,特别是幼儿的参与性不能体现。部分幼儿园区角材料投放不足,不能充分发挥实效。部分幼儿园学生户外活动时间没有达到两小时。除康乐幼儿园外,都有涉猎小学教学内容,主要体现在学前班的教学内容上。
四、下一步工作
1、进一步改善办园条件。认真执行相关教育法律法规及上级主管部门管理要求,督促和引导各幼儿园进一步端正办园思想,自觉依法维护保教人员和幼儿的合法权益。树立以人为本的办园理念,促进幼儿身心全面和谐发展。力争项目支持,新建汉正小学幼儿园。鼓励民办幼儿园加大办园资金投资,落实幼儿园贫困学生资助。督促和引导各幼儿园不断完善保教设备设施,关注和重视直接关系到幼儿生活、游戏和学习方面的条件改善,精心布置园舍,创设与教育相适应的良好环境。
2、进一步完善队伍建设。督促和引导各幼儿园按照相关标准完善师资,积极建立完善符合我区实际的教师园本研修和自我培训提高机制,努力提高幼儿教师的专业素质。同时加强师德建设,尊重幼儿的人格和权利,严禁体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。
3、进一步加强督查指导。积极统筹协调,联合相关部门进一步加强督查指导,要求各幼儿园加强园务管理。一要强化园内安全管理和安全隐患排查,严防各类安全事故发生,确保师生安全。二要规范财务管理,严格执行收费项目和标准,规范收费行为,杜绝乱收费现象。三要认真贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》等精神,科学保教,为幼儿后继学习和终身发展奠定良好基础,同时进一步加强家园联系,多途径、多形式地增进家园沟通与协作,形成教育合力,促进幼儿身心全面和谐发展等。
我们将以此次督导评估为契机,认真查摆问题,积极加强整改,努力做好督导评估结果的运用,进一步加强对幼儿园的指导和管理,全面提升我区幼儿园的办园水平,规范幼儿园的办园行为。
316督导评估实自查报告篇5
一、学校基本概况
殷家城小学始建于1958年3月,学校占地面积3535平方米,建筑面积1011平方米。现有教学班6个,在校学生310人,教师14人。学校师资力量雄厚,教师学历合格率达100%,大专以上学历占教师总数的71.4%。有较好的办学条件,配套设施齐全,特别是远程教育项目实施以来,领导高度重视,学校精心安排,设有多媒体教室、校园广播、校园监控等设备齐全,并认真做好教育资源记录使用工作。有数码打印复印一体机等配套设施。现在每个教师基本能够运用多媒体教室进行教育教学工作。教师个人电脑普及率已达70%以上,学校部分老师接通了电信宽带网,教师通过上网查寻资料,交流学习,促进了教育教学的信息化发展。校园文化建设独具特色,2019年9月,被县教育局命名为县级示范性小学。
学校坚持 以人为本,全面发展的办学宗旨,以铸造教育品牌、争创山区名校为目标,形成了求真务实,创新超越的校风;敬业求精,严谨善诱的教风;乐学深思,立志成才的学风。学校强化内部管理,深化课堂教学改革,积极开展教学研究工作,教育教学质量稳居全乡前列。
近三年来,经过广大教职工的辛勤耕耘和努力工作,教育主管部门的督导评估和考核,连续几年被评为办学先进单位,多次受到上级教育主管部门和政府的表彰奖励。
目前,全校教师乘着新一轮基础教育课程改革的春风,以全新的教育理念,面对新的机遇和挑战,以教育信息化发展为突破口,规范办学行为、树立质量意识、打造教育品牌、促进校本教研,以求真务实、团结进取、开拓创新、无私奉献的创业精神为将学校建设成办学有特色、教学有特点、师生有特长、校风有特征的特色化学校而奋斗。
二、自评工作的组织领导和安排部署
学校依据《甘肃省小学综合督导评估方案》,按照县督导室的安排,成立自评领导小组,制定自评工作计划,组织全校教职工认真学习督导评估方案及有关法规,积极宣传自评的目的、内容与方法,动员广大教职工积极支持和参与自评工作。根据学校自评领导小组的分工,结合评估指标建立专项评估组,运用座谈、访谈、问卷调查、查阅资料等方法多渠道收集信息,进行整理、分析、归纳,认真填写《督导指标自评表》,从基本概况、肯定成绩、总结经验、寻找问题、提出对策等方面作出详实的自评报告。
三、自评过程与结果
依据《甘肃省小学综合督导评估方案》,按照县督导室的安排,在督导评估自评领导小组的领导下,我们组织参评人员对我校做了全面的自查评估,做了定性定量的评价,自评得分889分,确认我校为一所优秀小学。
四、主要成绩与经验
(一)校园环境
学校校园建设规划已逐步实施,三年来,共投入资金20多万元,用于校园建设,添置教学设备,生活设施等。其中校园绿化面积980多平方米,建花园7个共300多平方米;购置了2500册图书,充实图书室,现在图书室藏书量达3700多册;实现了现代化教学手段及办公设备配套。办学条件得到明显改善,优化了育人环境。校园布局合理、优雅美观,集美化、净化、人文化、素质化于一体,营造了文明、愉悦、和谐的育人环境。
