融入真情实感所写的作文是最能够打动别人的，在写作文的时候，可以培养学生的思维能力，发奋范文网小编今天就为您带来了我的同桌4年级作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
我的同桌4年级作文篇1
我的同桌叫李平，我永远忘不了他。
记得他是插班生，他刚来的时候我很看不起他，总是想欺负她。每次考试他成绩总是要比我高，这使我产生了嫉妒的心理。有一次，老师把作业本发下来的时候，我为了不让他看到很快的把作业合起来，但还是被他看见了，虽然我不理他，但他不像我这样小气，而是耐心地给我讲这道题的解题方法。过了一个多月，我对他的态度有了好转，原本是嫉妒现在是欣赏。通过他给我的指导，在一次考试中，我的成绩超过了他，由此我的心里感到非常的惭愧，真不知道怎么见他。在放学的路上，我走到李平的面前说：“对不起，我们做个好朋友怎么样?”“可以啊”听到了这句话，我心里非常的高兴，和他交朋友没错。
我和李平每个中午都在学校里吃饭，我一叫他他就和我一起去吃饭，但今天我叫他去吃饭，他却说他没有饿。因为他没有去，所以我也没去。他在哪看书，我就在他旁边做作业。这时我听到了“咕咚咕咚”的声音，仔细一听原来是李平的肚子在响，莫非是他肚子饿了，我骗他说：“李平我去小便，你等等我。”我拿出自己仅剩下的五元钱给他买了一碗饭。我把饭给他的时候，说什么他都不要。我有点生气了：“你是朋友吗?是朋友就把饭吃了。”这时他端起饭大口大口的吃了起来，眼泪也不由自主的流了出来。我看着他，自己也流出了眼泪。
我和我的同桌相互帮助，相互关心，共同进步。
我的同桌4年级作文篇2
我的同桌叫杨溢鸣，他个子不是很高，但和我比就是“人高马大”了，体重约120斤，你别以为他是重量级选手，我比他瘦10斤，但怎么看也是我比他胖，难道这就是传说中的“完善身材比例”不成?长着一双精灵般眼睛和一张能说会道的嘴巴，
别看他长得怪老实，但可不能以貌取人，你不知道他肚中的鬼点子有多少。有一次，我在网上买了个玩具，我一不小心说给了他，他可记住这事，晚饭时间，突然接到一个电话，一个男子声音传来：“你好，我是__物流，你的物品到了，下楼取吧。”我听了，差点要跳了起来，丢下电话穿上外套准备向楼下冲，刚到门口，电话又来，“嘿，我随便说了一句，你还真去啊!”杨溢鸣真实声音慢悠悠传来，我差点没气晕，谁让遇上了一个样同桌呢!如“放鸽子”、讲笑话、诬赖等等，这都是他的强项，他都不知让我笑得肚子疼了多少次了。
杨溢鸣是我们班的劳动委员，大家都说他官大，班里所有的卫生值日都有他管，可他却说：“算什么官啊，充其量不过是个扫大街的而已。”我这个同桌，还真像一个“扫大街”的，本来劳动委员一般情况下不参加劳动，主要是检查卫生干净情况，可他却把这项任务当成自己的事情，每天带头值日，哪里脏哪里就能看他的身影，他干活非常快，动作也十分麻利，无论是扫把还是拖把，到他是手里好像老孙手里的金箍棒，指到那，干净到那里。一次擦玻璃，要不是他高手指点，先用拖把拖，再用报纸擦，我还不知道要返工到几点啊!
杨溢鸣特别喜爱运动，比起他来，我还真是自愧不如了，他喜欢的运动就游泳，几乎每次去游泳馆我都见到他，人家蛙泳、仰泳和自由泳，样样精通，他在水中比岸上还要灵活，篮球、足球也是他强项，一下课，他就变成体育小健将，生龙活虎出现在操场上。
这就是我的`同桌，一个活泼向上小男孩，他的故事，我说上三天三夜也说不完。
我的同桌4年级作文篇3
我的同桌有很多，比如：张凤兰、唐耀坤、唐雪琴……他们都在不断的变化，但给我印象最深是张世杰。
张世杰，瓜子脸，樱桃小嘴，有一双水汪汪的大眼睛，看上去十分调皮。鼻子挺挺的像一座小山挂在半山腰。他不但长得好看，而且很机智勇敢。
有一次，他听见有人敲门，他垫了一个小凳子，趴在门口的瞄眼往外看。不好，有人在敲门，他心想，肯定是一个坏人!张世杰轻轻地从凳子上下来，挺挺身子，一瞪眼睛大声喊道：“爸爸，快开门，有人来了。”撬门的人吓得连滚带爬地下楼了。
张世杰特别有趣。他说话的语速非常快，叽哩哇啦，像个外国人一样，听不懂他在说什么。他走路也非常快，向飞一般，他说：“我是哪吒在世，踩着风火轮。”他写字特别快，而且还写得很漂亮，经常受到老师的表扬。我们都叫他“三快之王!”
