写作文是一个培养思考和探索能力的过程，一篇精彩的作文能够培养我们的文学素养和批判性思维，发奋范文网小编今天就为您带来了我就是我作文最新8篇，相信一定会对你有所帮助。
我就是我作文篇1
步入高中，也有一段时光了。时光荏苒，却无法洗涤冲刷我们4107的友谊。从刚结识时的拘谨，到了解后的放开，4107的八个大男孩已然都成长了，对彼此都有一定程度的熟悉了。下面就由我来向大家介绍一下4107的兄弟们吧！
一床是晖，是大哥，是永远滴神！刚认识的时候，觉得他是一个腼腆、内向、比较拘谨的人。他戴一副眼镜，给人一种文气、专注学习的沉稳大哥形象。开始的两个星期里，他在宿舍没有发过言，一般都是到宿舍就睡。但熟悉了以后，他便逐渐开朗了起来，说活也不再拘谨了，和我们都很玩得好。而他的学习也没有拉下，一直占据我们宿舍的榜首，学习起来认真一点儿也不马虎。
二床是甫，是懂哥，是化学专家。二床总是在宿室里为我们讲述有关化学的大学知识，不管是说话还是玩闹，总用化学的知识去解答，甚至有时候调侃，也用一些难懂复杂的化学知识。对于生物化学，他可以是一个懂哥，他希望成为化学专家。
三床是祺，是小鬼，是淘气小孩。他总是很淘气的，每天不会因学习成绩的好坏而去烦恼。每天都可以无忧无虑的，心态是全寝中最好的。他在的时候，会给我们带来许多快乐，而不在时，寝室却显得冷冷清清的。
四床是彬，是诗人，是文化人儿。他总是在宿舍里吟诗，当上课时他会吟诗，写题遇到困难时还会吟诗。也许他是以诗取乐，咏诗抒愁，老文化人儿了！他也是全宿舍最拼的，一天天挑灯夜读，不论何时都拿一本书学习，他说坚持促使他进步。
六床是涛，是二哥。他是拼命的人，很擅长体育的。但学习也一点儿没拉下，脑子很灵活，不论是打球还是跑步都是拼命的。
至于八床，七床，时间关系就不过多介绍了。
我眼中的他们，你能猜出来他是谁吗？
我就是我作文篇2
家，是一个孩子愉乐的地方；家，是一个孩子卸下沉重的学习包袱放松的宝地；家，也是我的舞台。
在这里，我能够展示厨艺。喜欢烧菜的我不敢将菜向外人展示，却可以在这儿烧出自己拿手的菜，给家人品尝。尽管有的菜不是那么可口，却总也能得到家人真诚的建议，以便下次更好地发挥。
这里，也是我演奏音乐的一片小舞台。在家弹古筝时，我总会全身心地投入，将整个人都融入到音乐之中，流行的、古典的、传统的曲子我都会在家弹。在外演奏古筝不太放得开的我，在家演奏时就像一个大演奏家。因为那种感觉，我很喜欢，很享受。我总是把周围想象成一个真正的舞台，而我，就是那个独立于舞台中央的音乐家。每次一曲终了，下一秒都会准时响起一个人的热烈掌声。没错，这个人就是我多年的忠实粉丝——妈妈！这个小舞台见证了我多年的努力与最终收获的进步。
这里，也是我放声歌唱的一片小天地。我很喜欢唱歌，但却不敢在外放声高歌。每次放学回到家，我总会情不自禁地哼出自己喜欢的歌来，因为歌唱是我进行自我放松、自我调适的一种方式。在这里，我可以放松心情，调整状态，尽情发挥。
在这里，我还可以安静地写毛笔字。我能够在十分安静的环境下，写出几张尽管不太好看但却十分认真的毛笔字，好喜欢。
家，是我从小到大的乐园，是我学习的地方，是我放松的地方，也是我的舞台！
我就是我作文篇3
我们的语文老师张老师是我最喜欢的老师。现在，让我给张老师画张老师画张像，让你们认识一下吧!
我先画张老师的身材。张老师1.56米的个儿，身材苗条，披着一头卷发，头上筘着一个蓝色的头筘，在阳光下闪闪发光，漂亮极了!张老师每天都穿着不同颜色的连衣裙，脚上穿着高跟鞋，走起路来婀娜多姿。
再画眼睛。张老师的眼睛可厉害了。有一次，我写生字，有一个字就少了一小横，就被张老师发现了。张老师的眼睛一瞄过去，就能把错字找出来，哪怕是一个字少了一点一横都能看见，怎么样?张老师的眼睛厉害吧!
