实践总结是汇报实践过程和结果的一种方式，为了让思想汇报倍加详细，朋友们必定要保证其字句精准，发奋范文网小编今天就为您带来了活动的汇报和总结7篇，相信一定会对你有所帮助。
活动的汇报和总结篇1
又一学期即将结束，经过一学期的磨练和发展，我们的英语哆来咪社团活动逐步成熟。由于形式多样，活泼有趣，符合学生的需要，受到了社团学生的欢迎，现将本学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
1、在教育工作计划的制订上。
我们立足学生期学生的特点，将目标制订得浅显易接受，我们的英语教育注重口语培养，以听说为主，不搞认读，坚持听说整合，先听后说，以听促说，自然习得的原则，培养学生学习的兴趣和对语言的敏感性，培养学生初步使用两种语言进行交际的能力，培养学生良好的学习习惯和各种基础技能。
2、在教育内容的选择上。
我们力求符合学生的身心特点，注重选择学生亲身经历和日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容，且生动有趣，富有童趣，又贴近学生生活与情感喜好，其难度既符合各年龄学生的发展特点，又略高于学生的年龄水平，使学生既不至于感到太难，又感到有一定的挑战性。
3、在教学方法上。
我们以游戏为主，各种教学方法灵活交替使用，以此吸引学生，抓住学生，从而有效的调动学生学习的兴趣。我们经常借助实物、直观教具和模型玩具等学生喜爱的事物，让学生在玩乐中学习英语，提高了学习英语的兴趣。如：在教学生学水果类单词时，我们准备了各种水果或水果玩具，以水果店游戏的形式让学生在玩游戏的过程中学习相应的单词，学生很感兴趣。
英语社团活动的开展给学生提供了一个练习英语口语的好机会，好场所。在这里，孩子们不仅学到了知识，还更增进了学习英语的自信心，对今后的学习有很好的促进作用。当然，我们的工作还存在不足，我们四年级英语哆来咪社团期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。
活动的汇报和总结篇2
历时近六周的任课教师汇报课活动到今天落下了帷幕，本次活动教导处考虑到我校的实际情况，做了做宽松的、最周到的安排。截止时，只有23位教师做课（语文组五位，数学组四位，英语组六位，理化生五位，政史组三位），这里对23位老师，特别是英语组教师提出表扬和感谢！感谢你们对学校工作，以及我个人工作的支持！并且，每次听汇报课的教师人数也不是很多，而出现最多的只是几位特岗教师，这倒使我感到欣慰一些，年轻人的谦虚好学却是一个学校发展的保证。我衷心的希望你们继续保持这种精神，克服困难，不断反思课堂，不断学习，不断拓新，早日跻身名师行列。
下面就这二十几节课，作如下分析总结：
一、汇报课是自我提高的催化剂，是教师之间交流的平台。 上次总结时，我便说过，汇报课不仅是面对学生，还要把教师本身与学生交流的过程展示给听课的教师，这节课有多大的内涵，自己有哪些好的教学方法和教学策略，运用得如何？效果怎样？都会被同僚们品评的。所以，在这之前，定会比平时下更大的功夫准备。在这期间，都能看出谁要上汇报课了，频出电子备课室，频频与其他老师交流，几天来冥思苦想，语文老师琢磨着课前导语、课堂活动的过渡语及问题的设计与活动的安排；数学老师反复演练如何将抽象的事物直观化，怎样调动和活跃学生的思维；英语老师研究着怎样能最好的调动学生情趣、激起语言智慧的教学情境；理化生教师积极演示着能
够调动学生探索自然的兴致和求知欲望的实验操作，同时演绎着自然界宏观的奥妙和微观的奥秘；政史教师把社会现象与教材知识结合，正确认识社会发展的规律和社会发展的大方向，把握主流，弘扬正能量，牢固树立核心价值观，提升爱国主义精神。正是这次活动，好多老师又一次温习了“新课标”，进一步的理解本学段的学科教学目标，更灵活地使用教材、挖掘身边的教材，丰富了自己的课程、活化了课堂，从中总结和反思了教学的策略和方法，成功地破解了诸多的教学疑惑，收益斐然。
