一个好的活动方案能最大程度地降低风险,确保活动顺利进行,无论是企业活动还是社会活动,都需要有明确的活动方案,以下是发奋范文网小编精心为您推荐的舞蹈日活动方案推荐8篇,供大家参考。
舞蹈日活动方案篇1
为加强与其他社团的交流,响应学院社团文化艺术巡礼,融合肇庆学院多年艺术巡礼文化,加深各学院同学对舞蹈协会的认识,舞蹈社团活动方案。同时让同学们有机会认识各种舞蹈,拓宽艺术视野,增长对舞蹈的认识。因此,本协会决定举办主题为“舞动魅影”的舞蹈大赛
一、活动主题:
舞动魅影
二、主办单位:
共青团肇庆学院委员会学生社团部
三、承办单位:
肇庆学院舞蹈协会
肇庆学院交谊舞协会
四、活动要求:
1.舞种不限,可为民族舞、现代舞、街舞、交谊舞,可以个人或自由组合报名参加
2.参赛作品内容以反映丰富多彩的校园文化生活和当代大学生朝气蓬勃的精神风貌为主题
3.每个节目表演时间不超过7分钟,自备音乐、服装和道具等,费用自理,比赛音乐统一用mp3格式
五、初赛 将于5月xx日下午2:30在学生活动中心一楼大礼堂举行本次大赛初赛,届时将秉着公平公开原则邀请现代舞和民族舞的'专业老师对参赛选手进行专业点评,选出晋级决赛的选手
六、决赛 将于5月15日晚上7:30在学生活动中心一楼大礼堂进行本次大赛的决赛,在初赛中脱颖而出的选手将在决赛中一决高下,我们将对最后胜出的选手进行颁奖(视参赛人数而定)并授予证书,以资鼓励
六、参赛对象
省略
舞蹈日活动方案篇2
舞蹈是美学的一个分支,它是用人体动作塑造艺术形象,抒发感情的一种视觉表演艺术,经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段,是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组,它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养孩子的乐感。活动面向部分学生,有组织、有计划地进行,坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐、理解音乐和表现音乐,为了起到启迪智慧、陶冶情操,使学生的身心健康得到发展,从我们目前的实际情况出发,特制定出以下计划一、先做好摸底调查,做到心中有数
先对参加兴趣小组的同学进行摸底调查,了解同学们目前的基本状况,分成两个进度不同的班,没有任何舞蹈基础的同学分为一个班,即初级班;而有一定舞蹈基础的同学分为另外一个班,即中级班。然后再制定出具体的活动时间。二、活动目标
1、通过参加活动增强学生对舞蹈的兴趣
2、使学生掌握正确的舞蹈基本要领知道基本的动作,动作基本准确3、发展学生的柔韧性和协调性,树立学生大胆自信的个性4、增进学生灵活的形体,提高学生对音乐的节奏感及音乐的感受力5、增进学生群体的合作精神
6、要求学生能有初步的舞台表现能力,增进他们的表现欲
三、活动安排(三个月)
第一个月:1、正确的坐姿、站姿;2、头、肩、颈的活动;3、开肩练习;4、地面压前腿、旁腿和后腿。
第二个月:1、手位练习;2、小跳练习;3、把上压前腿、旁腿和后腿;4、小碎步跑。
第三个月:1、旁腰练习;2、叉的练习;3、吸腿练习;4、把上压肩、蹲地练习;5、脚位练习;6、地面动作小组合。四、活动方法
1、教师采取示范讲解动作,逐个辅导的方法2、学生个人练习和个别辅导相结合
3、采用学生互帮,好学生示范的方法进一步提高水平4、活动间可加入小游戏,寓教于乐,提高学习效率5、引导学生观看舞蹈录像带,帮助学生寻找舞蹈感觉
以上就是我对近期开设舞蹈兴趣小组的一些设想,不详尽之处还请各位领导多提宝贵意见
活动记录
负责人陈平活动方式活动内容1。手臂的基本动作(1)单手基本动作撩掌、盖掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、推掌(2)双手配合动作晃手、摇臂、云手、小五花、盘手2。手的'基本姿态单山膀、双山膀、顺风旗、双托掌、按托掌。斜托掌、提襟小结集中参加人员全体队员活动时间第一周周五下午手臂的基本动作和基本姿态学生基本掌握活动记录
