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镇国庆主题活动总结5篇

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镇国庆主题活动总结5篇

镇国庆主题活动总结篇1

为了让幼儿更加热爱祖国,了解祖国,在国庆节到来之际,我园结合幼儿的年龄特点,开展了丰富多彩的国庆活动。为了营造热烈的国庆气氛,我们还装饰了活动室环境:海星班用爱心贴了中国地图,海贝班贴了烟花和生日蛋糕,海豚班挂了灯笼,在活动室里贴了天安门广场、和平鸽和气球,所有的孩子看到新装饰的教室都很兴奋。

根据孩子的年龄特点,我们还在班里开展了国庆主题活动。海星的《国旗,国旗,我爱你》让孩子认识国旗,自己动手制作;海班的孩子们为祖国献上生日歌,赠送自己制作的生日礼物;海豚班“祖国,我爱你”主题活动邀请了家长朋友为爷爷奶奶过生日。孩子和家长还一起做了一张中国地图。

通过一系列的活动,孩子们和老师们认识国旗,唱国歌,分享他们对我们国家的认识和了解。孩子们对我们的祖国有了更深的了解,更加热爱我们的祖国。

10月,少先队大队结合重要的国庆节开展爱国主义教育活动。各中队积极活动,辅导员号召学生阅读爱国主义教育书籍或其他中外名著。此外,各班以“我爱我的祖国”为主题,布置并评出黑板报。

10月8日,柳城镇中心小学少先队大队举行了以“向国旗敬礼,做有道德的人”为主题的队日活动,表达对祖国的热爱。10月9日下午,柳城镇中心小学一中队举行了主题为“向国旗敬礼,做道德人”的班会。在中队指导员陈彩梅的带领下,大家踊跃发言,积极讨论,气氛十分热烈。中队教导员陈老师说,鲜红的五星红旗孕育了无数华夏子孙,艰苦奋斗、进取、勇敢无畏、团结创新成为我们中华民族的座右铭。无数个周一的早晨,伴随着雄壮的国歌,五星红旗庄严而缓慢地升起。站在国旗下,我们是多么激动和自豪。步入新时代的脚步,我们追求着更高的道德品质,肩负着祖国未来的希望。让我们向祖国宣誓,向祖国敬礼,做一个有道德的人。

面对教室里鲜艳的五星红旗,61中队47名少先队员向队伍敬礼,齐声宣读誓词:“我爱你们的五星红旗,向你们致敬!爱护国旗是我们的荣幸,我会永远向你致敬!我热爱我的祖国,做一个有道德的人,保护伟大的祖国。我爱你,用五星红旗向你致敬!愿中国越来越强大,人民生活越来越好!我在你们面前发誓,我将成为一个勇敢的、创新的、对社会有用的栋梁。我爱我们的祖国,我爱我们在一起。

同一个家。祝福我们亲爱的伟大的母亲,一步一步走向繁荣和辉煌。我们支持你。"

在这个红旗飘飘的日子,同学们用最响亮的声音高呼,你们是中国最棒的,你们的历史足以证明你们的风风雨雨,你们的现在足以显示你们的强大。

10月9日,新生入队前教育培训。让学生了解少先队的相关知识,认识队旗,向队礼,唱队歌等。,为加入少先队做好充分准备;

10月10日,为“光荣的少先队员”一年级新生举行仪式。

镇国庆主题活动总结篇2

金秋的九月阳光温馨恬静,蓝天、白云交相辉映,xx幼儿园里一片欢声笑语,叫卖声不绝于耳,昔日的操场俨然变成了现实版的淘宝市场。

为了让孩子们初步感受、体验公平买卖及创造价值的快乐,让家中闲置的物品重新体现价值,励志, 9月30日上午,xx幼儿园开展第三届淘宝节活动。培养幼儿的理财观念、勤俭节约、奉献爱心的意识,既消化了家里的“库存”,又为孩子们提供了难得的锻炼机会。

