我们写心得体会一定是建立在自己对于相关事件的真实看法之上的,在写心得体会的时候,肯定要注重语句通顺,下面是发奋范文网小编为您分享的有关孝心得体会通用8篇,感谢您的参阅。
有关孝心得体会篇1
本着要把握国内外学前教育发展的趋势、了解儿童学习与发展的规律,学习学前教育领域的新知识、新理论和新方法,拓展我们的专业知识结构的宗旨,非常荣幸的我与来自九个省、市的园长、教研员、保教主任、骨干教师培养对象等聚会在一起——武汉参加国培计划幼儿园骨干教师培训班。在为期10天的学习时间里,接受了来自省幼儿师范的专家团队专家的指导,感受颇多,既开阔了眼界和思维,许多疑问也在专家、教授那里得到了解决,收获很大。
省幼儿师范为我们这次的培训提供了一个优质的教学团队,都是在不同的学科领域内颇有建树的专家、学者。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。我佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博。
这次培训内容丰富,学术水平高,充溢着对新教育理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界。不同风格的老师讲课,让我们每一天都听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都是面对不同风格的优秀教师,每一天都能听到权威专家不同课型的讲座,每一天都能感受到思想火花的碰撞。作为幼儿园教育教学管理者的我,有以下几点体会:
一、审视好幼儿教育的功能,找准幼儿园发展的未来之路。
给我印象最深的是袁爱玲教授的《对幼儿园教育活动的生态学研究》及王红教授的《幼儿教育的功能定位及幼儿教师专业发展:国际视野》的讲座。
两位讲授都不是就题论题的,都结合了他人的旧论和新说,都借用了很多他人的间接经验和案例,这些经验和案例有的来自理论专著,有的来自报刊杂志,有的来自电视网络,这2位老师用一双慧眼看到它们的价值,用大脑对此加以分析,质疑,求异,打破,重建,再与她们的自我认识和经验互相融合,形成了她们崭新的理论。是“让幼儿走得更快,还是走得更远?”、“幼儿园教育活动生态要如何发展?”这些问题无不引起我的深思。
纵观整个幼教行列,近观我园的现状,意识到幼儿教育是为生命成长奠定基础,让生命成长得更为自然,不要加速,不要拔苗助长;进一步接受教育的基础不是知识的传授,更为重要的是呵护激发幼儿的好奇心、激发幼儿的学习兴趣和,培养幼儿的创造力;养成良好的生活与社会交往习惯。
基于这一观点,那么在今后幼儿园教材的引进、课程的设置、幼儿园教育教学管理的模式我就要找准定位,不要偏失方向。虽然我只是一个人,但是千千万万个我,将会筑起幼教新的天地。
二、抓住园本教研的核心,找到园本教研的价值所在。
只有立足于园情,抓准幼儿园发展的瓶颈;聚焦在教师,促进队伍的专业成长和自我发展;落实到孩子,确保孩子健康快乐成长这一核心,园本教研的主体才会从园长、教研组长转为一线教师,才会成为全园教师自主学习、自觉提高的行为。教师们结合自己实践中遇到的问题进行交流,提出支持性策略,教师的注意力才会从形式引向过程,从内容引向发展,从虚幻引向自然,教师的目标意识才能增强,从而推动园本教研的进步及园内资源的共享化,达到园本教研的目的。这样才能创建“学习、实践、合作、反思”为特征的学习共同体。
正如周燕教授在《园本教研与幼儿教师专业成长》讲学中所说的:“幼儿教师的研究是与其日常教学完全融入的,研究和教学是一体的。当教育教学活动不再仅仅是知识传递而是由于有明确、自觉的实现教育意义的意识和行动时,幼儿教师的教学才会拥有教育的根本价值和终极意义。“
三、要有多元的知识结构,有终身学习的思想。
在聆听费广洪教授的《幼儿发展的观察与评价》、《幼儿园教学活动诊断》杨宁教授的《理解儿童早期发展与学习》、冯夏婷教授的《如何设计一个促进幼儿心理健康的活动》等等讲学后,我认识到教师要有终身学习的意识,不断了解新事物、学习新知识,不断更新和拓宽自己的知识结构,使自己具备与教学适应的多元化的知识结构。
在十几年的教学生涯里,难免产生职业上的倦怠感,忙碌的工作是我很少能驻足下来观察、思考、审视,通过这次学习,我认识到要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,厚实自己的底蕴,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。
专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识,教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。通过这次培训,我开阔了视野,学到了很多新的教育理念和理论,从思想上受到了很大的鼓舞,这将对我今后的教育教学管理工作起到很大的推动作用。在今后的教育教学实践中,我将静下心来采他山之玉,纳众人之长,慢慢地走,慢慢地研,在教和研中走出自己的一路风彩。
有关孝心得体会篇2
一次真正意义上的军训是我们进入大学学习的第一门课程,相信也是影响我们人生旅程的一次特殊历练。
也许大家在初中高中阶段,对军训有过或多或少,或深或浅的体验,但真正经历大学军训后,你们可能恍然间有一番全新的感受,一旦融入,连寻常平淡无奇的学习和生活都变的更加充实而有意义。
在如今这个政治稳定和谐发展的社会,我们很难去想像那些鏖战沙场,兵戈相交,甚至来不及备置灵柩而马革裹尸的军人战士们,有着怎样的非凡气质与逼人气魄,我们只能循借着九年前那次举国关注的阅兵仪式,去思忖,去揣度,去好好欣赏甚至去享受军人们伟岸奇崛的飒爽英姿,那种无人能及的风采,毫不留情的博得许多人的不绝赞词与虔诚膜拜!
