心得体会是当前社会环境中使用率较高的一种文本，动笔写心得体会之前，我们需要认真的理清事情的发展经过，以下是发奋范文网小编精心为您推荐的学习心得1500字范文7篇，供大家参考。
学习心得1500字范文篇1
学校暑假期间15天的教师培训，对我来说，来得及时，我觉得受益匪浅，深受启迪。这次培训的内容十分丰富，对教师个人职业发展和教师职业生涯的规划都做出明确的定义，教师的成长历程和教师的职业发展离不开教师的培训和再学习，从理论上提高教师的执业水平，从科学发展的角度来提高教育教学能力，不仅是教师自身的需求，而是社会发展的要求。
在这次培训中有黄校长的“传承并发展中的南海执信中学”、石主任的“如何做一名中学班主任”、曾主任的“新课程理念下的教育教学工作的开展”、万主任的“如何备课、听课、评课”以及葛主任的“学生工作中特殊情况的处理技巧”等等。
此次培训不单单在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进行操作。在实践中提高自己的认识，升华自己的理论水平，让人信服。对自己在今后工作中发现自己，完善自我有着深刻的意义。通过这次认真的培训和自己的努力学习，我感到收获很大，现将自己的心得和体会写出来与大家分享。
作为一名老师，让我激动和回味的莫过于万主任的现身说法、他从教育理论和教学管理生动的教学事例让我如临其境。使我深深地感到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就能学会，就能融会贯通的，而是需要自己的认真钻研和日积月累而成的。而如何成为一名好老师，然后变成一名名师，就是我目前所面临的问题。从这次的培训中，我学到了一些前辈们的先进经验，明白了一些道理，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作又很大的意义。
“没有爱就没有教育”。教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。尽管孩子情况不同，但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱，都应该是毫无保留的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。
首先是自己在教学过程中每一个付出和感悟，在这次的培训专家讲座中得到了印证。广州执信的办学成绩，体现的就是那一份“爱”的教育。教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，让我更深刻领会了关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心，善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教育力量，它比任何高明理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把学生的进步当作自己的成功，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。
作为教师，我体会到要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会淘汰，同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自己用心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公平心，这样家长就会慢慢地信任你，对待学生要公平、平等、不高高在上，要有威严、言出必行，做孩子的表率。还要学会“容”纳一切。比如学生的表现、成绩、来源等。我想这是作为教师应该做到的非常重要的一点。每一个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境，拥有不同的个性，这是要成为优秀教师必须知道的非常重要的基石，永远不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部，而对学生作出不客观的评价。我们应尽量多关心他们，从而达到进一步的了解，以实现了如指掌的境界。有的孩子在学习非常内向，在家里却活泼外向，老师就要不厌其烦的引导学生在学校也走向活泼开朗。同时我们也要充满爱心，要懂得原谅，要学会用另一种眼光看待学生，尽量发现他们的闪光点，多表扬、少批评。古语道：“人之初，性本善”，即使他们犯了不可原谅的错误，我们也要从本质出发，相信他们是善良的，对他们进行教育和引导。
