活动方案的成功通常需要有效的项目管理，活动方案是团队协作和沟通的基础以确保所有人都理解并遵守计划，发奋范文网小编今天就为您带来了幼儿安全第一课活动方案5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿安全第一课活动方案篇1
设计意图：
幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之中，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的举动，并不知道那些危险所带来的伤害，因此，我们幼儿园的教育应从多渠道、多方面，采取多种方式对幼儿进行必要的安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。我觉得幼儿园开学“安全教育”第一课应该和幼儿的幼儿园生活和学习紧密相连。让幼儿知道哪些行为是危险的`，哪些行为是安全的，提高幼儿的自我防范意识是必要的。因此，我开展了此次活动。
活动目标：
1、通过活动使幼儿对几种常见安全标志的图案、意义有初步的认知，从而在日常生活中注意保护自己。
2、引导幼儿辨别哪些行为时危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。
3、能结合自己经验创造性地设计出与日常生活相匹配的安全标志。
?纲要》中明确的指出：“要为幼儿一生的发展打好基础”，教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，它着重于孩子的发展。教育目标在整个教育活动中起着导向作用，也是教育价值的具体体现。基于此认识，我在每个教学活动中都能把孩子的最近发展区作为目标制订前提条件。在以上《安全小卫士》教学活动中，我制订的三个具体目标既能围绕教育总目标，又能突出教学内容自身的教育价值，显性之处在于力图通过强调安全意识教育的重要性，通过培养幼儿从小就能读懂标志，按照标志的要求来规范自身行为或影响成人行为，达到人人都为创建“平安社会、平安校园、平安生活”的社会出一份力的教育目的；隐性之处在于能将知、情、意、行诸要素和谐的统一其中，同时指向于幼儿生活质量的提高，即安全与健康。
活动准备：
活动的准备在活动中占有重要的地位，活动的准备要适合幼儿的年龄特点及实际的活动。因此我做了以下准备：
材料准备：
1、安全教育情景录像、安全标志图片
2、水彩笔、记号笔、白纸等。
经验准备：
了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。
教学重、难点：
1、培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。
2、设计标志。这既适合幼儿的现有水平，但又有一定的挑战性。
教法、学法：
整个教学活动中，采取了许多教学法，主要采取了以下几种教学法：
1、演示法
2、交流讨论法
3、自主探索法
4、观察法
学法：主要采取了体验法，幼儿在活动中体验设计自己的标志图，感受游戏的快乐，体验成功的快乐。
活动过程：
利用身体语言，激发兴趣。——观看、交流讨论、探索。——设计标志。
（一）利用身体语言，激发幼儿的兴趣。
兴趣是最好的老师，本活动利用肢体语言来引起幼儿的兴趣。
——教师用肢体语言来表达标志的意思。如小心触电的标志：身体表现触电时的状态。
——然后请幼儿猜猜教师表达的是什么意思。教师先不拿出标志，请幼儿大胆猜测是什么标志，发展幼儿的想象能力和表达能力。（肯定与尊重幼儿的想法，不能因为幼儿说得不对，而批评幼儿。）
——把标志拿出来，验证幼儿的想法。并认真仔细观察标记的形状、特征。
——第二次的标志可以采用另外一种方法，如拿出标志，请幼儿各自利用自己的身体语言来表达标志的意思。（提高幼儿利用身体语言来表达的能力。）
衔接语：这些标志在我们的幼儿园都能看到，那在幼儿园我们应注意哪些安全呢？
（二）关于幼儿园生活安全的情景录像。
进行生活中的情景录像观看，具有真实性、综合性、寓教育于情境中。八个安全教育小故事选择的都是幼儿园生活安全的故事。让幼儿切身体验幼儿园生活存在的危险。
——组织幼儿观看八个安全教育小故事的前半段：
1、小朋友们上下楼梯时你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。
2、小朋友去碰幼儿园或家里的带电的插头。
3、在玩游戏时（如滑滑梯），不按游戏规则，争先恐后，发生摔跤的情景。
4、在玩石区，拿石头和沙子你扔过来，我扔过去。
5、将如珠子、笔帽等小东西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。
6、拿铅笔等尖利的东西打架、玩耍。
7、在教室里到处跑、追追打打。
8、在幼儿园迷路了怎么办。
