咱们需要将活动中得到的教训撰写到活动总结里，我们在参加完一场活动后，写活动总结是非常有必要的，下面是总结社小编为您分享的建设年活动总结5篇，感谢您的参阅。
建设年活动总结篇1
进一步提高学生的学习积极性，促进我校优良教风、校风的形成，构建文明健康稳定和谐校园。根据学校“三风”建设活动月的要求，狠抓我院的内涵建设，将校风、学风、教风融入到我校学生的行为规范和课堂教学中，进一步提高教学质量，形成学生遵纪守法，勤奋学习的良好氛围，全面提高学生的综合素质。在校，学生处的领导下，我分院根据校部的文件精神与数码艺术学院的实际情况，制定了三风建设月的活动计划，并按计划开展工作。
二个月以来，学风、班风比以前有所好转。本学期新增辅导员3人，都是青年教师，除了要完成自己的角色转换，还要带领好三个班的学生，不但要熟悉学生还要熟悉学院的规章制度，再加上艺术系今年招生361人，比往年多一半学生，为了支援别的分院工作，又调走了一位骨干老师，大家团结一致，互相学习，交流学生管理的经验，有事互相提醒，哪班有难管的问题，大家献计献策，当作自己班的学生来抓，新教师积极努力，在抓学风的同时，提高辅导员的责任心，对学生建立一种真心的爱心，搞好工作。一个月以来，我们主要开展了以下一些工作：
1、分院进行了广泛的宣传发动，各班辅导员都召开了主题班会，发动学生围绕三风建设出了专题黑板报，在迎中秋联欢会上，以分院为单位，将每班的外地生集中在校，在庆祝活动的同时，将“三风”建设做成ppt，放给学生看，每人还写了对三风建设的认识。使大家深受教育，较广泛的宣传，提高了学生对三风建设的认识。
2、开展了主题班会活动。钢琴专业召开了“建三风律自我”的主题班会，使xxxx级新生从入学就养成良好的学习生活习惯，“让大家生活富起来”的主题班会，使学生认识到不仅学习、生活丰富多彩，而且要在大学里使知识富有化，从而激发学生养成良好的学习习惯。计算机模具专业召开了“三风建设写学习计划”的班会，争做文明大学生，争创文明班级。应用艺术专业学生，针对学生缺课迟到多的情况，进行了整纪严律的主题班会，学习学生手册，深化认识校纪校规，取得了较好的效果。
3、对不同年级的学生情况，召开不同内容的主题班会，如对大三生召开“树立正确的就业观”。动漫专业召开了“职业规划”主题班会，引导学生有的放矢的学习。
4、狠抓学风，积极组织好晚自习：
为了营造良好的学习氛围，培养学生的自学能力，对晚自习进行了改革，以分院为单位，对不同年级，不同专业的学生组建不同形式的晚自习。在全体辅导员的积极努力配合下，使晚自习发挥了应有的作用，出勤率达到了95%以上，而且晚自习的效果比以前有了大大的提高。看书的人多了，闲聊的人少了，准时参加晚自习的人多了，迟到的少了，整个校园出现了一派浓浓的学习氛围。
5、活动月期间，认真开展学风检查活动，学院成立三风检查小组，由院长、院办主任、教务员、辅导员组成。每天第一时间各班辅导员在教室门口等侯学生，查出勤、迟到，在机房上课的班级，督促学生不带饮料，零食进课堂，并做好记录。及时发现问题，及时解决。如任课教师上课软件装不上;学生机与老师机不能互动;电脑运转速度太慢，影响上课。辅导员主动与有关部门联系及时解决问题，确保上课的质量。院办组织抽查，将查出的问题及时与辅导员及任课教师联系，或找有问题的教师谈话，以求尽快改正。
6、开展了弘扬先进学生，对违纪学生处罚的工作，促进了学风。利用评奖学金的契机，各班对先进的同学进行了表扬，并介绍了他们的先进事迹，对违规的学生予以警告处分。
7、动员学生搞好宿舍卫生，做到不抽烟，不违章用电，督促学生做到“校纪校规必须做到人人遵守”。辅导员负责的每栋宿舍除了抓好晚点名还要检查学生的宿舍并定期到学生宿舍检查卫生。宿舍的文明有了较好的提高。
