活动方案是一个灵活的文档通常需要根据实际情况进行调整和修改，活动方案需要对目标受众的需求和兴趣有深刻的了解，下面是发奋范文网小编为您分享的策划植树活动方案7篇，感谢您的参阅。
策划植树活动方案篇1
一、活动背景
xxxxx年3月12日，是我国第xxxxx个植树节。为了进一步为省会生态环境改善贡献自己的力量，充分体现xxxxx的社会责任感和使命感。xxxxx房地产开发有限公司将举办“约会绿色扮靓春天”植树节活动，同时也为答谢广大业主对我们支持和信任，让广大业主在这个春风和煦，春意盎然的春天里，感受春的脚步，呼吸xxxxx的第一缕清新空气。
二、活动目的
重在答谢支持项目的新老客户，让其感受公司的人性化管理氛围，体验作为项目业主的优越性。同时向社会展示项目信息及概况，吸引更多购房置业者的关注。
三、活动时间：xxxxx年3月12日（暂定）
四、植树地点：xxxxx林场
五、活动组织：
主办方：xxxxx房地产开发有限公司
协办方：xxxxx房地网石xxxxx经济广播xxxxx新闻广播
承办方：xxxxx
六、活动和宣传执行：
xxxxx负责全面宣传和现场组织执行
100人左右（注：根据具体报名人数可以调整）
八、活动效果及预期：
此次以义务植树公益活动答谢支持项目的新老客户，彰显xxxxx的企业文化理念，同时也让广大业主在此次活动中，了解和体验绿色环保在我们日常生活中的重要意义。并借助银xxxxx对活动的全程报道，扩大xxxxx的知名度，从而达到销售的目的。
为保证此次活动的'顺利进行和取得圆满成功，通过活动执行方xxxxx智联传媒及旗下xxxxx以及合作媒体进行前期预热、中期执行以及后期跟踪报道的系列宣传方案，将全方位的为此次活动进行宣传报道，可以说活动本身将公益事业、客户答谢、广告宣传融为一体，具有较高的价值回报。
九、活动宣传流程
至3月11日通过xxxxx首页、房产首页、论坛、电台等平台进行大范围征集。让更多愿意参加此次活动购房者了解此次活动的情况。
3月12日条幅宣传和活动现场拍摄。通过专业的采编、视频团队。现场拍照、合影、视频采访等手段全方位展示本次活动。
活动结束在所有参与媒体刊登此次活动。并在xxxxx网首页ppt上添加此次活动照片和此次活动专题链接，并在项目论坛中发布此次活动的照片和相关内容。
十、需执行要求
1、物料准备：
2、联系业主，确定人数。
3、提供业主的联系方式用于活动当天签到。
十一、活动物品及预算：略
十二、其他：
1、本次活动由xxxxx策划和全程执行；
2、xxxxx项目只需提供相关经费和相关物品；
3、希望xxxxx项目相关工作人员积极配合此次活动。
策划植树活动方案篇2
一、活动目标
1.通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2.体验与同伴老师一起过节的快乐。
二、活动准备
发动幼儿自带水果和月饼
三、活动流程
介绍节日--欣赏故事--谈话品尝
四、活动过程
1.介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历八月十五日是中秋节。
2.欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
3.谈话品尝
a.中秋节吃什么?
