一、主要工作开展情况
（一）以强化组织领导为关键
（二）以深化理论学习为基??
（三）以抓实调查研究为载体
（四）以深入检视问题为契机
（五）以狠抓整改落实为驱动
二、存在的问题
三、下步工作打算
二、设岗定责、开展承诺。全体党员干部要立足本职岗位，结合自身实际，对照承诺内容，深刻认识“承诺践诺”活动的重要性，认真履行承诺事项，做到有诺必践，进一步促进工作作风转变，工作效能进一步提高，服务意识、责任意识进一步增强。
六、深入基层，开展调研。围绕工作职能，深入项目村和规划申报的项目村进行实地调研，根据农民群众迫切改善农业条件需要，我们深入项目规划申报村庄，通过召开座谈会、入农户、访群众，了解村干部和群众所急、所盼，征求群众在项目实施存在的不足和问题，为项目的规划设计和项目编报奠定基础，为项目的进一步实施，创造良好条件。这次调研特点：1、零距离——与干部群众面对面交流探讨；2、接地气——直接进村入户，到田间进大棚与村干部群众交流；3、课题专——与村干部群众交流的都是关系农民切身利益、农户身边的事。通过实地调研，有效的促进了项目建设和农业综合开发工作。
根据市教育局召开的《在假期中组织学生开展丰富多彩的读书教育活动》的会议精神，东华小学经校务会认真研究讨论，决定以“文明礼仪、传承美德、乐于读书、体验先行”为主题，结合学生的年龄特点和心理特征，结合学校少先大队的假期活动安排，结合本学期学校开展的《经典诗文的诵读试验与欣赏》这一课题的研究，开展读经典文章、背经典诗文活动。
1、假期中组织学生返校三次，充分利用这三次到校的时间，由班主任老师组织，学生从家里带几本最爱读的书籍，在班级内进行阅读，还可以相互借阅，并由同学们把读书后的体会、感受、收获讲给大家听，谈心得、讲感悟，与同学们共同分享读书的快乐，培养了同学们自觉读书、乐于读书、善于总结、相互交流的良好的意志品质。
2、在返校的三次时间里，各班级还组织同学们，总结少先大队安排的假期活动“八小”(父母好帮手、服务小标兵、环保小卫士、读书小博士、奥运小使者、节约小能手、安全小卫士、孝敬小明星)的进展情况、完成的效果，部署下一阶段的活动内容，及时表彰活动中的突出典型，纠正活动中出现的问题和不足，为更好地开展下一步活动奠定了基础。除此之外，各班任教师还组织同学们开展了智力游艺、迎新年联欢会等丰富多彩的活动，丰富了同学们的假期生活，增强了团队的凝聚力。
3、东华小学一贯坚持培养同学们乐读书、读好书、善读书的良好的读书习惯，在学校，我们充分利用班级的阅读课和部分自习课，发挥班级里图书角功能开展广泛的阅读活动。假期中，我们充分利用这一时间，让同学们多读书、读好书、谈感受、写体会。本次假期除到校的三次时间，我校少先大队也安排同学们，在假期中阅读《中华魂》读本及在家长的指导下阅读几本有教育意义的书，并要求同学们有重点地读一本好书，并写出读后感，开学上交大队部进行展评。
4、结合东华小学开展的《经典诗文的诵读试验与欣赏》这一课题的研究，假期中要求同学们在家里收集、阅读、朗诵、背诵经典古诗文，提高自身对经典古诗文的诵读、欣赏、感悟的能力。
用好科学理论“金钥匙”，继续在“书中自有黄金屋”中强化理论修养。我们党依靠学习走到今天，也必将依靠学习走向未来。在党的历次学习教育活动中，每次都离不开思想理论教育。时代每发展一步，理论每创新一次，学习就要跟进一遍。如果身子进入了新时代，思想还停留在过去，推动工作还用的是老思想、旧办法，不仅会跟不上时代，还有可能贻误时机、错过最佳决策时间。“不知有汉，无论魏晋”的桃花源中人我们不能当，我们要做“家事国事天下事事事关心”的“急先锋”。要在以后的工作生活中，时时处处严格要求自己，坐得住冷板凳，熬得了青油灯，扎得进书本里，吸取知识，锤炼技能，把理论学习和伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的实践结合起来，切实统一思想、提高认识、增强自觉。
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