活动方案在一场活动中起着间接的作用,为了保证活动可以万无一失,我们必须要在写活动方案上下功夫,下面是发奋范文网小编为您分享的庆7.1活动方案优质6篇,感谢您的参阅。
庆7.1活动方案篇1
一、运动会主题:
和谐、创新、阳光、健美
二、活动目的:
为进一步推进素质教育的实施,提高广大学生体质,真正落实每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子的指导思想。让学生在情趣盎然中锻炼身体,陶冶情操,发挥智力和个性特点,创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。展现新时代小学生形象,并培养团队合作精神,用健康的身体投身于学习之中,特举办此次趣味运动会。
三、运动会时间、地点:
时间:20xx年4月24日下午 地点:教学楼前
四、活动领导小组:
组长:
副组长:
组员:
五、裁判组:
六、比赛内容:
一二年级组:穿越火线
三四年级组:过河拆桥
五六年级组:齐心协力
七、奖项设置:
八、参赛人数及办法:
各班男女生各10人,有班级不够人数的年级按人数少的算。
穿越火线:全体站在白线后,不许越线。各班由一名同学持小锤钻过呼啦圈、爬过体操垫,再钻过呼啦圈,然后击响铜锣。随后直接跑回本班队伍交于下一位同学。先完成的班级为胜。
过河拆桥:一名同学来回移动两个呼啦圈,但人必须在圈内,到终点白线处,拿起沙包,投入投掷靶。(必须投进)然后拿起呼啦圈跑回起点,交于下一人。先完成的班级为胜。
齐心协力:每班男女两组各10运动员,两人组合背对背夹双臂,并在两人背中夹上一只排球,队员把球运送到对面圆圈内双人跳绳10个,然后两人再背对背将球运回起点交给下一组运动员(运球途中不可用手接触球,发生球脱落时,裁判老师必须从脱落球的位置令其继续比赛),交接完毕用时间少者获胜。
九、注意事项:
1、各班做好安全、纪律、环保教育,活动期间不得乱跑,观看有秩序,在指定区域坐好,加油鼓励方式合理。
2、各班做好队员的组织工作,按时参加比赛。
3、请注意比赛过程中运动员的安全。
4、贯彻和谐、友谊第一,比赛第二的精神。
十、本细则未尽事宜由大会组委会赛前商定。
庆7.1活动方案篇2
一、活动背景:
本次活动面向信阳师范学院全体学生,丰富大家的课余生活以及给大家提供一个展现个人才华好风采的平台,让同学们更好地表现自己的才艺、展现青春风采,表达对大学生活的热爱,从而可以更愉快的在大学的生活和学习,同时也进一步加强良好的学习、文化氛围。这里是为爱好擅长书画摄影的同学打造的优雅的竞技平台,这里是为自信勇敢多才多艺的朋友设计的活跃的艺术舞台。
二、活动目的:
此届大赛以“师院之春”为主题,聚焦校园文化活动,旨在挖掘同学们身边的精彩内容,着重刻画大学生朝气蓬勃的青春,让大家更多的了解校园文化活动本身的魅力,扩展同学们的艺术视野,弘扬大学生积极向上的精神风貌!集中展示我校实施素质教育取得的优秀成果,深入开展“第二课堂”活动,激发大家参加实践活动,社会活动的兴趣!普及推广书法、绘画、摄影知识,提高广大爱好者的技术水平,展示参赛者的技术、想象力、审美能力。
三、活动时间
20xx年3月14日到20xx年3月23日
四、活动对象:
信阳师范学院全体学生
五、参赛方式:
(1)自宣布之日起所有参赛学生将作品交到各班宣传委员处,然后各班宣传委员在3月21日之前统一交到经管学院学生会办公室。其他院系作品可以直接交到经管学院学生会107办公室。
(2)该活动经管学院每班至少有两份作品,而且该活动的评选结果会作为本班级评选“优秀班级”及综合测评的参考依据。
六、活动内容:
1、第一部分为书法:
书法作品分为软笔和硬笔,两者皆可,要求章法合理,线条生动。