b.分享共同品尝自带的月饼和水果，说说自己所带的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
策划植树活动方案篇3
植树节是按照法律规定宣传保护树木，并动员群众参加以植树造林为活动内容的节日。下面我们来看一下学校班级关于植树节的班会活动方案吧。
一、活动目的：
以三月份植树节为契机，在全体老师和学生中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、行动口号：
行动起来，争做护绿小使者，保护环境，绿色家园。
三、活动时间：
20__.3.12——20__.3.15
四、活动内容：
1、植物节宣传教育活动：
倾听“植树造林净化环境”广播剧，同时教育学生人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2、环境保护美化校园活动：
(1)以小组为单位成立护绿小队，爱护校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。
(2)在各班卫生区域内清理杂物，同时做好绿色宣传小活动
(3)给小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。(各班请自备工具)
(4)我和小树留个影：在护绿活动中，学生可以拍一些本班同学养护小树的过程，最后还可以与小树合影，留下美好的纪念。
3、评选优秀创意活动：
(1)“绿意角”的设计评比：在植树节前期，在自愿的原则下，以每小组为单位供养一盆小小的易养活的绿色植物。3月15日时放在班级图书角或者讲台上，教师、学生可以利用这些植物，充分发挥创新能力，将教室装扮成绿意盎然、充满生机的环境。
(2)班队课之前让学生画美丽校园，好的贴在教室的墙报上。
(3)四人小组讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎样做。
(4)交流大家收集的环保宣传标语，同时给予。
五、班主任做总结：
同学们我们生活的环境要靠自己来保护，大自然是我们的好朋友，植树造林，爱护环境是对她的回报，行动起来吧。
策划植树活动方案篇4
三月十二日为一年一度的植树节。为配合校政治处本学期“建设发展旧区”的指导思想，增强初中部学生爱校护校的意识同时培养学生热爱大自然的良好习惯。计划在近期围绕植树节开展一项以“我为绿树挂”为主题的系列活动，现将活动方案如下：
一、活动主题
“我为绿树挂。”
二、活动内容
1、校园植物知识及保护树木讲座。
2、校园主要树木信息的采集及树木的制作。
3、悬挂树木。
三、活动对象
初中部各年级学生。(以学生干部为主，结合各年级学生自主报名)
四、活动时间安排
1、活动的启动和宣传：三月xx日，利用升旗仪式时间进行活动的启动工作。
2、讲座时间：召集学生骨干于三月xx日下午第三节进行校园植物知识及保护树木讲座。安排校园主要树木信息的采集及树木的制作工作。
3、树木的'制作：利用一周的时间制作。
4、悬挂树木：安排在三月xx日至xxx日，一周内进行。
5、后续活动：出一期校园植物的海报进行进一步宣传。
五、活动预计效果
1、培养学生爱护树木，关爱环境的意识。
2、培养初中部学生爱校意识。
3、培养学生爱护公物意识。
4、增长学生课外知识及动手参与能力。
策划植树活动方案篇5
为进一步推进我区义务植树活动的广泛、持续开展，日前，区绿委办下发了《杭州市余杭区20__年义务植树活动总体方案》，对我区20__年义务植树活动开展进行了全面部署。20__年全区义务植树活动以“植树赏绿、文明之行”为主旨，大力弘扬植绿、爱绿、护绿新风尚，通过政府主导、平台运作、形式多样，广泛动员社会各界积极参与义务植树活动。区美丽洲义务植树服务中心作为我区义务植树活动的服务平台，将为广大市民、企业参加义务植树活动提供报名、咨询、组织开展义务植树活动等一条龙的服务。具体载体形式和有关活动安排如下：
1、以政府为主导，组织机关、事业单位干部职工、村干部带头履行植树义务，引导社会参与。
“迎春林”（广泛、深入、持久地开展全民义务植树运动）：活动时间在20__年3月，活动对象为区四套班子领导、区级有关部门负责人。
“共建林”（共建森林余杭共享绿色家园）：活动时间在20__年3月，活动对象为镇街、区直单位机关、事业单位干部职工、村干部。
“协作林”（协作共建一片绿携手同享一片蓝）：活动时间在20__年3月，活动形式为根据《关于营建义务植树“协作林”的实施意见》（杭绿化委[20__]8号）有关要求，与临安市有关部门对接共同开展“协作林”义务植树活动。
“劳模林”（植树造林做模范绿色家园同得益）：活动时间在20__年3月17日（星期二），活动对象为区有关劳模代表、区抗癌协会部分成员。
2、以平台运作为主导，通过义务植树服务平台，组织市民、企业参加植树赏绿活动。
“巾帼林”（营造森林余杭守望绿色家园）：活动时间在20__年3月5日（星期四），活动对象为广大妇女，活动地点在南山林场立佳公司前，报名限额300人。
“市民林”（“森森”不息，从“林”做起，从我做起）：活动时间在20__年3月14日（星期六），活动对象为广大市民，活动地点在长乐林场缸梅林区坑水坞，报名限额300人。
“兴业林”（种下常青树乐享一生福）：活动时间在20__年3月28日（星期六），活动对象为广大企业主、企业职工，活动地点在鸬鸟镇雅城村清水湾，报名限额200人。
“亲子林”（全家一起来植树万户千家护成林）：活动时间在20__年4月11日（星期六），活动对象为三口之家，活动地点在长乐林场缸梅林区坑水坞，报名限额300人。
