活动方案的灵活性使得我们可以应对变化和突发情况，制定活动方案可以帮助我们提前识别和解决潜在的问题，发奋范文网小编今天就为您带来了党口活动方案8篇，相信一定会对你有所帮助。
党口活动方案篇1
根据《浙江省教育厅办公室关于开展20xx年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》(浙教电传〔20xx〕4xx号)和《温州市教育局办公室关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的通知》(温教办基〔20xx〕19号)的相关要求,结合我校实际,特制订本方案。
一、活动目标
总体目标:在全体教师中开展“一师一优课、一课一名师”活动,进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识,充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性,使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一节课;三年在校网“晒课”达100%。通过“晒课”,三年共评选出60节校级“优课”,推荐参加省、市、区级“优课”评比;打造一支善于利用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍。
至20xx年5月,全校有35%以上的教师在校网“晒课”,从中评选出20xx学年校级“优课”18节,有20%以上的教师在省教育资源公共服务平台上“晒课”,从中推荐2-3节参加省、市、区“优课”评选;至20xx年5月,全校有70%以上的教师在校网“晒课”,从中评选出20xx学年校级“优课”17节,有35%以上的教师在省教育资源公共服务平台上“晒课”,从中推荐2-3节参加省、市、区“优课”评选;至20xx年5月,全校100%的教师在校网“晒课”,从中评选出20xx学年校级“优课”24节,有50%以上的教师在省教育资源公共服务平台上“晒课”,从中推荐2-3节参加省、市、区“优课”评选。
二、参加对象
全校各年级各学科的教师均可参加(享受学校高级教师待遇的教师必须参加)。
三、活动组织
(一)学校“一师一优课、一课一名师”活动领导小组,负责活动的宣传组织工作,充分调动广大教师参与活动的积极性和主动性。指导教师“晒课”和评选推荐等相关工作。做好“晒课”指标的名额分配,制定校“优课”评选办法,开展市区级“优课”评选推荐工作。邀请专家对各学科所晒的课进行评选,借助“晒课”平台开展教研活动,分享典型经验,推广优秀案例。
(二)向市、区级评选推荐的“优课”,由经开区文教体局统一在滨海学校微格教室录制,被推荐的学科教师提早做好准备。
(三)各教研组负责本组活动的组织领导工作,统筹制定活动方案,组织广大教师参加“晒课”,做好培训、教研、指导、检查等工作,按时做好“优课”推荐等工作。
四、活动方式
(一)网上“晒课”
1.各教研组根据学校的“晒课”要求开展活动,积极组织教师在规定的`时间内在学校网站或沙高群中按要求进行实名制网上“晒课”。各教研组要在“晒课”前进行线下研课、磨课,对每节课进行指导。
2.学校评出的校级“优课”可依托国家和浙江省教育资源公共服务平台“晒课”。“晒课”教师登陆“中国教育云-浙江教育资源公共服务平台”使用z省教师培训管理平台的账号和密码实现登陆。登陆后进入“一师一课”栏目,通过“活动报名”和“我要晒课”进行报名登记和晒课。
3.教师所提交的网上“晒课”内容应包括一节完整课的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录(可选,拟参加市级“优课”评选者必选)和评测练习(可选)等。课堂实录由经开区文教体局同一在滨海学校微格教室录制。
4.“晒课”内容须符合20xx版课程标准要求,体现学科特点和信息技术应用的融合性,突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。教师选课、“晒课”要查看与利用国家和省教育资源公共服务平台提供的相关资源,鼓励多“晒课”,但同一教师原则上只推荐1个“优课”参加校级评选。