8、三风调研会
为了深入了解学生的各种情况，根据三风建设的安排，我们分院召开了各种学生座谈会。对现状进行调研，并把座谈会的记录书面形式交学生处，对教学中属于老师授课中的问题以及教学计划中的修改属于专业主任的问题，分别进行了反馈并做了相应的调整，属于教学设备上的问题向有关部门作了反映，还有一些属于后勤保障上的问题，还望学校予以重视。
9、评比
在三风建设月中，我们评比出优秀辅导员三人、优秀学生25人、优秀班级三个、文明宿舍6个。
尽管开展了一些工作，取得一些成绩，但还存在不足，加之艺术类学生比较难管，他们中不爱学习的人较多，有的即使人到课，但心不到课的现象依然存在，个别老师上课对学生的吸引力不大，学生感到学不到东西，也影响了学风。学风、教风、校风三管各下，才能相互促进，三风建设是一项长期而艰巨的工作，只有长抓不懈，持之以恒，才能出效果，这也是我们学院今后应努力做好。
建设年活动总结篇2
为进一步落实市总工会“师德建设宣传月”活动，全强和推进我校的师德建设工作，建设一支品德高尚、知识渊博、精于教书、勤于育人的高素质教师队伍；形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围，从而塑造新世纪教师的崇高形象，创办人民满意的学校。围绕以“爱生、崇教、厚德、敬业”为主题深入开展师德建设。大力开展师德教育活动，促使广大教师进一步“修师德、练师能、塑师魂”。以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，进一步引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力争做学生满意的教师结合市总工会通知精神，我校于20xx年9月在全校范围内开展“师德建设宣传月”活动。研究制定师德师风建设活动实施方案，成立了师德师风建设活动领导小组，对师德师风建设活动进行了精心策划，周密部署，层层落实责任，确保活动取得实效。本着“学习必深入，教育必扎实”的原则，采取多种形式开展活动，收到了明显的果。
一、加强学习
提高认广泛深入地开展学习教育活动，通过学习教育，统一思想，提高认识，掌握关于教职工思想、道德、作风建设的政策规定，有效提高广大教职工加强自身思想道德建设的自觉性，为师德师风建设的顺利开展奠定坚实的基础。把师德师风学习教育同教职工政治学习有机结合起来，采取切实措施加以保证。组织广大教职工认真学习《教师法》《教师职业道德规范》等有关文件政策。采取教师自学、以支部为单位组织集中学习和交流活动，每位教师都要撰写学习心得体会。
明确做一名好教师所应该具备的思想政治素质、文化专业知识和业务能力，不断提高思想认识，增强做好教育事业的自豪感。师德师风建设的根本问题，在于增强广大教职工教书育人、服务育人、管理育人自觉性。我们把宣传学习和教育活动贯彻始终，通过深入有效的学习教育，使广大教职工认真总结经验教训，明确努力方向，进行自我教育、自我改进、自我提高。我们坚持以正面教育为主的原则，相信群众、依靠群众，树立正面典型，充分调动广大教职工的积极性，激励广大教职工争先创优。并且认真开展批评与自我批评，对不良风气进行坚决的整治。师德师风建设还要坚持务求实效的原则，所以我们把师德师风建设同学校的改革发展结合起来，同日常工作紧密结合起来，不图形式，不走过场，务求实效。
二、重点突出、务求实效