“青年林”（植下一片绿，让地球变得更年青）：活动时间在20__年4月25日（星期六），活动对象为全区各界青年和志愿者，活动地点在长乐林场缸梅林区坑水坞，报名限额300人。
3、形式多样，通过宣传、护绿等其他尽责形式，发动社会参与，履行植树义务。
组织珍贵树种进村入户活动：根据全省珍贵树种进万村行动任务和总体要求，以“森林村庄”、“美丽乡村”等创建为载体，采取多种形式，动员广大农户在房前屋后、田边地角、河边山边种上一颗“迎春树”。
开展义务植树宣传：充分利用倡议书、报纸、海报、黑板报、短信及网络媒体等多种载体途径进行义务植树宣传。结合农民素质教育，广泛宣传义务植树的法定性、公益性，组织村干部、企业主、企业职工、苗木种植大户等为主要对象的义务植树宣讲活动。
组织护绿行动：以义务植树基地、主干道路、河道、街头公园等地段绿化养护、清洁垃圾为活动内容的护绿行动。大力倡导见缝插绿、墙上挂绿、屋顶建绿、栽花种草等形式的“绿色家庭”活动；发动小区业主，组织开展小区绿化义务劳动。
策划植树活动方案篇6
一、活动目的：
充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感;加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。
二、活动主题：
走进学生心灵，让彼此不再遥远， 感恩老师，让心灵飘香。
三、活动对象：
全校师生
四、活动内容：
今年9月10日是我国第xx个教师节。为做好今年教师节的庆祝活动，现就有关工作通知如下：
1、9月10日清晨组织全体同学参加升旗仪式以及颂扬教师的国旗下讲话。
2、高一、高二各班出一期以庆祝教师节为主题的黑板报，9月8日新闻时间段评分。
分年级评比：一等奖：1名、二等奖：2名、三等奖：3名
3、开展“赞美和祝福老师”手抄报比赛，要求高一、高二各班参与，表达对老师衷心的祝愿。9月8日第八节课前上交团委，逾期者，作弃权处理。(学校统一卡纸)
分年级评比：一等奖：1名、二等奖：2名、三等奖：3名
4、开展教师节征文活动。9月7日第八节课前上交团委，逾期者，作弃权处理，优秀作品将刊登在校刊《十七星空》上。全校评一等奖3名，二等奖：6名，三等奖：9名。(获奖个人发荣誉证书)
5、营造尊师风尚，为曾经的老师和现在的老师送去一份问候、一份祝福。
五、活动要求：
1、各班、团支部要认真组织、积极参与。
2、注重宣传，努力营造良好的尊师重教氛围。
3、寻找载体，讲究实效。各班、各团支部要除了学校布置的活动外，要结合自身实际开展形式多样的活动，努力增强活动的实效性。
策划植树活动方案篇7
为使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发孩子们热爱幼儿园、热爱大自然的情感，一一教育各园所拟开展植树节活动。
活动目标：
1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
活动准备：
1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件;
2.自制常见树小纸牌人手3~4张;
3.植树的工具;
4.每班一句护绿口号：
小班——让地球更美丽
中班——让地球长出美丽的头发
大班——种上爱的种子建造美丽家园
设计思路：
对幼儿进行环保教育，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。
活动过程：
一、讲树
1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。
让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，了解风沙对人类的危害。
2.引导幼儿重点讨论：如何避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免或减少风沙造成的灾害。
3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日是植树节。
二、夸树(植树对人类的益处)
观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论，植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
三、种树
1.激发幼儿参与种树的兴趣
带领幼儿去园内的各班种植区，让幼儿说说如何种植“小树”。
(1)种植工具
(2)种植方法
2.幼儿种植，老师巡回指导。
四、养树
给本班种植区域内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影。
五、玩树牌
幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。
幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。
玩法：
双方同时出一张树牌，剪刀石头布赢者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的两个主要特征，三要讲出其是常绿树还是落叶树。
都讲对了，两张牌就归讲者所有;讲错了，就由对方讲。
如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。
最后以牌多者为胜。
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