(二)“优课”评选
1.在校园网上“晒课”的基础上,邀请专家对各学段各学科所晒的课进行推荐评选。评选出一等校级“优课”4节,二等校级“优课”6节,三等校级“优课”8节。
2.从获得校级“优课”的课中,推选出12节在浙江省教育资源公共服务平台“晒课”。在所赛晒的课中推荐评选出2-3节参与上一级评选。
3.拟参评区级“优课”的教师须将“晒课”资料(拟参评市级“优课”的须有课堂实录)以光盘形式上交教务处王作湘老师,王作湘老师将教师参评光盘汇总后报送经开区文教体局管理员备份,并填写《温州市“优课”上报目录表》。
五、时间安排
时间 工作目标 职能部门
20xx年3月上中旬
制定方案,细化任务。根据经开区分配的“晒课”任务,召开“一师一优课、一课一名师”活动专题会议。
教务处 教研组
20xx年3月中下旬
开展“晒课”平台与资源应用培训。教师、管理员登陆平台注册。
教务处 教研组
20xx年4月上旬
开展优课的规划设计与教师选题、备课、上课、“晒课”、教研。全校35%以上的教师完成校内网上“晒课”,
教务处 教研组
20xx年4月中旬
邀请专家对各学段各学科所晒的课评选出校“优课”,并有20%的教师在浙江省教育资源公共服务平台“晒课”。
教务处 教研组
20xx年4月下旬
学校完成20xx学年区级“优课”评审与推荐。
教务处 教研组
20xx年5月
推荐10节“优课”参加20xx学年市级“优课”评审。
xxx处
党口活动方案篇2
一、 活动主题
健康彩虹跑
二、活动目的和意义
为增添校园活动氛围，倡导青春正能量，绿色出行，促进学生身心健康成长，展现大学生精神风貌，特组织开展绿色健康的彩色跑活动。
彩色跑活动主旨推崇全民健身运动，结合社会潮流，以“绿色〃 健康〃运动”的宗旨号召高校学生及社会全体通过慢跑这一具有青春、活力、健康的运动方式强健身心，以提倡全面运动将健康生活传递给周围每一个人，五颜六色健康出彩的生活新方式。
三、活动简介
“彩色跑”(color run)被称为“地球上最快乐的5公里赛跑”，彩色跑活动理念发想于印度的“洒红节”，除了继承其快乐传播的精髓，还为其注入了当地本土的特色，焕发着新鲜事物的`力量。全程共分为五个彩色站，依次为起点-红-黄-蓝-紫-绿-终点，每一个颜色的彩色站的跑道外的工作人员会都向参与者撒播彩粉，以示祝福。更设置俏皮卡通人物、搞怪留影墙、投篮挂彩、小型音乐庆祝会等精彩环节，一路上音乐相随，一路上惊喜不断。缤纷色彩的快乐体验，为每一位参与者无限精彩的未来喝彩。
四、活动对象
全校学生
五、 活动时间
20xx年xx月xx日
六、承办单位
**************
七、活动流程
1、前期准备
（1）宣传工作
○1 6月xx日由*****进行传单发放争取通知到在校的所有同学。 ○2通过新媒体（微博、微信）进行网络宣传活动，网上报名。 准备工作
○16月xx日设计传单，进行发放。
○26月xx日准备活动道具，应急药物。
○36月xx日统计参加人数。
○46月xx日在t恤上印赞助商图案、***会徽和彩跑路线。
○56月xx日组织所有参加活动的选手们进行赛前会议，说明此活动的安全性与具体事宜。
（2）活动形式
彩色跑全程共设置起点-红-黄-绿-蓝-紫-终点的路线，分为五个彩色站，每经一个颜色的彩色站，工作人员会都向参与者撒播彩粉，以示祝福。 彩色跑倡导不计时不限制规则，完全可以按照自己的节奏
步伐享受这场色彩之旅。可以跑，可以走，可以爬，甚至可以翻跟头，只要你玩的尽兴。
（3）活动人数
100人—200人
（4）活动道具
彩色贴纸，环保垃圾袋，颜料，喷枪，白t恤，水，纸巾等
（5）活动安排及路线
彩色跑全程分别设置出发区、彩色站、终点区，参与者从出发站领取随身袋，装有白色t恤、颜色粉包、彩色贴纸、环保垃圾袋等物品，分期分批按照规定路线出发，其中规定路线为：
*********************************************************** 活动中，每一个十字路口设置一个彩色站，分别为红色、黄色（）、绿色（）、蓝色（）及随身袋中发放的紫色与应急药品。当选手跑步或步行至彩色站时，由工作人员及志愿者向参与者抛撒彩色粉末，并询问身体有没有不适。当选手们经过交通密集地带，由工作人员事先做准备提示参赛选手是否可以通过。（手摇红旗）在终点区，主持人将会带领陆续抵达终点的参赛者做游戏、发放礼品、抛撒彩色粉末等。
八、活动注意事项
