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社团展的活动总结通用8篇

其实写活动总结不仅仅是阐述出活动的流程,更重要的是表达出自己对活动的看法,很多人在写活动总结的时候都是需要将自己的头脑梳理清楚的,发奋范文网小编今天就为您带来了社团展的活动总结通用8篇,相信一定会对你有所帮助。

社团展的活动总结通用8篇

社团展的活动总结篇1

本学期同学报名参加篮球社团课程非常踊跃,表现出了很高的积极性。

我根据学生的身体特点安排了以掌握基本篮球技术为主的教学内容。本学期前半段时间,主要是让学生学习胸前传接球,原地运球,行进间运球,三步篮等技术动作,使学生对篮球有个初步的了解,勾起他们对篮球运动的学习欲望。在从事这部分教学的时候,我没有按部就班的让学生一遍一遍的重复练习,而是在讲授完基本动作要领,学生熟悉后通过各种活动提高学生的篮球技能。社团活动是以培养学生的兴趣为主,那么对于小学生来说,尤其是这些第一次接触篮球运动的学生来说尤为重要;男生喜欢打对抗赛,游戏是最能激发他们兴趣的手段,所以将教学内容置于游戏中寓教于乐,产生了很好的教学效果。在掌握了基本的运球及跑篮技术之后,我又进一步提高了教学难度,由一个人的活动变为两个人互相配合才能完成的练习—原地传球及行进间传球。通过让学生学习两个人或是多个人的传球技术,就是培养学生的合作精神。

在本学期的后半时间里,我主要教授传切配合、掩护配合,并组织学生进行三对三或是五对五的教学比赛,让学生将本学期所学的篮球基本技术运用到实践中,在实践中找到不足,提高自己。虽然比赛中还存在着很多违例现象,虽然他们很长时间也投不进去一个球,虽然他们没有什么娴熟的配合,但是他们战胜了自己,他们在进步,他们体验到了篮球带给自己的快乐。

回顾一个学期校本课程的教学,有收获、也有不足,我将不断努力学习、总结、提高,争取在新的学期里使篮球社团更上一层楼。

社团展的活动总结篇2

自从少年宫乒乓球兴趣小组开班以来,我们始终遵循学校领导“有条件要上,没有条件也要上”的原则,在球台是水泥台、环境是风雨交加的室外的特定条件下起步的,却坚持上了十五节课,最终完成了本期的教授任务,为今后开展本项目的活动奠定了良好的基础。

在开班授课期间,我们组根据生源基础不同、年龄不同,制订了初级班、提高班、高级班分班训练这样一套切实可行的训练方案,使不同基础的学生技术水平得到不同程度的提高,达到了凡是到来学过的都有进步的目的。

在训练当中,学习热情甚高的同学占大部分,但也同时遇到不少问题,一些学生带来了不规范的球拍,一些学生对这样恶劣的教学环境有看法,一些学生对学习乒乓球项目有困难等我们都一对一地进行解释和帮助,为他们提供了购买适宜、价廉物美的球拍信息,做他们的思想工作,告诉他们:“环境是暂时的.,而学习目的是锻炼我们的意志,通过学习,提高我们的技术水平的同时也能提高我们坚强的意志,这样在文化课的学习中,在其他活动中,在人生的处事中就会用坚强的意志解决问题,让我们真正成为一个勇敢、顽强又聪明、敏捷的人”。我们的动员工作起到了一定的作用。

然而,我们不能强留一些意志薄弱的同学,他们虽然离去,全班由开始时的80多人到结束时仅30多人,而恰恰是留下来的这部份同学,他们学习的认真态度是前所未有的,技术水平有了快速的提高。尽管才有十五节课,他们能坚持下来,说明他们意志是非常坚强的。