学习心得1500字范文篇2
体悟“党味”从“不解之缘”说起
“情不知所起，一往而深。”任何历久弥新经得起时间和实践考验的喜欢都值得铭记，任何催人奋进、给人力量、助人成长的喜欢都值得去追逐。我与中国共产党的不解之缘，源自感性的崇拜和理性的选择。这种喜欢，始于“颜值”，陷于“才华”，忠于“人品”;是政治上的认同，思想上的认同，情感上的认同;是一见“倾心”，再见“钟情”，三见“定终生”。
一见“倾心”，始于“颜值”，“只愿君心似我心，定不负相思意”。
三年前大学毕业来到西藏，入职培训的时候，班里组织去川藏公路纪念碑前开展党日活动，很庆幸作为非党员的我也参加了那次活动。在庄严的纪念碑前，在场所有党员重温入党誓词，重温“老西藏精神”和“两路精神”的内涵，重温中国人民解放军和藏汉军民筑路员不怕牺牲艰苦奋斗的建路史。十多万的筑路工用他们的双手、身体和坚毅的心灵，团结努力，克服一切自然的阻碍和灾难，挖来了三千万多立方的石头，造了四百多座桥，牺牲了3000多名勇敢战士的生命，才完成了川藏公路的建设。如今，川藏公路在西藏各族干部群众心中已经成为西藏连接祖国腹地的“天路”和“金桥”，中国人民解放军的光辉业绩和巨大牺牲也已经深深烙在了藏地人民的心中。那次活动，使我对中国共产党产生了比以往任何时候都要深刻的无法言表的感情，即使上学期间一直接受红色教育学习了解党史，也不及在历史实物面前接受一次真正意义的革命洗礼。震撼于共产党员的爱国情怀、革命意识和奋斗精神，一见“倾心”，始于中国共产党的“颜值”，萌生入党动机，提交入党申请书，即使“心悦君兮君不知”，也要立志成为一名中共党员。
再见“钟情”，陷于“才华”，“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”。
__年8月，由真实故事改编的电影《烈火英雄》上映。一场滨海城市石油码头的管道爆炸，牵连了整个原油储存区，一座储油量高达10万立方米的储油罐已经爆炸并且泄露。泄露的原油随时可能引爆临近的油罐，火灾不断升级，爆炸接连发生，然而这还都不是最恐怖的，火场不远处伫立的危险化学物储藏区，像跃跃欲试的魔鬼等待着被点燃，刹那便能带走几百万人的生命。千钧一发之际，指挥部决定成立“攻坚队”，总指挥在紧急动员时说：“是党员，有兄弟的往前一步。是党员，义不容辞;有兄弟，父母有靠。”面对熊熊烈火，作为共产党员的他们勇敢“逆行”。那一幕，让我了解了中国共产党员这个身份的内涵，他们用行动将“党员先锋模范作用”发挥得淋漓尽致。震撼于他们用鲜血和生命保卫祖国、守护人民群众生命安全和财产安全的英勇，哪有什么岁月静好，只是有人为我们负重前行!再见“钟情”，陷于中国共产党的“才华”，被吸收为“入党积极分子”，从此一心一意跟党走，“心如磐石，八风不动”。
三见“定终身”，忠于“人品”，“执子之手，与子偕老”。
2020年伊始，新冠肺炎疫情突然暴发，武汉封城，全国都按下了“暂停键”。“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。”全国9千多万党员在不同的岗位上，以高度的政治责任感和使命感，建成一道道“抗疫”的钢铁长城。1月29日，上海医疗救治专家组组长张文宏接受记者采访时表示，一线岗位全部换上党员，没有讨价还价!自此，一句句来自全国各战“疫”场上的“我是党员，我先上”让人动容。习近平总书记更是一次次强调，人民至上、生命至上，保护人民生命安全和身体健康可以不惜一切代价。危急存亡之际，让我看到了中国共产党员出于本能的担当和大无畏的牺牲精神。震撼于每一名党员舍“小我”保“大我”的不凡之举。三见“定终生”，陷于中国共产党的“人品”，未入党的门，已是党的人，“山无陵，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。”
学习心得1500字范文篇3
西藏林芝：在主题教育中厚植爱国主义情?