1、开展了学习优秀教师、师德先进个人的事迹，组织系列宣传和专题报道。崇尚师德、弘扬师德。营造浓厚的比、学、赶、帮、超氛围。强化广大教职工的人文精神、诚信思想、科学意识、竞争意识、效率意识、人格意识和社会责任感等道德要求。
2、组织教师、学生座谈会，讨论师德、师风建设。开展网络论坛栏目，通过网络在师生之间开展师德建设论坛，促进师德建设。收到部分教师和学生对师德建设的意见和看法，从中发现问题，及时落实处理。
3、开展了“牵手传爱”行动，对后进生在学习、生活、心理等方面进行特别的扶持，用真爱拥抱我们的学生、以真心感动我们的孩子，把希望带给我们的学生，把学生的潜能挖掘出来，促进学生进步，推动学校和谐发展。在活动在活动中每位教师都做好了“五个一”：使得家庭困难的学生能够在学校里继续读书；与老师进行心灵沟通；进行依次深入的家访了解学生的具体生活；为学生建立了一本成长手册来记录学生成长过程中的点点滴滴；每位教师写一份心得体会。这“五个一”贯穿在“牵手传爱”活动中，增强了教师的工作责任心，让老师们学会了真爱学生，让学生体会到了教师的真爱，从而全面地健康地成长。
4、在活动中开展了“我最喜欢的老师”问卷调查活动，使教师走进了学生的内心世界，了解学生的需要，从而调整了自己的工作方式，以适应新时期学的需要。
三、查找不足
找出差距经过一个月的学习、提高，教职工已经充分认识到自己是完成学校教学、科研和其他各项活动的主体力量，建设一支高素质的教职工队伍是学校发展的关键，良好的师德师风是教职工队伍素质中至关重要的方面。师德师风不仅体现了教职工的职业道德和教风、学风，而且直接关系到学校的社会主义办学方向。高素质的教职工队伍是学校的生命源泉，师德师风则是学校的灵魂所在，在学校道德建设中具有十分重要的意义。
一个月来，我校教职工队伍师德师风建设取得了明显成绩，广大教职工在不断提高业务素质的同时，忠实党的教育事业，爱岗敬业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。但在查摆过程中，师德师风中存在着一些不容忽视的问题。如有的教职工重教书、轻育人，对党的基本路线和方针政策学习不够，对学生的思想道德状况不关心；有的教职工工作责任心下降，对教学、科研、管理工作精力投入不足，不安心本职工作，轻校内课堂教学，重校外兼职；有的教职工缺乏进取精神，不注重获取新的知识，不钻研业务，不求上进，得过且过，满足于一般性工作；有的教师心态浮躁，治学不严谨，不注重科研能力的提高；有的教师整体协作精神不强，缺乏相互尊重、取长补短的精神风貌；有的教职工缺乏奉献精神等现象。通过本次教育活动、学习有关文件精神，从全面贯彻党的教育方针、保证学校持续稳定发展的大局出发，高度重视师德师风建设；全体教职员工充分认识到加强师德师风建设的重大意义，认识到现实中存在的问题，做到“有的放矢”，认真整改。
建设年活动总结篇3
为全面贯彻落实《教育局委员会关于开展师德师风集中教育学习活动的通知》要求，引领全镇教师弘扬高尚师德，力行师德规范，提高师德水平，促进我校教师职业境界的不断提升，营造良好的育人环境，我校于20xx年3月24日至3月26日开展了为期3天的全镇师德师风教育活动。现将活动开展情况总结汇报如下：
一、提高认识，精心组织
我校始终秉承“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本”的教育管理理念，充分认识到只有教师的道德素养得到不断提高，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。为了加强对师德师风教育活动的组织与领导，确保活动取得成效。