在教学的同时,我们也发现一些可以解决的问题,现作为建议向学校领导提出来商讨:我们的教学环境完全可以用一个空置的教室来实现,里面放三张台,每张台可容下10人,如果学生增多,我们还可以分单周20至30人和双周20至30人两批训练,这样教学上会轻松,效果会显著许多,人员也增了不少。这是因为有了固定的室内场地,我们就可运用相应的设备,比如发球机及其他教具,代替教练人为去训练,起到事半功倍之效。

总之,经过这一学期的教学,我们已经积累了不少经验,对今后开展该项工作起了很大作用,规划今后的教学已胸有成竹。

社团展的活动总结篇3

中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此,本学期的书法兴趣小组根据书法的自身特点和学生的成长规律,制定出适合学生的练习方法。

练习书法对小学生来说是一件比较乏味的事。我觉得首要的是应该正确认识少儿的年龄特征,从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育,初步培养他们一些智力与非智力因素。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。

一、通过讲述书法渊源和字体演变,让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想,美学追求,人文精神,聪明才智,思想感情,成为一个反映生命的艺术,成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠,而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法,使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化,增强民族自尊心和自信心,更加热爱我们伟大的祖国。因此,在平时的练习作业中,我引导学生选择格调高雅、健康向上的内容。

二、在书法教学中我教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法,汉字书写,落笔的轻重,结构的疏密,运行的缓急,气势的强弱,

均有章法可循,训练小学生遵守汉字书写规律,便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类,一词一语、一章一节,流泻笔端,铭刻心版,便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁,越像越好,这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。

看结体悟其组合规律,临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等,通过严格的学习训练,使学生不但可以养成良好的写字习惯,还可以培养雅度气质。

在今后的工作中,还要给学生阐明学书法道理、增强学习勇气。使学生明白,书法不是高不可攀的。给创造学书气氛、形成专注心境

社团展的活动总结篇4

“我爱记诗词”活动总结

----古诗词协会

“我爱记诗词”活动圆满成功.此次活动,社员们都很积极的参加,做试卷之前,都从图书馆借了一些有关古诗词类的书,不仅记住了一些著名诗句,而且对古诗词的发展有了更深的了解。

通过此次活动,对于我而言,使我对古诗词有了更深的了解,同时,利用图书馆,多媒体,网上资源等,提高了自己对诗词中语言文字的理解,进一步看到诗词中所包含的语言魅力,提升了自己的文学修养。 而此次活动,对于社团成员而言,提升了他们对于诗词的理解和掌握,也给他们这学期学到的东西,来个总结,让他们回顾一下,自己这学期在这个社团学到了什么。

通过此次活动,更进一步加深了彼此间的交流,增强了班级的凝聚力也给他们上了一学期课后,对自己所学的给与了肯定。

活动虽然结束了,但是,大家学习的脚步不会停止,学习知识的热情不会结束。对于诗词的热情,对于诗词的语言魅力,对于诗人所要表达的感情,诗句中诗词所包含的意境,都能很好的理解。

“我爱记诗词”的活动结束了,但它给我及社团成员带来了很多有意义的东西,提升了大家的能力,开阔了自己的眼界,丰富了自己的课外知识,提升了自己的文学修养,又一次收获了大学生活中的甜蜜!

20xx.12.27

杨 杨

社团展的活动总结篇5

本学期在共青团联盟和学院基础部体育教研室的指导下,x足协本着丰富校园足球文化,把民族体育延伸到大学生活的原则,在此学期,协会举办了一系列足球活动,大力发展了校园足球文化,提升校园足球氛围,丰富同学们的课余文化生活。纵观足球协会这个学期的工作,主要进行了以下活动:

活动项目

活动时间

活动内容

一、四人足球比赛

20x年9月在本学期开学之初,足协组织学院足球爱好者自由组队在学院篮球场成功举办“8—211”四人足球比赛。

二、五人制足球比赛规则讲解讲座

20x年11月广州地区大学生五人制足球锦标赛即将开赛之际足球协会邀请学院足球队教练刘思蒙教练为广大足球爱好者举办了一个五人制足球比赛规则讲解讲座

三、广州地区大学生五人制足球锦标赛球迷活动

20x年11月15~16日为了开阔眼界提高素质足球协会组织了协会理事与会员到现场观看学院足球队在广州地区大学生五人足球比赛中的所有比赛,并为学院足球队加油助威,学院足球队在球迷的鼓励下勇往直前在本次比赛中一举夺得季军。

