为了及时记录自己的感悟，我们可以将心得体会写优秀，心得体会是大家都很熟知的一种感受性材料，以下是发奋范文网小编精心为您推荐的实验及心得体会优质5篇，供大家参考。
实验及心得体会篇1
有机化学是高等学校化工专业的必修课，要想学好有机化学，首先，要认真读书，读懂书上的定义，只有明白了定义才是解决以后所有问题的关键。其次，就我个人而言，我喜欢读完书之后做笔记，就是把书上的知识有条理的自己整理在本子上，记住方程式是重中之重，而且有机化学的方程式比较复杂，副产物多，而且在不同条件下产物不同，主要应记住特征反应以及重要反应条件。再就是整理网络图，就是有什么能氧化或还原成什么，这样让知识点成为知识面，方便在做推断题的时候能更好更快的推出产物。
想学好一门课程，死记硬背是肯定不行的。中学化学的知识比较散杂，要记的东西很多。例如：反应的颜色变化、沉淀的颜色、反应方程式等，这些都很重要，容易在推断题中出现。但是这些内容在教材上没有说明其原理，你就可以利用网络查询资料简单了解原理来帮助记忆。你还可以查找一些有关化学史的资料，了解一些物质的发现过程或者一些化学家的资料来培养兴趣，有了兴趣才能学好知识。
学习过程中，老师的授课很重要，所以上课不可以不听，即使对老师不满意也要认真听讲。根据老师讲的内容作适当的笔记，但是记住，不可以老师讲什么记什么，那样对学习没有任何好处，只会浪费上课的时间。要定期整理笔记，对笔记进行删剔与补充。在阶段考试前将笔记拿出来看，对不扎实的知识夯实。而且要将新旧知识穿线，不要让知识结构发生断层。
要重新学习已经学过的东西，首先你要知道老师对这部分知识进行的怎样的补充，所以建议你借鉴同学的笔记，不要只看教材。在学新知识时，遇到问题要马上解决，因为你遇到的问题很可能是因为你对旧知识不了解所产生的。多背，多练习，多总结。
学有机化学要及时地对各章节的重点、难点加以归纳与总结。比如：碳的四价键原理，抓住烷、烯、炔、苯等等的官能团，官能团思想是有机化学的重要学习方法，在理解的基础上记住各类有机反应，学习时切记主要反应记牢；。完成一定量的习题，特别是综合性的习题，通过解题，加深对重要概念的理解，在思维方式上有所提高；。动手做实验，通过实验加深对理论的理解。适当看一些参考书和参考文献并做好读书笔记，扩大知识面，注意观察身边的化学现象，并与你所写知识相联系；多参加一些社会实践活动。
下面将结合本人在有机化学学习中的心得，分类论述本人是如何学习有机化学的。
1、总结经验规律
掌握有机化学中规律性的东西对于更好地掌握、理解有机化学反应及其原理是很有帮助的。
2、善于归纳总结
在有机化学学习中，会发现有机反应式错综复杂，且种类繁多，想要全部记住，记准并非易事，但若在平时的学习中善于归纳总结，将所学的每一章节的内容归纳出其知识网络图，相信学好有机化学并非难事。
3、注重实验
有机化学作为一门实验科学，若不能掌握其基本的实验操作，不重视实验技能的培养，是很难学好有机化学这门课的。掌握实验操作，在实验过程中理解和记忆有机化学反应能够达到事半功倍的效果。
4、结合实际生活，培养学习兴趣
学好有机化学，重在要有兴趣，培养学习兴趣能够使我们更有效地进行学习。结合生活实际，解释生活中常用的一些问题，或通过所学知识去解决一些与有机化学有关的问题，均能使我们能更近一步掌握和灵活运用所学知识，并逐步建立起学习兴趣。
当然，以上仅是对课堂学习的一点补充，我们应该在认真听取老师的讲义并作好课堂笔记的基础上灵活运用以上方法，才能学好有机化学这门课。
实验及心得体会篇2
为期一个多月的考前培训终于结束了，我校由于校舍条件和实验设备的匮乏，在校领导大力支持和争取下，在初三所有教师支持下，鹿老师和我终于完成了对学生的培训。（可以轻松一下啦）根据一个多月以来学生做实验的实际情况和出现的问题，简单的总结一下这次培训中的心得体会。
一、学生的动手能力和学习成绩不成正比。