负责人活动方式活动内容1。头部训练2。肩带练习3。肘部练习4。腕部练习5。手臂基本位置练习6。臂的摆动,绕环,波浪练习7。下肢活动练习8。上肢活动练习小结学生能够接受陈平集中参加人员全体队员活动时间第二、三周周五下午身体各部分中间活动训练活动记录
负责人陈平参加人员舞蹈团成员活动方式讲授训练活动时间第四、五周周五下午活动内容把上基本动作练习1。双手扶把正步踏步和一字部的站立提踵及压脚跟练习2。擦地崩脚练习3。蹲的练习4。小踢腿练习5。腰的练习6。撩弹腿的练习小结学生能顺利完成活动记录
负责人活动方式活动内容根据我们训练目的的选择正腿、旁腿、后腿三种,踢腿时有勾绷脚,大踢腿动作特点是踢上去急速有力,收回时而具有控制,踢腿时道德动力在腿上。小结学生能顺利完成陈平讲授训练参加人员舞蹈团成员活动时间第六、七周周五下午把上基本动作练习活动记录
负责人活动方式活动内容1。原地转:①磨转②点步转③旋转陈平讲授训练参加人员舞蹈团全体成员活动时间第八、九周周五下午舞蹈基本技巧练习2。移动的转:正步平转3。空中转4。跳跃:小跳大跳小结学生学的很认真活动记录
舞蹈日活动方案篇3
一、指导思想
为了丰富学生的课余生活,进一步推动校园文化建设,营造良好的艺术氛围,本学年我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。通过每周一次的训练,要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识,软度、开度得到一定的训练,在音乐舞蹈中表现美、感受美,尝试不同风格的舞蹈组合。在进行技能技巧训练的同时,激发孩子们的创造性思维,增强自信,学会展现自我。
二、活动宗旨
1.初步掌握舞蹈的基本动作,使学生建立正确的动作技术,养成良好的姿态。
2.学习成套的舞蹈基本动作,培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
3.发展学生各项身体素质,增强学生的体质。
4.培养学生自主学习能力,激发学生的创新潜能。
三、活动对象
我校初一学生可自愿报名,通过考核择优录取。
四、活动地点
学校舞蹈室。
五、活动内容
1、教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领,知道基本的手位,脚位。
2、要求全体队员自行编排舞蹈作品。
3、进行作品完善,展演
六、活动措施
1.在活动过程中,教师要精心组织,实施分层指导并采取多种形式,因材施教,因人而异,让学生产生强烈的求知欲和竞争感,使潜在的`智慧和舞蹈才能得到自由地发展。
2.舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍,坚持普及与提高相结合的原则,面向全体学生,做到在普及的基础上提高。
3.凡参加舞蹈社团的学生,不论水平高低,要保护其积极性,使其认识到兴趣小组活动的意义和作用,从而主动积极地参加。
七、具体活动时间
第一二周:讲析舞蹈的特点、在生活中的作用、基本训练
第三周:基本训练:压腿、踢腿、慢慢渗透舞蹈动作
第四周:基本训练:手位练习1—4,脚位练习1、2,5位
第五周:基本训练:手位练习5—8、学习舞蹈基本动作
第六周:继续学舞蹈基本动作,学习舞蹈简単队形
第七周:基本训练:
(1)脚背和膝盖的训练
(2)肩的开度和前版的软度训练
(3)旁腰和旁腿的软、开度训练
(4)胸腰和腹肌的训练
(5)脊椎和胯骨的训练
第八周:基本训练;欣賞舞歸、学习手位动作
第十周:基本训练;地面压、继续学习手位动作、学习
部动作
第十一周:继续学习舞蹈动作、合成舞
第十二周:基本训练:地面压腿协调手部与腿部动作
第十三周:基本训练:
(1)手的姿态的训练
(2)小跳训练
(3)眼部的训练
第十四周:基本训练:腰部练习、复习舞蹈
第十五、十六周:复习、展演
舞蹈日活动方案篇4
一、主题 :形体基训及舞蹈表演
二、 活动对象: 二—四年级
三、具体时间:每周三下午第三节课
四、人数:26人左右
