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小学生918心得体会篇1
我觉得家访是连接学校教育和家庭教育的纽带,家访是学校与家庭共同教育好孩子的一座不可缺的桥梁,家访是密切师生感情的直通车,它发挥了无可替代的作用。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还会加深教师与家长的感情。
在学校布置家访任务之时,我想现在的联系方式很多,诸如电话、手机、互联网等,为什么要跟家长面对面的交流呢?可是当我真正踏入本次家访之路时,我才体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果就是不一样。俗话说“情感是教育的桥梁”。看来家访真能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得心应手。和许多家长聊天中,我觉得就象和朋友聊天一样,感觉一下子融入到他们的生活中去。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。
在家访中,我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计,极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长,我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映:老师说的,孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话,老师的魅力无极限。当然高兴之余,需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。
经过家访使我了解到,文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导,这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯,有较强的自觉性。文化程度不高,但为人处事有原则的一类家长,他们对孩子学习上的指导有欠缺,但会教他们做人的道理,家长说的多,做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨,却拿不出或狠不下心采取措施,效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低,对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长,胆子也大了,有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生,我和家长促膝谈心,用一分为二地观点分析学生,同时把握实际,灵活调节,在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商量、探讨教育措施,使学生心服口服,家长也欣然配合。
总之,家访让我受益非浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题,找出学生不良行为形成的根本原因,这样我们可以从根源着手,进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了,我们要加强孩子的身理、心理教育刻不容缓,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果。
小学生918心得体会篇2
今天是我来到淇滨小学的第一天,走进学校大门,我看到校园非常的漂亮。今天我就是淇滨小学一四班的一名小学生了,这里既有可爱的老师,又有很多很多新的好朋友,我为成为淇滨小学的一名学生而感到自豪。下午军训的时候,我们都穿上了帅气的小军服,老师像妈妈一样照顾着我们,我们在教官的指令下完成了很多任务。
军训的第二天,我发现以前的好朋友也和我在一个班,除了以前认识的好朋友,我还交到了许多新的好朋友,我非常的开心。我们班所有的小朋友在教官的指令下,训练如何站好队,走好路,可是我们一直都站不整齐,李老师为了帮助我们记住自己的位置,给我们每个小同学都发了一个标签,上面写着我们每个小同学的位置,比如我是第1队的第10个,我标签上的编号就是1—10,这样我们在站队的时候就能又快又好的记住自己的位置,快速的把队形站整齐。一天的训练下来,虽然很辛苦也很累,但是我们都觉得特别的高兴。
今天是军训的第三天,我们的队伍,走的比以前整齐多了,我们在行走的过程中还喊出了响亮的班级口号:“低调低调,四班驾到,不要掌声,只要尖叫。”我们每个小朋友都大声的、整齐的、响亮的喊着我们的班级口号,一天下来我嗓子都有点哑了,但是我觉得非常的自豪,两天半的军训时间就这样在欢快的时光中飞快度过,我爱我的班级一4班,我爱我可爱的同学们,我爱我们的老师和教官,我更爱淇滨小学这个大家庭。
小学生918心得体会篇3
军训心得1
8月19日是我一生中最难忘的日子。这天我们怀着激动和兴奋的心情来到了新校园,开始了7天的军训生活。
“军训”是一个多么可怕的词语,对于我们这些“温室里的花朵”来说,只能用一个字来总结———累。
一大早,6点35就要在大操场上集合,联系一些单调的动作,“立正”,“稍息”、“蹲起”??一系列的动作不停地重复练习,直到教官满意为止才能吃早餐。上午、下午、晚上也是如此。
由于军训很累,我在中午打了个电话给妈妈让她接我回家,在操场上我也看见几个同学在打电话。像我这种从来都没有在外面单独生活的学生有很多,在外面受了一点儿苦就像回家。不经历风雨,怎能见彩虹呢?我们只能坚持、坚持、再坚持。坚持克服生活中的重重困难,才能养成一颗独立自主的心,才能面对以后的未来。