并不是学习好的学生动手能力就强，有些学生学习成绩不一定很高，但是动手操作能力却很强，所以在平时的教学中教师应该注重学生实验操作能力的培养。想不是做，在实验中学生会出现这样或者那样的问题，只有通过亲身体验，学生才能在动手能力上有所提高。另外学生在实验中的创新思维培养也很重要，比如学生在叶片横切装片制作的过程中发现用镊子的一头挑取标本，很容易制作成装片，而用镊子夹住标本会破坏叶片横切面的结构，同时不容易放在水滴当中。
二、办法总比困难多
虽然我校的条件较差，但是我建议明年七年级生物教师在办公室准备一台显微镜，可以邀请学生在课下随时练习。避免学生在初三考试过程中突击。
三、培养学生严谨的实验态度
生物实验操作中，教师示范作用很重要，因此教师要具备专业的生物实验技能，学生在模仿的过程中由于观察不仔细，不认真，导致错误操作，教师注意及时纠正学生的错误操作，如显微镜观察中双眼观察，而不是一只眼睛睁开一只眼睛闭上；对光后，放入标本，显微镜镜筒下降时，眼睛注视物镜，而不是目镜。
四、多找一些小助手
我校没有专职的实验员教师，所以实验准备的任务都落在了教师身上，教师可以培养一些动手能力强的学生做老师的助手，帮助教师摆放实验器材，培训一些小助手，先教会他们，然后再让学生教会学生。
五、每年在实验基地中种植一些菠菜为生物实验留用。
一个月以来身心疲惫，好好休息一下啦。
实验及心得体会篇3
//enablepwmpins;gpiomuxregs.gpamux.all=0;gpiomuxregs.gpbmux.all=0;edis;;//step3.clearallinterrup;//disablecpuinterrupts;dint;;//initializethepiecontro;//thedefaultstateisallpi;//ar
// enable pwm pins
gpiomuxregs.gpamux.all = 0x00ff; // eva pwm 1-6 pins
gpiomuxregs.gpbmux.all = 0x00ff; // evb pwm 7-12 pins
edis;
// step 3. clear all interrupts and initialize pie vector table:
// disable cpu interrupts
dint;
// initialize the pie control registers to their default state.
// the default state is all pie interrupts disabled and flags
// are cleared.
// this function is found in the dsp281x_piectrl.c file.
initpiectrl;
// disable cpu interrupts and clear all cpu interrupt flags:
ier = 0x0000;
ifr = 0x0000;
// initialize the pie vector table with pointers to the shell interrupt
// service routines (isr).
// this will populate the entire table, even if the interrupt
// is not used in this example. this is useful for debug purposes.
// the shell isr routines are found in dsp281x_defaultisr.c.
// this function is found in dsp281x_pievect.c.
