工作总结是职场人对工作中涉及的关键决策和策略的分析，工作总结应该具有激励性，鼓励员工不断改进和追求卓越， ，下面是发奋范文网小编为您分享的教师九月工作总结5篇，感谢您的参阅。
教师九月工作总结篇1
从开学到现在，已经在学校工作一个多月的时间，从最初的培训，到之后来到学校参与各项工作，到走入课堂成为一名真正的英语教师，这一过程中，我收获了很多，也在不同程度上实现了成长，特作出如下总结：
一、参加培训
通过几天培训，我了解了成为一名教师的基本要求、做好班主任工作的要点、学生安全教育的重要性及一堂好课需要如何准备教案。由于我是7月初刚刚毕业的大学生，一下子身份就有了转变，随着培训的深入，我的思想意识也在不断转变。
二、参与学校工作
来到金山小学的第一天，我被这里优美的环境深深吸引了，也庆幸自己能拥有这样的机会来这里工作，作为一名教师，教书育人，开启我职业生涯神圣的大门。开学之前的那几天，我们在学校参与扫除，共同布置学校，搬运桌椅，点点滴滴的工作都让我觉得“天下大事必从细而做”的理念是非常正确的。
三、教学研究
作为特色教育，学校从一年级开设英语课程，而我也很荣幸的成为一年级1—4班英语教师，最初我们一直都没有英语教材，开始的时候我们有些着急，后来在英语组老师共同努力研究下，根据三年级课程和人教版一年级课程我们一起设计课程安排，一起研究，保证在学生能够理解的基础上加深课程难度，并在短时间内确定了整个学期所教授的内容，为学生编排了合理的纸质版教材。同时，在9月底，学生们学过六节课后我们还为一、二年级安排了英语口语考试，让学生能更好地掌握所学内容，我们也对学生的学习情况有更好的了解。
四、走入课堂
由于大四实习期间我曾担任过培训学校英语教师，对于上课并不陌生，只是如今的课堂变成了40多人，而且都是年龄偏低的学生，如何把握好课堂秩序、课堂氛围成为了新的问题。在最初的几节课中，遇到纪律差的班级，我是比较发愁的，总会有一部分孩子上课不认真听课还会影响其他同学。在之后的反思中，我开始在课堂中实行奖惩机制，每堂课将全班分成若干小组，通过回答问题的比拼、纪律表现情况的奖惩，评定出最优秀的一组，课后为学生盖小印章，同时小印章积攒的越多还能找老师来换小礼品。有了这样的机制，在课堂中捣乱的学生越来越少，而且大家都对学习英语产生了极大的兴趣，每堂课我还会积极进行验收，设置5个优秀的名额，如果能全部说出本节课学过的内容，将额外获得一枚小印章。小印章鼓励模式能够激励学生在课堂中积极表现，对性格内向的学生也是一种刺激手段，他们会勇敢地举起手，尝试着回答问题。
作为一名教师，最大的成就感就在于课堂上，看到学生们一个个求知的眼神，看到他们获胜后喜悦的面孔，还有日常生活中他们能够学有所用。课间或上操时间遇到学生，他们都会主动用英语跟我打招呼，这已经成为我最大的骄傲，教授学生学习的知识他们已经懂得如何应用到生活中，这也就实现了教学的最初目的。看到学生们不断学习，不断进步，我真心为他们高兴。
五、比赛教研
9月底，教育局下达了小学英语优质课评比的通知，最初我并没有勇气参加，是同组的杨英、李播两位老师积极鼓励，我才下定决心尝试一下，十一期间我认真备课，之后借用李播老师三1班和二2班学生进行试讲，在整个过程中，我特别感谢学生们的积极配合，同组老师的意见、建议，还有校长、主任们的悉心指导，让我认识到自身教学方面存在的不足，在更正后实现进步。参加优质课的比赛活动不仅对我自身是一个锻炼，也能够更好的拓宽我的眼界，我能看到外面更广大的世界，学习自己还不具备的教学能力。
年轻，可以成为我们的资本，我们有活力，有激情，肯付出，我深知在未来的工作中，我还有很多地方需要去学习，但我也相信自己能够在不断锻炼中实现成长，早日成为一名优秀的英语教师。
教师九月工作总结篇2
忙碌的预备周一过，紧接着迎来了我的教学工作。很高兴地接纳两个班级的语文教学工作，这让我于忙碌的班主任工作基础上，又增添新的色彩！
说实话，刚开始的一周教学，整个人忙得团团转，好像比自己当年高考前夕还要忙碌。备课，上课，听课，批改作业，讲解练习，准备月考。每一项工作都不能丝毫马虎。这些工作也是一环扣一环的，少了一项都不行。
（一）备课
学校实行高效课堂模式，对于这样的模式，备好课是上好课的基础。倘若第二天的课没有提前备好，那么到上课时很难有素材和学生交流，课程也就停滞不前，无法正常进行。自从学部把导学案模板发到我们的手中，备课也就相对轻松许多。但我仍然有许多做得不好的地方。备课比较粗糙，很多时候由于其他事情而耽搁了备课，导致上课没有预期的效果。做课件的时间也相对较少，好几节课的课件做好了都没有在课上放映出来。所以，在接下来的备课工作中，由于教研组长的精心安排，每位语文老师采取合作备课，资源共享，所以也会相对轻松，对每一次课的准备也会更充分。