（一）运动前
1、彩色跑现场设有热身区，人们会跟着音乐的节奏进行热身，做好准备动作，主办方提示因考虑到参与者健康，因此设置该区域以免对
身体发生不必要的伤害。同时提醒参与活动人员根据自己身体状况进行运动，对淀粉过敏或哮喘者不要参加，如有任何病史参加该活动出现任何身体不适状况。
（二）运动时
1、关于拍摄：赛事摄像人员将在适当的距离（10-15米以外）拍摄优质的赛事照片。如果想在通过染色区的时候拍照或摄影，建议将手机/相机裹在塑料袋或防尘袋中。
2、关于撒粉：五彩粉末由可食用的天然食材磨制而成，绝对安全健康！彩粉不会附身及染色，请放心。
活动继续秉承“彩粉节”传统，人们只要高兴，可以在遇到的任何人脸上涂抹红，黄，绿，蓝等各种颜色粉末，谁身上五颜六色最多就最受欢迎！
（三）运动后
1、粉末能够洗掉，如同其他脏东西一样，赛后越快清洗越容易洗干净。建议穿着不介意染上色彩的衣服和鞋。如果想保留赛后t恤上的色彩，只需要用白醋喷雾喷在t恤上并用电熨斗熨干，就可以固定颜色了。
运动三忌
有些情况下，运动前一定要做好准备，碰上大雾、阴霾天气，应该取消预定的运动计划。运动时应注意以下几点：
一忌不做准备运动。在体育锻炼前做些简单的四肢运动，对安全有效的锻炼身体有好处。因为在炎热的夏天，人体因容易中暑，所以
要尽量做好防暑的准备。
二忌大雾天气锻炼。雾是由无数微小的水珠组成的，这些水珠中含有大量的尘埃、病原微生物等有害物质。如在雾天进行锻炼，由于呼吸量增加，势必会吸进更多的有毒物质，影响氧的供给，这会引起胸闷、呼吸困难等症状，严重者会引起鼻炎、肺炎、气管炎、结膜炎以及其他病症。
三忌不注意保暖。运动时不可忽视保暖，否则会引起伤风感冒。天气冷的时候，可待身体发热后再逐渐减衣，开始锻炼时不必立即脱掉衣服，也不要等大汗淋漓时再脱衣服，否则容易感冒。
九、活动预算
此活动最终解释权归承办方所有
党口活动方案篇3
即将毕业离别之际，为开阔学生视野，增长见识，调节学生紧张的学习状态，让学生走出课堂，走向社会，亲近自然，也为学生在郑州万通的学习和生活划上一个圆满的句号，经与主讲老师沟通，决定于4月7日下午组织14中专5班全体学生进行一次外出拓展活动，具体安排如下：
一、时间：4月7日下午（星期四）
出发：14：10在广场集中；14：15步行前往植物园返回:16:40集中；17：00准时返校
二、地点：荥阳市植物园
三、参加对象：14中专5班全体学生、主讲和班主任
四、外出活动组织小组主讲老师：张璐鹏班主任：蒋培
五、活动要求
1、教师方面
（1）班主任在外出前对学生进行一次有关外出活动要注意安全、法制、纪律、文明、卫生等教育。
（2）出发时和活动结束前，在集中地点清点人数，保证准确无误。（3）规划行走路线，按照既定路线行走。
（4）如出现交通事故或意外情况，责任人拔打110报警电话，并及时向学校报告出事地点及详细情况，同时组织安全人员实施自救。
（5）学生开始活动时要明确告知学生返回时的集中时间和地点，防止延误返回。学生活动过程中，能及时掌握学生的去向和活动情况，有意外情况及时上报，并服从组织小组的决定和安排。
（6）活动过程中教师要保证联系通畅。
2、学生方面
（1）按要求参加活动，在指定地点和规定时间集中。如有特殊或意外情况需及时或提前告知班主任或带队教师。
（2）行走过程中，听从带队教师指挥。
（3）活动过程中相互照应，相互帮助，遵守团队活动秩序，遇事多商量，集体行动。杜绝内部矛盾甚至“单飞”，有意外情况及时联系带队教师，并报告具体情形和位置。
（4）及时返回集中地点，不因为个人问题而影响整个团队的返回。（6）整个活动过程中做到安全第一，文明有序，讲究卫生。（7）活动结束后，写出感想。
六、活动内容
1、第六感时间：20分钟人数：不限道具：眼罩。
概述：这是一个最基本的配合游戏，没有搭档将无法开展。目的：展示第六感的力量。
2、推手游戏
时间：5～10分钟人数：不限
概述：这是一个无需任何道具．并且具有竞争性的快速游戏。