initpievecttable;
// step 4. initialize all the device peripherals:
// this function is found in dsp281x_initperipherals.c
// initperipherals; // not required for this example
initxintf; // for this example, init the xintf
// step 5. user specific code, enable interrupts:
init_eva;
//init_evb;
while(1)
{
for(i=0;i
{
reg06=0;
evbregs.cmpr6 = i;
delay_loop;
}
}
}
void delay_loop
{ short i,j;
for (i = 0; i < 1000; i++)
{for (j = 0; j < 10; j++);}
}
void init_eva
{
// eva configure t1pwm, t2pwm, pwm1-pwm6
// initalize the timers
// initalize eva timer1
evaregs.t1pr = 0xffff; // timer1 period
evaregs.t1cmpr = 0x3c00; // timer1 compare
evaregs.t1cnt = 0x0000; // timer1 counter
// tmode = continuous up/down
// timer enable
// timer compare enable
evaregs.t1con.all = 0x1042;
// initalize eva timer2
evaregs.t2pr = 0x0fff; // timer2 period
evaregs.t2cmpr = 0x03c0; // timer2 compare
evaregs.t2cnt = 0x0000; // timer2 counter
// tmode = continuous up/down
// timer enable
// timer compare enable
evaregs.t2con.all = 0x1042;
// setup t1pwm and t2pwm
// drive t2 pwm by compare logic
evaregs.gptcona.bit.tcmpoe = 1;
// polarity of gp timer 1 compare = active low
evaregs.gptcona.bit.t1pin = 1;
// polarity of gp timer 2 compare = active high
evaregs.gptcona.bit.t2pin = 2;
// enable compare for pwm1-pwm6
//evaregs.cmpr1 = 0x0c00;
//evaregs.cmpr2 = 0x3c00;
evaregs.cmpr3 = 0xfc00;
// compare action control. action that takes place
// on a cmpare event
// output pin 1 cmpr1 - active high
// output pin 2 cmpr1 - active low
// output pin 3 cmpr2 - active high
// output pin 4 cmpr2 - active low
// output pin 5 cmpr3 - active high
// output pin 6 cmpr3 - active low
evaregs.actra.all = 0x0666;
evaregs.dbtcona.all = 0x0000; // disable deadband
evaregs.comcona.all = 0xa600;
}
void init_evb
{
// evb configure t3pwm, t4pwm and pwm7-pwm12
// step 1 - initialize the timers
// initialize evb timer3
// timer3 controls t3pwm and pwm7-12
evbregs.t3pr = 0xffff; // timer3 period
evbregs.t3cmpr = 0x3c00; // timer3 compare
evbregs.t3cnt = 0x0000; // timer3 counter
// tmode = continuous up/down
// timer enable
// timer compare enable
evbregs.t3con.all = 0x1042;
// initialize evb timer4
// timer4 controls t4pwm
evbregs.t4pr = 0x00ff; // timer4 period
evbregs.t4cmpr = 0x0030; // timer4 compare
evbregs.t4cnt = 0x0000; // timer4 counter
// tmode = continuous up/down
// timer enable
// timer compare enable
evbregs.t4con.all = 0x1042;
// setup t3pwm and t4pwm
// drive t4 pwm by compare logic
evbregs.gptconb.bit.tcmpoe = 1;
// polarity of gp timer 3 compare = active low
evbregs.gptconb.bit.t3pin = 1;
// polarity of gp timer 4 compare = active high
