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致努力的我作文篇1
人们知道贝多芬无人能及的音乐成就，却不知道他的耳疾带给一个音乐家多大的影响；人们知道老舍极高的文学素养，却不知道他为自己的文章修改了多少次；人们知道杨丽萍孔雀舞的栩栩如生；却不知道她为此摔倒了多少次；你们知道我成绩的好坏，却也不知道我为此付出了多少努力……
小时候，我的耳边还总能萦绕着爸爸妈妈重复不变的一句话：“你一定要努力！努力过后才会有回报！”可如今这话似乎早已变质。如今，爸爸妈妈实际在乎的早已不是你努力了没，而是你考的好不好？
为了达到爸爸妈妈对我的要求，我只能愈发勤奋与努力，可是我的努力却也越来越少人能够知道，越来越少人关心。
每天从早到晚，我似乎唯一能做的也就只有学习，为此努力着，每天晚上，花上所有的'空余时间学习，当别人出去玩的时候我在做作业；当别人在看电视的时候，我在看书；当别人在睡觉的时候，我的房间还亮着……
的确，当你努力了过后，自然会有回报，可是当意外出现，你的努力没有了回报，那又是怎样的呢？
曾经有一次，我的成绩突然下降了，迎接我的没有鼓励，没有安慰，而是一声声的斥责—“你现在有用心吗？有努力吗？”我的内心其实十分不解，我在努力着，一直都在，可是你们有看到吗？你们真正在乎的是成绩，你们认为努力与成绩是成正比的，你们用成绩当尺子，衡量我的努力，可这是正确的测量方法吗？
我在努力着，一直都在……可是你们是真的在乎吗？
致努力的我作文篇2
每个人的一生中，都会经历许许多多的事，比如开心高兴的事，或是伤心难过的`事，而我最难忘的事还是那次学滑冰，因为那次我付出了努力。成功，对于每个人来说，并不算是一件难事，只要你曾为某件事努力过，你就一定会成功。
那是一个暑假里，爸爸带我来到滑冰场滑冰，到了滑冰场，只见滑冰场上灯光闪烁，里面的人很多，他们像一只只轻盈的燕子一样在冰上自由自在地飞舞。我也迫不及待地换上了溜冰鞋，带好护臂、护膝和头盔，信心十足地冲进了滑冰场。可是，脚下的溜冰鞋根本就不听我的使唤，我的身子不是向前倒，就是向后仰，像一根无助的小草被风吹得左摇右摆。“扑通”一声，我便狠狠地摔在了地上，疼得哇哇直叫。在爸爸的帮助下，我才艰难地从地上爬起来。
于是，我决定先让爸爸教我，爸爸耐心指导我两腿怎样站立、双臂如何摆动以及弯腰、蹬腿等动作要领。我试着抓着滑冰场的栏杆向前滑，在抓到栏杆的情况下我慢慢地绕着滑冰场走了一圈。
第二圈我试图松开了手，尝试用爸爸告诉我的方法在冰面上慢慢地走，我调整重心身体向前倾，手像两只翅膀一样左右叉开保身体平衡，便开始滑了起来，一步，二步??皇天不负有心人，不知摔了多少次跤，我才彻底掌握了滑冰的要领和技巧，我也可以身轻如燕地在滑冰场里滑来滑去了，我高兴地欢呼了起来，爸爸也在一旁喊着：“你真棒!”
学滑冰让我懂得了做任何事都要坚持不懈，失败乃成功之母，成功的喜悦只在努力过后才会体会得到!
致努力的我作文篇3
我四年级加入田径这个大家庭，我认识了许多好朋友，也加深了对体育老师们的认识。
在训练时有许多开心和伤心的事情，经过努力的训练，最后比赛每一位同学也希望能取得好成绩，老师的精神都放在了我们身上。每天都是早早的回到学校为我们训练。放学的时候老师都用下班的时间为我们训练，有时还搞些笑话，让我们学生在辛苦中欢笑！谢谢您老师！
我可以说是田径的老队员了，经过了两年的比赛。在今年是最后一次为母校增光。我充满了信心。
20xx年的10月22号早上，田径比赛到了，我们全体师生到了东教场，我比赛跳远居然全部体育老师和邝司机都过来看我跳远。邝司机给两人我提醒要我努力，万老师对我说："毕业考有作用，加油啊！放松”刘老师在我身边不停提醒我提点我，要向前冲。廖老师在终点睇我成绩。其实我噶心不停的想："老师们都来看我比赛，为我加油，因为我是比赛完跑步才比赛跳远的，但我实在真是好累，但我又不能辜负老师们的期望"。邝司机走过来话：陈庭慧加油啊！，我尽了自己的努力，拿得第三名。我见到老师睇到成绩后噶脸上没有了笑容。脸上露出了严肃的表情，当时我的心是多乱啊~~老师这么紧张，万老师对其他老师讲："陈庭慧，在学校随便跳都得跳到3米8几，但她五知今日点解这差跳左3米77。”
我呆呆的看着老师们做在栏杆上，抽了一根烟。就好像叹了一口气！我的心真是好乱呀！
不过我永远都会记住老师们对我的培养！我会记住你们的哨声。给我欢笑，给我快乐，给我机会！
致努力的我作文篇4
你看过比赛吗，在你的心里，你是否最在意的是比赛的1、2、3名。应该有99%的人都会回答：对，但说实话，往更深层次的看，最后一名与第一名更加伟大。