今天的军训虽然让我腰酸背痛,但越来越有一副军人的模样了。
军训心得2
经过了前几天的练习,还军训4天就可以回家了,我既兴奋又紧张,兴奋是因为终于可以回家了,紧张是因为军训完后回家休息几天后就面临着开学。
“一!二!三!四!”,伴着同学们气宇轩昂、响彻云霄的口号声,通向“回忆空间的大门”轰然打开......一大早,我和几个同学早早地来到了操场集合,准备早训。过了一会儿,教官们开始了训练,望着教官紧锁的双眉,我们仿佛都嗅到了紧张的气息,例行整理军姿后,我们开始了跑步走的训练,跑了一上午,同学们都表现很好,累了不说累!下午进行兔子跳的训练,教官吹一遍口哨,我们就要跳三下,这样才算一次,教官本来打算让我们跳二十个就算了,可在这二十个兔子跳中不时有人因为累而停下或者站起来,慢慢地加到了四十多个,跳完时我们都在使劲地捶脚,实在太痛了!接着我们便练习向右看齐,当教官说向右看齐时,每个人不但要对齐前后左右,还要用力地碎步移动,要有很大的声音才能过关,我们一遍一遍地练习,直到教官满意了。
虽然今天这一天我很辛苦,也有想退出的念头,但为了能够锻炼下自己,我下定决心一定要坚持下去。 诚如教官说的:部队是一所锻炼人体能,更锻炼人意志的学校。是啊!在短短几天的军训当中,我们付出了辛苦,付出了汗水,然而得到的却是一份沉甸甸的收获。
小学生918心得体会篇4
作为教师,我们总是以为人师表的身份立足在社会中,接受着来自社会各界的尊重与羡慕,也接受着学生纯真的信任与钦佩,时间长了就有些理所应当的感觉,也就滋生了一种“自我满足”的心理,这也就是陶公所指出的“学生与先生的通病”。很多教师一辈子只能教一年级,就是因为他满足于自己的知识结构和教育技能现状,一辈子只满足于一个学段的教育。满足会让一个人停滞不前,甚至退步,所以即便是老师也要拥有“学生精神”。
?中小学教师职业道德》其中一条就是“终身学习”,教师作为“传到授业解惑”者应该拥有终身学习的精神,只有不断接纳新的知识信息,不断根据社会发展和学生实际情况学习新的教育理论和教育方法,才能使自己的教育充满生命力,所以,如陶公所言,我们教师不但要“诲人不倦”更要“学而不厌”。
陶公给我们讲了三点“学生的精神”,用三个词来概括就是“科学、委婉、坚强”。学习是一种精神,但我们的学习也应该有所选择,大到世界观、人生观、价值观学习,小到日常生活经验学习,我们的学习内容很广泛,但哪些内容是自己最需要的,能促进自己发展的?这就需要我们有的放矢地去辨别、去选择。当今社会信息网络丰富,人们可以从电影、电视、网络、书籍、广播各种媒体宣传中获取多元化的知识信息,但是这些信息却不全是正确的、科学的,就需要我们用心甄别、筛选,选择自己专业需要的、正确的、科学的知识加以学习利用,内化为自己的经验,再用于自己的教育教学中。我们的职业特点不同于其它职业,我们是孩子眼中的学术权威,我们教给学生的知识一定是最准确、最标准的答案,所以我们队知识的吸纳一定要注意“科学”的原则,决不能不懂装懂,含糊其辞,而要保留、旺盛的探究学习精神。
陶公在文中提到“改造社会必具有委婉的精神”,这是他针当时全民接受教育的现状提出的方法要求,我曾经想用一个词来阐释或代替“委婉”这个词,然而思索了半天,却找不出一个更合适的词来代替它。“委婉”是教育者对受教育者的一种态度,是对教育的一种心态,也是对成长的一种等待,它有春风化雨的温柔,也有水滴石穿的坚韧,要想在教育中优雅地游刃有余,就要有委婉的精神和态度。
勤奋是学习成功的催化剂,毅力是学习道路上必备的要素,而坚强的人格和百折不挠的精神却是一个人的人格素养和气度气节。作为中国人,作为光荣的人民教师一定要有坚强正义的人格,要有清白、自尊的气节,要有淡泊名利的气度,要有百折不挠的精神。教师不应把自己混迹于社会的俗流中,而应以“仰望星空”的执着,坚守自己的岗位,近年来,社会上对教师的看法与印象已不如从前,很多老师放松了对自己的要求,网络上也疯传着一些消极颓废的帖子,很多老师不能静心于自己的事业,身在曹营心在汉,一心要在教师岗位之外谋求第二职业,企图通过办学习班、补习班、家教班等来创收,当老师动了这样的念头后,就已经不能专注于学校的工作了。首先人的精力是有限的,当把精力放在工作之外的“自留地”的时候,就不能够全身心地投入到教育教学工作中了;其次,当自己有了私心杂念后,就不能把自己的真才实学全部奉献给课堂,而是要偷偷留一手作为自己的“私房菜”放在自己的学习培训班中。作为一名合格的教师若不能把自己所知所学尽数教给学生,就已经丧失了作为一名教师的基本原则;再次,因为自己办班会收获额外丰厚的回报。在金钱的腐蚀下,教师的价值观、教育观、人生观、世界观都会发生改变,整个人格也会慢慢变质,堕落,导致自己不能为人师表,混迹于社会不良人群中,影响了整个教师队伍的整体形象。我们心目中的教师形象自古以来就是正直、无私、虚怀若谷,两袖清风,只有拥有这样的气节才堪称为人师表,才会被人尊敬,所以对于老师来说人格尊严、气度气节至关重要。
小学生918心得体会篇5
早上九点半,我们乘坐大巴来到大鹏的军事训练基地,在这里,我们将要进行为期两天的军训。
刚到那,李教官就让我们排好队等他。过了几分钟,李教官抱着一摞军装走来。哗!不会吧!李教官把军装扔在了地上,而且,地上都是雨水。几个男生说:“谁穿最底下的那件谁最惨。”结果被李教官听见了,大声说:“全体抱头,上下蹲一百个。”悲!军装还没换上就做了100个上下蹲,那之后不是更惨?后来李教官又去拿裤子,我们全体趁机一起偷懒,等李教官来了,时间也就差不多了,最后我们总共才做了60多个,就这样两腿也站不稳了。
穿上军装后,李教官先让我们站军姿,一站就是十分钟,而且在这十分钟内必须要一动不动。其实,后来我们才知道,站军姿已经算是幸运了,即使一直站着也好。吃完午饭后已是12:30分,没有午休,李教官让我们到宿舍去整理内务。我们的宿舍在5楼,住了13人,我睡下铺。房间里有空调,可我们怎么按也打不开,最后教官说没有遥控器,切!那这个空调和摆设品有什么两样?
