通过制定活动方案，我们各方面能力一定都有所提高，活动方案制定有效才能开始接下来的活动流程，发奋范文网小编今天就为您带来了家委活动方案7篇，相信一定会对你有所帮助。
家委活动方案篇1
一、活动背景
每年5月8日为世界微笑日。微笑是世界上最美的语言；微笑是一朵动人的花朵；微笑是融洽人际关系的催化剂；微笑不仅能让人心情愉悦，精神振奋；而且也向别人传递友善的信息，净化心灵！让我们嘴角上翘，让世界看到我们最美的笑脸，发现最美的你！为此，我们将面向xxx全市征集、评选出100张最美笑脸，这100张笑脸，将成为xxx人的形象代表，在xxx电视台、各大商场超市、led大屏幕上向全市人民展示。
你的笑脸，将成为xxx最美的风景！
你的笑脸，将成为最亲切的xxx记忆！
如果你觉得自己的微笑很美，请马上来报名！
如果你发现身边的人微笑很迷人，请马上向我们推荐！
二、活动组织
主办：xxx市广播电视台
冠名：
协办：
承办：
三、活动时间
3月28日至5月10日共44天
四、报名方式
五、活动安排
1、全媒体推出活动宣传：3月28日起
在广播频率推出30秒活动宣传词；在电视各频道推出30秒活动宣传片；
在官方网站活动内开设“寻找xxx最美笑脸”专栏，推出笑脸征集令和活动方案；
在官方微信、微博同步推出笑脸征集令和活动方案；
2、在智慧xxx首页幻灯位置推出活动logo、活动宣传画，点击链接笑脸征集令和活动方案。在“活动”模块开设“寻找xxx最美笑脸”专栏。在微眉山推出活动宣传画和活动方案
3、笑脸征集：4月6日—4月29日（24天）
1—2张含有笑脸的照片并附150字以内文字说明（可描述笑脸背后的故事），图片像素不能低于800万，并保持照片的原始性和真实性。
4、笑脸初选：4月30日
由专业人士及xxx市广播电视台、x冠名商、协办方代表共同组成评审团，从所有参赛的笑脸中筛选出进入展示、投票环节的笑脸。
5、笑脸展示和投票：5月1日—5月7日
所有初选出的笑脸图片在智慧进行展示，接受投票。按得票数从高到低决选出100张笑脸（智慧xxxx投票计算比例为7：3）。
6、评审团决选：5月8日
从投票选出的100张笑脸中，由专业评审团选出最美笑脸1名、人气笑脸1名、快乐笑脸10名。
7、颁奖仪式：5月10日
将邀请相关单位领导、获奖者及亲属、市民参加。颁奖现场穿插抽奖活动。
六、奖项设置
最美笑脸1名：20xx元奖金+3000元奖品xxx人气笑脸1名：1000元奖金+20xx元奖品
幸福笑脸10名：500元奖品
快乐笑脸（入围奖）88名：100元奖品
新媒体运营中心20xx年3月25日
家委活动方案篇2
设计思路
小班幼儿刚如园不到一个月，依赖性较强，在每天入园和离园中都发现他们基本是父母抱来抱去的。我们在要求家长放手让幼儿自己走的过程中，遇到了孩子的哭闹和家长的不舍。如何解决这一老大难的问题，我们决定从孩子入手，开展关于脚的有趣游戏，让孩子通过小脚丫的各种游戏，对其产生兴趣。进而了解小脚丫的用处，解决家长的难题。
活动目标
1、在活动中感知自己小脚的特征和特点，了解自己的小脚丫及其简单的功能，产生初步的探索兴趣。。
2、体验穿大鞋的乐趣，锻炼身体的协调性。
3、初步培养幼儿对活动的兴趣，并能产生愉悦的情绪。
活动准备
成人的鞋子（每人一双）、磁带《大鞋和小鞋》、布置一块地毯。
活动过程
1、自由坐在地毯上，做脚的游戏。
师：今天我们来和小脚丫来做游戏。
小脚丫在哪里？有几只？
（师生一起脱袜子）
2、你的脚上有什么？动一动。（点数脚趾）
摸脚背、脚底、脚跟，知道它们的名称及所在部位。
3、过身体动作引导幼儿了解脚的作用。
师：我们的小脚可以干什么？
游戏：小脚丫
小脚丫，真能干
走一走，走一走
转个圈圈跑回来
（把“走一走”改为跳、踢等动作进行游戏）
4、游戏：穿大鞋
（1）师：哎呀，脚踩在地板上感觉好冷啊！天冷了，我们怎么来保护小脚啊？