林芝市地处西藏东南，所辖多县毗邻边境，是十八军进藏、解放西藏和守护边防安全的主阵地，也是“老西藏精神”“两路精神”的重要发源地之一，有着极其丰富而宝贵的红色资源。第二批主题教育启动以来，林芝市大力弘扬红色文化，广泛开展红色教育，让红色基因融入血脉、红色精神激发力量，使红色成为主题教育的鲜亮底色。
挖掘红色资源，传承红色文化。发掘红色基因内核，充分挖掘丰富的红色资源、革命遗产和革命故事，打造18个红色教育基地，让红色文化释放更大的感召力。波密县大力传承红色基因、弘扬爱国主义精神，投入650万元对扎木保卫战指挥中枢阵地遗址进行修缮保护，并挖掘形成“忠党报国、自力更生、反对分裂”的“红楼精神”。察隅县投入近5000万元，建成一个以铭记中印自卫反击战瓦弄战役历史、缅怀革命先烈为主题的英雄坡纪念园，成为弘扬烈士精神、培育爱国情怀、传承民族气节的国防教育基地。打造红色文化长廊，以繁荣红色文化、追寻红色足迹为主题，市委主题教育办、市妇联联合打造“共产党员家书家训文化一条街”，以良好家风与初心使命相伴而行，推动党风政风清正、社风民风淳朴。波密县挖掘出20余处红色遗迹，制作《波密县红色资源地图》，建成红楼革命遗址陈列馆，修复易贡将军楼、通麦十英雄碑等红色遗迹，在318国道设置“红墙”，打造“红心党建”示范村，让红色文化遍地花开。串联红色旅游线路，将丰富的红色资源与全域旅游资源深度融合，以巴宜区为轴心，以“初心·使命”为主题，辐射推出“鲁朗—波密—察隅—墨脱”“巴宜区—米林—朗县”“巴宜区—工布江达县”三条党性教育精品线路，为各级党组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育提供重要载体，形成红色教育示范带，打造红色旅游发展新引擎。
开展红色教育，讲好红色故事。坚持理论学习与实践教育相结合，把学习党史、新中国史作为牢记党的初心使命的重要途径，市委常委班子以上率下，集中参观中国共产党创建历史图片展，重温入党誓词，开展政治承诺，举行烈士纪念日祭奠活动，带头学习感悟中国共产党人的初心和使命，示范引领各级党组织采取集中学习、专题研讨、参观交流等方式，教育引导广大党员干部知史爱党、知史爱国，铭记历史、砥砺奋进。坚持线上学习与线下活动相结合，充分发挥市委党校主阵地作用，依托村级活动场所、红色广播等平台，用好用活学习强国、林芝报、微信公众号等媒介，广泛开展形式多样的线上、线下学习活动，确保学习不断线。朗县依托国门教育讲习所，设置历史课程、收集史料教材，开设参观十八军驻地旧址、重走十八军行军路、编排情景剧等党性教育实践课，打通寓教于思、寓教于悟、寓教于行的学习教育新渠道。坚持送教上门与重点培训相结合，组建以第九届全国“人民满意的公务员”高荣、自治区“优秀共产党员”“时代楷模”索朗朗杰先进事迹报告人等为主体的宣讲团，连续举办4场巡回报告会，引导党员干部对标先进、担当作为。选派党员干部到井冈山等红色教育基地接受党性教育，选派18名正科级以上党员干部到阿里、那曲等艰苦偏远地方挂职锻炼，传承弘扬“老西藏精神”和“两路精神”，激发干事创业热情。
夯实红色堡垒，弘扬红色精神。激活红色细胞，深入实施“135”基层党建工作思路，进一步把党支部建在村民小组、驻村点、产业链、经营生产一线、护边队上，积极探索在边境放牧点、虫草采集点建立“帐篷党支部”“小牧屋党小组”等有效做法，将党的基层组织前移至反蚕食最前沿，把各级党组织建设成为推动发展的红色堡垒、维护稳定的坚固基石、抵御渗透的钢铁长城。锻造红色队伍，认真落实“三会一课”、主题党日等基本制度，不断深化“三个培养”，开展无职党员认岗认责，组建红色先锋服务队，扎实推进机关党员到社区报道服务、“党员干部进村入户、结对认亲交朋友”等活动，充分发挥党员先锋模范作用，持续推动学做结合。打造红色阵地，大力实施以“神圣国土守护者、幸福家园建设者”为主题的乡村振兴战略，以抓民生的态度推进村级组织活动场所标准化建设，为498个村(居)打造“一站式”便民服务中心，经常性开展政策宣讲和新旧西藏对比教育、反分裂教育、爱国主义教育，把农牧区广大群众凝聚在活动场所周围，让党的声音高高响起、国旗党旗高高飘扬、领袖像高高挂起，村级组织活动场所成为推动主题教育、宣传动员群众、弘扬红色精神的“主阵地”。