2、第二部分为绘画;
参赛作品与类型不限(国画、水彩画、漫画、钢笔风景画、素描)
3、第三部分为摄影。
上交的作品需有一个健康的“主题”。
4、每幅作品背面标注作者姓名、班级、院系、联系方式等。
七、活动时间:
本次活动在时间上分为三个阶段,安排如下:
1、前期通知及宣传:3月14~3月16日
2、作品收集:3月17日~21日
3、作品打分及评奖:3月21日~3月23日
附:作品要求:
本次活动征集书法、绘画、摄影三类作品,具体要求如下:
(一)书法作品
1、书法比赛分为硬币和软笔书法两种。
2、书法书写内容要尽量围绕本次活动主题“师院之春”,也可自撰诗文、自选名家名帖临摹。软笔书法还可以写对联、标语、宣传口号等。
3、硬笔书法以a4纸为标准,也可选用硬笔书法专用纸张:软笔书法尺寸大小要求在4尺宣纸以内。
4、书法作品不需要装裱,应在背面写上个人信息(姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍)。
(二)绘画作品
1、内容要尽量围绕本次活动主题“师院之春”,反映同学们的青春风采,丰富的课余生活及良好的精神风貌。其他能反映我校师生艺术追求、良好精神风貌,其他健康向上的绘画作品也可参加比赛。
2、绘画作品,形式、画种不限,无需装裱,应在背面写上个人信息(姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍)。
(三)摄影作品
1、摄影题材应为切合本次比赛主题“师院之春”的、与我校有关的近期作品,反映校园变化、师生员工认真学习、努力工作以及丰富的文体活动等校园生活场景。其他积极向上的作品也可参加比赛。
2、大小为7寸,彩色黑白均可以,需参赛人员自己冲洗,照片与书法绘画作品一同上交,在照片作品背面注明作品名称及个人信息(姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍)。参赛作品恕不退还。
八、评选阶段:3月21日~3月23日
a、组成评审小组,根据作品的实用性、新颖性、合理性、美观性、丰富性等特点对进行打分。
b、评委根据作品设计情况进行打分,根据分数高低选出比赛一等奖3名;二等奖6名;三等奖和优秀奖共9名。
c、对获奖学生颁发荣誉证书予以奖励。获奖作品将利用宣传展板及海报等对获奖作品长期展示。
附:评选办法
(1)3月23日现场投票评选(50%)
(2)院宣传部部长及干事(8名)、院学生会主席、副主席投票(25%)(3)团总支书投票(25%)。综合三者成绩,评选获奖作品。
庆7.1活动方案篇3
设计意图
冬天到了,天气一天天变冷了,宝宝们都穿上了冬衣。可再玩娃娃家时,我发现有的宝宝会将布娃娃的衣服或鞋子脱掉。宝宝们只热衷于他自身的动作发展,全然不顾娃娃的冷暖。设计本活动,想通过让宝宝自己帮小动物想办法:怎样过冬?怎样取暖?从而不仅知道一些取暖的方法,更激发他们爱护小动物的情感。
活动目标
1、尝试用感官感知冷和暖,初步了解一些取暖的方法。
2、初步萌发关心小围巾、大衣、热水袋等)、小动物玩具若干
活动准备
各种取暖的物品(手套、围巾、大衣、热水袋等)、小动物玩具若干
活动过程
1、师用冰凉的手与宝宝握手,引出主题:
比较谁的手冷?谁的手暖?
2、讨论:怎样让老师的手、身体变得暖暖的?
3、师根据宝宝的回答出示相应的取暖物品,让宝宝感知暖(个别、集体)。
4、以小动物哭声引起宝宝的注意,引发宝宝为小动物准备过冬的物品。
5、游戏:小动物过冬
引导宝宝做妈妈,为小动物带上不同的取暖物品。学说:宝宝,现在还冷吗?
6、表扬“妈妈”们的积极表现。动物的情感。
庆7.1活动方案篇4
xx小学 20xx.3.26.