大人有大人的鞋子，小孩有小孩的鞋子，要是我们穿上大人的鞋子，那有多有趣啊！
（2）寻找自己带来的妈妈爸爸的鞋子
穿上大鞋后自由活动，走一走，跳一跳，踢一踢，感受穿大鞋的乐趣。
5、穿回小鞋，整理大鞋
师：妈妈爸爸的鞋子真大啊，我们小孩穿着太不方便啦，我们还是穿回自己的小鞋去到外面去玩吧！
（把妈妈的鞋摆放成整齐的一排）
评析：小班阶段幼儿知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚兴趣，本次活动选材来源于幼儿的生活，符合小班幼儿的年龄特点，小脚是每个孩子都有的，却很少有机会仔细观察它，在游戏中萌发幼儿对身体的初步探索兴趣，我认为是件非常有意义的事情。根据小班幼儿“认识很大程度依赖于行动”的特点，在活动形式的安排中，着重幼儿的直接体验，通过看、说、摸、跳、玩等形式，让幼儿充分感知、认识脚的的各部分名称及特征。
活动中加入了“穿大鞋”这个游戏，孩子们穿上爸爸妈妈的鞋后，心情会很激动，通过走一走，跳一跳等活动，感知到了妈妈的鞋子大，自己的鞋子小，又结合了大小的认知概念。这一设计符合小班孩子爱穿大鞋的特点，真正体现了玩学交融，使他们在轻松愉快的气氛中学习。从而使孩子得到了发展。
反思：实战下来，我觉得孩子虽然比较开心，可是和我预设想象的还有距离，孩子由于老师的考虑不周，没有形成较好的规则意识，通过反思和其他老师的指导，我发现了需补缺的地方，作为教师，我应该更仔细的考虑问题，要做到做一百个准备！
家委活动方案篇3
为了打造具有我院专业特色的品牌学生活动，充分调动广大同学参与活动的积极性和创造性，在进一步增强班级凝聚力的同时，使更多的学生在活动中得到实际锻炼和提高，经研究，决定在全院范围内开展班级活动立项工作。具体事宜如下：
一、活动对象
外国语学院所有班级
二、立项形式
可以班级为单位，也可班级间联合
三、基本原则
班级活动立项遵循“项目化管理、全过程监督”的工作原则。
项目化管理：各班级活动的开展实行申报审批的形式，通过审批的项目给予一定的经费支持，并实行目标管理，责任到人，规划方案《大学班级活动方案》。活动立项实行公开申报，公开评审，公平竞争。
全过程监督：通过立项评审、跟踪审核、总结验收等环节，对所立项目进行全程监督，保证立项活动顺利、有效开展。
四、立项标准
1．主题鲜明，具有专业特色，有针对性；
2．内容丰富，形式新颖，有创新性；
3．紧密结合班级成员的生活学习，有实际意义；
4．可行性强，有连续性。
五、主题设计
各班级要根据本班工作实际，确定项目主题，可以从以下几个方面着手：
1．专业学习：以提高班级成员的英语专业水平为目标，开展形式新颖的课外学习活动，巩固、促进专业学习效果。
2．社会实践：以增强班级成员的社会实践能力为目的，开展有挑战、有内容、有意义的社会实践活动。
3．心理健康：以提高班级成员自我认识、自我调节、自我完善为中心开展喜闻乐见的心理健康教育活动。
4．综合素质：以激发每位班级成员个人潜能为出发点，开展参与面广、受益面大的各类文体活动。
六、机构设置
成立两级项目评审小组，对上报立项方案进行评审：
1．由主要学生干部组成项目初审组，对各上交立项项目进行初审。
2．由院辅导员老师和团委学生会主席团成员组成项目评审终审组，对初审通过的方案进行终审，确定最终实施项目。
七、实施流程
1．项目设计。各班级结合自身实际，深入了解广大同学的实际需要，发动班级成员精心设计活动方案，填写《外国语学院班级活动立项申请表》。
2．项目申报。各班级将项目立项申请书上报至项目评审初审组，初审组对上报的立项方案进行初评，评选出“可行方案”若干，并报送至项目评审终审组。
3．项目评选。项目评审终审组参照立项标准对初审通过的“可行方案”进行综合评审，评选出“最优方案”。