学习心得1500字范文篇4
致西藏党员干部的一首“小诗儿”
在中央第七次西藏工作座谈会上，习近平总书记亲自为西藏发展谋划未来，绘制蓝图。消息传来，正如“秋风日日望归装，忽报来期喜欲狂”，雪域高原的干部群众欢歌曼舞，共咏新时代，同庆西藏梦。
笔者作为西藏的一名普通干部，欣闻中央第七次西藏工作座谈会胜利召开，挑定在这“与世隔绝”和“宁静祥和”的星期日，用一首“小诗儿”来表达自己按捺不住且无以言表的激动心情。
“雨幕风丝荡秋寒”——以苦为乐，鞭策前行。九月的林芝大地提前进入秋季，阴雨绵绵，格外宁静。秋日的寒凉已悄然来临，短暂的温暖正挥手告别。众所周知，西藏海拔高，氧气少，尤其是在那曲、阿里等地，常年只有“秋冬”，“六月飘雪”乃为常态，经受身体之苦和思乡之苦已成为西藏干部的必修课。但是西藏追求“两个一百年”的奋斗目标依然十分迫切，维护“两个屏障”的时代任务仍然相当紧要，实现“伟大复兴”的历史使命仍然艰巨。习近平总书记指出，“广大干部特别是西藏干部要发扬‘老西藏精神’，缺氧不缺精神、艰苦不怕吃苦、海拔高境界更高，在工作中不断增强责任感、使命感，增强能力、锤炼作风”。这就需要广大的西藏干部群众头顶压力，肩扛使命，攻坚克难，手拉手，心连心，同甘共苦，携手前行。
“粼粼波光缀尼曲”——以小积大，融入潮流。在西藏工作经常会听到这样一句话，“西藏的公务员既要上得了厅堂，还要下得了厨房”，意思就是既要练就制定方针、贯彻政策的能力，还要练就挑水担粪、维修水电的能力。其实，这并不夸张，对西藏第一书记或是驻村干部来说，这是工作常态。俗话说，“大事心不畏，小事心不慢”，党员干部应当保持“心细如麻，体恤民情”的优良品质，时刻保持“功成不必在我，功成必定有我”的战斗精神，积极传承“从群众中来，到群众中去”的务实作风，坚信做好人民群众的大事小事都是在为人民服务，相信“小水滴”终究会凝聚成“大海”，牢固把个人利益融入国家利益，不断增强责任感和自豪感。
“丹心建业新时代”——以人为镜，坚定方向。西藏事业的阔步前进，涌现出了两袖清风、鞠躬尽瘁的孔繁森同志，奉献毕生、殉职西藏的王喜贵同志，十年如一日、爱国守边的“卓嘎、央宗”姐妹。盘旋于这屋脊之上、云霞之间的“最美318”浸染了一批又一批老一辈革命家的鲜血和生命;遍布于这雪域高原、沟山河湖之间的“最美足迹”融入了一批又一批共产党员的智慧和汗水。他们是“老西藏精神”和“两路精神”的传承者和发扬者。正所谓，“以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴衰;以人为镜，可以明得失。”新时代的西藏党员干部应该向先进看齐，向优秀靠拢，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在建设社会主义新西藏的道路上贡献力量。
“寄梦东方当作为”——以梦为舟，笃定未来。习近平总书记曾说，“时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代坐标上谋划人生、创造历史。”“燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。”远大的志向是激励前行的“涡轮增压器”，党员干部尤其是西藏的党员干部要牢牢锁定个人志向与国家航向，将个人梦想嵌入国家梦想。以中央第七次西藏工作座谈会为契机，牢记习近平总书记的嘱托，用“十个必须”指引前行，锐意进取，开拓创新，积极投身西藏事业发展的火热实践中。那曲精神总结道，“与其苦煞消耗生命，不如苦干燃烧青春”，我们更要立足工作岗位，强化理论武装，练就过硬本领，锻造坚不可摧的意志品质。不忘来时初心，牢记时代使命，用青春和汗水浇灌这片圣洁而又美丽的土地。