evbregs.gptconb.bit.t4pin = 2;
// enable compare for pwm7-pwm12
evbregs.cmpr4 = 0x0c00;
evbregs.cmpr5 = 0x3c00;
evbregs.cmpr6 = 0xfc00;
// compare action control. action that takes place
// on a cmpare event
// output pin 1 cmpr4 - active high
// output pin 2 cmpr4 - active low
// output pin 3 cmpr5 - active high
// output pin 4 cmpr5 - active low
// output pin 5 cmpr6 - active high
// output pin 6 cmpr6 - active low
evbregs.actrb.all = 0x0666;
evbregs.dbtconb.all = 0x0000; // disable deadband
evbregs.comconb.all = 0xa600;
}
龙 岩 学 院
实 验 报 告
班 级 07电本(1)班 学号 20xx050344 姓 名 杨宝辉 同组人 独立 实验日期 20xx-6-3 室温 大气压 成 绩
高速a/d转换实验
一、实验目的
1.了解高速 ad工作的基本原理。
2.了解如果通过软件正确的控制高速ad。
3.掌握对高速 ad正确操作的过程
二、实验设备
1. 一台装有ccs软件的计算机;
2. dsp实验箱;
3. dsp硬件仿真器;
三、实验原理
实验箱用的高速 ad 为 tlc5510，它是一个 cmos 结构的、具有高达20msps 的8位模数转换器。tlc5510 采用单5v 供电，功耗仅为 130mw。tlc5510 内部包含有一个采样保持电路、具有高阻输出的并行接口以及内部参考电压等。
tlc5510 采用半 flash 结构，与 flash 结构相比，它不仅减少了功耗，而且提高了芯片的集成度。tlc5510 采用两步转换实现一次完整的转换，这样就大大减少了内部比较器的个数，其输出数据的延迟为2.5个时钟周期。tlc5510 采用 3 个内部参考电阻产生一个标准2v的参考电压，要实现内部参考电压仅需要通过外部的简单连线即可。
实验及心得体会篇4
我是一个很懒的人，从来不主动学习。对台上老师的讲解也都是一知半解的混着。但是，这次实验着实让我很费了思考，有深入的去了解个中原理，实验操作的机理，仪器的使用方法，帮助我纠正和熟练许多操作，同时让我认识到自己以前的迷糊与不负责任，也让我体会到全身心的投入到一件事中，是如此快乐和满足，还得到了好多在课堂上永远无法获得的知识。下面，具体说说看我的不小的心得。
第一，混实验室久了，我有了可以"变出"任何大家想要的器皿的"功能"，只要是实验室里有的且我们熟知的物品（老师打包装起来的不算），无论是药品试剂，还是不同规格的量筒试管，我都可以摸出来，省去了四处找老师寻求帮助的时间和气力。第二，学会了配置许多的试剂，于是知道了不同的试剂配置需要注意的问题，巩固了某些药品相关的知识，并且在多次配置时，得出了一个结论：如果不是很熟悉的试剂配方，是拿一个专门的本子记录下来，以备不时之需，这样一来，以后实验也不会因为试剂的问题而手忙脚乱。第三，实验步骤需要仔细的斟酌其中的奥秘，每一步如此走，自然有前人的用意，毕竟这些实验都是过去的科学家研究出来的精华继承，理解了他们的意图和原由，做起实验来会更加的得心应手也不易遗忘或出错。第四，这件是我的心得，也不全是从此次实验中得来，且也不是只能运用于做实验中，这份心得是：在决定要做的事情后，考虑清楚行动时会需要用些什么，做些什么，将准备工作做好，为后续行动铺垫，按其规律列好清单，会使得实验或者任何别的事情做得更加顺利，有条理，排除做过多无用功的可能性，提高了效率的同时还降低错误失误的出现概率，成功率也会增高。
以上是我这个学期里，从现代生物技术综合实验里得到的一些心得。我希望在下个学期里，我能将自己从这里得到的心得，学习应用到其他的'实验甚至是学习生活中去，扩充自己的知识，拓宽自己的视野，增厚自己的底蕴，加强自己的能力，不敢放言称自己要成为未来生物界中的一流人才，只能勉励自己成为一个不负众望的有用的人。
实验及心得体会篇5
在刚刚开始会计综合模拟实习这门课程时，我们都表现出积极、兴奋的姿态，带着这份热情我们很快的投入到了学习中。在老师的细心教学下，我们独立的完成手头上的工作。首先，我们按照会计实验课本的要求编制明细帐和总帐，为接下来的工作打好基础，其次，我们要根据公司20xx年度12月份发生的各笔经济业务填制记帐凭证并归总原始凭证，接着依照记帐凭证逐笔填写明细帐，然后每半月进行科目汇总并填写总帐，最后，在月末的时候扎总并编制资产负债表、利润表和利润分配表等等。、在这次会计综合模拟实习中我学到了很多东西。
首先，作为会计，耐心和细心是相当重要的。在实验中，除了在填制记帐凭证时要明确各项经济业务的归属及借贷方的填写的工作相对复杂外，其他的会计工作都比较简单，但却是非常烦琐的。除此之外更是有稍微疏忽，一张张账页就报废了，还有一大堆的加加减减等等。对于接触不多的我来说几乎可说是没完没了。
其次，通过会计综合模拟实习，使我们对会计实务的基本流程形成一个较系统的框架，让我们全方位的了解了企业会计的工作程序，使我们能将过去所学习的理论知识和社会实践有机的结合，并辅助我们更好的理解和学习课本知识。
最后，会计综合模拟实验的学习给我们带了更深层次的思考。社会毕竟不是学校，我们应该尽快丢掉对学校的依赖心理，学会在社会上独立，敢于参加社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长，而这一切的前提都要求我们不断的充实自己，不断的学习新的理论知识，不断的提高自我实战能力，从而不断的提高自己的综合素质水平，只有这样才能够让我们在未来激烈的社会竞争中处于不败之地，才能够让我们在未来的学习工作中实现自我价值。
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