（二）上课
九月份，六年级上了第一单元，课时安排较紧。一节课40分钟，有的时候，感觉一下子就上完了课。两个班的语文课，确实课比较多，有时三节连堂，甚至四节连堂都有，无论多辛苦，总算坚持下来了，也慢慢适应了这样高节奏的生活。在课堂上，我会用温和与严厉并存的教学态度，适时变换自己的教学风格。第一单元的课程相对简单，学生接受能力和领悟能力都有发展空间，所以步子可以放慢一点。
（三）听课
由于自己的课程较多，学部对班主任的要求是一周听一次课。本月，我一共听了三次课。9月号，李茂村老师在六（6）班上的地理课，非常精彩，值得学习，尤其是课件制作精美。 9月号，陆有娥老师在六（7）班上的语文练习课，虽然是讲练习，同样可以学到很多讲练习的技巧。9月号，外教fanil老师在六（1）班上的英语口语课，本着对英语口语的兴趣和对外教老师上课的兴趣，我也从中纠正自己的发音，和学生们一起练习口语。
听课，不仅让我看到其他老师的上课风采，更重要的是学习他们在教学方面的优点，弥补自己的不足。
（四）批改作业，讲解练习，准备月考
两个班级的教学进度相似，所以作业也随之而来，很多时候，改作业都会改到很晚。但作业是对学生的检测，也是对我上课情况的检测，所以，这是一个反馈过程。练习讲解也花时间，因为学生基础参差不齐，讲解时要尽量照顾到每一位学生也比较难把握。
月考已经结束，学生们在备考时期还是比较配合的，所以，单语文成绩来说，还是不错的。语文教学现在存在的难题是学生之前的基础。有些学生的基础确实差，只能把知识点多讲多练，但这样势必耽误课程进度，形成一个矛盾。工作仍在继续，努力必有回报，相信接下来的工作任务也会越来越轻松，教学也会越来越规范。
教师九月工作总结篇3
九月份的工作当中，我也保持了一个好的态度，通过这段时间以来的工作，我也是清楚的意识到了这一点，做幼师让我感觉非常很好，这段时间我深刻的意识到了这一点，每天认真的做好本职工作，也和孩子们能够舒适的'相处，幼儿教师这份工作我真的是感觉很有意义，九月份已经结束，这一个月也是非常的重要，在工作方面这一点是我需要认真对待的，现在也总结一下。
首先这一个月是比较忙的，这段时间给我的感觉也是很有意义的，九月份的工作当中让我深刻的意识到了这一点，九月份的工作当中我也认真的思考了很多，这段时间是开学第一个月，开学的工作需要认真的做好，这一点是一定的，过去一顿时间以来，我也是深刻的意识到了这一点，在这段时间以来的工作当中我也能够看到自身的不足，开学阶段还是有很多值得去做好的事情，近期在的工作当中我也深刻的意识到了这个问题，我也一定会努力去提高自己的能力，孩子们来幼儿园报道的工作虽然比较繁忙，但是还是认真的安排好孩子们的入学，九月的工作是比较重要的，这一点毋庸置疑，我也是能够对自己有一个清楚的认识，和孩子们相处也是非常的和睦，和家长们也是紧密的沟通。
九月份确实还是让我有很大的提高，对我个人的业务能力也是有了非常大的锻炼，做幼师工作我能够深刻的意识到这一点，在这段时间以来的工作当中我也是感受到了这一点，工作是对我能力的一种升华，未来还会有更多的工作等着我去完善好，对于自身能力我也是感觉有很大的提高，开学的第一个月的虽然比较忙，但是这让我有着非常大的信心，这一个月来不知不觉当中我也是认识到了这一点，未来还是应该认真的去做好相关的准备，关注孩子们的生活情况，督促好孩子们认真吃饭，和孩子们建立好沟通，这是非常重要，孩子们的身体健康自也需要关心。
同时和孩子的家长沟通好，跟家长了解孩子们在家里的情况，孩子们在学校有什么问题也是需要和家长们联系，保证能够第一时间通知家长，同时定期做好家访工作，了解孩子们在家里面的生活情况，关心孩子们的身心健康，这一点是应该做好思想工作，对于九月份来工作我认为还是需要进一步去提高，继续努力。
教师九月工作总结篇4
时光飞逝，在**中学支教已悄然过去一个月。短短的一个月给了我无数的收获和感慨。九月，这个充满激情与憧憬的九月，给我的支教生活添上了鲜艳的色彩，给了我继续前行的强大力量。在86中，我支教的年级是高二，专业指导老师是冯丽丽老师，班级管理指导老师是曾燕老师。在这一个月时间里，两位老师给了我很多指导意见，也在各方面给了我很大的鼓励。下面我将从听课、备课、上课及班级管理四个方面进行阐述。
（一）关于听课