五、活动目的:根据学生不同的性格爱好,活跃学生课余生活,创设校园人文环境,展示学生艺术特长,特创立舞蹈社团,通过这个平台让喜欢音乐喜欢舞蹈的孩子得到培养,通过舞蹈训练让孩子手脚能更灵活的配合协调。同时通过舞蹈表演,也会激发起学生表现力和展示自己的欲望。
六、活动具体过程:
九月份:
1、宣传发动,确定参与活动的学生名单。
2、制定活动方案和教学内容。
3、开展正常的教学活动。
十~十二月份:
1、选取教材对学生进行常规的形体基训,使学生的软开度得到有效的提高。
2、通过一些舞蹈的基本功表演,让学生在舞蹈表演的过程中学习到一些舞台表演的锻炼。
3、根据学生的训练情况排练一至两个成品舞蹈,给学生一个充分展示自己的舞台。
一月份:
1、成果作品展示,舞蹈队员对本学期的内容进行大汇总,进行现场展示也可以利用校园电视台进行播放。教师总结。
七、舞蹈基本功训练要点:
头颈、肩、胸、腰、手、胯、腿、脚等训练。
1、头颈的训练:前、后、左、右倾头、头颈的转动。
2、肩的`训练:压肩、环动、松肩。
3、胸的训练:含胸、展胸、仰胸。
4、腰部训练:弯腰、转腰、涮腰。
5、手位练习:基本手位。
6、下肢训练:
(1).脚踝部:勾脚、绷脚、向内转脚、向外转脚。
(2).腿膝部:压腿、吸伸腿、环动腿、踢腿、搬腿。
(3).腿部:横叉、竖叉、压叉。
(4)、胯部训练:开胯训练。
7、脚部训练
(1)蹲:把杆蹲、地面蹲。
(2)擦地:把杆擦地、地面擦地。
(3)勾绷脚:地面勾绷脚。
地面部分的练习:坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。
身体协调训练:腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。
舞蹈训练计划与安排:
基本功训练、舞蹈组合和表演能力训练。
成果展示:学期末或元旦进行现场展示。
舞蹈日活动方案篇5
第一周:观看历年艺术节舞蹈作品视频以及舞蹈大赛作品
第二周:勾绷脚组合
第三周:地面踢脚、下旁腰组合
第四周:把杆地面划圈
第五周:地面延伸组合
第六周:头部及提压腕组合
第七周:把杆下旁腰
第八周:芭蕾舞的手形组合
第九周:把杆一位擦地
第十周:地面下横叉,踢后腿组合
第十一周:把杆小踢腿组合
第十二周:把杆五位擦地
第十三周:地面身韵组合
第十四周:成品舞蹈教学
第十五周:成品舞蹈教学
第十六周:成品舞蹈教学
活 动 方 案
1、辅导教师:周慧敏
2、辅导时间:每周辅导一次,每次90分钟。
3、辅导内容
第1周扶把组合练习
第2-3周
1.练习队形,站立姿势。
2.交待舞蹈的常规要求。
3.随音乐协调地进行点头,耸肩等动作。
4.复习手位,勾绷脚,点头,耸肩等活动组合。
第4-5周
1.手位组合练习。
2.大众健身操一级练习。
3.上学期两个成品舞蹈练习。
第7-8周
1.练习前压腿、旁压腿的动作。
2.复习前踢腿,旁踢腿,能随音乐节拍做动作。
3.锅庄舞教学。
第9-10周
1.练习压胯的动作,根据音乐协调地做压胯动作。
2.舞蹈练习
3.学习小碎步组合。
4.学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换,形成完整的舞蹈形式。
第11-15周
复习并排练汇报演出的舞蹈。
第16周
1.复习以前学的基本功及舞蹈。
2.考核总结
活 动 方 案
舞蹈社团目前有成员35人,每周四下午开展社团活动,主要通过练习舞蹈基础和形体训练,学习舞蹈动作,来增强身体协调能力、训练团员的舞蹈感觉,以及培养团员的形体气质。舞蹈文化教育,是素质教育中的重要方面,舞蹈社团还通过观摩一些舞蹈的录像资料、舞蹈现场秀,讲解各个舞种的渊源与区别,来增加同学们对舞蹈的.理解力和鉴赏力,丰富同学们对舞蹈艺术的了解,培养孩子们的个性,提高她们的艺术修养。
具体活动安排:
二月:七至八年级学生自愿报名,组建舞蹈社团
三月:参观光明小学金帆舞蹈团,观摩舞蹈队员基本功训练
四月:编排舞蹈《竹筒声声》,欣赏民族舞的资料
五月:编排舞蹈 待定
六月:总结《在升旗仪式上》
?竹筒声声》
舞蹈日活动方案篇6
一、活动目的