活动宗旨:
我校借春游活动的契机,让同学们走向美丽的大自然,开拓学生视野,增长知识,亲近自然、感受生活,培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生在呵护绿色的过程中,进一步增强环境保护意识。同时也丰富同学们的课余生活,让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。
活动方案:
一、时间:3月28日(周五)
二、活动地点安排:大路边村小河边
三、20xx年春游活动跟班教师安排:
一年级:邓瑶珏 吴珍庆
二年级:余建卫 汪素龙
三年级:夏燕娟 王有春
四年级:王慧 苏旺宝
五年级:王凤仙
六年级:季丽奇
四、安全教育:
1、排队行走安全:一切行动听从老师指挥,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤,不吃东西。
2、游玩安全:
(1)不玩水,不去小溪边玩耍,不攀爬石头,树木;
(2)不钻草丛、树丛,不做危险游戏;
(3)不触摸电线。
(4)在老师视线范围内活动,不得随意离开,有事离队要向老师请假并结伴而行。
五、文明教育:
1、在来回路途中要注意交通文明,不乱穿马路。
2、在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明:不讲脏话,不大声喧哗。
4、在游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物,在游玩过程中做到文明、安全。
六、春游注意事项:
1、为保证早上出发前的安全与纪律,班主任做好出发前的组织工作。
2、爱护花草树木,严禁破坏公共财物。
3、以年级组为单位活动,以班级为单位聚餐,不独自行动,不玩危险游戏,一切活动均听带队老师的指挥。
4、建议学生讲究节约,带适量的物品,不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了,请教育好注意保管。
5、不随地乱扔果皮纸屑,每人自带一个塑料袋,以便装垃圾。
6、不参加的学生一定要家长写好请假条,同时班主任电话联
系确定。
7、活动结束后,对学生强调一定要立即准时回家,不能在路上、同学家逗留。
8、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。
华埠镇封家小学大队部、安全科
庆7.1活动方案篇5
?设计思路】
花绳对于小班幼儿来说充满着好奇心和吸引力,是培养幼儿创新思维能力,激发幼儿体验合作创新思维乐趣的良好题材。本次活动中根据小班幼儿的年龄特点和心理发展特点,设计一些简单的合作游戏,引导幼儿从最初的亲身感知—激趣创新—体验合作。在活动中使孩子们快乐的学会玩绳。
?活动重难点】
学会合作玩绳。
?活动目标】
1、体验一物多玩的乐趣。
2、发展幼儿的创造力、想象力及合作能力。
3、探索绳子的多种玩法,培养幼儿的创新意识。
?活动准备】
提供各种绳子(跳绳、大绳、毛线绳、布绳、麻绳等)。
?活动过程】
(一)谜语导入:
谜语:绑人绑的紧,剪刀剪的断,粗粗细细有,长长短短有,请你猜一猜?
(二)创设情境,感知绳子的种类和用途:
谈话,你见过什么样的绳子?这些绳子有什么用处?
绳子有许多宝宝,我们把这些绳子宝宝请到了我们班。(依次出示不同的绳子)
幼儿自由观察并说出绳子的名称及用途,并且自由选择自己喜欢的绳子。教师总结。
(三)通过亲身实践探索绳子的玩法,培养幼儿的合作能力和创新意识,体验合作的乐趣。
教师先示范一下绳子的玩法,启发幼儿思考:
1、孩子们都找到了自己喜欢的绳宝宝,下面请孩子们说一说,你手里的绳子可以怎样玩
2、孩子们想出了这么多玩法,下面请你们找到自己的好朋友,两人或多人来玩这些绳子,你觉得还有什么更好玩的玩法吗?
(引导幼儿相互合作,体验玩绳的乐趣,在合作中创新绳子的玩法,感受绳子的奇妙。比如:拖物走、跳绳、跳格子、网小鱼、转风车等)
(四)师幼一起玩《风车转转转》游戏,体验合作的快乐。
师幼边说儿歌边做游戏:,幼儿每人手拿一根三米的花绳围着教师站成一个圈,教师在中间把花绳聚拢在手中举过头顶,师幼一起顺时针转
儿歌《小风车转转转》:
小呀小风车,真呀真好玩,风儿吹得大,我就转得快《幼儿小跑》,风儿吹的小,我就转的慢《幼儿慢走》。
庆7.1活动方案篇6
为了进一步提高我院的诊疗水平,保证医疗质量和不断提高专业人员的业务素质水平及应急急救能力,根据市卫生局的安排,特制定本方案。
一、指导思想
以提高医疗质量和确保医疗安全为目标,通过广泛深入开展岗位大练兵活动,使医院的专业技术人员的职业道德及业务技术水平得以明显提高,更好地为广大患者提供优质、规范、安全的医疗服务。
二、内容
(一)专业训练内容
1、临床医生
(1)掌握常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、辅助检查、诊断、鉴别诊断、治疗措施、并发症、愈后及预防知识。
(2)急诊急救知识:抢救药物的适应证和用量、用法、不良反应、禁忌;昏迷、休克和dic判断、监测及抢救措施;多发性损伤的急救;头痛、发热、呼吸困难、腹痛、呕吐、腹泻及呕血、便血、心律失常、眩晕的常见病因、鉴别诊断,烧伤的处理;中毒的诊断治疗;电解质代谢紊乱及酸碱平衡的调节、补液等的急救应用。