3、坐地起身
时间：20分钟-30分钟人数：不限道具：无需道具
场地：空旷的场地一块
目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，主要让大家明白合作的重要性。
1、坐地起身
时间：20分钟-30分钟人数：不限道具：无需道具
场地：空旷的场地一块
目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，主要让大家明白合作的重要性。游戏规则：
1、四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；
2、在不用手撑地站起来；
3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。在此过程中，工作人员要引导同学坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。
2、箩卜蹲
游戏规则：将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜.
3、心心相印（背夹球）
项目类型：双人协作型、户外游戏
场地要求：一片空旷的.大场地（比赛赛距：20米）需要道具：每组一条长约五米的绳子比赛人数：每队12人
详细游戏方法及竞赛规则：每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚2秒；球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时间记名次，按名次计分。（1）比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。
（2）途中不得用手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒
（3)进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。
活动目的：本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。
4、第六感时间：20分钟人数：不限道具：眼罩。
概述：这是一个最基本的配合游戏，没有搭档将无法开展。目的：展示第六感的力量。步骤：
1．每名队员选一个搭档。
2．每对搭档面对面站立，相距约l米左右，相互伸胳膊摸到对方的手后，把手收回。
3．在随后的游戏中，大家要始终保持沉默。
4．所有队员紧闭双眼，旋转三圈。然后面对自认为搭档应该站立的位置，伸手摸搭档的手。
讨论问题：游戏结束后，谁能摸到搭档的手?你们是如何摸到搭档的手的?一些人真的有第六感吗?安全：可能有些人旋转后会感到不适，可以让他们做监护员。变通：3人一组，继续做同样的游戏。
5、推手游戏
时间：5～10分钟人数：不限
概述：这是一个无需任何道具．并且具有竞争性的快速游戏。目的：使队员彼此对抗。步骤：
1．每名队员选一个搭档。
2．各组搭档要双脚并齐，面对面站立，距一臂之隔。
3．两人都伸出胳膊，四掌相对。整个游戏过程中，不允许接触搭档的其他部位。 4．每对搭档的任务是尽量让对方失去平衡，以移动双脚为准。未移动的一方将积一分。如果双方都失去平衡，均不得分。若队员触摸到对方身体的其他部位，则扣除一分。
5．让搭档们准备好后大喊一声“开始!”。
党口活动方案篇4
活动目标:
1.初步了解一些常见的公用设施,知道它们给大家带来的好处,是我们不说话的“朋友”。
2.激发对公用设施的喜爱和爱护之情。
3.能大胆地表达自己的感受和想法。
活动准备:
1.自制多媒体课件《不说话的朋友》
2.准备《未来小区》的画板、各种公用设施的小图片。
活动过程:
(一)激发参与活动的兴趣。
1.利用多媒体课件,引起幼儿兴趣。(课件1)2.参观文化广场的公用设施,交流生活中常见的公用设施。(课件2)提问:你看到有哪些东西是为我们服务的?
(二)认识路灯和健身器材的作用,萌发爱护公用设施的意识。
1.认识路灯的作用。(课件3)2.讨论:路灯是我们的朋友,我们应该怎样保护我们的朋友呢?