——组织幼儿自由讨论。上面的行为是否正确，若不正确，该如何改正。
——师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的方法。（发展幼儿的口语表达能力。）
——小结八个安全小故事的正确方法。
衔接语：在幼儿园有这么多需要注意的事情，还有没有别的危险的事情需要注意的呢？
（三）组织幼儿讨论幼儿园还有哪些危险的事情不能做，并请幼儿按照自己的想法设计一些安全标志，再讨论哪些标志适合放在教室里使用。（幼儿对于自己设计的标志放在教室里体验成功的快乐。）
活动延伸：
激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。如歹徒来了怎么办、着火了怎么办、地震来了怎么办、迷路了怎么办等等。
幼儿安全第一课活动方案篇2
一、指导思想
?幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿的安全是幼儿园工作的'重中之重。为了确保孩子平安健康，开学工作安全有序，值此开学之际，特开展“开学第一课”春季开学安全教育活动。
二、活动主题
健康、平安、安全、有序
三、活动安排及具体措施
1、通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等，进一步加强幼儿一日生活各环节的安全认知。
2、强化孩子的安全行为意识，养成孩子良好的安全行为习惯。
3、带领幼儿扎实开展“安全在身边”行动。
四、教育内容提示
（一）交通安全
1、不乘坐“三无”车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。
2、自觉遵守交通规则，做到不闯红灯、过马路走斑马线、不在马路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。
（二）进出园区安全
1、不在路边摊贩上买东西。
2、督促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡。
3、督促家长进入园区不吸烟。
4、上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳跃，
5、按规定路线进、出园区。
6、离园时和家长手拉手，防止走失。
（三）设施设备安全
1、没有老师的带领不玩大型玩具，不去危险的地方。
2、不碰击走道里的“安全出口”标记。
3、不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。
4、不爬桌椅、窗台，不随便搬动玩具柜等。
5、不随便翻开钢琴盖，知道会夹手指头。
6、不碰装开水的桶、壶、水瓶等。
7、不触摸电源、插座。
8、不随便开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。
9、不在活动室剧烈运动，不做危险游戏。
10、教给幼儿正确的搬椅子方法，注意两旁的小朋友，轻拿轻放；坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。
11、离园后不在园区内逗留。
（四）一日生活安全
1、走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。
2、玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。
3、饭前和饭后不做剧烈运动，不大声叫喊。
4、户外活动要遵守秩序和规则，知道互相谦让，不推挤，不离开老师视线，不做危险的动作和游戏。
5、学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具，以免受伤。
6、养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。
幼儿安全第一课活动方案篇3
一、指导思想
为了贯彻落实东港区教育局关于做好“秋季开学安全第一课”的通知有关精神，结合我校的实际情况，切实开展好开学第一课“安全教育周”的主题活动，特制定本方案。
二、活动时间
20xx年9月2日至9月6日
三、活动主题
“强化安全管理，共建和谐校园”
四、教育内容
(一)交通安全。向学生传授交通安全常识，重点教育学生上下学遵守交通规则，不乘坐非法车辆。
(二)消防安全。重点讲解消防方面的法律法规、火灾逃生常识以及消防设施的使用方法，利用9.11特殊日期，联系当地消防部门组织开展消防应急演练活动。
(三)水上安全。组织观看防溺水事故教育警示片，教育学生不私自下河洗澡。
(四)食品卫生安全。重点讲解学校周边不合格饮食摊点的危害、食品卫生常识以及注意事项。结合秋季、冬季特点，讲授秋季、冬季易患常见病的特点和预防方法，号召学生加强体育锻炼。