86中的课堂严格采用“研学后教”的课堂模式，课堂氛围十分活跃。整节课下来，学生是课堂的主体，老师起一个辅助作用，老师的责任就是解答学生不能自行解决的问题，并在旁加以引导。学生上课前都会利用研习课讨论学案的问题，在讨论的过程中高效预习课本知识。展示课上，课堂设“展示组”和“点评组”，主体都是学生，40分钟的课堂，学生一直是课堂的'主体，学生参与课堂的积极性极高。听课的过程中，我充分体会到“研学后教”的教学模式的优越性，它可以使学生真正做到自主学习，并且使学生对知识点的理解更加透彻。
（二）关于备课
目前，我上四个理科班的课。上课前，冯丽丽老师给我的意见是：第一，理科班的上课进程必须紧凑，40分钟必须上完一节课的内容；第二，由于理科班只需要通过广东省学业水平测试，考试的题型是选择题，因此上课的时候需要把知识点明确地点出来，并让学生做好笔记；第三，理科班上政治课，必须把学生调动起来。因此备课期间，准备的材料不宜多，不宜杂，而应该多图片或视频，少文字。此外，备课时所举的例子，应该贴近学生生活，举学生身边的例子，这样才能调动学生的积极性。因此在备课期间，我一直听从冯老师给的意见，每一次都用心地备课，尽量把课件做得鲜活些，尽量采用最新、最贴近学生的例子，使我的学生爱上政治课。
（三）关于上课
9月2日，我第一次踏上讲台，第一次满怀激情地面对我的学生。第一次上课，我紧张、兴奋、满怀激情，之后的教学中，我少了一些紧张，多了一些经验。上课期间，两位指导老师给了我很多建议和很大的鼓励，我很感谢老师的谆谆指导，很感谢老师对我的信任和激励。上课，就是一个把理论知识转换为实践的过程，在这个过程中，理论知识得到真正的实践，并在实践中继续丰富理论知识。虽然只上了短短一个月时间的课，我却收获良多，也认识到自己教学过程中的不足。日后，我将跟随我的指导老师继续学习，丰富自己的教学经验，认真负责地上好每一节课。
（四）关于班级管理
这个学期，我将跟随曾老师一起与高二（16）班走过灿烂的时光。第一次与高二（16）班的孩子们见面，就感到特别温暖，他们脸上天真烂漫的笑容常常使我心中流淌着一股暖流。一个月的相处，我发现16班每一个孩子不仅是学习中的佼佼者，还是多才多艺的精灵。9月25日第四节课是我们班16班的全校主题班会公开课。班会课的主题是“梦在心中，路在脚下”。班会课的流程分别是：第一，由舞台剧表演引出本次班会课主题；第二，同学讨论看完舞台剧后的感受，并与全班同学分享；第三，播放《广州各大名校》，由任阳阳一一介绍，并让全班同学选着自己心仪的大学；第四，全班同学填写路障卡，并由主持人收集；第五，班主任发言如何克服路障，实现梦想。整节班会课都由16班的孩子们自主完成，他们为了这次的班会课前后忙活了一个多星期，充分体现了16班孩子们的自主性和班级凝聚力。听完班会课后，我心中荡漾起一丝涟漪，为16班的孩子们感到骄傲、自豪！
九月，我收获良多，感谢86中为我们支教生提供的一切，感谢两位指导老师的谆谆教导，感谢16班每一个孩子的微笑。往后的支教生活，我将继续怀着一颗感恩的心，继续前行！
1、在上学期基础上，继续重视生本课堂常规和学生倾听能力及表达能力的培养。
2、本学期着力培养学生小组合作能力及展讲能力。
3、准备二、三星级生本实验教师的申报与。
教师九月工作总结篇5
九月份，随着紧锣密鼓地开学工作的开展，我们课题组的各项工作也如期展开。我在这段时间做的不够好，除了完成领导交办的工作外，没有主动去钻研。先将个人工作总结报告如下，再谈谈我的感受。
一、九月份主要完成的工作
1、根据领导的安排，起草印发了研究性学习教研组文件，做好教学工作计划。
2、在综合实践活动网上建立了自己的博客。
3、准备并参加了开题会议。
4、参与课题组其他工作。
二、九月份参加课题工作感受
对课题组来说，九月份是个特殊月份，在x校长的悉心布置下，开题会议如期、隆重地举行。
作为课题组的成员，我感到神圣与自豪，同时也感觉到身上的责任重大与压力剧增。很多时候，我都很被动地和同志们一起参与课题研究工作；大多时候，是一时心血来潮，草草搞点东西以“交差”；很少有时候，能真正地静下心来做点本该是属于自己、有益自身的课题研究工作。领导不说，基本不做；领导再催，勉强小做；直至龙颜大怒，才匆忙“出作”——这样的“作品”能有什么质量与实质价值？
我想，是到了该做点事情的时候，要不对不起自己不说，更对不住领导与同仁们的关心了。草写几句，发给各位，一来敬请帮助监督，二来也是自我督促。
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