当数位教官们以矫健的步伐,焕发的神采,高呼着口号,脚踏着齐步显示c出军人雄壮的风采时,那又是一种何等摄人心魄的壮观景象:屈指可数几十人的队列,却能轻而易举的营造出绝尘而来的恢弘气势;一身棱角分明的军装,却能在不经意间产生出战甲戎装的视觉效果!原先,无论是出于何种原由,身处何种境地,他们都会以独属于军人的姿态示人,决不含糊!
简单的见面仪式让我们相识,而在训练时的言传身教中,彼此间又迅速建立起良好的友谊,慢慢便构成了默契。军训期间的军事化管理,让我们过着军人的生活,渐渐习惯着军人的起居,训练中的苦累病痛,我们学会了在谈笑风生中咬咬牙咽下,顺颊而下的汗与泪,我们学会了用坚毅的脸庞去承载去应对。凛冽的寒风裹挟着雨滴而来,教官们依然身着一套笔挺却单薄的的军衣,为我们示范表演,每个军训归来的傍晚,他们总会亲自陪伴同学们迈着齐步直至寝室楼下,讲评完毕,整整军帽,锐利的眼神瞬间无踪,取而代之的,是温存如水的目光,道一句:天气凉了,注意保暖。有些羞涩,却不表露,他们的眼睛被低垂的帽檐遮住,没有发现我们疲惫蒙尘的脸上,最真挚诚恳的感激!
时光荏苒,弹指即逝,军训的时限即将来到,我们能够真正作为半个军人站立在这片土地上的时间不多了,也许我们人生短暂数十载,没机会经历血火梦魇,可是,教官们身正心纯,勇者无畏的教导必将永远铭记于心!
有关孝心得体会篇3
又一次身着迷彩,头戴军帽,站在训练场上;又一次腿脚酸痛,汗流浃背,站立在骄阳下;又一次情绪随哨声起伏,或紧张或开怀;又一次近距离感受人民解放军的风采,体会“为人民服务”的内涵!之所以是“又一次”,是因为我从初中到高中到大学,军训已经经历三次了!虽说经历三次,但这一次——在大学里度过的最后一次军训,却带给我别样的感受!