学校校园生均面积没有达到标准,校园绿化、硬化达标,学校绿化覆盖率达40%以上,生均图书12册以上,并能适时添置新书。学校有篮球场1个,但面积较小不能满足学生活动的需要,学生做操生均做操场地2.5平方米。
学校体、艺学科教学器材短缺。学校饮用水源系校园水井的水,水质较差。
(二)学校管理
1、目标规划与制度建设
学校制定了切实可行的学校发展规划、远景目标规划,年度工作计划和专项计划。制定了各项工作目标管理制度和考评细则,严格按制度落实考核。同时,学校还加强了人本管理和民主管理,调动了广大教师的工作积极性。
学校实行校长负责制,分级管理,责权分明。坚持召开教职工大会,并形成了制度,实行校委会议事制度,重大事项由校务会集体研究、集体决策,实行校务公开,保证了学校工作的透明与科学。
学校管理机制运行畅通高效,组织机构设置合理,各版块分工明确,教师尽职尽责,做到了一般工作按计划、按常规,中心工作集体会议协商,群策群力,分工合作。校长在工作中做到了纲举则目张,令行则禁止。
学校档案资料健全,专人装订,专人管理,专柜存放,分类清楚,随时一索即得,为学校教育、教学、管理等方面提供了服务和保障。
2、教师队伍管理与专业发展
学校实行了岗位责任制,学期末按岗位工作完成情况进行考核奖惩。
学校重视师德建设,经常性的进行了师德教育。全体教职工爱岗敬业,师德优良,为人师表,多年来没有发生违法违纪和不合师德要求的现象。学校建立健全了教职工业务考核档案。
学校重视教职工的政治、业务学习,制定了政治学习计划、教职工政治、业务学习笔记均在10000字以上,学校校务会成员办事公道,作风扎实,廉洁自律,率先垂范,在教职工中取到了模范作用。
学校现有教职工14名,其中大专以上学历10人,小学高级职称教师4人,获市县级奖励的2人,校内骨干教师6人,网络及远程教育管理教师1人。教师基本都能用现代教学手段授课。计算机操作技术基本过关,普通话测试合格率达90%以上。在新课改中,教师能与学生建立平等、民主、和谐的师生关系。班主任不定期进行家访。教师专业、年龄结构还不够合理。教师中无体罚和变相体罚学生、乱办班收费、向学生推销学习和生活用品等违纪现象。目前,有很多年轻教师继续进修学习大学本科课程,教师形成了积极学习的风气,大大提高了教师的业务能力和教学水平。
我校教师坚持业务自学,教师业务学习笔记每学期均达万字以上。学校关心青年教师的成长,重点加强了青年教师的业务理论学习,各种培训优先满足青年教师;各项活动优先让青年教师参与,充分给予青年教师展示自我的空间,努力让他们快速趋于成熟。
3、总务后勤管理
学校校园、校舍、技术装备等专人管理,台帐清楚,水、电定时检查,及时维修,学校设施设备完好,保证了学校教育教学工作的顺利开展。
学校财务制度健全,设有报帐员,坚持收支两条线,帐目清楚,经费使用有预算,有计划,无乱收费现象,校务会每学期审帐,并向全体教职工公布,坚持了财务公开。
4、安全管理
学校有严格的安全管理制度,并签订了安全管理责任协议书,坚持每周对学生进行安全教育和每周的安全排查,师生的安全意识浓厚,经常对学生进行校内外安全、体育活动课安全、交通安全、饮食安全、防火、防电等安全教育,实施效果好,无饮食、交通、校舍、用电、活动等重大安全事故发生,也无流行病、传染病发生。
(三)教育教学
1、德育管理工作
学校成立了德育工作领导小组;少先队、班委会组织机构健全,学校、班级均制定了德育工作计划和考核细则,制度落实。
全面落实了小学德育的基本内容,坚持以爱国主义为教育主体,以品德教育和养成教育为重点,特别加强了养成教育的力度,成立了课题研究组,推出了行为习惯养成要求,制定了相关评价体系,召开了经验交流会,教育效果显著。学校通过各种渠道加强法制教育,开展了学法懂法征文竞赛活动等,逐步培养了学生正确的世界观、人生观和价值观。
学校教师做到了热爱和尊重学生,做到了注重正面教育和因势利导,培养学生的自主、自律、自治精神和能力。学校要求教师每周五开展走访活动,对学困生、单亲家庭,留守家庭的子女建立了档案,加强了帮扶的力度,尽最大努力实施全员育人、全面育人、全程育人工作,效果良好。
建立了学校、家庭、社会三结合教育网络,开展了丰富多彩的学生乐于接受的教育活动和社会实践活动。学生参与面达到了98%以上。家校联系多样化,活动落实,效果好。
2、教育教学与教研工作
学校严格按新课程计划开齐课程,开足课时。严格按《镇原县教育局教学常规管理要求》规范办学行为,学生在校活动总量符合规定,无乱办班、乱发资料、节假日补课、加班加点、随意组织学生参加各类竞赛和营业性的庆典活动等现象。