3.了解健身器材及其作用。(课件4)小结:所有这些东西对我们都很有用,给予我们很大帮助。可真像我们的朋友。这些朋友有一个共同的名字叫“公用设施”。
(三)引导幼儿回顾自己熟悉或曾经使用过的公用设施,进一步累积知识经验。
1.幼儿讨论,说说自己认识的公用设施。
2.欣赏各种公用设施。(课件5)(四)我为小区请“朋友”。
1.展示“未来小区”画板,激发参与活动的积极性。
2.请幼儿为小区请朋友。幼儿操作,自由交流。
活动延伸:
1、在日常生活中继续探索更多的公用设施,并和同伴一起分享。
2、在美工区设计未来的公用设施。
党口活动方案篇5
一、活动背景：
自国务院将11月8日定为记者节以来，每年的这一天对于全国记者或与之相关的院系学生而言，其蕴含着深刻的意义。我们作为新闻传播系的 学生，理应要积极地开展有有关活动，对11月8日这一特殊的一天饱怀热情和积极的态度，以宣传记者文化和增强记者与同学们的交流和了解。
二、活动目的.：
(1)宣传记者文化;
(2)认识记者职业的特殊性，体味记者的付出与责任;
(3)在生活中，我们每个人都是记者，都是信息的传播人，都是针砭时弊践行者，此活动有利于提高我们的责任意识。
三、活动主题：
走进记者，了解记者。
四、活动时间：
11月8日(周六)下午15：00——17：00
五、活动地点：
xx(暂定)
六、活动对象：
xx级全院同学。
七、活动流程：
1、前期准备阶段：
①策划组拟定好策划书，并上交审批;
②宣传组负责“海报”工作，并标明活动时间，地点以及有关征文情况，及时有效、有针对性地做好宣传工作;
③部长、队长应提前安排好工作人员，如收集稿件人员，初审人员，复审人员，决审人员;
④准备好活动材料——演员、节目和有关内容的ppt以及视频短片(xx的《xx》);
⑤选拔一名普通话标准、口齿伶俐的志愿者作为本次活动的主持人，负责开场、串词、结尾等工作。
2、活动开展阶段：
①活动当天，组织者提前一个小时到现场检查多媒体等工具是否正常;
②提前组织系队志愿者到现场进行秩序维护;
③此次活动共分为四个环节：一是自制节目，包括唱歌，朗诵等;二是展播ppt;三是现场互动;四是展播视频;
④主持人全面简要概括此活动，且引出征文活动的相关内容(注：以“记者的故事”为主题，体裁不限，诗歌除外，字数在1500——20xx字，统一要求电子稿形式，稿件发送于xx@)。
3、活动后期阶段：
①系队志愿者组织离场，离场后检查门、窗、灯是否关好;
②征文收集时间，11月14日(周五)收稿，11月16日(周日)截稿;11月17日(周一)张贴榜示;
③征文的评审，评出参赛一、二、三等奖各一名，优秀奖两名，并及时在校内醒目地方张贴榜示;
④新闻部和新闻系开展工作总结，从活动本身与部门的合作及今后的工作展开交流。
八、活动可行性分析：
(1)走进“记者”，了解“记者”，扩大“记者”文化，有利于增强同学们记者的交流和了解，让大家对记者这一行业有更深入的了解与思考，有于“记者”工作的进一步展开;
(2)同学们对记者节充满好奇和热情，系队活动前期准备充分;
(3)征文比赛有利于培养同学们的写作热情，对于活动对象来说，具有一定的新闻特色。
九、注意事项：
(1)征文活动本着自愿的原则;
(2)审批人员做到公正合理;
(3)确保同学们的安全，同时，参加人员切忌带任何食品和水果入场，应保持现场干净、整洁。
十、活动资金预算：
(1)一、二、三等奖各一名 3x3元=9元
(2)优秀奖两名 2x3元=6元
党口活动方案篇6
一、教学目标
1、熟悉各种动物，掌握单词tail（尾巴）tiger（老虎），进行简单的数学配对。
2、培养幼儿的观察能力、判断能力。
3、培养幼儿热爱、关心、爱护小动物的情感。
二、教学重点
区分各种动物的尾巴，进行简单的'配对。
掌握tail，tiger。
三、教学难点
幼儿能与老师互动，领会老师的问题并做出相应的回答。
四、重难点解决方法
通过课件及动物图片，教师示范，引导幼儿反复跟读掌握发音，理解意思。
五、教学准备
教学课件、自制动物的图片。
六、教学过程