1、成立师德师风教育领导小组。3月24日，我校召开了由中心校班子成员和各村级学校、初级中学负责人参加的动员会，校长对活动开展作了动员讲话，要求各校必须将思想统一到局党委的安排部署上来，提高认识，明确措施，细化任务，务必深入分析当前教师队伍建设存在的问题和不足，突出重点，找准难点，挖掘亮点，不断推动活动深入开展。会上，结合我校实际，成立了由支部书记、校长任组长，支部副书记、政教室主任任副组长，中心校其他班子成员、各学校负责人为成员的师德师风建设活动领导小组，领导组下设办公室在政教室，由副组长兼任办公室主任，老师为工作人员，具体负责上级相关文件及领导组工作部署的传达、协调、情况收集、上报等工作。
2、层层细化任务抓落实。根据县局党委的统一部署，结合我镇的师德现状，制定了切实可行的《中心学校20xx年春季学期师德师风教育活动实施方案》，明确活动目标、任务、学习内容、方法步骤、意义，安排学校班子成员分别联系一到二个村级学校或附设中学，要求必须深入各校检查指导活动开展情况，及时解决存在的困难和问题，确保各校的师德师风教育活动有序、有效开展；明确了各校负责人为学校师德师风教育活动的直接责任人，各校必须根据中心校的活动方案进一步细化工作措施，落实工作任务，严格按照学习时限不低于2学时，每学时不低于90分钟的要求认真开展学习活动。同时，对工作走过场、敷衍塞责等情况的，一律给予全校通报批评及以上的纪律处罚，严格追究责任，形成了一级抓一级、层层抓落实的良好工作格局。
二、完善措施，强势推进
1、有效推进学习教育。25日开始，我镇八个村和附设中学等学校认真开展了以“忠诚理想、敬业奉献、感恩奋进、树立教师良好形象”为主题的学习教育活动，为解决各校学习资料单调、学习形式单一等问题，我校专门选树了十几年如一日扎根在我镇的两位教师作为我镇优秀教师典型，并由文笔功底较好的教师拟写了两位典型人物的先进事迹，印发到全镇各校组织学习，让全体教师特别年轻教师充分认识到典型就在身边和树立高尚师德的重要意义；为丰富学习内容，我校除向各村办学校、附设中学下发了《教师法》《中小学教师职业道德规范》《义务教育法》《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等学习内容外，还由领导组办公室专门在互联网上下载了海南省琼中县黎族苗族自治县王升超、王文周老师22年如一日，摆渡送学生上学，以及重庆酉阳县苍岭小学教师庞家奎老师长达20年背学生过河上学等先进事迹，刻录成20个vcd光盘分发到各校播放，组织教职工集体观看学习，使广大教师深刻体会情系山区教育，淡泊名利，默默奉献，在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩的重要内涵。
2、认真组织师德反思和自查自纠。精心挑选了近年在我县教师队伍中出现的违法犯罪案件例，要求每位教师对照《中小学教师职业道德规范》等有关教育法规和反面典型，结合自身实际认真查找个人在教育教学工作和师德师风等方面，是否存在责任心不够强、行为失职、违规违纪、破坏教师形象、缺乏理想信念等问题，广泛开展批评与自我批评，紧扣“个人查、同事帮、领导评”三个环节，查找自身存在的问题和不足，提出个人整改措施，并要求每位教师根据现实表现、存在差距、整改表态三个方面撰写不少于1000字的剖析材料和一篇学习心得，上交政教室统一存入教师个人师德师风档案，作为职称评定、工作调动、年终考核等重要依据，提升了老师们参与学习活动的积极性，迅速在全镇掀起了师德师风学习教育热潮。活动结束后，我校共收集了各校上报的活动总结100份、活动图片200张，并将每位教师的心得体会及剖析材料一一建档管理。