特殊的客观实际，无法有效组织集体的导课与评课，但是，责任心的驱使，各教研组都能在组长的带领下，有针对的对每位教师的汇报课于课前导课、集体备课、磨课和研课，力争展现作课教师最好的一面；汇报课后，有针对的进行集体反思，总结积累成功的经验，认真查找不足，理性分析原因，研究解决的方法与思路。通过这次活动让每一位教师有所专业增长和能力提高，尤其，年轻教师，他们的虚心好学，主动求教，以及在同科老教师的带领和指导下已有很大的飞跃。
二、课堂是创造美和感受美的天地。
课堂不仅要传授知识、塑造人格，它也要给人以美的陶冶。所以说，课堂是艺术的展现，美就含在每一个环节，渗透于每一个细节。张莉莉老师便是以美术入手，激活学生感恩的情怀。用各种手段展现“父亲”这个写作主题的情感张力，调动潜藏在学生内心情愫。她运用的就是富有感染力的语言，撩拨了孩子的情感，用自己笔下的父亲
形象，特别是自身对父亲真实情感激起孩子们情感的共鸣，收到了非常好的教学效果。美不但蕴蓄于亲情，也体现在知识的探索和追求。耿艳君老师在指导学生运用所学解决抛物线问题时，注重了点拨和引导，慢慢地点燃了学生的思想，激活了他们的思维，帮助学生打开了解题的思路。这源于课前的充分准备和对学生的全面了解与透彻的分析，于是，教师的导与学生的学有机结合，呈现了课堂之完美。英语组的集体性展现的最为突出，大体上构成比较统一的教学模式，外化表现出来的和谐之美。然而，每一节课又有着美的内涵，情境当中彰显着生活的美，教具的使用表现视觉的美，课堂环节突出节奏的美，归纳到一起就是一个集体的合力之美。自然与社会是和谐统一的，了解了自然科学，可以看到自然力的美妙绝伦，视觉所看到的自然现象蕴含了无穷的奥妙，生命之美在于生命的共存，完善的生物圈推进生物健康地繁衍，兰强春老师的《动物在生物圈中的作用》让我们感受到每一个生命种群，在所有生命繁衍的过程中重要性，生物之间的依存，生命之间的依赖，创造生命的和谐之美。人是自然界中的一个生命群体，具有最高等的生命灵性。能够主动去认识自然界中的一切，化学老师带领着学生如何认识微观世界，如何标识微观粒子，口诀识记方法渗透了汉语言内在之美。李昱莹老师的《光的直线传播》让学生感受到自然现象的美丽景观，有很多是来自我们最熟悉的光的神奇造化，以此，引入人们对光不断认识和使用，激起学生的猎奇兴致。直接的参与更会有深刻的认识与理解。孙亚男老师的这节“思品”课给我的印象很深，课题是《人们当家作主的法治国家》，为使学生理
解人民当家作主的方式，由学生共同表演了各级人大代表产生的过程；为了区分“人治”与“法治”的区别，由学生演封建社会皇帝的意志实施，及现实生活中政府官员意志的施行。明朗的感知到“法治”生活的人道性、公平性和先进性。这样的课堂令学生乐而不疲，怎能不称之为美呢！
课堂上，美的元素体现在多方面：教学语言之美，教学环节之美，教学层次之美，举止行为之美，教学内容之美，板书之美等等。可见，在每一个教学细节之中，都会有美的渗透，都要有美的体现。当每一个细节，都伴以美的呈现，也就构成了高效的课堂了。
三、教师的激情是课堂的灵魂。
教师是学习的主导。课堂上，直接影响着课堂的教学活动和学生学习的效果。教师激情四射，学生自会被感染得兴奋不已。活跃而有序的课堂，学生会有最好的发挥、最大的收获，教学定会有最大的效益。孙亚男老师的课堂 就是一个典型。孙耀奇老师、张莉莉老师等都有这种激情的演绎。他们的课堂效果也是大家有目共睹的，教师的激情主宰了课堂的生命活力。他们为什么会有如此的激情呢？归纳起来就是一个字——熟。学科知识点熟记于心，教学方法运用自如，掌握学生的年段认知规律，这样在教学时，广泛涉猎，旁征博引，前后链接，所谓熟能生巧，巧而生情。语言之熟，他们的语言的表现力极强，我们要练语言的基本功，不管哪一学科的老师，首先须是一名好的语文老师，生动形象的讲述，自会使课堂妙趣横生，美不胜收。
四、教学语言的运用，日趋规范。
上次中教部到咱们学校调研时，那位物理教研员，听了苑德贵老师的一节课，她对苑老师的评价便是教学语言简明扼要，学科术语使用规范，言简意赅。