为了这次“淘宝”活动的精彩呈现,家长和孩子们做了精心的准备工作,从选择出售物品、各具特色的海报制作、价格的拟定、摊位的摆放,到独具创意的宣传语、吆喝声,小朋友们充分发挥想象,全家创意总动员,把整个淘宝节办的有声有色。热情的叫卖,独立地交易,孩子们开动脑筋,积极思考,如何以仅有的资源,换取最大的收获,家长和老师也参与其中,和孩子们一起享受购物的乐趣。小朋友和家长坐在自己摊位的“特色招牌”前,纷纷扮演起老板的角色,热情地向往来的小顾客推销自己的商品,招揽生意,耐心为小顾客服务。淘宝节结束后,幼儿园还开展了为贫困地区爱心捐款的活动,在《爱的奉献》歌声中,孩子们纷纷将刚刚出售商品赚来的钱投入捐款箱,奉献自己的一份爱心。

处理闲置玩具,通过交换获得心仪的宝贝,认识新的`朋友,这场让孩子们当“老板”做生意的活动,既让孩子之间建立了友好关系,也让孩子们在交易中学会分辨、互相尊重,懂得有舍才有得,还培养了孩子的节俭、爱心和奉献意识。

镇国庆主题活动总结篇3

十月份,少先队大队部结合重大的节日“国庆节”开展了爱国主义教育活动。各中队活动积极,各辅导员号召同学们读爱国主义教育图书,或其他中外名著。另外,以“我爱我的祖国”为主题,各班进行板报布置、评比。

10月8日,柳城镇中心小学少先队大队部开展“向国旗敬礼,做一个有道德的人”主题队日活动,表达自己对祖国的热爱。 10月9日下午,柳城镇中心小学六一中队开展“向国旗敬礼,做一个有道德的人”主题班会。在中队辅导员陈彩媚老师的带领下,大家踊跃发言,积极讨论,气氛十分热烈。中队辅导员陈老师说,鲜红的五星红旗孕育了无数的华夏子孙,努力·进取·勇敢·无畏·团结·创新便成为了我们中华民族的座右铭。无数个星期一的早晨,伴着气势磅礴的国歌,五星红旗庄严的徐徐上升,站在国旗下的我们,是多么的激动与自豪。踏着新时代的步法,我们追求着更高的道德素养,担负着祖国未来的希望。让我们向祖国宣誓,向祖国敬礼,做一个有道德的人。

面对着教室里鲜艳的五星红旗,六一中队47名少先队员行队礼,齐声读出誓词:“我爱你五星红旗,向你敬礼!爱护国旗是我们的荣幸,我永远向你敬礼!我热爱我的祖国,做一个有道德人,保护伟大祖国,我爱你五星红旗,向你敬礼!愿我们中国越来越强大,人民的生活越来越美好!我在你面前起誓,我将做一个勇于拼搏,勇于奋斗,勇于创新的,对社会有用的栋梁之材。我爱我们的祖国,我爱我们共

同的家园。祝福我们亲爱而伟大的母亲,一步一步走向繁荣,迈向辉煌,我们与你同在。”

在这红旗飘飘的日子里,同学们用最嘹亮的嗓音呼唤着,中国你是最棒的,你的历史足以证明你的坎坷,你的今朝足以显示你的强大。

10月9日,新生入队前教育培训。让学生了解少先队的相关知识,认识队旗,会敬队礼,会唱队歌等,为加入少先队做足准备;