学校加强了对备课、上课、作业、考试、辅导等教学环节的管理,既避免了教师机械重复性的劳动,又落实了工作要求,提高了工作效率。管理讲求了规范合理高效,坚持了月全查周抽查日巡查制度,对好与坏的典型及时通报,及时反馈,加强了指导。严格按课表上课,严格遵守作息时间,检查与引导并举,杜绝了随意调课或将非考试课程改上考试课程现象。
学校注重培养学生良好的学习习惯,加强了养成教育,使学生的各种习惯都有了明显好转。建立了师生互动、学生主动参与的课堂教学秩序;80%以上教师能熟练运用现代教育技术手段开展教学,学生兴趣浓厚,课堂教学效率高。
学校将教研组活动和学校的校本教研活动有机统一,统筹安排,开展一系列活动,有记载,有小结,实效性很强。学校建立了听课、评课制度,学校校委会组成专班进行推门听课,每位教师一学期上一节优质课,青年教师每人上一节汇报课等,提高了教学水平。学校还将推门听课和一节好课的评价作为学期结束评价教师课堂教学的依据,落实了课堂教学的奖惩。开展教研教改活动,积极撰写教育教学经验论文和教学案例,踊跃投稿。2019年我校校长常进玉获市级模范校长奖励; 2人获省级教研成果奖;有3人在县级教学论文和案例评选中获奖。
学校在全学期或全学年全乡教学质量检测中,各年级各科人均成绩和结构成绩均名列全乡前茅。
校长深入教学一线,校长、教导主任每学期听课均在10节以上,对教学工作勤检查,勤反馈。
教学管理制度健全,教学业务档案、学生学籍档案管理规范齐全;图书室、多媒体教室等其它教学专用功能室有兼职管理员,设备完好,使用率高,图书借阅率均达到90%以上,各班建有图书角,丰富了图书内容,扩大了借阅量,开展了读书活动、经典诵读活动和构建书香校园活动。
3、体育卫生与少先队工作
认真贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。坚持两课两操三读两活动,即:每周上好两节体育课,每天做好两次课间操,每天坚持三次课间经典诵读,每天坚持两次活动,还积极引导教职工和学生开展健身运动。
学校积极开展卫生健康教育,把学生健康放在第一位。学校经常开展卫生知识讲座,聘请专业医生到校作报告。
充分发挥少先队的先锋作用,利用少先队活动、班会等对进行爱国爱校教育、前途理想教育、遵纪守法教育、革命传统教育、文明礼貌教育,组织学生积极参加课外兴趣小组活动,给学生以充分展示和发挥个性特长的机会和平台。学校坚持每学期举行一次体育节(春季举行田径运动会,秋季校园广播操表演、校园舞蹈表演)、艺术节(利用六一儿童节举行新队员入队仪式和少儿艺术展演),每年国庆节期间举行一次普通话朗诵暨读书诵经演讲比赛。
(四)学生发展
学校坚持德育为首,五育并举的方针,培养学生全面发展,深化课堂教学改革,面向各学科,面向全体学生,培养学生尊师爱校,勤奋诚实,遵纪守法。有良好的思想品德及文明行为习惯。坚持升旗仪式,坚持唱国歌;学生有较好的心理素质,学生自理能力强,勇于克服困难,有一定的承受挫折能力;学生各学科基础知识较扎实,体美音劳合格率均在95%以上,学生健康水平不断提高,视力保持良好,体育合格率达95%以上;注重培养学生正确的审美观点,能自觉抵制不健康的文化侵蚀。重视学生个性特征的研究和培养,组织开展了各类活动课,兴趣小组,学生热情高、参与面大,取得一定的成绩。
学校制订办学特色计划,根据学校现有条件,教改工作上有新的突破,经过学校充分的研究、分析和论证,确立我校的特色项目是课外兴趣小组,读书长廊,并作为校本教材,渗透到各学科教学,营造氛围,优化了课堂教学,现已初步形成规模。通过教研教改活动的大力开展,已促进了教育教学质量的提高。
五、存在问题及今后的工作思路
学校目前正在稳步协调发展,社会满意度比较高,但是,由于多种原因,还存在着制约学校快速发展的瓶颈,主要表现在:
1、随着校点布局的调整,学生逐渐向我校集中,但办学条件有限,教室、办公室、教师住房均很紧张。
2、师资力量还比较薄弱,缺少音乐、美术教师,教师队伍素质有待于进一步提高。
3、缺少体育和文艺活动场所和器材,如无处建羽毛球、排球场地,无文艺演出用的舞台等,缺少文艺音乐器材,学生的个性特长得不到充分的发挥。
4、课外兴趣小组活动力度不大,缺少专业指导教师。
5.水源紧缺,水质差,严重影响师生的身体健康。
在今后的工作当中,学校准备从以下几个方面入手:
(一)、加强师资队伍建设
1、有针对性的推进中青年教师培养计划。
个人定目标:(1)主学科;(2)校本课程、综合实践活动课程;(3)课题研究;(4)教育教学服务和管理。
领导压担子:采取制度的、人本的、奖惩的措施,提供施展舞台,加强立志成才(专家)的引导和教育。
学校给条件:(1)经费上保证;(2)认识上一致;(3)效果上务实;(4)考评上促进。