4．项目运行。获评“最优方案”的班级需按照既定方案，认真落实，保证活动质量。项目评审小组对项目落实情况进行跟踪指导和监督。
5．总结验收。项目完成之后，各班级提交项目执行情况总结，项目评审小组将对项目落实情况进行考核。
八、经费支持
学院对“最优方案”给予相应的经费支持。同时，为了提高各班级参与的积极性，学院将对“可行方案”进行一定的资助。项目经费仅限用于项目进行所需的必要开支。项目实施实行总经费控制，费用支出实报实销。对于因故中断或被取消的项目，学院将停止经费支持。
九、活动要求
1．班级活动立项制度是为了全面提高我院学生活动质量的一次大胆尝试。各班级应高度重视、珍惜机会、精心组织、认真配合。
2．各班级负责人应立足服务班级成员，结合本班实际，选择最有实效的立项主题，在内容、形式上力求创新。
3．各班级要合理安排，使班级立项活动与正常的班级活动相互补充、相得益彰，不能以立项活动代替全部班级活动，也不能造成班级活动重复泛滥，增加班级负担。
家委活动方案篇4
内容：争当绿色环保小卫士
班级：中班
地点：村公路旁
时间：20xx年5月
活动流程：
一、 问题的提出：幼儿园进社区活动方案
为了促使幼儿园环境教育走向村寨，扩大环境教育的效益和影响面，所以结合“世界环境日”的主题，特决定开展“争当绿色小卫士”活动。针对这种情况，我们决定从了解树木对人类的好处入手，从调查幼儿园绿化环境做起，调动幼儿的积极性，增强幼儿爱绿护绿的理念，争做绿色小卫士。通过活动使本班幼儿带领全园幼儿积极行动起来爱护花草树木，立足校园，走进村寨，开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育宣传活动，小手牵大手，共建绿色村寨，以此动员公众积极参与环保活动，实现绿色新生活。
二、活动目的：
1、通过本次活动的研究，让幼儿对周围的绿化情况有一个了解。
2、通过本次活动的开展，让幼儿了解一定的环境保护的知识。懂得人与自然和谐共存的道理，知道破化绿化对人的危害。
3、给幼儿创造更大的、更好的学习空间，提高他们综合观察、分析的能力，动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。
三、活动内容：
1、资料收集
（1）树木生长的环境。幼儿园进社区活动方案
（2）树木对人类的好处。
（3）破坏绿化带来不良后果的事例。
2、倡议宣传
（1）开展“我为村寨添一份绿色”活动。
（2）走进村寨进行绿色环保宣传。
3、具体实施
（1）教师带领幼儿到村里开展“我来认领一棵小村”活动
（2）走进村寨进行绿色环保宣传（粘贴环保标语）幼儿园进社区活动方案幼儿园进社区活动方案
（3）教师带领幼儿捡拾白色垃圾
四、实施过程：
1、课堂讨论：
在课堂上，教师组织幼儿围绕“为什么说树木是人类的朋友”展开讨论，了解树木的生长环境和它的作用以及人类破坏绿化带来的不良后果。之后教师归纳总结，回归主题——争当绿色小卫士。
2、实施过程：
（1）为树木制作一张名片。 请幼儿将树木的名称、习性制作成小名片，帮助大家了解树木的基本特征及习性，了解树木是人类的好朋友。
（2）请每位幼儿认领一棵小树，增加幼儿的责任感和保护意识
（3）带领幼儿到村里去捡拾白色垃圾，养成爱护环境的习惯
（4）帮助村开展“绿色家园”活动。
a.在教师的引导下幼儿集体讨论，写一份爱绿护绿的倡议书，进入社区进行环保宣传。
b.开展“我来献草添绿色”活动。动员全班幼儿献出自己种植的花草，为村里添一份绿，以实际行动争做创建村寨优美生态环境的小主人。
家委活动方案篇5
主题来由
每个孩子都非常喜欢到公园或娱乐场之类的地方玩,对其中的布局与结构都相当的了解。当秋天到来时,天气转凉,公园里有哪些的变化呢?我向孩子们提出了这个问题,得到了许多的答案。有的说,在公园里锻炼的人多了,有的说,哪个公园又多了什么好玩的器械啦,有的想到了自己以前去过的其他城市的大公园,还有的提出了自己的想法:希望公园里能够有一些自己喜欢或自己设想的东西,等等。