(五)活动安全。教育学生在各种活动中提高安全意识，加强自身保护，避免在活动、游戏中造成伤害。
(六)法制安全。传授学生预防意外侵害和防意外伤害等知识，教育学生知法、懂法、守法，教育学生远离网吧、远离各种不健康陋习，增强是非明辨能力。
(七)组织学习《中小学校岗位安全工作指南》。教育部印发了《中小学校岗位安全工作指南》，明确了学校各岗位的安全职责任务，各学校要在今年秋季开学期间组织教职员工进行学习，并结合本地本校实际，签定安全工作责任状，将安全工作职责分解到每个人。
五、开学第一课“安全教育周”活动的具体要求
1.此次活动希望各班主任严格组织、认真对待，以期保证此次活动的顺利开展。
2.各班要以此项活动为载体，进一步加强班级安全宣传教育，切实增强同学们的安全意识和防护技能。
3.各班要遵循学生成长规律，针对不同季节，按实际情况有针对性的对学生进行延续性的安全教育。
4.广泛宣传，营造氛围
各班要利用各种宣传工具，广泛开展安全法规、安全知识的宣传教育，充分发挥黑板报(专栏)、班会等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动，积极动员社会各界积极参与，形成师生、家长、社会全员参与安全教育主题活动。
幼儿安全第一课活动方案篇4
教学目标：
1、通过学习青龙小学学生一日常规，让学生明白一天中应该做什么，怎样做，做得怎样。
2、将学到的日常规范运用于学习生活中，让学生之间形成一种和谐的学习、生活氛围。
教学过程：
一、谈话导入
孩子们，虽然我们来自不同的学校，但从今天起，我们就是“一家人”了，我们都是青龙小学的小主人。在以前，我们学习过哪些文明礼仪？你认为在家、在校、在路上、在车上应该怎么做呢？
看来，孩子们在以前学到的文明礼仪知识还真不少，中国是一个具有五千年历史的文明古国，每一个孩子都应该从小做起，争当文明礼仪小标兵。
二、学习文明礼仪的重要性
听故事：《酒店老板与无赖》
一个人走进酒店要了酒菜，吃完摸摸口袋发现忘带钱了，便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找整齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃饭时并掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定所，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”一席话，说得无赖垭口无言，只得留下外衣，狼狈而去。
听了这个故事，你得到了什么启示？
启示一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有内涵的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的'。
启示二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。
启示三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人，同时也提醒自己在任何场合都要注意礼仪。
因此，文明礼仪是现代人必须具备的基本素质！
三、学习《幼儿一日常规》
1、学习上学常规。
2、学习品行常规。
3、学习课堂常规。
4、学习课间常规。
5、学习课外常规。
6、学习礼仪常规。
7、训练常规。包括：走、站、坐、立、听、读、说、写。
四、总结。
孩子们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人礼仪，班级规范，学校文明”的浓厚氛围，校园是美好的，生活是多姿多彩的，牢记讲文明遵礼仪，让我们携起手来，共同创建一个文明的校园。
最后，请大家谨记：
当你走出家门，肩上就扛着家庭的荣辱！
当你走出校门，肩上就扛着学校的荣辱！
当你走出国门，肩上就扛着国家的荣辱！
幼儿安全第一课活动方案篇5
幼儿是国家的未来，幼儿的安全牵连到千家万户的幸福美满。《纲要》明确的提出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。因此，我园为把安全放在工作的首位，做到防患于未然。在全体教职员工和幼儿心中树立安全第一的思想。通过学习安全知识，开展安全演练，提高教职员工和幼儿防范事故的能力以及在紧急状态下自救、互救能力。具体安全教育工作方案如下：
九月份
全校安全教育：
开学安全第一课----《安全在心中》
目标：1.初步懂得要注意安全，知道不做危险动作。
2.学习履行一些简单的安全行为。
小班：《入园我知道》
目标:1.知道入园时要和家长在一起，不能随意跑动。
2.能对各种入园过程中的行为作出正确的判断，愿意接受成人的建议。