3、广泛开展师德师风讨论。在师德师风教育活动期间，我镇以学校为单位认真组织开展了以“忠诚理想、敬业奉献、感恩奋进、树立教师良好形象”为主题的大讨论活动，重点讨论师德建设的现实意义、现代教育形势下的师德规范、违背师德的表现及解决措施、提高师德的途径和方法、如何建立师德建设长效机制方面，每位教师提前撰写了自己的讨论发言稿，在讨论会上积极阐述了自己的观点，做到人人有发言、个个有体会。
三、明确重点，加强整改
通过学习教育活动，进一步了解到当前我镇仍有极少数教职工存在纪律观念淡薄，作风散漫，缺乏事业心和责任感，缺乏大局意识和团队精神等现象，为此，学校引起了高度重视。一是加大整改力度。借助开展师德师风建设活动这一契机，通过制定细化了《严格考勤及请销假制度》、《工作绩效考核办法》等相关规章制度，大力加强对下检查监督力度，确保全镇教师的大局意识、集体意识、工作作风得到明显增强。二是狠抓中心工作。教学工作是学校的中心工作，必须做到师德师风教育和教学工作两手抓、两手硬。为此，我校进一步明确从20xx年秋季学期开始，要求联系各校的中心校班子成员必须加大对教师的备课、课堂教学、教学评价等教学过程的检查力度，督促各校认真落实集体备课、优质课评比等活动，推动我校整体教育教学质量再上新台阶。
四、学习教育，成效初显
通过开展以“忠诚理想、敬业奉献、感恩奋进、树立教师良好形象”为主题的学习教育活动后，我镇20xx年春季学期开学工作得到了有力加强。一是新学期的校园环境更整洁。各校以师德师风教育活动为着力点，在新学期伊始就强化学校环境卫生，为新学期各项教育教学工作的顺利开展奠定了的良好基础。二是新学期的教学氛围更浓厚。通过师德师风教育活动，全镇教师普遍增强了遵纪守法意识和爱岗敬业的自觉性，教师的衣着、仪表、谈吐更加规范得体，精神面貌焕然一新，彻底转变了存在的教师节后才正式开学上课的错误意识，整个教育环境呈现出新面貌、发生了新变化，各校教育教学工作已正常有序开展。
校以师为本，师以德为先。师德建设，关系到教师队伍的形象，关系到学校的可持续发展，是学校工作中的重中之重。通过开展这次师德师风教育活动，我校对发现的问题和不足加强了整改力度，并取得了一定成效。但师德的提升却是永无止境的，我校仍将不断继续创新师德师风教育的载体与方式，将其贯穿于学校教育教学工作始终，不断提升教师职业道德素养，为教育事业更加美好的未来作出更大的贡献。
建设年活动总结篇4
煤矿位于市西北郊，1978年12月建成投产，全矿现有在岗职工3800余人，其中本部2800余人，异地项目部1000余人。矿井原设计生产能力为45万吨/年，1999年改扩建后设计生产能力增至90万吨/年，核定矿井生产能力为85万吨/年。矿井采用立井多水平开拓，采用两翼对角式通风。1990年煤矿被确定为高瓦斯矿井，10月被确定为煤与瓦斯突出矿井。矿井生产主要集中在-700m水平夏桥系薄煤层，配采东三煤柱，共设两个采煤区队。围绕矿井开拓掘进准备设4个掘进区队。目前正在实施的北翼延深工程，总量约1万米，预计于20xx年上半年完成，矿井服务年限可延长约15—20年，矿井年产量可维持在80—100万吨。
以构建持续稳定发展的新和本质安全型矿井为目标，以创新增活力，以管理创效益，矿井生产经营和调整转型取得一定成绩。矿井产量59万吨，外出创业收入8700万元。自6月27日以来，原煤系统实现连续安全生产。矿井安全评估达a类、质量标准化达一级。获得了“全国文明煤矿”、江苏省五一劳动奖状、徐州市和谐企业等荣誉称号。
回顾安全质量标准化创建工作，主要由以下几个特点：
（一）加强领导，强势宣传，形成齐抓共管的工作格??