2、研训一体化。
(1)教研教改活动与学校校本教研活动一体化。
(2)教师个人实践反思与(专家)骨干教师引领作用一体化。
(3)专题研究与课改实验一体化。
(4)业务学习与教学研究一体化。
(二)、强化教育教学管理
1、德育:以养成教育为主线,从学生的终身发展着眼,培养四种习惯:学习习惯,礼仪习惯,生活习惯,劳动习惯。
2、课堂教学:巩固并推广活动教学课题成果,以活动教学为载体,加强自主、合作、探究,推进课改。
3、校本课程、综合实践活动课程:结合本地本校实际,开发样本教材,并扎实开展,不拘一格,创建特色。
4、教学质量:总体目标:(1)增强质量意识;(2)立足课堂教学;(3)营造良好学风;(4)提高师资水平;(5)拉大奖惩力度;(6)创设便利条件;(7)坚持因材施教;(8)科学考核评价;(9)家校协同配合;(10)沟通信息渠道。
(三)、铸造教育品牌
1、英语品牌:(1)依靠优秀师资;(2)建设英语环境;(3)投入必要设备;(4)开展系列英语活动;(4)取得优异英语成绩。
2、传统文化品牌:(1)传诵千古经典美文;(2)快乐课间舞;(3)民间故事会。
(四)、抓好硬件建设
1、校园网升级增容换代,以有效利用远程教育资源和网络资源,使其服务于教育教学。
2、改善办学条件,争创市级示范学校。
3、改善教师办公条件,完善补充教学设施设备。
4、优化校园文化环境。
前途是光明的,道路是曲折的,我们将克难奋进,以这次督导评估为契机,不断改进工作方法,加快内涵发展,提升办学水平,努力探求适合我校发展的成功之路。继续发扬艰苦奋斗的奉献精神、精益求精的敬业精神、勇攀高峰的创新精神、团结协作的团队精神,努力工作,开拓进取,相信殷家城小学的明天一定会更加辉煌,更加灿烂!
316督导评估实自查报告篇6
20xx——20xx学年,我校在罗场镇镇党委政府和教育局的领导关心和支持下,坚持科学发展观,紧紧围绕和谐发展第一要务,坚持不懈地解放思想,与时俱进,改革创新,出色完成了工作任务。
一、组织管理工作
1、教育、教学工作中全面贯彻党的教育方针,以培养又红又专的社会主义现代化建设人才为远期目标,以完成教育局、镇政府下达的教学目标为近期目标。学校制定了三年发展规划,全面实施素质教育。每周星期五定期召开行政会,部署下周工作;每周日下午5点召开班主任会议;每周一第一节课时间定期召开教研年级组长会议;每月召开一次安全工作会议;其他教师代表会议、值周教师会议共若干次,都有记载。使学校的各项工作得以及时研究处理。本学年学校支部和行政及部门工作计划和总结齐全。
2、管理机制科学健全,各类规章制度和各类人员的岗位职责完善,制定有全面的《学校章程》,《教职工管理制度》、《教学质量奖励制度》,以及《党支部书记职责》、《校长职责》、《教导主任职责》、《总务主任职责》、《工会主席职责》、《团支部书记职责》、《值周行政职责》、《班主任职责》等,另如总务处制定有《寝室管理员职现责》、《门卫工作职责》、《保管工作职责》、《电工工作职责》、《油印工作职责》等,每个人,每项工作教职责分明,目标明确。建立了教职工、部门、学校三级考核办法,采用多种方法评价教师,着重过程评价,考核全面科学,客观公正,做到了每一分都有根据。实施了教职工全员聘任制,聘任资料健全,有《教职工全员聘任方案》、《教职工工作聘任书》、《工作聘任总表》。
3、领导分工明确。每个领导分管一个年级,分管一个教研组,分管一个毕业班。具体指导教学教研工作,每年参与教学教研活动的次数均超过教育局要求的次数。就集体备课一项,每期就参加了十多次。领导都听课节数够,都上了公开课,都参与了评课。党员和领导除担任学校繁重的管理工作外,还在教学上勇挑重担,且教学成绩均名列前茅。
4、党政干部团结、协调、务实,决策指挥科学民主。凡是学校的重大决策,都由校务会或教代会成员参加的校务扩大会集体讨论通过然后作出决策的。制定有《廉政建设方案》。行政成员每周日定期进行政治学习,全体教职员工每周一下午定期进行政治学习。
5、民主监督机构健全、完善,程序规范,职权落实。工会积极开展工作,充分维护全体教职工的合法权益。建立了教代会,定期召开会议,每年进行一次民主评议干部。工会、教职工代表会计划、总结、会议、活动记录齐全。校务公开,有专项记录。
6、学校领导对每部门、每个人的教学计划认真审阅,下评语,定分数,给教师见面签字,且均造册记载,作各年度考核该项的得分。教学其它检查分类清楚,责任明确,标准统一,检查落实,资料齐备。通过上公开课、听课、评课、说课、集体备课、帮教等多种形式培养、锻炼年轻的、新的、相对后进的教师,大大缩短了他们成熟的时间。