1、 greeting：
t：good morning，boys and girls、 how are you today？are you happy？（幼儿回答）
2、 warm—up：
let’s have a warm up，ok？“follow melody、”（与幼儿一起做热身运动）
3、new learning：
通过反复利用动物课件学习单词tail、
today，melody will introduce five friends to you、 look！who’s coming？（出示课件）this is my tail，i can swim、 who am i？yes，i’m o！
依次出示狗（i can woof、 i’m dog、）、兔子（i can jump、i’m ra it、）、孔雀（i’m beautiful、 i’m peacock、）
完整出示四个动物，进一步加深印象。同时引出tiger、
点数后：who’s not here？oh，e’s tiger？（tiger……）出示哭的tiger、
帮助tiger找尾巴，进一步学习tail、tiger、
出示动物教具，幼儿动手操作，为动物找尾巴。
4、ending：
教师做出评价，动物向孩子们说thank you、
党口活动方案篇7
一、活动类型：
地产父亲节活动
二、活动主题：
向天下父亲致敬
三、活动目的：
结合父亲节的到来为业主及看楼来宾提供丰富多彩的节目，营造节日气氛;利用活动增强项目品牌效应，提升美誉度，为楼盘推广作铺垫;通过展示水岸生活写照，加深受众对项目的认同感;活动营销，借助活动影响力，带动楼盘销售工作。
四、活动亮点：
亲子定向越野比赛，水上谐趣互动游戏，水岸风情节目演绎。房地产父亲节活动方案。
五、活动构成：
比赛路线划分(结合现场需要而定)，定向越野比赛：双人跳绳、趣味投篮、亲子二人三足游戏、趣味智力问答、即影即有，颁奖;水上谐趣互动游戏：水上漫步者、挥洒极致、大力水手、全城攻略;水岸风情节目：梦幻情景剧、滑稽跳水、水上航模、动感美少女音乐组合;充气卡通扮偶巡游互动;静态展示"父亲的背影"。
六、简要流程：
前期宣传→迎宾接待→比赛路线规划布置→比赛待位、结果记录、颁奖→参与水上互动游戏→观赏风情节目表演→与卡通扮偶巡游互动互动→参观"父亲的背影"展示。
七、效果预估：
在一系列与父亲有关的主题活动之下，营造节日气氛，营造和谐社区气氛，提升品牌美誉度，借助活动影响力，促进楼盘销售工作。房地产父亲节活动方案。
党口活动方案篇8
一、指导思想：
1、响应党委镇政府号召，宣传环保理念；
2、引导青少年学生通过社会实践活动，增强环保意识；
3、弘扬奉献精神，推动我校精神文明建设。
二、活动时间：四月第二周、第四周周五中午12:30-13:30
三、活动地点：墩欢埠各自然村主干道、美食一条街
四、活动参与对象：七年级全体师生
五、活动内容：捡拾垃圾、路面清扫、发放倡议书、不文明行为规劝等。
六、活动程序和办法：
（一）前期准备：
1、活动策划及方案 负责人：z
2、环保宣传材料----倡议书 负责人：z
3、任务布置与分工 负责人：z
4、安全排查 负责人：z
5、摄影及宣传 负责人：z
（二）活动流程:
校内集合---宣布活动内容及注意事项---各班主任强调、布置任务、领队前往---清点人数---集中带回
七、活动要求：
1、利用教师例会、班会课，广泛宣传“环保卫士”进社区的意义与目的，将环保教育与文明礼仪相结合，让广大师生积极投身到环保来，人人争当环保卫士，个个争创文明标兵，以自身的实际行动带动身边的居民，使环境保护工作得到社会公众的支持与参与。
2、针对本次志愿活动成立由校长任组长，学校相关人员为组员的领导班子，具体负责“环保卫士”进社区相关活动的组织与落实，根据具体情况作出预案，确保活动安全、有序、有效果。
3、活动结束后，评出活动先进班集体并颁发奖状，成绩计入班主任考核。
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