一转眼已经到了晚上6点,那时我们已经吃完晚饭,李教官让我们到楼上休息,7点后再冲凉。回到宿舍,大家就开始吃零食聊天。7点到了,我们全部跑到澡堂。哎!还是来晚了一步,已经有好多人在排队了。最后,我和李丹敏一起洗澡,包括洗头我俩4分钟洗完,第一次这么快就洗完澡。结果我们刚出浴室门,紧急集合的哨声就响了,那时全宇铭和韦昭琦还在洗澡。我们迅速的穿好裤子、衣服、皮带、袜子、鞋子,最后以平生最快的跑步速度跑下楼去排队。男生一见我们,直喊女鬼来了。闹了半天,原来教官是让我们去看表演。有许多人都是表演孔雀舞和拉丁舞,唱歌的也很多,我们班的5个女生上去跳兔子舞,就是上次新年时李雨婷教大家跳的舞。看完表演后已是10点xx年级评比呢!”
有的同学说:“军训不是在初高中阶段才进行吗?小学还要军训?太辛苦了!”还有的同学说:“真是太好了!军训既可以锻炼我们的身体,又可以磨练我们的意志!”我则暗自期待军训能早些开始,让我也体验一下当军人的感觉吧!
军训终于开始了。我们认识了韩教官,他是东北人,说话可幽默了!军训到第三天时,有四名教官给我们表演,真是太整齐了!就好像一个人在做!当我们看完军官叔叔的表演,都暗自下定决心,一定也要做那么好!争取在年级评比中取得第一名!
经过了几天的训练,尽管我们都很辛苦,但大家都明白了军人严明的纪律和吃苦精神,这正是我们需要加强和培养的。同学们都很努力地训练,让自己的动作更规范、表现更优秀。
比赛的日子终于到来了,大家都按捺不住激动的心情。终于轮到我们班上台表演了,大家都认认真真的完成了每一个细节。当我们表演完时,同学们都出了许多汗,真是“千辛万苦”啊!
终于到公布成绩的时候了,当领导说:“五年级优胜班级为五一班”时,大家都欢呼雀跃了起来。
可是,当我们要告别韩教官时,大家的心都是沉痛的。我相信,我们一定忘不了韩教官,直到永远……
小学生918心得体会篇6
八点二十分左右,终于等来了我无限期待的《开学第一课》,我隔着电视屏幕,似乎就这样融进了课堂。看着闪亮的明星,我更看到千万个他们失败后的一次次“再来”!
成龙在拍戏中,一个动作都要打好几遍,才能呈现出我们看到镜头里的完美画面,就算受伤了,有时还要再来。轻伤不下火线,不正是成龙在实现自己梦想的一个个“再来”的勇气的体现。这一个又一个的“再来”成就了成龙的英雄梦。俞敏洪经历了三次高考,英语从三十三分变五十五分,最终超过北大录取分数线,每一点进步都是“再来”的争取!珠心算冠军王桐晶,当别人在玩的同时她却在不断的“再来”,才有一次次的卫冕。王源在现场的无壳孵化小鸡实验,在芮老师的指导下,在无数关注的目光下,经过了无数次的努力,终于打出了一个完整的蛋胚。一个小小的实验,也诠释了科学路上“再来”的勇气与梦想的力量。就像冰心说的:“成功的花,人们只惊羡它的明艳,然而当初的芽儿浸透了奋斗泪泉,洒遍牺牲的血雨。”是呀,在背后要比别人多付出多少,在失败后要经历多少思考和跌倒后的起来,以及多少次的重复和重复中的进步,才有一次次的“闪亮登场”!
我的梦想是当舞蹈家、钢琴家、书法家。舞蹈的基本功要一次一次再来,把竖叉练到标准的一字型,还能垫上两三块瑜伽桩,要靠汗水中一次次的“再来”去实现;弹钢琴要一遍一遍地把琴谱记熟,再把一处处难点一遍遍变得流畅、动听,只有在下定决心的“再来”中,才让我实现指尖在琴键上优美的舞蹈。这次参加书法比赛,一张四尺对开的纸,要用褚体写李白的《春夜宴桃李园序》,先是每个笔画、每个字的一次次练习,接着是字大小错落的一次次安排,经历了每次都快要坚持不住的“再来”,终于换来了比较满意的整幅作品。就像健美达人一样,对肌肉的刺激就是要坚持那最后几次的“再来”。
追求梦想的路上,有许多壁垒和荆棘,是一次不能打通的,就要再来,再来,再来!这样,我们就有机会打通梦想与未来的路径。
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