看到孩子们踊跃而热烈的讨论,我决定本月开展的结构游戏的主题为:秋天的公园,鼓励孩子把自己的想法和自己的感知经验结合,在公园里放上喜欢的东西,创造一个孩子自己的乐园。
活动目标
1、引导幼儿回忆自己的生活经验,在此基础上加强对各种物体外形特征的认识,鼓励幼儿大胆想象创造,建构新形体,培养其想象力与创造性思维。
2、指导幼儿运用已有的建构经验和技能来完成自己的创造,建立新旧经验之间的联系。
3、培养幼儿爱护建构成果和建构材料的意识,鼓励幼儿主动寻求同伴合作,与同伴友好相处游戏,协商游戏。
活动准备
大型结构材料、若干辅助材料(树木、花草、绳子等)
活动指导
1、引导回忆生活经验,引起幼儿愉快情绪;
师:“你们到过公园吗?你最喜欢公园里什么东西呢?”请幼儿大胆发言,说出自己的想法,师进行小结。
2、引导想象,鼓励创造;
师:“你希望公园里还有哪些器械吗?或者多一些你喜欢的想玩想看见的东西吗?”鼓励幼儿发挥自己的想象,根据自己的兴趣,来讨论一下:公园里可以多些什么呢?
3、布置建构任务:请幼儿选择一个公园中的形体或器械进行建构,可以是见过的健身器械、娱乐器械,也可以是自己想象的东西,可以是亭子或桌椅等,要求幼儿不串组,选择自己喜爱的建构材料进行建构。
4、幼儿结构游戏,师指导;
鼓励幼儿与同伴合作游戏,当发生问题时,知道协商来解决,友好与同伴相处。
5、结束,展示幼儿建构成果,组织评价。
活动反思
幼儿的活动常规较好,能在本组内进行建构,可幼儿建构的东西和平常的游乐场一样,都是一些大型器械,一个大围墙围起来就算完成了,公园很休闲、很轻松的特征没有得到体现。第一组和第四组的幼儿建构的技能较好,搭建的东西较牢固,较稳。第二、三两组的技能还不是很熟练,搭建出来的东西常常站不稳。
家委活动方案篇6
活动目标：
1、学习成语“画龙点睛“，理解故事内容，能用自己的语言讲述故事。
2、积极参与观察、讨论活动，大胆地表达自己的见解。
3、初步感受中国艺术魅力，激发幼儿对中国成语的探索兴趣。。
活动准备：
教学挂图、幼儿用书、九龙壁画照片
活动过程：
一、引导幼儿观察挂图。
1、教师：今天老师带来了一张特别的挂图（出示挂图），请小朋友读一读，和旁边的小朋友说说你从挂图上读到了什么？
2、请个别小朋友回答。
3、图上画画的人就是古时候的大画家，他叫张僧繇。现在我们一起来听听他的故事吧！故事的名字叫画龙点睛。
二、欣赏故事《画龙点睛》，理解故事。
1、教师结合教学挂图，完整讲述故事。
2、集体交流与讨论，理解故事。
（1）教师：故事的名字叫什么？
（2）张僧繇一开始画的龙是什么样的？后来发生了什么事情？为什么有眼睛的两条龙飞走了？
教师鼓励幼儿大胆发表自己的见解，引导幼儿理解给龙添上眼睛就会显得更加逼真，感受绘画艺术的魅力。
3、教师：“画龙点睛”是一则成语故事，现在我们一边看书一边把这个故事讲述一遍吧！
三、欣赏欣赏九龙壁画，感受中国艺术的魅力。
1、教师：在我们中国有不少地方都有九龙壁画呢，我们一起来看一看。
2、欣赏九龙壁画，鼓励幼儿发表自己的观后感受。
家委活动方案篇7
为切实做好夏季火灾防控工作，深刻吸取近期发生的各类消防安全事故教训，严厉打击消防违法违规行为，有效预防和减少火灾事故发生，我街道决定从即日起至9月20日，在全辖区范围内开展夏季消防安全大检查活动，具体方案如下：
一、工作目标
认真贯彻省、市、区政府领导重要批示精神，严厉查处消防违法违规行为，深化重点行业领域火灾隐患专项治理，及时掌握火灾隐患增减情况，解决火灾隐患整改不力等突出问题，进一步健全我辖区火灾隐患排查整治工作长效机制，有效预防火灾事故的发生，彻底消除火灾隐患，减轻火灾危害，做到火灾隐患“不增新量、减少存量”，确保夏季全辖区不发生重特大尤其是群死群伤火灾事故，重大活动期间不发生有影响的火灾事故。