7、支部会议、行政会议、教职工会议、政治、业务学习均有详实的记录。学校各行政分管部门、教研组、年级组均有逐周行事历、课程表、校务日志、大事记载、作息时间表齐备。以上资料均填写规范。
8、学校文书、学籍档案资料齐、人头清、数据准、档案制度健全、管理规范,设立了专职管理人员。
9、社会治安综合治理责任落实,认真开展社会治安、三五普法、安全工作的宣传教育。聘请派出所所长李策同志为我校法制副校长,给全体学生上法制课。新生利用入学教育的机会进行法制教育。另外,还经常利用校广播站对全体学生进行安全教育。安全工作责任落实,制度健全,每学年给学生、学生家长签安全责任书。学校治安状况良好,无闲杂人员、坏人等扰乱现象,校内无摊点。全校年内无重大安全事故发生。
二、三年任期目标进度
本学年获得县级 常规管理示范学校;;宜宾市阳光体育工作先进单位;罗场镇优秀学校和先进基层党组织。县教育局授予 安全管理先进单位。县委县政府表彰为文明单位。继续狠抓学生和教师的养成教育,取得突出成绩。争取党委政府和教育局支持,美化校园环境,做到女生楼开工修建。学生课桌椅2019、2019已经更换750套,购150张300个床位的学生钢架床,2019年又采购课桌凳200套,将所有学生课桌凳全部换新。建设学校门户网站,很好的宣传了学校。
三、德育工作
1、德育领导机构健全,全面贯彻学校德育管理规定。德育工作、班、团、队有工作计时和总结。校内设有校园之声广播站,早上、下午定时播放,有稿件收集,有播放记录。
2、严格执行升降旗制度。周一早晨进行全校师生参加的升旗仪式,平时进行升降旗时,凡是能见到国旗的所有区域内的师生均面对国旗肃立、行注目视礼。坚持每周国话下的讲话,并把稿件收集装订。
3、有爱国主义教育实施方案。认真组织开展爱国主义教育活动,并认真组织学生写影评观后感。
4、制定有符合本学校实际的操行评分实施细则且认真实施,作好总结,操行合格率达98%以。学生犯罪率为零。
5、各班教室里都张贴有《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。各班级有规范的学习园地,有实施《规范》的细则,对一年级新生集中进行了一周的学习训练,效果好。
6、建立了学校、社会和家庭相结合的教育网络。召开三次家长座谈会,且每次家长座谈会都注入了新的内容,可谓形式新颖,在社会上引起了强烈的反响,效果非常好,家长到会率都在90%以上,成立了家长委员会,定期家访,建有会议和活动记录。
7、校园文化建设有特色,开展了丰定多彩的各种文化活动。提炼出校园文化精神的表述词厚德自信并在工作中贯彻执行。板报每月更换一次,文化橱窗定期更换。校园重视绿化、美化,有专人管理,有相应的规章制度,校园环境具有浓厚的育人氛围。清洁卫生工作抓得紧,有领导分管,专人负责检查,每天三次扫除,定时检查与不定时抽查相结合,保持好,全校无卫生死角,学生有良好的清洁卫生习惯。
8、德育制度健全,养成教育措施得力,每周一个主题,每周一个重点,成效显著。
四、教学教研工作
1、在教育教学过程中,要求全体教师面向全体学生,以学生为主体,因材施教,注重培养学生的创新精神和实践精神,无歧视和排斥后进生现象。根据国家教学计划开设课程,开足课时,劳技教育、健康教育、国防教育,有课时安排,有计划、教材、教案,考核落实。
2、注重科研工作,语文组继续进行科研课题的研究工作,取得了阶段性的成果。
3、重视艺体教育。艺体组工作落实,认真开展各处课外活动,积极培养特长生,有特宅生名册和特长生活动记载。
4、初中毕业生升学任务完成了教育局下达的指标。普高送生52人,超额完成任务,职高送生48人,完成送生任务57%。
5、严格贯彻实施《学校体育工作条例》,认真开展《三操一课活动》,即早操,课间操、眼保健操、体育课、课处活动,平时开展各种体育竞赛活动,本期开展了队列广播体操比赛和体育运动会。体育合格率和体育锻炼达标率均达规定要求。
6、积极推进新课程改革,坚持教学六认真制度,按时报送各类资料,按计划开展各种教育活动。
7、开创的实施了均衡教育,有计划,有安排,有措施,有奖惩,初见成效。
8、组织教师积极收集自己的教学所得,积极撰写经验文章,有14篇文章在不同级别的刊物上发表。
五、电教技装工作
重视电化教学。有领导分管,电教、教仪、体、音、美卫劳图书等设备按要求配齐,按照要求认真使用。每期各班上电教课或实验课达到要求。认真完成了上级下达的年度小硬件采购任务。充分利用远程教育资源开展多媒体教学,并收到良好的效果。
六、后勤财务安全工作
1、坚持财会制度,帐目健全,经费开支合理,审批手续齐备,每月定期公布帐目,按时报帐,无坐支现象。
2、校舍、校产分类登记建帐。专人管理学校财产,制度健全,有《财产损坏赔偿制度》、《财产损坏赔偿价格表》、《保管人员工作职责》等。财产维修及时,认真落实财产赔偿制度,无论师生损坏财产,均严格执行财务赔偿制度,确保了教学所需。每月定时检查全校财产,及时排除危险隐患,不断改善办学条件。