“雨幕风丝荡秋寒，粼粼波光缀尼曲;丹心建业新时代，寄梦东方当作为。”让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，发扬“缺氧不缺精神、艰苦不怕吃苦、海拔高境界更高”的优良作风，为西藏社会事业发展献策献力。
学习心得1500字范文篇5
虽然已进入二十一世纪，但是雷锋的名字及雷锋精神穿越时空，在当代的影响仍然是那么巨大。雷锋精神的实质是热爱祖国，处处把国家和人民利益放在第一位，为实现共产主义而奋斗的献身精神;是只讲奉献，不讲索取，全心全意为人民服务的奉献精神;是服从大局，不计个人名利得失，干一行、爱一行、钻一行、精一行，在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的钉子精神。
我们已故的敬爱的周恩来对雷锋精神曾这样概括：“雷锋精神是伟大的，雷锋精神是永恒的。雷锋精神是中华民族传统美德与时代精神结合的产物，是我们民族精神的重要的组成部分，是全国人民宝贵的精神财富。”
一个只有22年短暂生命的普通共产党员，能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意;一个普通的战士所表现的高贵品质，能够激励几代人的健康成长;一个群众性的活动，能够在几十年历史进程中延续不断，影响一个时代的社会风尚，这表明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。作为一名教师，就要像雷锋那样，在平凡的岗位上为我们的祖国贡献自己的力量，为教育事业奉献一生。
首先要发扬敬业爱岗精神，只有真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身到这种平凡工作，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。在实际工作中，我要严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。
其次要有刻苦钻研精神。平时要不断加强自身的学习。这就要求我们在不断端正教育思想，更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一条河流”源源不断的“活水”。苏霍姆林斯基说：只有把自己知识的百分之一用于课堂教师就够了的教师才是真正热爱自己学科的人。可见，作为教师必须严谨治学，有精通的相关知识，才能达到厚积薄发。
最后要加强自身的修养。作为教师，就要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。因此更应该努力提升自己。
学习雷锋要学习他的“螺丝钉精神”，他曾经说过：“自己要像一棵螺丝钉，拧在那里都要闪闪发光。”一所大厦要有栋梁支撑，也少不了小小螺丝钉的作用;不论是国家的栋梁，还是固定共和国大厦构件的螺丝钉，都应该闪闪发光。这就要真正使雷锋精神扎根在社会主义建设的每一个岗位上，每个共产党员都能像雷锋那样，立足岗位、忠于职守、勤勉敬业、做好本职工作。学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
总之，在今后的学习生活中我要处处以雷锋为榜样，严格要求自己，努力学习、扎实工作、无私奉献，力争在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，让雷锋精神永生。雷锋精神，不仅属于昨天，也属于今天，更属于明天。
学习心得1500字范文篇6
让“两路”精神在脱贫一线绽放光芒
近日，习近平总书记在川藏铁路开工之际作出重要指示强调，“广大铁路建设者要发扬‘两路’精神和青藏铁路精神，科学施工、安全施工、绿色施工，高质量推进工程建设，为全面建设社会主义现代化国家作出新的贡献”。何为“两路”精神?“两路”精神就是不怕吃苦、顽强拼搏、甘当路石之精神。2014年，习近平总书记就川藏、青藏公路建成通车60周年作出重要批示，要求进一步弘扬“两路”精神，助推西藏发展。当前，脱贫攻坚正进入收官战，打赢脱贫攻坚战，尤须弘扬“两路”精神。党员干部作为党的事业的中坚力量，应当认真学习、深刻领会、自觉践行，以更有力的行动、更扎实的工作，集中力量攻克贫困的难中之难、坚中之坚，让“两路”精神在脱贫一线绽放光芒。