一是领导重视。成立了以矿长、党委书记为组长的安全质量标准化工作领导小组，逐项落实到分管部门、分管人员。在全矿形成了“矿领导督导、职能部门监管、基层区队具体实施”的工作网络。
二是坚持思想先行。把解决好中层干部思想问题作为重点，引导他们牢固树立起“不进是退，慢进也是退”的思想认识，帮助他们理清思路，从而增强了全体干部职工搞好安全质量工作的责任感和使命感。
三是党政工团组织齐抓共管。制作了安全生产电视专栏、宣传牌板等，组织人员深入区队、井口演讲，组织开展安全法律法规和安全质量标准化知识竞赛，并统一组织各单位充分利用周二政治学习日、周五安全活动日等时间认真学习。
（二）完善机制，落实责任，促进安全质量标准化工作有序开展
一是逐步建立完善了安全质量标准化工作体系。制订了《安全质量标准化检查考核办法》、《安全质量标准化风险抵押金实施办法》等文件，建立完善了各级领导安全生产责任制，明确各专业副矿长对本专业的安全生产全面负责，生产科室专业人员分工负责。
二是加大对质量标准化工作的奖惩力度。实施安全、生产、质量标准化结构工资和干部系数制度，凡月度质量标准化达不到一级的除扣减单位的结构工资，还要扣减单位干部的质量标准化工资系数，拉开工资分配档次；采取了质量标准化风险抵押，在井下条件差的时期或每个专业整治难度较大时，矿领导带头缴纳风险抵押金，由矿领导、职能部门及单位主管领导实行区域包保。
三是坚持开展井下和地面月度质量标准化讲评活动。每月确定一名生产线副总以上矿领导对井下质量标准化现场讲评，地面由一名矿领导点评，次月初在全矿干部大会上分别对井上、下质量标准化创建情况进行总评，评比出最优和最差单位。凡月度质量标准化评为最差单位或出现退步的，由单位主管领导上台检查，连续2个月专业线最差的，分管矿领导上台检查，通过不断强化标准学习，健全完善制度，狠抓责任制落实，促进了安全质量标准化创建长效机制的形成。
四是改变质量标准化检查形式和模式。在月度组织旬查的基础上，实行质量标准化动态检查和突击检查，将动态检查结果纳入月度综合评比，有效地促进了施工现场和作业场所保持质量标准化动态达标。组织质量标准化旬查31次，动态检查21次，查处合格品工程32次，每月评比最优和最差单位，并按文件规定进行考核，累计考核扣减单位结构工资达到60万元。
（三）坚持分类指导，以点带面，以安全质量标准化工作促进文明矿井建设
一是创建优美作业环境，大力推进精品工程创建活动。将质量标准化工作重点落实到采掘头面的管理，对采掘头面实施“精品工程”管理，井下各区域全部实施责任人留名挂牌管理，坚持班前班后一小时文明环境治理，以重点区域、项目为抓手，深入开展“112358”质量标准化工程和大安全环境创建，使矿井工程质量、卫生面貌短期内又上了一个新台阶。
二是美化环境影响人。树立“人能改造环境，环境也能改变人”的理念，坚持井下、地面并重，积极开展地面文明环境创建。从环境死角治理的细节入手，强化地面工业广场的西南区域、东西风井集中整治。通过集中治理，使矿井文明生产面貌有了较大的改变，使质量标准全面体现在矿井各个治理环节上，促进了矿井工作质量的进步，也改变了人的创建思想。
（四）狠抓基础，强化管理，促进矿井安全形势稳定。
认真贯彻落实瓦斯治理“十二字方针”和“十六字工作体系”，以东三防突区域、北翼延深揭煤为重点，严格执行“四位一体”综合防治措施，全年防突打钻37000米，瓦斯抽放量51万m，抽采率41%，消除了突出危险；加强通风系统调整优化，对全矿的通风设施进行了全面更换，全年共更换风门38处，其费用由矿补贴，并坚持每2个月集中一天全矿对通风工程进行全员参与、支持活动，调动了全矿通防管理队伍的积极性，确保了通风系统的稳定。加强防灭火管理，只要井下有co点、通防隐患直接向矿长报告，做到快速决策，快速处理，全年杜绝了发火事故。继续推行无尘化管理和煤层注水工作，全面落实防尘分片包保责任制，达到了动态无尘化标准。