四、七人制足球比赛规则讲座及裁判培训

20x年11月为了提高学院足球比赛的素质、培养各方面人才,足球协会邀请学院基础部体育组副主任胡沛永主任为入选“学院杯”七人足球比赛的裁判员举办讲座并进行培训

五、“学院杯”七人足球比赛

20x年11月24日为了丰富校园足球文化,把全民体育伸向大学生活足球协会在学院基础部体育教研室的支持下以系为单位自由组队在山顶足球场成功举办了“学院杯”七人足球比赛

总体来说,几次次活动都是成功的,从长期策划,宣传到后期的赛场布置,裁判安排,及整体的配合运作,都是很顺利,达到了预期效果。

当然,工作中也存在一些不足,比如此次院内足球赛出现的队员意外受伤事件,经过处理,为我们以后的工作敲响了警钟。

大赛活动给了我们经验,也让我们看到了不足,在后期的活动中,我们会再接再厉,把活动工作和质量做到最好。

回顾走过的路,足球协会这一学期在广大会员的支持与辛勤努力工作下,我们所做的工作和取得的效果是明显的,当然,我们深知工作中仍然存在着问题和不足,今后我们将总结成功的经验和失败的教训,弥补不足,不断创新和提高。

社团展的活动总结篇6

我校的少年宫合唱小组经过本学期的努力,合唱队员们在老师正确方法的指导下,通过循序渐进、有针对性的训练,队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音来进行演唱、合唱。在训练的过程中我们主要做了以下几点工作:

一、呼吸训练

在每一次进入正式的合唱训练前,我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练,使全体队员掌握基础知识,为合唱教学打好基础。①胸腹式呼吸法。②“s”音的练习。③颤唇练习。这样经过一段时间的练习,学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持,并能逐步运用到歌唱中来。

二、发声训练

合唱队的学生刚开始大都声音“白”而“扁”,气吸浅,位置低,口腔打不开,下巴紧。针对这种情况,我们先采用哼鸣进行练习,以便尽快统一声音位置,再纠正不正确的咬字吐字,对准同声母、韵母的正确口形,逐步学会自然圆润的发声。

三、合唱曲训练

本学期训练我们选了两首歌曲,一是蔡国庆版的《听妈妈讲那过去的事情》,一是合唱曲《我把祖国爱在心窝里》。在合唱训练中我们一般采用视唱法,指导队员先后作识谱练习,要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度,力求连贯、完整。在掌握了基本旋律后,再作情感、律动等艺术方面的处理。努力使合唱队各声部的声音能够整齐、统一、和谐。十一月,在“灵小”百年校庆的文艺演出中,我们合唱队的同学一曲《听妈妈讲那过去的事情》深情的演唱获得了观众的一致好评。

虽然有了一点进步,但合唱队还是存在着一些问题:1、学生的视唱及音准有待于进一步提高。2、高音的演唱不到位。3、声部的配合。下学期我们应在进一步加强合唱基本训练的同时,尽自己最大的努力提高合唱水平和效果。

社团展的活动总结篇7

这段时期来,充分利用第二课堂,培养学生的美术学习兴趣,发挥学生的美术潜能,展示学生的才艺,使学生学有所长;丰富学生的课余生活,营造良好的学习氛围,推动我校校园文化建设。完成了小组活动的计划,达到“通过这段时间对学生进行美术专业技能的指导与训练,使学生初步掌握一定的美术基础技法和基本技能;使其具有一定的美术表现与创作能力,有较高质量的作品在校园内以及各级赛事中展示。”的预期目标。一、加强制度管理,增强学生信心。