军训,实在累但真的很充实:每一天都有新的体会,每一天都汇聚新的力量,每一天都有新的收获!军训实在苦但真的很幸福:忆苦思甜我们幸福,朝气蓬勃我们幸福,回眸展望我们何尝不幸福。
幼苗不经风霜洗礼,怎能成就参天大树;雏鹰不经狂风暴雨,怎能翔翱苍天;年少的我们亦如此,不经历艰苦磨练,又怎能成为对国家有用的人。
我们穿上军装,由原先的懒散步伐到几天后的整齐划一,由原先的娇生惯养到几天后的坚强独立。军训这几天,带给我们的除了肌肉的酸痛,更多的是对生活的认识,它让我们学会了太多平时在学习中学不到的东西。军训磨练了我们的'意志,把我们的部分生活推到了极限,我们的精神面貌也焕然一新。渐渐地,我发现,我在走路时会自然而然地抬头挺胸了,我站立时会习惯性地挺直腰杆了,我会在一个人的时候哼起那首“日落西山红霞飞,战士大巴把营归”了。这些都是因为军训而改变的。
有位哲人说过:无法回味的感觉才是最美妙的感觉。对于军训,有些感受真的不能言传,只能在淙淙的意会中回味。那味道、就如品一味很浓郁的茶,只有尝过的人才知晓其中的蕴味,然后才能和有同样经历的人相对一笑,让美妙的感受在彼此之间传递。就如有多少个读者就有多少个哈姆雷特一样,军训,对于每个人,都别有一番滋味在心头。而对于我,军训,在某种程度上,已经超越了其本身的单纯上的意义,它已经成为一种名贵的难得的一种经历,写进我的记忆中,而成为不可抹杀的一部分,它已经成为一种力量,一种在困难时给我的动力,一种生命的支持力,支撑着人生旅途的各种风雨中动摇的心灵。而军训给我最美好的记忆,是同学们和学长之间纯洁淳朴充满人情味的关系。
为期14天的军训虽说不长,但是我新生活的开端,为我的大学生活写下了浓墨重彩的一笔。通过负责任的教官,我更加深入地了解和敬佩这一群体,学会了严守纪律和团结一致等军营中特有的品质。
这一次的军训,给了我一个磨炼自身意志的机会。就拿站军姿来说吧,看似一个十分简单的动作,却需要全身多个部位去协调完成。时间长了,肌肉难免会疲劳。可是为了整个班级的整齐和协调,我们也不敢有丝毫懈怠。是那一片迷彩教会了我,如果不能改变困难,就要用自身意志去战胜困难。
这一次的军训,给了我一个培养集体荣誉感的军训中的队列动作,是需要整个集体一起来完成的。任何一个同学哪怕出现一丁点小小的差错都会影响到集体的和谐的美感。所以在平时的训练中,我们不仅要全力以赴把动作做到位,还要注重个人与整个牌面和集体的和谐。为了做到这一点,我们往往要将一个同样的动作反反复复做上几遍甚至十几遍。可是并没有一个同学为此叫苦叫累。是那一片迷彩教会了我,要以集体利益为重,把自己看做集体的一份子,永远在心中装着集体。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。今后的路还长着,需要寻求的东西也还很多。因此,我们要永远记住军训所教给我们的每一个道理,放飞心中这只青春的小鸟,去寻找自己真正的一片蓝天,去挑战更多扑面而来的考验,去迎接一刻刻美好的未来。
有关孝心得体会篇4
习在安徽代表团参加审议时的讲话中指出,各级领导干部都要建立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律已,又找事要实、创业要实、做人要实。不但字里行间传递着人民群众的强烈心声,更饱含对广大干部的殷切期看。
每名党员干部必须始终牢记出身于民的原点,常怀修为之心,才能真正做到有所为有所不为,充分履职担责,实现人生价值。
勤于修身,分分秒都不能放松。对法纪的畏敬,既是块护身符,又是道护栏,自己熟悉到位、警戒到家了,不但能做到常在河边走,就是不湿鞋,也能把自己的经验感染和教育身旁人,治好家并站好岗,一人带头展好路,确保大家不跌倒,共同克服歪门邪道。俗语说,上梁不正下梁歪,很多窝案常常是领导带坏了方向,走错了门路,修身有题目,轻易致使流离失所、事业抛荒的惨状。
积极作为,一丝一毫都要专心用力。个人能力要常学常新。学习先进理论、尖端技术和身旁榜样,才能学研用结合,进步理论素养和干事潜能。务实意识要不断深化。勤下基层、常跑一线、到工作短板和群众不满的地方摸底调研,才能更加了解基层实际、增强群众感情,找事创业从群众角度动身,把推动发展落脚到改善民生上来,将发展成果与改革红利最大限度惠泽人民。题目整改要与时俱进。题目是时代的声音,更是群众幸福大门的按钮,只有养成其实不断优化随时发现题目且及时解决的习惯和能力,才会做到有了硬件故障马上修睦、有了灰尘病毒立即洗掉,有了风险苗头及时化解,稳扎稳打、扎实进步,以实实在在的态度和成绩让群众放心和舒心。