突出重点，强化隐患排查与治理。严格执行四级五个层次的隐患排查制度，坚持矿每月一次隐患排查、专业组每周一次隐患排查、区队每天一次隐患排查、班组（车间）每班前一次隐患排查、职工班前岗位的隐患排查，建立了隐患排查档案。每月矿安全办公会对基层单位及专业排查出的隐患落实再排查，严格按照“五落实”的原则，对最终排定的隐患落实整改责任单位及整改期限，下次安全办公会对排查出的隐患整改情况进行汇报，做到闭环管理。
加大安全投入，努力创建本质安全型矿井。共筹措资金1845万元，先后对井上下运输4000米轨道进行更新改造，安装了3、5米斜巷运输绞车，全年先后4次组织矿井检修，累计检修时间达508小时，更换了主副井罐道、主井电机、副井天轮，解决了潜在的安全隐患，新建了排矸系统，购置了新型人行车，建立了地面检修车间，-700泵房实施无人化远控操作等，有效地提高了系统安全可靠性。井下的局扇全部安装了“三专两闭锁”和风机自动切换装置，保证了风机的连续供风，杜绝了无停风造成的瓦斯超限。在原kj90瓦斯监控系统的基础上，升级改造了kj335瓦斯监控系统。安装了人员定位系统，多次对井下瓦斯抽放系统进行扩容改造，在地面及井上下要害场所、原煤生产系统都安装了可视化系统和集中控制系统，积极实施高低压开关真空化、变压器干式化、继电保护数字化及无人值守变电所，装备和系统的本质安全程度不断提高。积极应用综合掘进机械化装备，在掘进头普及应用了zmc-30型侧卸式装煤机，改善了作业环境，降低了职工劳动强度，减少了高瓦斯区域、煤与瓦斯突出区域的危险威胁，提高了单进水平，实现了高效安全掘进。
构建现场安全监督检查网络。加大现场监督监察力度，加强安全监察队伍建设，按照包面、盯头、跑线的要求，配足人员，对井下各个采掘工作面保持24小时有专兼职安监人员。在日常的专业检查、专项检查外，增加现场动态、中夜班、交叉班和边远区域检查的频次。实施安全质量标准化一票否决制度，对存在安全隐患、安全问题和质量标准化不达标的头面实施挂“老虎牌”，停头面整改。强化领导干部下井跟班、带班和值班制度，加强干部跟值班和安全履职的检查考核，把班组长以上管理人员的安全不履职行为作为治理的重点，切实转变管理人员作风。充分发挥班组长现场安全管理作用，深入学习推广“白国周班组管理法”，明确了正班长抓安全、副班长抓生产的分工机制，每月开展优秀班组长评比，进一步提高了班组管理水平。
大力推进自主管理、安全诚信建设，不断提高广大职工自主保安意识。以规范职工安全行为为核心。严格落实班前十分钟、每日一题、每周一案、每月一课、每季一考等日常安全教育制度。实行积极引导和正面激励，运用图文并茂的形式，制作了案例回视宣传画册、安全高压线触线人员处理办法宣传画等，并广泛开展学习宣传。加强“手指口述”操作法在现场的落实，积极实施准军事化管理，每周坚持规范化考核通报，分批组织开展全员军训。完善了职工安全自我评价系统，建立了职工个人安全账户，做到每天一评价，每月一简报，每季总结、评比、表彰奖励。按照机关管理人员、基层单位管理人员、班组长、职工四个层次，全员签订安全承诺，每季度组织一次重温活动，每月对承诺履行情况及时进行总结。每月根据安全效果考评举行安全升旗仪式，深化员工不安全行为和管理人员安全不履职行为的治理。
积极推行“教考分离”制度和“一教三考”培训模式，组织全员学习事故案例、新版《防治煤与瓦斯突出规定》、《煤矿安全规程》，并进行抽考。深入推进职工技能提升，组织职工脱产、半脱产培训和特殊工种轮训，共举办71期普通工种培训班，培训2180人次。
近年来，尽管在矿井安全质量标准化方面开展了一系列工作，取得了一定成绩，也深刻体会到安全质量标准化是煤矿企业的基础工程、生命工程、效益工程。但成绩的取得与上级的要求和先进单位相比，还有较大差距。我们将以这次检查为动力，继续认真贯彻落实上级一系列安全工作指示精神，进一步采取得力措施，加大安全管理工作力度，全面提升安全质量标准化管理水平，实现矿井长治久安！