营造活泼向上的校园文化,展示我校“古诗进校园活动”阶段性成果,提高学生的综合素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”儿童节。我校决定举行“书香情韵”六一文艺汇演活动。
二、组织方法
1、音乐组负责一个舞蹈、一个歌曲联唱和小合唱,特长班冯春钰老师负责一个舞蹈,武术类一个节目。
2、以年段为单位组织节目,由段长组织本年段教师负责。一年级一个、二年级一个、三四年级一个、五年级一个、六年级一个。
3、诗词类节目由教务处和诗词协会合作完成。
4、为了保证节目质量,各年段在第8周把节目上报政教处。我校将在第12周对各节目进行检查。
三、节目内容及形式
1、本次晚会节目的内容可以是反映家乡日新月异的发展历程,也可以是反映“六一”儿童节欢乐的题材,最好能体现古诗词题材的,主题是健康活泼、积极向上即可。除了音乐组和特长班规定的节目外,其他节目要求形式多样,如相声、小品、快板、诗朗诵、课本剧等。
2、演出服装、道具由各节目组自行解决。
四、评分及标准
1、所有评委的打分,去掉最高和最低分,按总分多少排列名次。
2、评分标准:见评分表(另页)。原则上同等水平的节目:有创新,能使人耳目一新者优胜;学生参与面大的优胜。
五、名次计取与奖励办法:
本次汇演设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,其余的为优秀奖。获奖节目整个年段教师加分,指导教师另外加分。
六、时间、地点、组委会人员安排
1、彩排时间:14周星期五(5月23日)
彩排地点:学校操场
2、演出时间:暂定5月30日
七、组委会具体工作安排以下:
总顾问:xx
顾问:xx
总策划:xx
策划:xx
艺术总监:xx
(负责督察各单位节目,审核后交林校长正审后方可组织彩排、演出)
舞台总监:xx
(负责晚会演出的节目单、演员的纪律监督及候场准备、协助后勤准备道具、评分表等)
节目主持:学生(负责晚会的报幕)
节目串词:每个节目的串词由各节目组负责撰写,5月15日前交吴梅芳老师处。
司仪训练:吴梅芳(负责主持人的台词、台风的训练)
舞台背景设计:
(负责舞台背景的设计和布置)
灯光音响摄像:付淼涛汤金雄
(负责播放每一个节目的音乐及灯光切换)
化妆:由各节目组负责。(班主任及科任教师协助帮忙)
评委:外请(由政教处安排)
会场管理:詹益崇黄少芳以及各班班主任、科任老师
(负责维持纪律和秩序,保证各通道畅通,学生进退场快捷有序。)
后勤人员:xx
(负责布置舞台背景、地毯、准备道具及维持秩序)
以上安排希望各负责人各尽其责,全体老师通力合作,确保晚会成功举行!
舞蹈日活动方案篇7
在校各级领导的关心下,在各位班主任的大力支持下,我校第二课堂舞蹈兴趣班教学活动进展计划。
本学期参加舞蹈兴趣班的学生36人,有二年级至五年级的学生。他们对舞蹈兴趣大,所以学生们很愿意学。愿意在舞蹈上用功。小学生的舞蹈是以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作,反映童年的童趣、童心,是小学生喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富小学生审美经验,培养感受美和表现美的情趣与本事;开发艺术潜能;发展小学生理解、联想、想像、创新等方面的本事;促进动作与身体机能的发展,提高幼动作协调性、灵活性等有重要意义。小学生常常为了表示高兴而手舞足蹈,对于大多数孩子,跳舞不是一种技能,而是一种促进个性丰富发展的文化生活方式。所以我们舞蹈班活动过程中不但要强调舞蹈技能,还要让孩子意识到活动带给他们的欢乐,学会自如地舞蹈,树立为自我跳舞的意识。
舞蹈是美育的重要手段之一,它直观、形象、生动、活泼,是学生极为喜爱的一项活动。它能够陶冶学生的性情,使他们从小受到美的熏陶,更有利于学生身体的协调发展,促进他们欢乐地健康成长。
要教好小学生的舞蹈,要做到以下几点:
第一、要注意平时的训练,从基本动作教起,着重进行了舞蹈的基本训练,包括:了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位