二、组织领导
为确保夏季校服安全大检查工作的有效开展，我街道成立夏季消防安全大检查工作领导小组，由街道办事处主任高翔任组长，街道党工委副书记高守华、东街派出所所长陈长青任副组长，成员由街道综治办、司法所、安监站、城管中队及各社区书记主任、段警等组成，
下设办公室于安监站，办公室工作人员林奇、胡军、蔡利涛，负责具体落实各项检查工作。
三、检查范围和重点
1.易燃易爆场所。对全辖区石油、天燃气等易燃易爆物品的存储和充装场所进行逐一排查，主要检查：（1）单位消防安全责任人、管理人履责情况；（2）是否建立和落实消防安全责任制，是否按规定落实安全管理人员并定期对消防设施设备组织开展自查，是否按规定建立专职消防队或志愿消防队，是否制定灭火及应急疏散预案并开展演练；（3）单位与周边建（构）筑物及其内部建（构）筑物、设施之间的防火间距是否符合消防技术规范要求；（4）消防设施、消防水源、灭火器材和药剂储备是否充足且完好有效，消防车通道是否畅通。（5）电气设备是否设置防雷、防静电保护设施并按规定进行检测（6）原料、物料等储存区域和危险化学品装卸码头是否落实消防安全措施。
2.人员密集场所。以娱乐场所、宾馆饭店、车站及商场市场等人员密集场所为检查重点，主要检查：（1）单位消防安全责任人、管理人履责情况；（2）单位消防安全“四个能力”建设是否达标，消防专兼职人员、消防控制室操作人员和保安是否履行岗位职责，是否掌握消防工作要求和应急处置程序；（3）建筑、场所是否依法通过建设工程消防设计审核、消防验收、备案和投入使用、营业前消防安全检查；（4）建筑消防设施、安全疏散系统是否符合消防安全要求；（5）室内装修材料是否符合消防技术标准；（6）是否在外墙门窗上设置影响逃生和灭火救援的障碍物；（7）是否落实消防安全“三提示”内容及日常消防宣传教育培训制度。
3.文物古建筑。各级文物保护单位、历史文化名镇、名村、街区等文物建筑集中成片的重点区域。主要检查：（1）单位消防安全责任人、管理人履责情况；（2）是否建立和落实消防安全责任制，是否制定灭火及应急疏散预案并开展演练；（3）是否落实消防水源和消防器材，是否对核心保护范围采取更加严格的人防、物防、技防措施；（4）是否制定用火、用油、用气、用电的安全制度并严格遵守。
4.“三合一”场所。整治沿街店面、商场市场内部存在大量生产经营性“三合一”。主要检查：（1）单位内部的重点部位、区域和重点岗位防火措施落实情况；（2）安全出口、疏散通道、楼梯（封闭楼梯间）是否畅通，有无锁闭；安全疏散标志、应急照明是否完好；（3）用火、用电、用气有无违章情况；（4）内部消防设施、灭火器材是否到位、完整有效；（5）消防安全重点部位人员在岗情况；
四、实施步骤
（一）动员部署和自查自纠阶段（即日起至5月31日）。各社区要成立专项领导机构，在调查摸底基础上，制定实施方案，层层动员部署，广泛宣传发动。通过发布公告、下发通知等形式，将夏季消防安全检查的具体内容和要求下达给本行业领域的社会单位、场所，督促各社会单位开展自查，针对自查发现的隐患和问题，建立隐患排查台账，制定整改计划，落实整改措施，确保整改到位。
（二）集中打击整治阶段（6月1日至9月10日）。街道安监站、各社区要对照《xx省火灾隐患排查整治若干规定》（闽政办[xx]68号），在各自职责范围内，开展抽查检查，对高危行业领域及规模以上重点企业要重点检查，并建立工作记录台账。对检查发现严重影响公共安全的重大火灾隐患单位，及时上报，并督促重大火灾隐患单位落实整改方案和资金，按规定期限尽快整改；对一时难以整改的重大火灾隐患，要督促单位在确保安全的前提下，采取先易后难、分布实施的方式，逐项消除隐患；对久拖不改的重大火灾隐患，要组织新闻媒体曝光，推动落实责任，督促尽快整改。