3、后勤制度完善,确保了饮食卫生安全。重视学校防疫保健工作和饮食卫生。按时给师征服预防药。食堂工作到位,责任落实,制定有《卫生工作要求》等,一月召开一次食堂经办人会议,平时不通知进行检查,全年无安全事故发生。严格执行《学生卫生工作条例》,措施得力。一年开展一次学生健康体质检查并作好记录,建立健全档案。师生衣着整洁,有良好的卫生习惯。
4、重新修订了《寝室管理制度》,并组织全体住校学生学习,做到了制度上墙,严格落实,实行检查与班级挂钩的办法,收到了良好的效果。
5、按时上交教育局各项经费,按上级规定的标准收费,无乱收费、滥订教学资料等现象有。
6、采用内部聘请和社会聘请想结合的方式,办好师生食堂。
七、办学效益
办学效益良好。普高超额完成送生任务、职高送生任务完成57%,初中招生任务(属于招生范围的小学毕业生)完成,四率达标,毕业年级成绩达到了目标。
316督导评估实自查报告篇7
___市政府教育督导委员会办公室:
根据《关于开展幼儿园办园行为督导评估工作的通知》(_教秘督〔20__〕63号)和___市政府教育督导委员会相关文件精神,我县及时制定下发了《__县幼儿园办园行为督导评估工作计划》(_教督〔20__〕15号),要求全县各幼儿园(含民办)对照督导评估标准展开自查整改工作。我县现有五个教育片区,经研究,首先对第一教育片区所属幼儿园开展督导评估,然后分期面向全县。现将我县幼儿园办园行为督导评估情况汇报如下:
一、全县学前教育发展现状
学前教育三年行动计划实施以来,我县按照“广覆盖、保基本”的要求,以扩大优质学前教育资源为重点,加大公办幼儿园的创建工作,引导扶持民办幼儿园的健康发展,努力构建布局合理、覆盖城乡学前教育的公共服务体系。
目前,全县共有幼儿园141所,其中公办示范幼儿园1所,乡镇中心学校幼儿园(学校附属幼儿园)39所,分园92所;民办幼儿园9所(艾乐幼儿园和金色摇篮幼儿园在筹设期),有幼儿教学点90个;民办幼儿看护点(未经教育局审定)57个。全县共有普惠性民办幼儿园7所,县级一类园18所,市级二类园1所。现有在园(含看护点)幼儿共9415人,其中公办幼儿园5175人,民办幼儿园1855人,全县有看护点2385人,城区看护点1181人,(含经济开发区才子少儿艺术中心幼儿园)。全县各类幼儿园共有教师592人,其中公办幼儿园324人(含兼课教师16人),民办园128人,幼儿看护点140人。
我县学前教育三年毛入园率已达到93.95%,提前实现了省里提出的到20__年不低于90%的目标。
通过县级督导评估:第一教育片区各幼儿园认真贯彻执行党和国家的教育方针,遵循幼儿教育规律,实施科学保教。全面实行园长负责制,组织机构健全,管理规范。有幼儿教育所需的场地、教室、功能室和装备设施;幼儿园设有晨检室、保健室,拥有户外活动场地、大型玩具设施和食堂。各幼儿园实现园区安全监控全覆盖,无危险用房,周边环境良好,没有重大安全隐患,软件资料建全、校园管理规范。
二、第一教育片区幼儿园督导评估情况
办园条件:近年来,我县对公办幼儿园逐年加大经费投入,不断完善幼儿园基础设施。如新建的行知小学幼儿园占地面积1100m2,建筑面积776m2,户外活动面积324平方米,幼儿园相对独立完整,整个园舍符合国家建设标准。园内多点配有电子监控摄像、创建幼儿活动室、游艺室、舞蹈室等。每班教学用具齐全,配有电子白板、录音机、电钢琴、vcd等,另外还提供了幼儿种植园地、图书角、并有50种以上读物、作品展示园地等,并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具,这些设备设施很好的为教学服务,并确保全园安全工作,给孩子一个自由想象的空间,使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥,是幼儿学习玩耍的理想乐园。第一教育片区九所幼儿园每年都不断地投入资金,为园添置了符合国家安全标准的大型玩具设施、厨房设备、电子白板,电脑、数码相机、音响、电子琴。每班都配有一套较齐全的现代教学设备,教具、多媒体设备、电视机、电钢琴、电子琴、音响等,教学设施的更新,为幼儿园提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境,使各校园所都初具现代标准。
安全卫生:从保护幼儿的生命出发,认真做好安全工作。各幼儿园从实际情况出发,把确保幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。