为什么这么说呢？让我们去换位思考，如果是我们在国际赛跑赛场上跑步，自己眼见着一个一个的赛跑人员超过自己，眼见着1、2、3、4、5、6名已经逐渐诞生，相信很多人都认为再没有了比赛的必要，有很多人都会去停下来吧，当然这种行为并不可耻，因为这是很多人都会去做的，既然都没有在比赛的必要了，那为什么还要继续跑下去呢？就因为很多人会去这样做，所以不去这么做的人才伟大，因为他们所在意的并不是最后的那个成绩，而是尽力将自己的努力付诸出来，他们并没有因为自己的失败而停止继续往前走，即使自己已经远远超不过那第1、2、3名。在学习的道路上也是如此，有很多人因为看到一些比自己优秀的人已经到达了终点而停止了努力，停止了对那个所谓的终点的渴望，从此每日游手好闲，摸鱼打混，活的像个废人。我们要记住，即使最后的结果你不能保证是好的，但我们至少要保证，在这个过程中，我们是真正在努力的，因为人生所在意的并不是一个结果，而是这个过程，只要在这个过程中你一直在努力，一直在奋力的往前走，那些没有努力过的人，就没有资格叫你废人，因为那些人他们停止了向前走，而你并没有。所以不要让我们一直在意那个所谓的终点，只有一直走到底，才是最有荣誉的。
希望你也可以成为一个即使已知自己会成为最后一名，但也不会放弃的人，因为那种人，才是最高尚的。
致努力的我作文篇5
不止一次，我努力尝试着，我终于明白：只要你迈出尝试的那一步，结果总是美好的。
又是一节语文课！对于一个语文成绩不太好的人来说，我只能默默的呆在“台下”，看着一位位同学的精彩“表演”，欣赏着他们一个个彰显“才华”，而我，似乎永远只能躲在角落里……我虽然不敢在众目睽睽下举起那沉重的手，但老师提出的问题，我都会用心思考。
又一个问题出来了！教室里鸦雀无声，每个同学都神情严肃，在脑海中努力思考着答案，我也一样。突然，灵光一闪，我心中有了答案。真想举手啊！可是，我的手有些颤抖，不听使唤，正当我努力的做着心里斗争尝试举起时，老师点了另一位同学的名字，那位同学流利的说出答案，顿时，教师里响起了雷鸣般的掌声。而我的答案，和他的几乎一模一样……
独自走在回家的路上，四月的风吹在我的脸上，有些刺骨。失落的我把路边的草当成了“出气筒”，用力的踢着，甚至踩碎它们的心都有。忽然，草丛中的一小潭池水吸引了我。
池水的边缘有什么东西在游动，仔细一看，是一群刚长成的小青蛙，它们好像要上岸。可它们在此之前没到过陆地啊，它们犹豫不决，在池水边徘徊。有的'尝试跳上去，可跳到半空中，就像失去了动力，“咚”的掉回了水中。它们努力尝试着，一次、两次、三次……最终，它们都跳上了岸。“呱呱”的叫声代表着成功的喜悦。我忍不住笑了，无比释然……
第二天的语文课上，老师提出了一个稍有难度的问题，同学们个个愁眉苦脸，我也很有困惑，但我仍在努力思考，寻找突破口。慢慢的，大脑中出现了一组答案。我有些犹豫，怕自己答错了。此时，眼前浮现出了青蛙出水的情景，它鼓励着我稳稳地举起了手——仿佛过了一个世纪，当我用颤抖又有些结巴的声音回答后，班上响起了热烈的掌声，那掌声击打着我的心弦……
从那以后，无论遇到什么难题，无论学到什么新的课程，我总会想起那群毫不犹豫往岸上跳跃的小青蛙，更会想起自己那曾艰难的一举——那是冲出云层为自己摇臂呐喊的一举！它让我明白：在人生的长路中，我们要勇于尝试，尝试之后，往往都是满满的收获。
致努力的我作文篇6
成长历程中，挫折与困难都是必不可少的，但只要努力闯过，迎来来的将会是一片阳光，可是这个闯的过程是不止一次的尝试。
我到现在还记得，我初学游泳时的情景，那时的我应好友小明的邀请，作文去游泳池游泳，但是到了的时候我就看傻了眼。来的时候，我还以为水挺浅，可到了之后，小明就拉着我跑到了深水区，身为“旱鸭子”，我只能傻愣愣的站在水池旁，心中对水泛起了一片阴影，童年时对溺水的恐惧又占据了心头，下水的小明见状大声喊道：“xx，你下来游泳啊。突然他又想起了什么，他对我说：你先下来，这里的水不深。”说着，他游到我下水的地方，说：你下来吧，如果你有什么不适，我来拉你。”我看了看水，很清澈，于是我慢慢的伸出脚迈入水中，接着，我感觉到了一片清凉，太好了，我终于下水了，心头中的恐惧顿时烟消云散。
刚刚下水的我，还没感受到那片清凉，就遇到了第二个难题：我竟不会游泳。我尴尬的望着小明，小明立即心领神会，对我说：“要想学习游泳，首先要学会掌握平衡和憋气，让自己的身体浮于水面就可以了，这是基本功。”说着，拽着我的手，说：“现在照我说的去做，我要让你速成。”接着，他把我拖入了水面，毫无准备的我猛的被水淹了一下，心中溺水的恐惧又笼罩在我的心头，我开始剧烈的挣扎，拽着我的手的小明大声说道：“把握好平衡！”听到这一句，我努力的忍受住惧怕，然后放松下身体，接着，我就感觉到身体飘到了水面，小明欣慰的声音传来：“很好，你终于学会了游泳的基本功。”于是放下了我的手，我慢慢地露出了水面，恐惧这时已经被我的尝试击得粉碎，我成功的迈过了我的那道心坷。
如果不止一次，我努力尝试，那么，就算是再大的困难，也会望风而散，这时的你将会赢得战胜后的喜悦。
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