（三）巩固深化和总结阶段（9月20日前）。街道安监站、各社区要组织对本辖区、本行业领域火灾隐患进行回头看检查，积极总结巩固常态化整治经验，推动建立常态化消防安全检查工作机制。对好的经验做法要固化形成长效机制，对尚未完成整改的重大火灾隐患要紧盯不放，跟踪督办，进一步巩固整治成果。
五、工作措施
（一）落实领导责任。落实“谁主管、谁负责”原则，将消防安全检查工作纳入监督管理工作的重要范畴，主要领导是此次夏季消防检查工作的第一责任主体，实行领导带队检查制度，加强过程监督，推动责任落实。对存在重大火灾隐患的企业，要及时提请上级部门实施挂牌督办；对企业违法建设、违规生产集中连片区域，及时督促落实整改工作。
（二）加强监管履责。按照《xx市人民政府办公厅关于贯彻落实xx省火灾隐患排查整治若干规定的通知》（榕政办〔xx〕116号）要求，各司其职，相互配合，协同行动。
（三）落实主体责任。积极推动本行业系统内的辖区单位开展自查自纠为，督促单位落实消防安全主体责任。街道安监站、各社区要抓好各消防安全重点单位的排查工作，落实消防安全管理人履职、消防设施维护保养、消防安全评估等三项报告备案制度；其他人员密集场所、消防安全一般单位要继续开展“四个能力”建设，切实提高消除火灾隐患、组织扑救初起火灾、组织人员疏散逃生和消防宣传教育培训的能力。
（四）完善管理机制。街道安监站、各社区组织对辖区小单位、小场所开展全面排查，摸清底数，建立台帐，开展常态化消防安全检查和经常性消防宣传教育，防止失控漏管；加强对各级网格管理人员的消防业务培训，切实提高基层网格人员检查常见火灾隐患和宣传消防常识的能力。
（五）深化整治工作。要定期开展联合检查，畅通信息通报渠道，形成监督执法合力。对排查发现的火灾隐患，用足用好法律、行政、经济等手段，依法强力整治直至消除。对一般隐患要督促企业尽快整改消除；对难以整改又严重影响公共安全的重大火灾隐患和区域性火灾隐患，提请上级部门实施挂牌督办，切实消除一批火灾隐患顽症。
（六）强化宣传教育。街道安监站、各社区要结合《全民消防安全宣传教育纲要》（xx-xx）要求，部署开展消防宣传“进社区、进学校、进企业、进家庭、进机关、进网站”工作，定期召集社会单位开展消防安全“三提示”、员工掌握“一懂三会”、消防控制室值班操作人员应知应会等教育培训，督促宾馆饭店、娱乐场所、影院开机、放映前播出消防安全提示。大力整合微博、微信、短信平台，定期向公众推送常识类、服务类和新闻类新媒体资讯。
六、工作要求
（一）提高认识,加强领导。要把夏季消防安全大检查摆在当前工作的突出位置，切实加强领导，结合本行业、系统的实际情况，立即进行研究部署，制定切实可行的检查方案，主要领导作为第一责任人，要亲自抓，经常抓，并指定专人负责日常的消防安全检查工作，确保整治工作取得实效。
（二）突出重点，严格执法。要按照《xx省火灾隐患排查整治若干规定》（闽政办[xx]68号）文件要求，将消防安全网格化管理、重点单位“户籍化”管理、劳动密集型企业消防安全专项整治、重大火灾隐患单位专项整治等基础工作、重点工作有机结合，切实加大消防安全检查的频次和力度，及时发现隐患、堵塞漏洞，从源头上治理排除各类火灾隐患，提升全辖区火灾防控水平。
（三）广泛宣传，舆论监督。要积极协调主流媒体、门户网站，充分利用微博、微信等新型媒介，迅速形成强大的消防宣传攻势，对消防安全大检查进行跟踪报道，对故意拖延不改或拒不整改火灾隐患的单位予以曝光，形成强大的舆论压力，倒逼整改工作，为消防安全大检查营造浓厚的氛围。
各社区要将夏季消防安全检查活动具体实施方案于5月29日前报街道安监站；每月26日前报送上月大检查活动小结及台账；9月18日前报送相关活动总结。
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