及时整改,一个细枝末节都不能放过。未病不是无病,也不是大病,假如早发现、早医治,认真对待,就可以避免讳疾忌医的悲剧发生。扫除作风之弊,不能抓大而放小,也不能只会解决不会预防。在表现层级上,要及时发现思想上的变味点子、言论上的错误导向,通过党课教育、谈心谈话、友善提示等,进步觉悟,端正态度。在时间节点上,不放过第一次,不弄下不为例,发现一个题目就及时处理,避免重蹈复辙、出现第二次,更不能让题目演化成遗留题目、积弊痼疾。在发展程度上,不放过细枝末节,看到迹象和征象,早干预、早下手,不能总是等到案发了才往破、群众来访屡次才开始往解决。在干部培养上,从娃娃抓起,高度重视年轻干部提拔任用,重视德的考核与平常监督,严防带病提拔与圈子,让干部养成勤于检讨、乐于整改、有备无患的好习惯,从根本上进步防腐抗诱、创新有为的综合素质。
践行严以修身心得体会范文二:
20xx市委组织学习严以修身心得体会范文稿三篇 指出,严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。修身不严的具体表现和危害有哪些?根源是什么?怎样做到严以修身?本期对此进行讨论。
正视修身不严的问题
多次谆谆教诲党员干部要严以修身,要心不动于微利之诱,目不眩于五色之惑。但面对席卷而来的物质浪潮,部分党员干部理想信念动摇、公仆意识缺乏、党性迷失,宗旨淡薄。他们有的信仰缺失,喜好求神拜佛,与大师为伍,对群众冷暖漠不关心;有的道德沦丧,莺歌燕舞,纸醉金迷,视公序良德为无物;有的大手大脚,热衷于造盆景装门面,作风飘浮,等等。
修身不严,党性不纯,如社会溃疡,不可小觑。修身不严不仅是对责任的亵渎,也是对自己的不负责任,损害着自身形象和政治信誉,虚度了光阴,贻误了前程,终是误己。修身不严更是一种浪费,浪费了党和政府提供的公共资源和政府资源,辜负了党和群众的期盼。修身不严,就会损害群众的切身利益,使群众失去安全感,使政府失去公信力,使社会失去凝聚力,同时影响着党群关系,透支折损着政府形象,动摇着党的执政之基,可谓危害猛于虎。
有关孝心得体会篇5
我喜欢读书,读书可搞笑啦!上小学后,在空闲的时候,我经常看书,个性是到了周末,我常常叫妈妈带我去永正书店看书,通常一去就是大半天。一年来,我看了很多书,如:《十万个为什么》、《安徒生童话》、《木偶奇遇记》、《唐诗三百首》、《看图说话写话》、谜语书……。
?十万个为什么》化解了我心中许许多多的疑问,让我明白了很多科学知识。在完美想象的童话世界里遨游,我结识了那可怜的卖火柴的小女孩,和阿里巴巴一齐智斗四十大盗,与辛巴巴一道去航海探险……;理解了人世间的美丑,让我充满爱心;启迪了智慧,让我自信坚强。《木偶奇遇记》写得又详细又精彩,故事里的木偶经历了一重又一重的难关,最后在仙女的帮忙下才变成人,这对我产生了极大的影响:木偶太勇敢了,我必须要向木偶学习,成为个勇敢的孩子。
总之,读书使我进步。
有关孝心得体会篇6
清晨的第一缕阳光照在了大地上,照亮了崭新的一周。我们迈着整齐的步伐,走在操场上。阳光照在了我们的迷彩服上,暖暖的。就这样,我们开始了为期一周的丰富多彩的军营式生活。
很感谢学校为我们提供了这次机会。虽然只有短短五天,但我们体会到了军人艰苦的生活,军人严格的纪律和军人的精神。相信以后,我们一定会把这种谨慎继续发扬下去。
在这些天里,令我最印象深刻的就是我们一起学军歌。
“你问我什么是战士的生活,我送你一枚小弹壳。它曾经历过风雨的洗礼,也吹响过一支短歌。战士的生活就是这样,有苦有乐有声有色。 战士的生活就是这样,有苦有乐有声有色……”这首歌叫《送你一枚小弹壳》,是教官教我们的,是军中颇为传唱的一首歌曲。这首歌准确的表达了:战士的生活, 战士的性格和战士的本色。
我们大家都很喜欢这首歌,尽管我们用了很长时间学会。夜晚,我们的歌声传遍了训练场的每一个角落……
当然,军训学到的不仅如此,我们还提高了自理能力,提高了走队列的能力。同时我们还提高了集体合作能力和动手能力。因为我们还学了丝网花的制作和磨面。