建设年活动总结篇5
高三年级一直注重师德师风建设。开学以来，通过支部会、班主任和备课组长联席会、全体任课老师会等会议加强全体教师的思想认识，提高全体教师的理论水平。充分利用支部的战斗堡垒作用，强化党员的先锋模范作用，以此推动全体教师的师德师风建设，鼓励和倡导全体教师争做“三好”教师。年级部分管领导郭光文主席、管委会干部张国林、邓海兵、翁开云等总是在第一时间出现在教学楼、寝室等学生学习生活场所，在班级管理和课堂教学中均能高标准要求自己，教育教学成果显著。年级教师作风严谨，爱岗敬业，团结协作。尤其是全体班主任在工作中身先士卒，哪里有学生，哪里就有班主任的身影。9月份，绝大部分的班主任早操到位率均超过90%，每一个班主任都能够按照年级的要求，从最后一名学生的工作出发，确保每一个学生都成为高考战场上的边缘生和希望生，确保年级学风的良性发展。
全体教师在师德师风建设方面表现都很优秀，尤其有周x、林x老师等更为突出。林x老师担任491班班主任，每天总是最早来到教室门口，特别是在晚上，几乎天天都在6点半之前就在教室门口。在父亲病重和病逝期间，没有因为家庭事务耽误学生一节课。周xx老师担任504班班主任，班级起点低，底子薄，压力大。但他坚持用爱心唤醒每一个学生的求知欲，每天晚上坐在办公室坚持到学生下课，不厌其烦地做每一个学生的思想工作，不让任何一个学生掉队，班级面貌明显改善，学习成绩进步很大。
不足之处有：
第一，少数老师时间观念不强，上班有迟到早退现象；个别老师劳动纪律观念有待加强，上班时间有淘宝购物、看电视剧、玩游戏等现象发生；个别老师缺乏大局观念，随意换课、换班现象时有发生。
第二，教学针对性不够强。高一新生的学习的方式、方法还停留在初三阶段，没有意识到方式、方法在高中的严重滞后性，这一情况极大影响学生的学习效率。高一各科的党员同志在教育教学中并没有对这一现象予以重视，缺乏对学生入高中之后的学习给予充分方法指导。解决这一问题我们党员同志需要思想上的重视，教学上的落实，这样才能给我们高一学生一个更高效的学习课堂。
第三，教师下班到位情况不够理想。下班指导不仅是教师的职责，更关系到年级的教学氛围，关系到学校的稳定持续发展。作为党员同志应该在这个问题上做好示范带头作用。目前，亟待解决的问题是老师们下班的及时性问题，二是下班的有效性问题。及时是要求，有效是结果。只有双管齐下，年级的教育教学工作必然有长足的发展。
洪x老师：参加工作四十三年来，担任班主任多年，一直战斗在教学第一线，我深知自己身上的那一份沉甸甸的责任，我兢兢业业地投入到这项工作，全身心地奉献于自己的教育事业。以人格魅力感染激励学生。从教四十三年，我严于律己，以身作则，在政治素质、业务学习、文明礼貌、心理素质、敬业精神等方面为学生作榜样。要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己坚决不做。
李x老师：军训开始，大多数时间都能和学生在一起，跟他们一起分担骄阳的洗礼。当教学工作进入正轨后，第一个月是学生学习习惯和生活习惯的养成阶段，对他们的要求严格，看班紧，目前班上各项工作也渐渐进入了轨道。与此同时，没有放松对历史教学的要求，在备课的时候，为了充实课堂含量，查阅多方面的资料，力争打造 “高效课堂”。
龙x老师：“服从安排、勇挑重担、全力以赴”是她心中的誓言，从教十多年来，她自觉践行《中小学教师职业道德规范》，有强烈的事业心和高度的责任感，一心扑在教育教学工作上，任劳任怨、尽心竭力, 好学上进，教育教学效果突出，是一个学生喜欢、家长满意、同事尊敬的好老师。
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