一、在本学期的第一次活动,我向学生简要总结了上学期活动开展的情况,表扬了一些在活动中表现优秀的.同学,同时也指出了在活动中出现的一些不良现象。

强调了活动的制度和要求,如:要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度,因故缺席者,须提前请假;未经教师允许,不得带领非组员进入画室;务必按辅导教师的要求如期准备好学具,以保证活动的顺利开展。介绍了本学期兴趣活动的开展形式及活动内容,分析了美术在社会生活中的作用与地位,向学生描绘了学习美术的美好前景,激发了学生的学习热情,增强学生信心。

二、完成了第二阶段的专业技能培训计划。

按照活动的学年计划,从校情和学情出发,我们第二阶段的美术专业技能培训分a、b两组实施,活动目标为:a组:通过对学生进行美术专业技能的指导与训练,使学生能运用透视原理表现物体的形体和空间,初步掌握石膏、静物素描写生的一般方法。

三、积极组织学生参加美术作品展评活动。

对学生进行基础知识和基本技能的培训,不是兴趣小组活动的最终目的,最根本的目的是要运用知识和技能,行之有效的开展美术创作活动。在对本小组成员进行专业技能培训的同时,我注重组织、辅导学生进行美术创作。还组织学生参观了学校优秀作品展。这些美术活动的开展,既丰富了校园文化,开阔了学生视野,又为学生发展美术特长搭建了一个平台。

四、存在的问题:

由于各方面的原因,我校兴趣小组活动在开展过程中,还存在以下问题有待我们以后想办法解决。

1、虽然上学期购置了一些美术器材、教学用品,但与教学需要相差远,学习专用教室环境不够明亮等等,在一定程度上影响了活动开展的进度和质量。

2、还有部分学生没有利用好周清时间发展兴趣,在训练美术技能上下苦功夫。

社团展的活动总结篇8

本学期硬笔兴趣小组活动立足培养学生的基本书写能力和进行良好的书写习惯教育,通过一学期的努力,学生在独立书写能力和书写习惯方面都得到了一定的提高。

现对本学期的活动作一小结。

一、在基本笔画的基础上,提高学生对字的间架结构的认识

本学期的组员是新成员。他们其中有较好的书法基础,在基本笔画方面的学习已经比较成熟,所以本学期在基本笔画的基础上,着重发展学生对字的间架结构的学习。同样采用以前的办法,每次上课,我都会选一些具有代表性结构的字,印一张练习纸。

在上课都时候,尽量让学生来分析每一个字的结构特点和书写注意点,我再作适当的补充,让学生能独立地发现字的书写规律,有助于学生对同类字的书写。在书写时讲究方法,要求学生多对自己书写的字和例字进行比较,找出不足和优点,改进缺点。

二、以临为主,提高学生独立书写的能力

今天的学习是为了明天的独立学习。学生在学习时应学会怎样去分析一个字,怎样去安排一个字。在今后的学习上必须独立学习,而字帖就成了今后书法学习的好老师。所以,现阶段提高学生临帖能力的培养至关重要。本学期,培养学生临贴能力为主。

每过一两周,我就要求学生临写钢笔字帖里的字1-2张,在完成作业后,进行点评,要求学生能说出你的字和字帖里的字比较相近的地方,并提出哪些地方临得不好,然后教师进行点评和补充教学。使学生明白临帖的方法和技巧,在以后的独立学习中能得心应手。

三、重视实践应用

为了提高学生书法的应用能力,本学期组织学生进行了书法作品书写小竞赛。在教学中,教给学生写硬笔书法作品的方法、方式,以及书写的技巧,平时多练习,并要求学生在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品。经过几次实践练习,然后组织学生进行一次书法作品写作考核,增强学生对书法的运用能力。

由于时间的原因,本学期只进行了四个月的教学,所以很多学习内容都还没完成,在下学期的教学中,我们继续加强学生对字结构的分析和运用,进一步加强对临帖的练习。

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