接着画耳朵。张老师的耳朵虽然小但很灵敏。有一次，张老师背对着我们在黑板上板书，有一个同学小小声得说了一句话，就被张老师听见了，张老师立刻转过身来，跟那位同学说：“上课认真听，不要说话!”那位同学就不敢再说话了。
再来画张老师的嘴。张老师的嘴唇薄薄的，说起话来很温柔。她上课时，同学们都听得津津有味。每次张老师跟同学们读课文，同学们都很认真。
最后来画张老师的手。张老师那双勤劳的手，总是操劳地为我们批改作业。有一次，张老师只用了一点点的时间就把我们做的练习册改完了。而且张老师的手写出的字非常清楚整齐又漂亮，帮我们改的作业也很公整漂亮，从不马虎。
怎么样?我们的张老师好吧。所以，她是我最喜欢的老师。也是我成长过程中的指路明灯。
我就是我作文篇4
你，会在我悲伤时给我安慰，会在我失落时给我鼓励。同样，也是你给了我生命。我最好的朋友就是我的妈妈。
那一次，是在一个十分寒冷的冬天，妹妹拿着我们的饭盒，而我拿着妈妈的饭盒，因为早上出来的有点晚，我是抱着饭盒一路从楼上跑下来的。而妈妈的饭盒里装的是饺子，上面的一层里装了一些酱油。因为我一路从楼上跑下来，饭盒里本来装的酱油就洒了出来，洒在我的衣服上，但我却没察觉。
到了楼下，妈妈一抬头便看见了我拿着饭盒站在她前面，而我的衣服上有许多酱油的痕迹。妈妈一看我就生气了，问我说：“你怎么搞的，怎么一身酱油。”我低下头，才发现我的衣服上有许多酱油流过的发黑的印迹。没想到这时妈妈又说：“你把衣服弄脏了，我又得洗……”后面妈妈说什么，我没听进去，也没想听，只是强装出一个笑脸，对妈妈说：“对不起，我错了。”后面我还想解释一下事情的原因，可妈妈没有给我机会，说：“走吧，送你们上学去。”就这样，我们去了学校，一路无言。
晚上，妈妈接我们从学校回来，锁自行车时，妈妈递给我一张纸。我十分疑惑，打开那张纸，上面写了一篇作文，题目叫做《让我们摸平那些不快》，是妈妈写给我的，虽然大致内容我已记不清了，但开篇的第一句话一直萦绕在我的心头，“宝贝，对不起。”我再也忍不住心中的情感，泪水从眼眶中涌了出来。
其实，有时最好的朋友不是在语言或行动中体现出来的。就像这样，我的妈妈把对我的感情在一张纸上写了出来。
那张纸一直在我的书桌里放着，我每次看到那张纸时，都会热泪盈眶，因为这张纸饱含了妈妈对我深深的爱。
我就是我作文篇5
“刺啦——”班门被粗暴地踢开，你一脸彪悍地出现在了我的面前。我平复了一下自己被吓得“激动”的心情，朝你看去，是全校传的沸沸扬扬的你。“这次，不好过的生活来了。”我想。
在你来到班里的十秒之后，就开始骂我们，骂我们了个狗血淋头，骂遍我们的祖宗十八代，骂得我们那个胆颤心惊啊。你是否还记得，在你来到班里的第一天下午，就给了班里两个同学“奖励”。“奖励”的那两个同学龇牙咧嘴，上蹿下跳。吓得我立马立志，做一个好学生。
再怎么立志也躲不过挨打呀。在第二天，我就因为练习册有一道题不会，你“流畅”地在我身上拿钢管打了个“漂亮”的四连击，看着你走上讲台的背影，我的眼睛充满了迷茫：不就一题不会做吗，有必要把我打的这么惨吗？
你的上课形式也很奇怪，上课就是让我们一个个按着顺序站起来讲题，如果不会或者结巴，就会遭到棍子的“奖励”。每次讲题后，我都会紧张地出一身冷汗。你一从我身边走过，我就会吓得汗毛一根根竖起来，当你走过去之后，又会一根根的倒下去。
经历过了无数的“奖励”之后，我开始正确的看待挨打了。挨打让我做题的正确率不断地增加，让我更加细心，仔细地分析每一道题；挨打让我正确的规范我自己，挨打让我专心的听讲，挨打让我更加重视在小学最后一年的时光。
挨打也让我挨出经验了，比如打手，一定不能打到手心，那样的话太痛了，痛到不能自已，用汪峰的话来说：“直接插入你的灵魂。”所以，当棒子在半空中时得把手往前伸伸，打到大拇指指跟部向下的位置就不会那么疼了。在打身子的时候，身子不要后退，要前倾，往棍子尾部的地方靠，这样就不会疼了。但你也看出了我的小聪明，我前倾时你往后退，我伸手时你的手也往后退。唉，挨你的打确实不好受呀！
孟老师，在您的教育下，我的数学成绩从七十分上升到九十五分以上……但老师您因为过度关心我们患上了重病。老师，我要用最好的成绩来报答你！