首先,各幼儿园成立以园长为组长,全园教师和保安为成员的安全工作领导小组,制定了安全职责,定期开展安全专题会议,全面负责规划和实施综合治理、依法治园工作。按照教育局对幼儿园安全工作的要求,层层签订《安全协议书》。
其次,由园长到每位教职工,从自己做起,从身边的小事做起,关心每个孩子,关心园内的每一件设施、设备,发现隐患,及时汇报、及时解决;建立安全检查制度,定期检查设备的'安全状况;各班每周定期开展安全教育主题活动,将安全意识深入到每个幼儿心中;不断完善接送制度,充分发挥全体教职工、门卫严把接送关,层层把关,把幼儿接送时的安全工作落到实处;户外活动时,要求班级教师全部到位,以确保幼儿的安全;加强晨午检期间一看、二问、三摸、四查,严禁幼儿带危险品入园。
第一教育片区很多幼儿居住在靠河边,防溺水教育任务严峻,因此,所有园均开展幼儿防溺水安全教育,让孩子知道防溺水“六不”。为了将安全知识向每个家长及监护人宣传,消除家长麻痹思想,保育员们通过家园联系栏、qq群微信群、家访等形式开展。与此同时,根据实际制定了一系列规章制度:《幼儿园安全制度》、《卫生保健制度》、《消毒及隔离制度》等,各项工作做到有章可循、有章可依。每学期开学前,新生要进行入园体检才能入园;每年5、6月份妇幼保健院均来园为全体幼儿进行健康检查,根据检查结果与家长沟通,并存档;教职工每年10月份定期进行健康检查,获得健康证方可并存档。
第一教育片区共有五所民办幼儿园,幼儿接送均为幼儿专用校车,获得有校车许可审批,按照要求定时定点对校车进行车辆年检,不定时对车辆进行检修,校车驾驶员符合相关要求,并与驾驶员及跟车老师签订了安全责任书,规范其日常工作。每辆校车都安装有gps动态监控系统,监控人员对车辆的运行情况进行实时监控,发现有超速等情况及时进行电话提醒,确保车辆的行驶安全。
保育教育:遵循幼儿身心发展特点和规律、注重幼儿良好品质和个人习惯养成,促进幼儿全面发展。
(一)教师和保育员对幼儿态度亲切、温和,师生关系和谐。
坚持以德治教、以爱施教,定期对教职工进行师德教育。教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格的行为。幼儿在幼儿园内情绪积极稳定、快乐活泼。
(二)幼儿园合理科学安排幼儿一日活动。
幼儿园以游戏为基本活动,能充分保证幼儿游戏的活动时间,教育活动涉及健康、语言、社会、科学、艺术各领域。规范一日教学活动的流程,树立一日生活皆课程的课程观,不提前教授小学教育内容。
(三)幼儿园开展多种形式的教育活动,以活动为载体,促进幼儿个性发展。
1、创新幼儿早操的编排形式以年级组为单位进行编排早操,早操编排新颖:有武术、有戏曲、有传统民间游戏、有民俗表演。丰富多样的早操既能让孩子锻炼身体又能让孩子在锻炼中得到美的熏陶。
2、每年春季带领全园幼儿开展了春游远足活动,让幼儿走近大自然,亲近大自然。丰富和创新幼儿区角活动,根据主题教学开展的内容,有目的、规范合理的布置了区角环境,各班根据班级文化设计了区域牌,班级内区域牌的设计统一风格,不同班级体现不同风格。将幼儿作品布置由墙面向空中延伸,利用多样的底板创设了丰富的室内环境。部分班级在原有区角布置上还增设了角色区、表演区和科学区,并将运动区延伸到走廊。开展班级区角观摩活动,不断丰富区角材料,让幼儿在区角游戏中得到发展。
3、开展丰富多样的节日活动。重阳节为长辈做一件力所能及的小事,教师节为老师制作精美贺卡;精心策划开展“庆元旦、迎新年”大型节日庆典活动,让小朋友们尽情享受节日的快乐;端午前夕开展“粽香满园话端午”主题活动,插艾叶、做香囊、包粽子、赛龙舟、经典诵读话端午等系列活动的开展,让中华民族的传统节日在幼儿园中熠熠闪光;六一前夕开展“游戏——点亮快乐童年”和“唱歌、讲故事”庆“六一”活动,活动的开展,让幼儿尽情享受游戏带来的快乐,小朋友用动听的故事和美妙的歌喉庆祝自己的节日;大班毕业前夕,开展“幼小协同 科学衔接”参观小学活动,小朋友们走进班级,和小学生互动,感知小学环境及小学生生活,让幼儿产生作为一名小学生的向往之情。
教职工队伍:教职工基本情况,目前,第一教育片区在园教职工人数为228人,园长9人,副园长6人,专职教师170人,保育员31人,厨房工作人员18人,司机15人,保安9人。
1、注重师德师风建设,为全面规范教师师德行为,提升师德水平,建设和谐校园,强化幼儿园教育教学管理,建立一支高素质、高水平、师德高尚的教师队伍,各幼儿园成立了由园长担任组长的师德师风建设领导小组,定期组织开展师德师风专题教育活动,与教师签订《师德承诺书》和《拒绝有偿家教及收受礼金承诺书》,并制定了幼儿园师德师风考核制度,规范教师的从教行为,树立幼儿教师的良好社会形象。
