将作文写好之后，一定要检查其中的用词是否精简，在分析好作文的主题结构，才能写的出色，下面是发奋范文网小编为您分享的写风筝节的作文5篇，感谢您的参阅。
写风筝节的作文篇1
你们放过风筝吗？我想大家一定放过，但你们亲手做过风筝吗？今天我们写作班就来做风筝。
首先，风筝协会的周爷爷给我们介绍了风筝的来历。原来风筝在古时候并不叫“风筝”，而是叫“鹊”，是战国时期的鲁班发明的。到了汉朝，风筝又改名叫“纸鸢”。直到五代时期，才叫做风筝。周爷爷又拿来了竹架子给我们做了示范，让我们知道了风筝的制作过程。
听完了周爷爷的讲解，老师给我们分了小组，并发了材料：胶水、竹架子、剪刀、宣纸画和棉线。我兴奋不已，连忙动起手来。我拿起棉线，在竹架子的两个交合处分别绕了两圈，并打了一个结，用来固定架子。固定好了竹架子，该糊纸了。我把胶水涂在了竹架子青的那一面，然后把薄薄的宣纸画，轻轻地粘在了竹架子的正中央。可是宣纸画太小了，把竹架子露在了外面，于是我们用多余的宣纸粘在了露出了竹架子的地方。现在风筝是无一不缺了。为了风筝的外形更加美观漂亮，我们小组决定再给风筝添上花边和尾巴。花边用剪刀剪成了波浪形的，尾巴是用宣纸剪的长方形线条粘上去的。最后，周爷爷给我们的风筝绑上了线，大家忙得不亦乐乎，终于把风筝做好了。
看着我们亲手制作的劳动成果，我不禁给风筝取了个名字——四鱼戏水。今天我真高兴，自己亲手做了风筝，还获得了许多收获！
写风筝节的作文篇2
我们每一个人都渴望自由，不愿做笼中鸟，欲要学鹰展翅高飞，飞得更远、飞得更高，在那美丽的蓝天，那天空的风筝是自由的象征，只想自在地飞啊飞，不让人束缚。窗外，不知什么时候多了一只风筝，为这寂静的校园增添了几分生气。一根线牵引着他，迎着和风在空中飞舞。望着那满桌的试卷习题，我多么同情那只风筝，他像我一样被别人束缚着。抛开试卷，手托着下巴，仰望着那只仍在空中飞舞的风筝。它飞得时快时慢，左右摇摆着，像刚刚学步的幼儿。风欲渐欲强，风筝却隐约透出一股直插云霄的力量，似乎具有着某种强烈欲望，挣扎着向高空飞去。刹那间，缚束风筝的线紧紧的把他硬拉了回来，我仿佛听见了风筝痛苦的呻吟......
“线!我想走，飞向一个崭新的天地，我不要被别人束缚，我要独自飞遍整片天空......“说着，他开始翻转摇摆，想要挣脱那一根线的束缚。那根苍老的线无奈的摇了摇头。线断了，风筝心里一阵惊喜，随之又一片茫然--风猛地刮起来，他忽起忽落，摇摇欲坠，他就像一只无头的苍蝇一样，漫无目的乱转。
“筝，你还是太年轻了......”
我猛然惊醒，收起漫天无边的思绪，赶紧提起笔来埋头奋战，面对讲台上的老师，他不就是牵引我飞上蓝天的线吗?