通过这次磨面,我体会到了我们所持的面是多么来之不易。从此以后,我们一定会更加珍惜。而且我觉得这也增长了我们的见识和团结协作能力。
虽然军训已经结束,但我们所学到的将永远铭记。我希望以后如果还有机会,我会做得更好。
有关孝心得体会篇7
刚到雅格尔的专卖店,负责接待我们的公司主管已经等在店里了,他亲切的接待了我们,问了我们实践的目的与想法,并简要介绍了卖场工作的技巧,使我们受益颇多。紧接着,店里的导购小姐带领我们开始学习各种基本技能。首先是打领带,看她三下两下就打出了漂亮的领带,本以为是很简单的事,但到我们自己打时,才明白没有什么绝对简单的。我们虽说在学了几次后就能打出领带了,但那形状实在是称不上好看啊,只能说"会打",却不是"打好"。但我们没有轻易放弃,一次又一次,我终于打出漂亮的领带了。接着是如何看各种衬衫,西服的材料以及它们的尺码适合怎样体形的人士,这真的很考验记忆力,我们在导购姐姐说完后又认真记忆了一遍才算真正明白。最后便是正式上班了。
一整天的站着,对顾客说:"欢迎光临雅格尔"。我们很累,但更多的是快乐,因为我们学到了以前所不知道的知识,也体会到了赚钱的艰辛,最重要的是,我们在仓库看到的那句话拒绝是推销的开始。
微笑,耐心是成功开始销售的关键
迎来成功的销售
雅戈尔卖场实习的第二天,我们终于收到了员工的服装,换上的一瞬间,感觉自己更像一名合格的导购员了。这一天。今天我们收获了成功的喜悦,远远好于昨天的销售状况,我们卖出了一套西服和一些t恤,以及衬衫和裤子。
当时看见有客人来了,便迎了上去,我们微笑着向顾客介绍适合他的衣服,当他需要别的码子时,马上就去换。其实当时是有些不耐的,但我还是努力保持脸上的微笑,耐心的为顾客服务,终于,第一笔生意成功了,我们卖出了一件衬衫。当时,一直站立的疲惫感消失了,第一天销售为零的挫败感也烟消云散了,真的很有成就感。
通过这两天的销售经历,我明白了很多也学到了很多:做事要一定要有耐心,还要保持
良好的心态,保持你的微笑,去面对,这样才把事情做好,对任何事都不能心存轻视,要认真对待每一项工作。
以上这篇是服装销售心得体会。就为您介绍到这里,希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章,请分享给您的好友。更多心得尽在:心得体会望大家多支持本网站,谢谢。
有关孝心得体会篇8
20xx年,中央决定要在全党开展以深入学习党章党规,深入学习系列重要讲话,做合格的共产党员学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。通过认真学习领会上级领导的讲话精神和省委的部署要求后,我们开展了两学一做学习教育,感触颇深,不仅认清了当前形势,更坚定了我们投身高速事业的信心。
开展两学一做学习教育就是按照思想建党的要求,以党章党规明确标准、树立规范,以系列讲话武装头脑。两学一做就是为政治责任感不强,修身不严的领导干部指明方向,就是为精神上缺钙,利益至上的人敲响的警钟,就是为不信文件信谣言,不信明规信潜规的人有力的一击。
开展两学一做学习教育,基础在学,关键在做。学,就是深入学习党章党规,深入学习系列重要讲话要带着感情学,带着责任、带着问题学,反复研读、深刻领悟。以个人自学与集体学习结合起来,读原著、学原文,悟真理。做,要以学促做、知行合一,做合格的共产党员。要以身边的典型为榜样,正心、正身、正行。太行新愚公李保国同志就是对党忠诚、心系人民,艰苦奋斗、无私奉献的典型。他扎根太行山30多年,研究推广农业科技,把自己最好的论文和科技成果写在太行山上,为贫困山区发展和农民脱贫致富做出了重要贡献。他就是做的模范,我们要以他为榜样,牢记使命,奋发进取。
通过开展两学一做,要做到常怀忠诚之心,自觉遵守党章,加强党性修养,坚定理想信念,做到在思想、行动上始终与党保持高度一致,在党言党、在党忧党、在党为党,自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践,补足精神之钙、强化自律之基,做政治上的明白人。
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