2、为了不断提高幼儿园教育质量,努力建设一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍,各园教师都参与园本培训计划,以“自主、多元、实效”为主题,以提高教师实践能力为根本,不断创新培训模式,丰富培训内容,促进幼儿园师资队伍向“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质专业化方向发展。
3、定期邀请幼教机构的专业老师为教师进行园内业务培训,不断提升和更新教学理念和方式方法;每学期都会开展教师公开课活动,让教师进行互相学习和交流;提高教师队伍素质;每月对保育员及后勤人员开展专项培训活动,规范其日常操作,提高工作质量。
4、以教代会和校务公开为抓手,推进民主政治建设,不断规范教职工代表大会程序,认真落实审议通过权和监督评议权,促进教代会制度化、法制化、程序化;与教职工签订聘用合同,保障双方基本权利和义务;民办幼儿园教师工资按时足发,按规定缴纳相关社会保险。
内部管理:第一教育片区所有幼儿园全面实行园长负责制,制定了园长岗位职责,组织机构及管理制度健全,制定有园务公开制度、教职工代表大会制度、绩效考核制度等,组织机构分工明确、职能层次分明。
1、实行收费公示制度,无乱收费现象。各幼儿园在开学初对教育收费在园公开栏内向全体家长和教职工进行公示,公示内容为幼儿园收费标准:《___省幼儿园收费管理暂行办法实施细则》、《关于转发的通知》(_价〔20__〕45号)、《关于做好20__年度城镇居民基本医疗保险参保缴费工作的通知》(_价人社〔20__〕196号)。公示材料在园务公开栏公示,并做好公示材料和公示图片的保存、归档,公示时间为三个月。
2、幼儿园严格执行财务制度。幼儿园有独立账目、账目清楚;无挤占挪用经费、抽逃资金情况;儿童伙食费专款专用,无克扣现象。
3、招生规范。招生前拟定招生通告,并通过幼儿园门口张贴、__县教育局网站、幼儿园网站、幼儿园微信平台、班级qq群、在园家长口口相传等方式广泛宣传。在招生工作中,按照幼儿园入园年龄招收幼儿入园,不存在入园考试或测查。
4、家长参与幼儿园膳食、安全、保育教育等方面的管理。有食堂的幼儿园每学期定期召开家委会和伙委会,每次会上,园长将本学期的工作计划向家委会和伙委会进行报告,让幼儿园家委会充分了解幼儿园的工作,并提出可行性建议。邀请家委会成员协助、参与幼儿园重大活动。伙委会成员走进厨房,午睡室。了解幼儿园膳食,幼儿午睡,提出合理化建议。
三、第一教育片区幼儿园面临的问题
经过多年的努力实践与探索,我县初步走出了一条幼儿教育与社会发展、幼儿教育与幼儿身心发展相协调的路子,并在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得了一定成绩。但同时,我们也还存在着不足之处:
1、按照国家住建部《中华人民共和国行业标准托儿所、幼儿园建筑设计规范》(jgj 39-20__)标准,现有幼儿园(含部分民办幼儿园)没有标准的校舍和场地,特别是学校附属幼儿园存在不标准和园舍面积不足的的困惑。这些幼儿园都建设在小学校园内,基本上采取简单的通透式栅栏隔离,没办法保证幼儿园的相对独立。
2、按照要求,幼儿园每班要配备“两教一保”,即两名教师和一名保育员,但我县幼儿教师缺口很大,各幼儿园只能聘请临时代课教师予以运行。少数幼儿园存在着设备单一,满足不了现代幼儿保育、教育和自主活动的需求,不能满足不同年龄幼儿身心发展水平的要求。
四、问题整改措施
县委、县政府领导高度重视全县幼儿园的督导评估工作,为满足广大人民群众的儿童入园需求,__县丰乐示范幼儿园正在规划建设中,新园舍的建成将有力缓解目前城区幼儿园大班额的压力。
通过这次对第一教育片区9所幼儿园办园行为的督导评估,我们将及时进行经验总结,把办园经验的好做法在今后的全县幼儿督导评估工作予以辐射和推广,为__县幼儿园教育的管理和创建提供了依据。
根据理出的问题清单,督导室及时下达督导评估意见书。要求各幼儿园针对问题清单进行分析,对能及时整改的必须下大力气进行整改,对一时难以解决,将积极争取项目,动员力量协助解决。并结合每年幼儿园年检工作对全县各类幼儿园的整改落实情况进行复查。同时,要求各督学责任区责任督学跟踪督促各幼儿园按照国家、省、市文件精神和要求,在规定时间内整改到位,为下一步实现全县幼儿园督导评估工作全覆盖做好准备,奠定扎实的基础。
做好学前教育的督导工作我们任重而道远,在接下来的工作中,我们要不断加大力度,积极寻求改进途径,要以饱满的热情、科学的态度和求实的精神与时俱进,要以神圣的教育使命感来鞭策自己,努力向更新、更高的目标迈进!
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