我就是我作文篇6
在我们的生活中，一定会有使我们感激的人，每次想起都让我感激不尽，热泪盈眶。
让我们感激的人或许有千千万万，数不胜数，但无论他们多么高贵，或多么贫穷，多么普通，我们都要将他们铭记在心，永不忘记。正如俗话所说，“滴水之恩，当涌泉相报”。
在我的记忆中，便有这么一些人，他们伟大，他们也同样平凡。
他们就是老师。
老师，传授给我们渊博的知识;老师，教给我们做人的道理;老师，帮助我们客服生活中的种种难关。
老师，是黑暗里的一束光;老师，是为你铺好阳光大道的贵人;老师，是洗涤我们心灵的人。
有一句话，叫做“一日为师，终身为父”。不错，正是如此。老师给予我们的太多太多，像家人一样，在背后默默地帮助我们，他们是我们除了父母以外最应该感谢的人，他们的恩情我们无以为报。
在这个竞争激烈的社会，老师是为我们指路的人。没有他们，前方的路便满是黑暗。我们是这一切付出的受益者，而他们的辛酸又有几人知道。
他们曾因过度劳累而生病;他们曾为我们的成绩日日忧心;他们也曾因自己的学生生病焦躁不安……
他们伟大，而又平凡。正是因为这些伟大而平凡的人，我们才能一步步成长到现在。
感激老师，将他们铭记在心;报答老师，把他们当做父母看待。是他们为学生铺平前方的路，一路遮风挡雨，只为学生有更好的发展。回头看看他们疲惫的身躯，心里感触颇深，感激，也心疼，更热爱。
老师，你是我最感激的人!
我就是我作文篇7
你是我的太阳，为我指明成长的道路。——题记
天似乎有些转凉了，窗外偶尔传来几声孤寂的鸟叫，校园里空荡荡的，偌大的教室里还飘荡着你严厉的批评声。
“你怎么搞的！这么简单的题你给我考不及格？你看看周围的人，哪一个考的不比你好！同在一个教室上课，差距怎么那么大？你天天的心思都放在哪？这种闭着眼都能得满分的题你却不及格“？
又是数学老师那副脸，我站着她面前，垂着头，手里紧攥着那张布满红叉的试卷，紧皱着眉头，恨不得马上从这个世界消失。我最不愿看她盛气凌人的样子，她总爱在课堂上提问我，她好像很爱看我出丑的样子，我最讨厌她那嘲讽的样子，我讨厌她的一切。
走在回家的路上，泪水顺着脸颊往下流，我立志：以后不再让她用嘲讽的眼神看我，我要把数学学好！
从那以后，上数学课时的我仿佛变了一个人，不再说话，不再捣乱，上了几节数学课后我发现数学没有那么难了。相反还很容易理解，我上课开始回答问题，我发现你向我投来的不再是嘲讽的眼光，取而代之的是赞许的目光。
从那以后，每次老师批改过的作业本上，不再是红叉，而是令人舒心的对号，几乎每天的作业都要给我批上一两句鼓励的话，使我不禁感受到严厉下的温暖。
最终，在期末考试的时候取得了令我满意的成绩。不禁想起了你那严厉而又温暖的目光，我忽然明白，你是为了激励我，使我奋发向上。
严厉又仁慈的数学老师，你是我的太阳，照亮了我人生的方向。
我就是我作文篇8
今天是第25个教师节，而您在三尺讲台上已经不止25个年头了。老师您知道吗？在每一个教师节来临之时我就开始想您。我不知道，我是您的第几代学生，但我知道您的学生已经遍布全国甚至全世界。
每当教师节来临，我就开始想您，想在学校里您教我们怎样做人，怎么处世。您平常最爱说的一句话：“我的学生无论走到哪里，都要力争成为国家的梁之材而不是废铁一块，没有光芒万丈的能力，就踏实做个萤火虫吧，在盛夏为人们装点一个宁静的夜空。”
毕业十多年了，这当中我只见过您一次，而且还是匆忙一见。那是一个平常的周末，我因为有事回了趟老家，中途抽空去看看您，然而，没有想的是，周末您还有会，只在您家稍坐片刻，您就匆匆忙忙开会去了。自那一别，我们师生就再没见过了。
如今，我长大了、成年了。多年来，学习、工作、生活，都一直坚持按您的教导去做。我没有光芒万丈的能力，所以就踏实做了一个萤火虫，在自己的岗位上踏踏实实工作，用自己的知识、双手创造财富，成不了国家的栋梁之材，至少也不能成为废铁一块。
今天是第25个教师节，老师，我真的非常想念您老人家。无论工作有多忙，这个春节，我一定要回家去看您，去给您老人家拜新年！最后，祝福您身体健康，万事如意！
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