艰苦不怕吃苦——啃下脱贫攻坚“硬骨头”。时下，距离脱贫攻坚收官只剩不到50天，时间紧、任务重，越是这个时候，越需要我们发扬不怕吃苦的精神。习近平总书记指出：“今后3年要实现脱贫3000多万人，压力不小、难度不小，而且越往后遇到的越是难啃的硬骨头。”脱贫攻坚，是党员干部的光荣使命和伟大担当，也是党员干部必须获胜的重大战役，只有弘扬“吃苦”精神，以甘于吃苦的认识、善于吃苦的筹谋、敢于吃苦的行动久久为功，才能如期决战决胜脱贫攻坚。因此，广大党员干部要时刻用“两路”精神武装头脑，进一步增强政治责任感和历史使命感，坚持缺氧不缺精神、艰苦不怕吃苦，最大限度发挥主观能动作用，矢志不移开展脱贫攻坚工作。要冲锋在攻克“贫中之贫、困中之困”的主阵地，把吃苦当成一种常态、作为一种状态，不断在吃苦历练中明确公仆身份、坚持公仆本色，磨练心志、坚定信仰，努力以自己流血流汗的“辛苦指数”换来贫困群众的“幸福指数”。
恢弘志士之气——争做脱贫攻坚“弄潮儿”。面对决胜脱贫攻坚路上的“娄山关”“腊子口”，广大党员干部唯有保持锐意进取、奋发有为的拼搏姿态，方能为决战决胜脱贫攻坚保驾护航、注入力量。习近平总书记在党的十九大报告强调，“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章”。在决战脱贫攻坚、决胜全面小康的关键时期，可谓生逢其时、躬逢其盛。作为新时代党员干部，我们当从习近平总书记关于扶贫工作重要论述中汲取自信力量，大力弘扬锐意进取的工作作风，增强“脱贫攻坚、用我必胜”的主角意识，不甘落后、勇立潮头、勇争一流，始终怀着一颗强烈的进取心，坚定信心和决心，以不获全胜决不收兵的意志啃下脱贫硬骨头，奋勇夺取脱贫攻坚战全面胜利。
化作春泥更护花——甘当脱贫攻坚“铺路石”。无私奉献精神是中华民族的优秀传统美德，也是中国共产党人干事创业必须具备的精神。如今脱贫攻坚进入最后阶段，在这种关键时刻，尤需扶贫攻坚战场一线党员干部勇担重任，不计回报、无私奉献。落红不是无情物，化作春泥更护花。黄文秀、邹炜、李勇等同志将短暂的一生，献给了党和国家、献给了党的事业、献给了为人民服务的基层工作，深刻诠释了共产党人无私奉献的精神。奉献是一种责任，更是一种信念。作为党员干部，自当高举无私奉献的旗帜，真帮实干，走在脱贫攻坚的扶贫路上，用自己无私的奉献、全部的爱心，去关心、呵护着每一户贫困家庭，不求回报，不图名利。要永葆“心中装着全体人民，唯独没有自己”的奉献情怀，增强“功成不必在我”的奉献意识，时刻怀揣一颗奉献之心，始终把困难群众的冷暖安危挂在心头、抓在手上，不断提高为群众服务的能力和水平，真正用行动点亮贫困群众心中每一盏脱贫前行的灯。
习近平总书记在2020年新年贺词中指出，“我们要万众一心加油干，越是艰险越向前，把短板补得再扎实一些，把基础打得再牢靠一些，坚决打赢脱贫攻坚战，如期实现现行标准下农村贫困人口全部脱贫、贫困县全部摘帽”。脱贫攻坚的路虽然艰难，但只要我们发扬“两路”精神，拿出不怕吃苦的作风、顽强拼搏的勇气、甘于奉献的精神，不驰于空想、不骛于虚声，就一定能夺取脱贫攻坚战全面胜利，完成这项对中华民族、对人类都具有重大意义的历史伟业。
学习心得1500字范文篇7
美国教育家爱默生说过：“教育的秘诀是尊重学生”。这句话深得教育的真谛。
作为社会交往活动中的成员，不管是成人，还是孩子，都有强烈的发自心底的需要，需要别人的尊重、关怀、帮助、信任，偶犯错误时，还需要别人的原谅。王毓珣老师在《德育培育与生成》一书中也说到师生关系具有无选择性、平等性、合作性、人道性和履约性的特点，其实这些特点综合起来就是一个词语：尊重。学生是一个个鲜活的个体，他们拥有的是发展的灵魂，所以，我们的尊重是要尊重每个学生的个性。
本着尊重和爱护学生的前提，我在教育教学实践中坚持做到以下几点：
一、信任学生，尊重他们的自尊心。