最后一堂课结束了，我望着窗外，那只挂在树上已经破烂不堪的风筝，他正默默地流泪。牵引风筝的线，你在风筝急于升高时，拉了他一下;你在风筝快要跌落时，扶了他一把。风风雨雨中，你带着风筝冲出逆境，在崎岖坎坷中，你带给风筝安慰与宽恕，是你给予了风筝一片美丽的天空。
路上，望着天空的最后一抹沧桑，抬头望天:有只风筝在飞，一根细绳牵引着他，在天空划过几道优美的弧线。
写风筝节的作文篇3
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。春天到了，万物复苏，冰雪消融，一派生机勃勃的景象。正是放风筝的好日子。小丽，小丁和小刚一起去公园放风筝。
公园里，到处都是欢声笑语。远处，小明一家正其乐融融的放风筝，五颜六色的风筝在天空中自由自在地翩翩起舞呢！
三个小伙伴也跃跃欲试，到草坪上来放风筝。小丁的风筝是一只可爱的“小燕子”，身穿五颜六色的小棉袄。小丽的风筝是一只“花蝴蝶”，穿着色彩斑斓的衣裳，美丽极了！小丁和小刚开始配合着放风筝，小丁拉着风筝线，小刚拿着风筝，一个在前面跑，一个跟着跑，可他们试了好几次都没成功。小刚一放手，风筝就会掉下来，怎么也放不上去。小丁垂头丧气地说：“我们放弃吧，反正我们都放不好，算了吧，别放了。”“别气馁，”小刚和小丽和颜悦色地对小丁说：“只要我们多试几次一定会成功的。”
于是他们一遍一遍地重复做。突然，他们发现一直都是顺着风放的，每次小刚放手了，风筝就往下掉。后来他们改变方向，迎着风跑，同时他们也发现风筝的线要拉一拉、放一放，风筝才会往上升。终于把风筝放上了天空。只见，风筝迎着风腾空而起、扶摇直上。然后，他们又如法炮制，一起齐心协力帮助小丽顺利地把风筝也放上了天空。
他们抬头仰望天空。瞧！神气活现的“蜈蚣”正摇头摆尾；气势汹汹的“老鹰”展翅高飞；还有活泼可爱的“小金鱼”在蔚蓝的天空中遨游。
三个小伙伴累得躺在了草坪上，他们吹着温暖的春风，看着天空中越飞越高的风筝，不禁背起了诗句：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢……”
写风筝节的作文篇4
今天春光明媚，轻轻的风吹拂着柳枝随风起舞，是放风筝的好天气。
小丽、欢欢和明明约着一起去放风筝。他们来到公园的空地上，小丽拿着“蝴蝶”风筝站在一旁观察，明明将“燕子”风筝举过头顶，欢欢一手牵着风筝线，一手拿着线轴，一路小跑，风筝呼地飞起来了。可是不一会儿，“燕子”就一头扎了下来，摔了一个嘴啃泥。欢欢和明明试了好几次，都是这样。
“不对不对。”小丽皱着眉头，“你们看，我们放风筝的方向，和其他人都不一样，是不是哪里出错了？”欢欢和明明停下来，仔细观察了一下，欢欢恍然大悟：“我知道了，我们放风筝的方向不对，应该顺风跑，刚才咱们都是迎风跑，所以才飞不起来。”
欢欢和明明马上调整了方向，这一次，“燕子”顺利地飞了起来，又高又稳。“燕子”展开翅膀，长长的尾巴划过天空，大大的嘴巴在微笑，仿佛在夸奖他们风筝放得好。
很快，“蝴蝶”风筝也升上了高空。不远处，一位小男孩正和爸爸妈妈一起放风筝，小朋友看着自己的风筝迎着风越飞越高，高兴得又蹦又跳。除了小丽、欢欢和明明的“燕子”和“蝴蝶“，天空中还有凶狠的“蜈蚣”，翱翔的“雄鹰”，呆萌的“金鱼”
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，别以为放风筝很简单，要让风筝在蓝天里飞翔，真需要仔细观察，认真练习呐。
写风筝节的作文篇5
今日，阳光明媚，我和湘潭日报社小记者一起来到东方红广场放风筝。
放眼望去，广场真大啊!大得一眼望不到边，很多人都早已乘着春风放起了风筝。我签了到，迅速和妈妈一起挑选了一个风筝——黑色蝙蝠，来参与这次开心的小记者风筝节活动！
可是，对放风筝，我可还是一个门外汉。但是，有妈妈在，我就不怕，因为妈妈是个“风筝高手”，在妈妈的指导下，我一定可以掌握技巧，让我的“蝙蝠大侠”在蓝天下自由飞翔！
比赛开始了。我先把风筝的提线套起来，把风筝轻轻一挥，风筝就顺风飞了起来。见状，我急忙一边放线，一边拉扯，一边后退，一时间，风筝在我的控制下，徐徐上升，在空中飞翔起来，好像要和白云一起玩。风筝越飞越高了，我暗暗得意起来：“原来，放风筝这么容易啊！”可是，天有不测风云，我刚准备“冲刺”时，一根棉线阻挡了我的“冲刺”。旁边的“喜羊羊”居然准备和我的“蝙蝠大侠”来个亲密接触，这怎么行啊！我着急起来，一边退，一边把线收了起来。
经历了这次惊险后，我领悟到放风筝一定要小心，要和其他小记者保持一定的距离，不能让提线纠缠在一起。
“大风起兮云飞扬”，我再次把我的“蝙蝠大侠”放飞，只见“蝙蝠大侠”在我的控制下越飞越高，在我的视线里越变越小……可是，好景不长，突然，“嗖”的一声，“蝙蝠大侠”可能是想摆脱我的束缚，自己飞向蓝天，可惜，没有我的控制，它也飞不多远，摇摇晃晃，一头栽了下来! 这时候，我才明白是我的提线全放完了。我忙跑过去，将提线安装好，继续享受放风筝的乐趣！
欢乐的时光总是过得那么快，小记者风筝节在小记者的欢歌笑语中结束了，我也恋恋不舍地回家了。
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