(一)基本脚型
(二)基本脚位
(三)基本手型
(四)基本手位
(五)附芭蕾舞基本手型、手位和脚位
(六)舞蹈技能,(下腰。下一字马,倒后腰走)
(七)舞蹈组合
第二、平时要常让学生欣赏一些舞蹈作品。在欣赏过程中能不断提高学生对各种舞蹈语言的理解本事。如:在教新疆舞前,为了丰富学生一些有关的新疆民族的知识,熟悉这个民族的特点,
第三、在教授舞蹈动作时,教师富有感染力的示范动作显得十分重要。我认真对待每一个舞蹈动作,力求做到优美、到位、漂亮、投入且有亲情,让学生多模仿多练习,从而掌握动作要领,理解动作资料,经过一个阶段的练习。每当我们打开录音机,响起乐曲时,同学们情绪高高涨,欢乐地和我跳起舞来,动作是那样的到位、漂亮,小脸蛋笑得是那样的甜美。
第四、教师要认真设计每节课,力求做到真挚传神,情趣盎然。在深入进行教学领域改革的今日,我十分重视课的设计,及复研究修改每一步骤,努力寻求最佳方案,多利用现代化的教学手段,把每一节课中的复习、新授,巩固几个环节组织在一个主题中,层层展开,环环相扣,构成一个整体。
第五、对学生要坚持正面教育引导为主,对孩子的点滴提高都要及时给予表扬鼓励,哪怕是一个点头,一个微笑都能给学生以鼓励,增强他们的自信心。对一些学习上有困难的同学,教师的态度更要亲切、耐心,帮忙他们克服恐惧心理,多个别辅导,仅有这样才能使每个学生在各自的基础上得到不一样程度的提高。训练中重视培养孩子对舞蹈的兴趣,引导孩子热爱舞蹈。我们观察到,小孩子在欣赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候,会兴奋得手舞足蹈并模仿动作,这说明喜欢唱歌跳舞是小孩子的天性。所以,我们异常注意充分调动童心这一进取因素,引导小孩子热爱音乐,热爱舞蹈。有时,我们会以丰富的表情和不一样的动作形象生动地表现某种情绪。
音乐是舞蹈的灵魂。在创编过程中,我们只能深入了解上述影响因素,能使我们舞蹈更加有吸引力。我会在舞蹈方面下苦功。努力让学生热爱舞蹈。融入到舞蹈世界去。
舞蹈日活动方案篇8
一、活动主题:舞音堂社团首期“舞秀我秀”乐秀场。
二、主办单位:舞音堂社团
三、承办单位:舞音堂舞蹈团
四、协办单位:舞音堂调动部
五、赞助单位:
六、活动目的:
1、增进社团人员感情,拉近距离感。
2、展现社团人员才艺,突出社团特色。
3、增进社团人员团队合作意识。
4、丰富校园生活。
七、活动方式:舞蹈展示和现场公开课形式为主,小游戏以及其他才艺展示为辅
八、活动时间
九、活动地点:校文化广场
十、工作人员安排
1,工作人员:舞蹈团各部门及调动部
策划书、总负责:刘历霖
负责人:陈琦、陈淑娴、李超群
2,项目组:拉丁部、街舞部
第一项目组:节目组
街舞节目组:李晓聪
组员:街舞部
拉丁节目组:盛谦文
组员:拉丁部
任务:负责活动节目资源,质量的保障及活动当天的顺利进行。
第二项目组:舞美组
组长:昌继伟
组员:调动部
任务:活动宣传的张贴、活动横幅的拉挂以及活动当天会场布置。
第三项目组:后勤组
组长:刘历霖
组员:舞蹈团、调动部
任务:搬运社团活动开始前的所需设备物品等、保障活动安全顺利进行,活动举办期间维护现场秩序处理紧急情况。活动结束后负责现场清理和物品的搬运工作。
(注:各项目组人员的的任务发生冲突时,要保障第一项目组任务顺利完成。发生严重冲突,将重新调配各小组人力资源。)
十一、所需设备和道具
十二、经费预算
1、晚会所有社团均用社团自己的设备,不需要想其他组织借用。
2、活动主题横幅:采用a4打印大好字的方式粘贴,预计10元
3、嘉宾席物品:矿泉水1箱、水果瓜子若干、预计60元
4、话筒电池:10元,小礼品:30元,预计总额:100元
十三、活动赞助
1、赞助商所得利益:
①活动赞助单位名称的填写,并在活动的开始,中途,结尾主持人多次报幕赞助单位名称。
②此次活动参与人数越多,越为赞助单位做一个推广效益。
③赞助单位克适当的提供宣传物品及名片,社团负责发放达到为赞助商宣传目的。
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