他的爱好像天上的星星，数都数不清。打游戏、踢球、看书、唱歌……他跳街舞跳得特别好，一跳就惊动全场，掌声不断，令人羡慕。
他很有爱心。我经常见他给残疾人捐自己的零花钱。他是不是很善良啊!
他还很有孝心。有一次，老师给我们发桂圆，他只吃了一颗，剩下的就给妈妈带了回去，我觉得他很懂事，你们觉得呢?
张世杰他不但是一个爱街舞、“三快之王”，而且还是一个机智勇敢的人。
我的同桌4年级作文篇4
我有过很多同桌，不过我最记忆忧新的还是我现在的同桌“杨湄”。
我的同桌杨湄，个子比我高，带着一副眼镜，很有学问的样子。我的同桌杨湄额头左上角的地方有一个“美人痣”，看起来很帅气，有特点。我最欣赏的还是他的聪明劲儿和认真度。他经常说的口头语就是：“我的智商360，你的智商300，我要让你的智商和我的智商一样高，但不会超过我，嘿嘿”。他的成绩非常好，一直没掉过前十名!特别是数学。和这样的同桌在一起，我的成绩也有所进步。
其实他也是蛮傲气的。记得我刚刚和他同桌时，他连看都不看我一眼，理也不理我，最多一声：“哼”。我心里想：“有什么了不起的，还不和我说话?”。过了一阵子，他发现我比较认学，也不淘气，他就慢慢的和我的关系不那么僵硬了，下课也说话了，不过上课时他怎么也不说话，上课的状态相当好，不搞一点小动作。而原来上课喜欢搞小动作的我在他的感染下也变得认真听课了。上课时他也有时自言自语的说：“这怎么这么简单?这么好算?这么有趣?”。他有时如果别人欺负他了，他就会说：“你不是好蛋!臭鸭蛋!”。说起来蛮可爱的，有时也说：“欺负龙蛋，无可救要!”。做卷子时他告诉我：“不要抄我的，这是测验自己的真实水平，就算你抄我的，答对了，那这知识也不是你自己的，而是我的，分数不重要，重要的是你要会这种类型”。有时做题他也会喃喃的说：“这么简单的题，我怎么会不会做呢?”。说完之后还会推推他的小眼镜。
我的同桌“杨湄”，认真学习和努力学习的态度值得我的去学习，也值得我去感受，我今后一定认真学习，也让我的同桌对我也有一份敬佩。
我的同桌4年级作文篇5
我有一个特别麻烦的同桌，她不但是一个数学“大白痴”——几次数学考试差不多不及格，还非常健忘——刚问过一遍的英语单词一分钟之内又会来问，更是个爱抄作业的人。本学期一开始，她就被陈老师换过来了。我和她从前做过同桌，所以知道她的脾气，我打算坚守阵地，不让她抄半个字。
一天，陈老师去值周，代课的冯老师讲完英语，就让我们自己写作业。因为教室中间的第二、三大组的桌子是拼在一起的，所以此时此刻我身边有两个人都在心怀鬼胎、两眼放光地盯着我。我连大气都不敢出，轻轻地拿出【课时特训】，写了起来。这时，他们也不约而同地拿出了【课时特训】，虎视眈眈地盯着我，我不寒而栗，飞快地把第一、二题写好，这么简单的题目他们不会抄。接着我又写好了第三题，并马上用修正带盖住，因为我感觉到有‘‘杀气’’，危险即将来临。果然不出我所料，他们最后一个‘‘堕’’不会组词，于是几乎不约而同地瞟了过来。他们见我早有防备，于是就来抢修正带。虽然我‘‘严防死守’’，但在他们的‘‘轮番轰炸’’下，我最终还是寡不敌众，被‘‘攻破’’了‘‘防线’’。他们马上把答案抄好，然后又窃笑着，两眼直勾勾地盯着我。我一路过五关斩六将写到了第五题，他们也紧随其后。这次他们不再采用‘‘轮番轰炸’’的战术，而是‘‘合力进攻’’，我再一次败下阵来。我知道这样下去不是办法，刚好在这时，下课铃响了，我就不写作业了。
唉，她什么时候才能不抄作业啊!
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