10月10日,举行“光荣啊少先队”一年级新生入队仪式。

镇国庆主题活动总结篇4

10月1日,是中华人民共和国建国第xx周年,为隆重欢度国庆节,xx月xx日,xx幼儿园的教师和孩子们开展了一系列活动迎接祖国生日。

生活即教育,国庆节前后,到处张灯结彩,洋溢在一片欢乐之中,电视、广播、报纸等各种媒体都有很多关于爱国主义教育方面的报道和介绍,为我们对幼儿进行爱国主义教育提供了充分的物质和精神条件。我们以此为教育契机切入主题,开展了一系列教育活动,帮助孩子们记住中国人为之骄傲的历史。小班组围绕“国庆庆祝方式”、“祖国的标志”、“首都北京”三方面开展主题内容,帮助幼儿认识祖国的标志——国旗、国徽、国歌,增强幼儿爱祖国的情感。中班组围绕“祖国的文化”、“祖国的大好河山”、“国庆庆祝方式”三方面开展主题内容,帮助幼儿初步了解国庆节的来历,引导幼儿感受国庆节的气氛,萌发热爱祖国的情感。大班组围绕“美丽祖国”、“祖国成就”、“民族大家庭”三方面开展主题内容,帮助幼儿懂得祖国的全称,了解祖国的名胜古迹,知道、香港、澳门是我国的领土。

全体教师积极报名,踊跃参加“xx”活动。参赛曲目内容健康向上,思想性强,教师们音色优美,声音洪亮,富有感染力。整体编排形式新颖,教师们精神饱满,富有朝气。比赛最终评选出一等奖xx名,二等奖xx名,三等奖xx名。

通过一系列活动,幼儿认识国旗、了解祖国妈妈生日的来历,学唱国歌。孩子们对我们国家的认识更加深入,培养了热爱祖国的情感。

镇国庆主题活动总结篇5

10月1日晚,我班开展了一次关于学风建设的团日活动。本次活动形式新颖,生动有趣,且达到了活动目的。

活动过程记录如下:

一 由团支书在黑板上写下本次活动的主题(学风建设——严谨,勤劳,求实,创新)。

二 全班同学到场,主持人上场宣布活动开始(由团支书和缪丽丽同学担任活动主持人)。

三 主持人介绍活动背景和目的,简述活动进程,并展示奖品以激发同学们的热情。

四 “校训抢答”(目的:好的校训是一些富有哲理,发人深省的话,大家能够从中获到启发,从而更好规划自身,取得发展)。由主持人说出国内外知名大学名称,同学们根据准备的资料抢答出该校校训,答对有奖。然后主持人预先读出其它大学的校训,随后提问,同学们根据记忆回答。答对均有奖品。最后主持人将一些优秀的校训写在黑板上,供大家阅读,摘抄,学习。

五 “绕口令游戏”(目的:吐词清晰是良好口才的必备条件。该活动能锻炼同学们的吐词和说普通话的能力,同时活跃的现场气氛。)主持人在黑板上写下各种绕口令,让大家练习2分钟,然后自愿挑战,最后每项评出第一名,并根据难度予以颁奖。

六 “english time”(目的:练习英语口语,积累英语素材,增强大家学习英语的兴趣)每个寝室派出一名代表,上台背诵或朗读一段英语素材,要求表演者尽量模仿外国人的语调,并尽量能进入状态。最后由全班同学评出最好的两个寝室,提出表扬并发奖。

七 “时事政治”(目的`:学习一些时事有助于我们更好的了解当今社会现实,洞悉社会走向,对我们制定人生规划大有裨益。)由主持人念读国内外重要新闻,并以提问的方式告诉大家08年国内十大要事。最后鼓励大家在平时多留意社会的时事,这也是当代大学生应具备的素质。

八 “推荐好书”(目的:学习永远是我们的主题,好书更能带领我们快速进步。)根据事先准备,每个寝室至少推荐一本书。并派代表上台介绍该书作者及内容,并念一些其中经典的语句及自己读后的体会,以提高大家的兴趣。

九 “心语寄语”:请每一位同学写下对班级的寄语或建议,也可写一些想和同学们说的话,以此来加强班级的建设和同学间的和谐。

十 由主持人总结活动,述说寄语,致结束词。

十一 团支书总结本次团日活动。然后结合团日主题以平时的实例来强调学习问题,提出希望和要求。

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