在这次汇报课中有一个非常明显的变化，以前很多教学语言不规范的老师的能够克制自己非教学语言的运用，多以学科的规范语言讲解学科的知识，引导学生规范使用学科术语。我感觉变化最大的是董彦才老师，以前，可以说他满怀着工作的热情，深入挖掘学科知识，但是，只有单一的自己对学科知识的理解无法达成学生对学科知识的掌握和透彻的认识。经过几年的在学科教学方面感悟，自然体会到作为教师，语言表达的重要性，现在课堂的效果自然强于以往。
可见，好的课堂就如一泓清澈的湖水，首先，必有源源注入的活水，永葆其生命的活力，这样，当风平浪静、日光和煦之时，水中的游鱼细石便一览无余，当微风拂过，粼粼波光又映射了缤纷色彩。这就是既有深深的内涵，又给人以无限美感的课堂，这也是我们理想的课堂。
五、客观实际冲击了教学活动的正常有序的开展。
本学期自开学以来，诸多原因使得教学工作没有正常进行，好在我校教师有着较高的觉悟和强烈的责任，一人多用的维系着每一日的课堂教学。20xx年，我想它将是我们每一位肖家二中教师难以忘怀的一年，因为，这一年我们面临了多少困难，几位患病教师轮流病假，三位送奶老师不能经常在校，更有其他因素，弄得学校师资捉襟见肘，搞得教导主任焦头烂额，时而出现了请假教师的课无人看管的现象。
活动的汇报和总结篇3
幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断，__幼儿园正在举行隆重的“安全在我心中”庆六一活动。一百多名幼儿和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。现将总结如下：
1、亲子游戏其乐融融
这次的六一活动，设计了七组亲子游戏，在游戏过程中孩子与家长之间、家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。同时，游艺中的奖品为各种各样的蔬菜水果。孩子们情绪高涨，家长感动万分。他们又重温了久违的亲子关系。
2、表彰活动仪式隆重
今年的六一表彰活动，共表彰了__多个健康宝宝。受到表彰的幼儿当着自己爸爸妈妈的面接过奖品，心里非常自豪。家长脸上洋溢着骄傲的笑容。同时这些有益的成绩，也给在座的家长们已深深的震撼。他们从新认识了幼儿园的教学教育成果。为幼儿园深入民心起到了良好的宣传作用。
3、文艺演出展示风采
今年的六一文艺节目都是围绕着“安全在我心中”为主题编排的，教师们各尽所长如：__班的“大苹果”展示幼儿健康的身体、苹果般脸色;__班的音乐情境剧“聪明的兔子”展现了幼儿勇敢、不怕坏人的好品质;__班的“有事就找110”歌表演，形象地教育幼儿在危急情况下拨打110的安全知识。全体教师们编排了“特殊电话真不少”的快板节目深受领导和家长的好评。文艺节目在__班的“快乐的童年”的锣鼓声中拉开帷幕，在全体演职人员零二七的“同一首歌”的歌声和舞蹈中结束。最后领导纷纷上台与教师们亲切握手，表示祝贺，向小朋友们表示节日的祝贺，并颁发节日礼品。
活动的汇报和总结篇4
锣鼓声声辞旧岁,张灯结彩迎新年。灿烂光辉的20--年即将向我们告别，充满希望与挑战的20--年正微笑着向我们迈进。20--年1月29日晚，借着航天春节晚会的喜庆，带着20--年的辉煌，怀着对20--年的美好祝愿，20--年的工作终于圆满画上了句号。
在20--彬县春晚、铜川财税春晚、铜川春晚、航天春晚四场演出后，我觉得有几点宝贵之处是值得我们继续坚持和发扬的。
一、我们每个人都有顺利完成这几场晚会的理想和决心，都有青春的激情和奋斗的勇气。
正因为心中怀着这样一颗火热的心，我们才紧紧凝聚在一起，在面临人员紧缺的`情况下，大家仍能自觉地坚守自己的岗位，干好自己的工作。因为我们相信，我们的团体会发挥更大的作用，做出更大的贡献。
二、我们是一个在关键时刻凝聚力很强的团队。
我们要在很短的时间里组织这四场春节晚会，难免出现一些混乱，对突发事件的应变和处理能力较差。但是这些问题都得到克服，哪个环节出现问题，大家出谋划策一块解决，我们需要的就是这种凝聚力和临阵不乱的应变能力。
三、公司的每一位成员在活动的筹备期和执行期都任劳任怨，敢于付出。
冬季天冷路滑，来回出行很不方便，我们的工作又没有明确的时间，而且常常要加班，说实话很辛苦。但大家还是把全部的时间献给了工作，在这里向大家道声辛苦。这种牺牲精神是公司的灵魂，值得每一个人去发扬!