教育在履行职责的过程中，首要的一点，应该相信学生。要善于发现深藏在每个学生心中的“宝贵财富”。苏霍姆林斯基提出一个著名的口号“让每个学生都抬起头来走路”。这个口号形象的说明，必须尊重学生的自尊心。我认为我们的每一个学生都有进取心，都想争上游。在帮助学生转化的过程中，主要是帮助他们树立自尊心和自信心，激发他们积极进取，追求进步。
我在担任初一年级的任课老师时，有一位学生不爱学习，成绩较差，自由散慢，早自习经常迟到，最要不得的是，这个学生早自习要迟到了，也不是紧张地走进教室，而是优哉游哉地踱步进教室，对于学习，这位学生抱着的是一种无所谓的态度。为此，我多次找他谈话，在班上也公开批评过他，可是效果不佳。
直到有一次，我在课堂上提出一个关于历史的生僻问题，全班同学全都一头雾水，完全回答不出，只有这个学生，非常自然地说出了答案。当时，全班哗然，大家都不敢相信，一个平常不愿意读书的同学竟然有这么丰富的知识。经过了解，我才知道，他不爱读书只是因为他的家长不管他，每天晚上只知道自己出去玩牌，他的厌学是出于对家长的不满，而他自身，是非常喜欢看课外书的一个学生，知识面非常广。第二天，我在班上表扬了他平常的积累，也去他家家访，和他家长说说孩子的情况，加强与家长的沟通，让家长了解孩子的内心想法，家长也深刻反思自己的行为。之后的一个月，这位学生的早自习迟到情况有了明显的改善。他的转变说明，教师对有缺点错误的学生，要尊重爱护他们的自尊心，理解学生的心，因势利导，才能达到教育转化的目的。
二、因材施教，尊重学生的个性。
教师对学生有管理的权力，有按照社会主义教育塑造学生的权力，但在人格上我们与学生是平等的。所以对于做错了事的学生，我们若居高临下，简单粗暴的训斥，禁止学生申辩，就势必会损伤学生的自尊心，导致学生的自我教育能力下降。教育心理学研究表明，自尊心是促使学生自我教育的前提条件，一个人有了自尊心，才会自爱、自重，做错了事才会自责。因而转变学生常常要以尊重人格为前提，激发他们奋发向上，真正收到以理服人的教育效果。一位教育家说：“训斥和咒骂一个对自己的错误已经认识的孩子，只能损坏他的自重心，甚至使他的悔改之意荡然无存。”
三、认识自己，成为一个实诚的老师
儿童不是“缩小的成人”,孩子的心理活动与我们成人是不同的。他们容易犯错，但也容易改正错误，而作为一个成人，犯错容易，但是承认错误却不是那么容易的一件事。
“人非圣贤，孰能无过”，教师该怎么样面对自己的失误呢?
我认为当老师因种种原因，造成过失的时候，要勇于面对事实，放下面子，和学生坦诚相见，该认错的坚决认错。
在一次班级大扫除中，我代替班主任管理班级大扫除，再分配任务的时候，有一个学生似乎没有听我的分配，不停地和同桌说这话，于是我唬着脸说：“老师在说话的时候不许自己讲话”这时，她只是委屈的看了我一眼，脸一红，什么也没说。大扫除结束后，卫生委员来报告，说王某某同学自己的打扫任务比较轻，在做完自己的工作后，帮助其他同学做了很多事情，我一惊，王同学正是我在课堂上批评的那个人!我这才找来这位同学，向她了解上课讲话的真实情况，她这才告诉我：“老师，我同桌今天身体不好，我刚才是和她说我帮她做值日。”思前想后，我诚恳的在全班同学面前承认了自己的过失，并表扬了她爱劳动，主动为班级做好事。王某某听后感动了好一会儿。从此，她更爱劳动，更爱帮助别人。我想，这样做，老师不但不会丧失威信，反而能使学生更加信赖，热爱和尊重我们。
总之，教学过程本身就是一个双向交流的过程。我们不能只要求学生“尊敬师生”而自身却时时扮演着学生心目中的“反面角色”。在进行素质教育的今天，我们要充分挖掘学生的潜力，充分发展学生的个性，耐心引导，以爱换爱，激发他们前进的内在动力，在尊重人中教育人，造就人。前苏联教育家马卡连柯用一句话概括了他的教育原则：“我的基本原则是永远尽可能地多要求一个人，也尽可能的尊重一个人。”让我们记住这一原则，实践这一原则，让每个学生都抬起头来走路。
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