(3)体格检查基本操作。掌握望、触、叩、听检查的基本操作方法,全身状态、皮肤与粘膜、淋巴结的一般检查,头颈部检查要点,胸部(肺和胸膜、心脏)和腹部望、触、叩、听诊的检查内容和方法及意义。
(4)涉及本专业的临床基本操作技术。主要包括徒手心肺复苏、球囊面罩使用、静脉切开、气管插管、急救止血、外伤处置、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、洗胃、导尿、灌肠、简单固定制动、换药、无菌技术、穿脱隔离衣等。
(5)掌握疾病分级护理标准,能够准确下达医嘱。
(6)实验室检查报告、血气分析、心电图、医学影像的判读。
(7)抗菌素合理使用,包括用药指征、用药选择、用药途径、用药方法等。规范管理合理使用要求、临床应用知识。
(8)病历书写和病例分析。
(9)掌握医疗质量和医疗安全的核心制度。
2、护理人员
(1)护理基础知识和基本理论。
(2)护理操作技术。主要包括手卫生、无菌技术、生命体征监测、口腔护理、鼻饲、洗胃、导尿、灌肠、换药、氧气吸入、口服给药、密闭式输液、密闭式静脉输血、静脉采血、静脉注射、肌内注射、皮内注射、皮下注射、物理降温、心肺复苏、经鼻(口腔)吸痰、痰标本采集、咽拭子标本采集、膀胱冲洗、听诊胎心音、会阴消毒、新生儿脐部护理、压疮预防及护理等50项。
(3)掌握护理交接班制度、危重病人抢救制度、查对制度、手术安全核查制度、分级护理制度、消毒隔离制度等核心制度
3、医学影像医师
医学基本理论和基础知识、医学影像操作基础知识、基本操作、影像判读、报告书写、告知义务的履行等。
4、医学检验人员
医学基本理论和基础知识、临床检验基础知识、检验操作、检验报告判定、检验报告书写、生物实验室安全防护技能、查对制度、消毒隔离制度、危急值报告制度等。
5、药学人员
药学基本理论和基础知识、药剂人员对处方认定、发药、调剂、药品管理、药品采购、入出库、处方点评制度等。
中药人员熟悉中医基础理论、中药学、方剂学,掌握中药饮片的常用量、配伍禁忌、煎服法、饮片的真伪鉴别,严格中药饮片调剂、炮制等相关技术。
(二)常用卫生法律法规
1、临床及医技科室医师
?中华人民共和国执业医师法》、《医师执业注册暂行办法》、《医师定期考核管理办法》、《处方管理办法》(20xx年5月1日施行,医学检验人员除外)、卫生部关于印发《医院感染诊断标准(试行)的通知(20xx年)
2、护理人员《护士条例》
3、所有医务人员应知应会内容
?医疗事故处理条例》、《医疗机构管理条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《消毒管理办法》、《医院感染管理办法》、《中华人民共和国献血法》、《医疗废物管理条例》《医疗卫生机构医疗废物管理办法》、关于印发《医疗废物分类目录》的通知(20xx年)、《侵权责任法》、《临床输血技术规范》、《医疗机构临床用血管理办法》、《卫生部消毒供应中心管理规范等六个卫生行业标准》
三、实施办法
(一)准备安排阶段:(20xx年3月)
1、成立院岗位大练兵大比武竞赛活动领导小组:组长:xxx院长,副组长:xxx副院长、xxx副院长,成员:xxx、......
2、领导小组职责:
(1)制定本院上述活动的具体实施方案;
(2)制定竞赛规则、内容及相关标准;
(3)对整个活动过程进行督查;
(4)决定相关奖罚事宜;
(5)修订不合理的实施办法、竞赛标准、奖罚制度;
(6)副组长依据分管工作对应负责专业练兵活动。
3、领导小组所负责制定的具体实施方案,应结合医院现状,本着严要求、讲实际、有实用的原则进行。
(二)培训练兵阶段(20xx年4月—20xx年11月)本阶段时间跨度为8个月,主要是因培训、练兵、比赛须交叉进行;为了搞好本阶段工作,特作如下安排:
1、培训形式:按专业和学科开展独立的培训活动,共分临床、医技、护理三专业。主要以科室学习、考试、竞赛为主。领导小组每两个月督查一次;也可考试和比赛交叉进行;以此督促科室培训进度。
2、参与人员:以科为单位实行全员参与,人人培训。
3、培训内容同上,科室也可根据本科特色自行制定补充内容。
(三)比武竞赛阶段:(20xx年12月)该阶段共分为:医院内部选拨、市级选拨阶段、参加市里比武阶段。
四、相关要求
(一)加强领导、提高认识开展岗位大练兵大比武活动,旨在加强医院能力建设,提升医疗服务水平;领导小组要加强责任,细化措施,抓好工作落实;全体医务人员要充分认识本次活动的重要性和必要性,增强岗位练兵的责任感和紧迫感;为科增光,为院增光。
(二)广泛宣传、营造氛围医院将通过悬挂横幅、张贴标语、举办专栏广泛宣传、营造氛围;通过简报的形式传达信息,宣布科室演练动态;尽快掀起新的学知识、比技能热潮。
(三)立足本职、注重实用各科室应以科学的态度,立足本专业,以提高科室人员的基础理论、基本知识、基本技能为目标,全面贯彻落实方案、措施;必须明确演练、培训重在实用,禁止浮夸和形式主义。
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