四、我们的团体是个异彩纷呈的特殊的组织，我们是相亲相爱的一家人。
我们有对演出行业的热爱，我们有长期相处的情谊，我们沉淀着同一种文化。我们我们彼此真诚，心意相惜，只为同一个心愿唱着同一首歌!
当然，在活动当中也反应出了一系列问题，因为四场晚会间隔时间比较短，出现问题是在所难免的。
我总结以下几点，希望我们以后的工作中能予以纠正。
一、组织涣散，人员分工不明晰，导致在活动运作中杂乱无章，耗费人力和时间。这个问题正在进一步解决当中，各部门现在已经确立下来，各部门工作职能也得到初步落实;以后的工作当中我们都应当继续完善，提高工作效率。
二、大家因为人少，所以在运作中缺乏必要的纪律性，行为松散，影响工作的效率和进程。
三、我们虽然存在诸多问题，但请不要小觑我们大家的力量，千里之行，始于足下，万丈高楼从地起。
我们热爱这个行业，我们要怀揣着热情努力奋斗，拼搏进取!
活动的汇报和总结篇5
为了进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，真正营造浓郁的“书香校园”。我校开展了“沐浴书香，灵慧成长”的读书活动。我班也用心投身于这次读书活动中。“营造书香班级，让好书陪伴学生。”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下，并结合我班实际状况，切实有效地开展了以下几项工作：
一、制定好有序的计划
为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动一开始我班就依据实际状况制定了读书活动计划。做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。
二、用心动员，激发读书兴趣
在实施读书计划伊始，我在班级里进行了一次以“我读书，我快乐”为主题读书动员班会。班会上，同学们向大家介绍了自我读过的好书，讲述了读书带给自我的很多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展示了自我在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书，我快乐”的主题班会中，同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。
三、营造阅读氛围
1、利用好学校阅览室：学校图书室向学生带给超多丰富优质的藏书。每周二中午我班学生能够在规定的时光到图书室借阅，供学生自由选取，进行自主性阅读。
2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班购置的图书，本学期我班的图书量已经到达100多本，涉及人文历史，天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理，制定班级图书借阅制度，班中特设了一名工作职责性强的李涵同学作为图书管理员，负责做好同学们每一天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。
活动的汇报和总结篇6
为了推进学校书香校园的建设，提高学生的阅读兴趣和阅读能力，使校园浓郁的书香飘进家庭，我校开展了“亲子共读一本书”的活动。
从开展了“亲子共读一本书”的读书活动，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，增进家长和孩子之间的情感交流。为了更好得将这一活动开展下去让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断总结经验，现将本次活动做一简单小结：
一、做好宣传发动工作