中班：《保护自己有一套》
目标：1.知道几种特殊的电话号码及其作用。
2.外出遇到困难时能正确使用这些特殊的电话号码。
大班：《小问题，大安全》
目标：1.知道不玩危险的游戏，不能忽视一些细小的安全隐患。
2.有问题要及时解决，学会自我保护。
小班：《快乐幼儿园》
目标：喜欢幼儿园生活，能愉快地参加幼儿园的各项活动。
中班：《我来帮助你》
目标：当同伴遇到危险的事情时能主动给予帮助。
大班：《消气俱乐部》
目标：1.会用多种方法令他人开心，学会关心体贴别人。
2.尝试寻找多种方法调试自己的生气情绪。
十月份
全校安全教育：
?交通安全教育》
目标：1.了解基本的交通规则，养成自觉遵守交通安全的好习惯。
2.学习履行一些简单的安全行为。
小班：《交通安全要牢记》
目标：1.知道必要的安全保护知识。
2.学会保护自己最简单的一些方法。
中班：《交通安全要注意》
目标：1.在学习与交流中认识一些常见的交通标志。
2.在游戏中体验交通规则的重要性，从而知道自觉地遵守交通规则。
大班：《乘车小常识》
目标：简单了解乘车的一些注意事项，知道不乘坐“三无”车辆。
法制及心理健康教育：
小班：《小司机真开心》
目标：1.知道要按交通规则驾驶车辆。
2.要学会“礼让三先”，学做一名文明的小司机。
中班：《我来帮助你》
目标：当同伴遇到危险的事情时能主动给予帮助。
大班：《消气俱乐部》
目标:1.会用多种方法另他人开心，学会关心体贴别人。
2.尝试寻找多种方法调试自己的生气情绪。
十一月份
全校安全教育:
?消防安全教育》
目标：1.培养初步的自我保护意识。
2.知道火灾发生的几种原因，掌握一些简单的救火知识。
班级安全教育：
小班：《我们不玩火》
目标:1.简单了解几种常见的救火方法。
2.教育幼儿不随便玩火，以免造成火灾。
中班：《消防自护自救》
目标：了解一些简单的消防知识，学习自救与逃生的办法。
大班：《消防安全我知道》
目标：1.知道随便玩火是一件非常危险的事情。
2.火灾发生时知道几种躲避火灾和逃生的办法。
小班：《着火了怎么办》
目标：1.着火的时候要保持冷静，知道打火警求救电话。
2.掌握几种常见的救火知识。
中班：《着火时我来想办法》
目标：1.知道遇到危险时要首先保持冷静，不慌乱。
2.学会自救和向外界求救的方法。
大班：《能干的消防员》
目标：1.知道火灾发生时不要慌乱，知道学会向外界求救。
2.自己在参与演练的过程中体会消防员叔叔工作的不容易。
十二月份
全校安全教育：
?食品安全》
目标：1.初步了解什么是垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品。
2.知道吃了不卫生的食品会危害我们的身体。
小班：《饼干长毛了》
目标：了解饼干长毛的原因，知道变质后的食品是不可以吃的。
中班：《过期食品我不吃》
目标：1.学会看包装袋上的生产日期和保质期。
2.知道过期食品有害身体健康。
大班：《三无食品的危害》
目标：1.知道什么是“三无食品。”
2.知道吃了“三无食品”会给人们的健康带来危害。
小班：《好脏好脏的肉串》
目标：1.简单了解“油炸肉串”的制作过程。
2.知道油炸食品有害身体健康。
中班：《可怕的虫子》
目标：1.知道吃了不干净的东西会生病，我们要注意饮食卫生。
2.养成讲卫生的好习惯。
大班：《小熊看医生》
目标:1.知道有病要主动去看医生。
2.懂得不乱吃不干净的东西，否则会生病。
一月份
?安全燃放烟花爆竹》
目标：1.让幼儿了解燃放烟花爆竹是我们国家传统的民间风俗习惯，也是表达人们喜悦的心情、营造欢乐的氛围，一般是庆典、重大喜事、节日时燃放烟花爆竹。
2.让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识，增强自我
保护意识。
班级安全教育
小班：《烟花爆竹我知道》
目标：知道烟花爆竹是无颜六色的也是危险的。
中班：《烟花爆竹小常识》
目标:知道烟花爆竹是危险的，了解烟花爆竹的一般安全小知识。
大班：《危险的烟花爆竹》
目标：1.知道烟花爆竹是一种危险品，燃放时易发生事故。
2.帮助幼儿了解有关燃放烟花爆竹的一般安全小知识，提高幼儿的安全保护意识。
法制及心理健康教育
小班：《远离烟花爆竹》
目标：1.通过个人或合作游戏，模拟放烟花的情景，体验烟花的快乐。
2.知道靠近有危险，必须远离烟花爆竹。
中班：《不单独燃放烟花爆竹》
目标：1.知道烟花爆竹要由大人燃放，不能单独玩弄、燃放烟花爆竹。
2.增强幼儿的自我保护意识。
大班：《烟花爆竹危险大》
目标：1.不能随便燃放烟花爆竹，小朋友不能玩未熄灭的烟花爆竹。
2.知道燃放烟花爆竹时一定要根据产品或包装纸上的'“燃放说明”进行燃放。
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