我们班亲子共读的一本书是《不一样的卡梅拉》，《不一样的卡梅拉》系列故事讲的是母鸡卡梅拉和她的儿女们卡梅利多和卡门的历险故事。卡梅拉家族里的每个人都是那样的与众不同。敢于幻想，更敢于去尝试别人不敢想的事情。
书中充满了惊险的情节和法式的幽默。当然，也不乏那些捧着肚子哈哈大笑的段子。这本书非常适合低年级的孩子，为了让家长认识到亲子读书活动的意义，积极地参与进来，我班创建了读书圈网上交流平台。呼吁家长与孩子共同阅读，让每一个家长都能够互相的交流。
为了扎扎实实地开展，我班还开展读书评比活动，谁的书读的认真，故事复述说的好，回馈给老师的亲子共读一本书的问卷调查写的好，那么这个星期他就是读书之星。这样大大的激发了孩子们读书的兴趣，家长也亲自陪孩子读书。
二、保证阅读时间
为了让学生充分阅读，利用早读时间，让孩子们每天坚持自读10分钟，一学期下来，孩子们在校的阅读时间就多了。读完后组织孩子们互相交流《不一样的卡梅拉》，聊一聊最有趣的故事或最记得的一个情景，这样一来，将课外阅读推向一个新台阶。
三、活动成果
相当一部分学生都养成了良好的阅读习惯。据家长反映，很多孩子原来很少读课外书，很少到书店去，自从开展这项活动以来，孩子喜欢上了读书，真正体验到了读书的益处，并能利用闲暇时间进行阅读。
活动的汇报和总结篇7
为进一步贯彻落实上级有关安全的文件精神，按照县教育局、沭教安卫字10号文件的要求，进一步提高我校广大师生的安全意识，保护学生安全健康的成长，保障学校的正常教学秩序，结合我校实际情况在全校开展了“安全月”活动，现总结如下：
一、高度重视加强领导
小学生安全工作关系到千家万户的幸福，关系到人民群众的切身利益，关系到社会稳定的大局。我校对这项工作高度重视，要求要站在讲政治的高度，充分认识安全月活动的重要性，要求做到认识到位、部署到位、措施到位。多次召开会议研究并向全校师生广泛进行了宣传，使全校师生进一步提高了安全意识。我校还专门成立了由王广晔校长任组长，由各科室主任为成员的学校“安全月”活动领导小组，负责此项工作的开展。
二、明确目标责任落实
我校这次学生“安全月”活动总的要求是，通过活动促进广大师生进一步确立安全意识，提高学生在各种危急情况下自救、互救和自我保护的技能，进一完善学校安全管理制度，经常检查和消除各种安全隐患，为全校学生提供一个安全健康的学习成长环境。为此，我校进行了责任分解，要求德育处负责学生安全宣传教育和培训工作，总务处负责学校安全设施检查及其整改工作，办公室负责制定学校安全工作计划和检查落实工作。明确责任，合理分工，认真协调，绷紧“安全”这根弦，使各项安全工作落在了实处。
三、安全活动扎扎实实
1、通过升旗集会、主题班会、黑板报、校园广播等多种渠道向广大师生宣传、渗透安全知识。如：在每周一升旗仪式上进行了国旗下的演讲;每天上午第二节课间，利用校园广播进行安全知识宣传;在“安全月”期间，每班共办了2期有关安全教育的黑板报。
2、以看安全录像带、专题讲座、常规阅读、知识竞赛、专题演讲等灵活多样的形式切实保证学习效果，全面提高师生的安全意识。
3、同时做好家长的宣传工作，争取更多的支持和帮助。如：发放了《告学生家长的一封信》，对学生安全工作学校、家庭和社会一起抓。
4、结合本校实际，组织学生进行疏散逃生、自救、互救等专题演练活动，提高学生在各种危险情况下的实际应对能力。
5、对检查出来的安全隐患，进行了排除，并要求定期经常检查，确保学生安全。如：对不稳定的门窗和玻璃进行了加固。
6、组织得力人员对学生饮食卫生、交通安全、消防安全通道、校园危房、重点部位的安全防范等进行排查，曲突徙薪，查漏补缺。
7、切实加强对教学和大型集体活动的管理。尤其是整校、整班的集体性外出，必须严格按照审批制度操作，谁组织谁负责，谁批准谁负责。
通过这次学生“安全月”活动，切实提高了我校师生的安全意识和自我保护意识，收到了很好的效果，达到了预期目标。
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