当读完一本经典读物后大家都有不少感想,为此需要写好读后感,读后感是我们对于书籍抒发自己看法的文章,下面是发奋范文网小编为您分享的读了爱心树的读后感通用5篇,感谢您的参阅。
读了爱心树的读后感篇1
我读了一本书名叫《爱心企鹅》的书,这本书里的主人公叫小企鹅塔明诺,他是学校里学习成绩超级棒的学生。
有一天,塔明诺在课堂上听说了企鹅国王的女儿娜努玛公主的悲惨遭遇,他陷入了沉思,一阵强烈得悲伤突然向他袭来,他想,我要救出娜努玛公主。晚上,他给爸爸妈妈留了言,就独自离开了家。来到公主遇难的地方,扑通一声就跳进了冰海,径直向前游去,塔明诺横渡太平洋、绕过了南美洲、飞越了大西洋,历经千辛万苦,最后救出了可怜的娜努玛公主。
这个故事对我很有启发,我的感想是只要坚强、有爱心、爱学习,遇到困难的时候坚持不懈、勇往直前,不放弃,通过自己的努力学习,各种困难就会迎刃而解,就一定会成为一名优秀的好学生,自己想要的愿望就会实现。
读了爱心树的读后感篇2
爱,当然是每个人都向往的东西,是上帝创造了它。但是,这如此珍贵的东西究竟在哪里?让我们看看企鹅塔明诺的故事吧!
文中的主人公——小企鹅却不畏艰难险阻,勇敢的踏上了去挽救企鹅公主的路。一路上,他遇到了很多事情。首先,他遇到了一只饥饿的海象,差一点成为海象的早餐,而他却用自己的智慧从一只巨大的海象面前逃脱了——他说他可以在寒冷的大海深处为海象找到他最爱吃的`鱼,结果他潜入深水中逃走了。
后来,他遇到海鸥,并在海鸥的帮助下乘着海鸥飞机一路前行。最后,当他知道什么是“大脚兽”时,却不幸被一艘船上的“大脚兽”捕获了,但他却又很幸运的被船上的一个叫“非特”的小男孩给放走了。
我们的主人公小企鹅劫后逃生,此时他更加感到生命的可贵、使命的重要。最后早章鱼的帮助下,小企鹅到达了他想要去的地方——非洲的一个动物园,找到了企鹅公主娜努玛,并以自己的智慧、勇敢救出了娜努玛,挽救了企鹅公主娜努玛的生命,挽救了整个企鹅王国。
看完这本书,我知道了塔明诺历尽千辛万苦,在众多朋友的帮助下,终于救出了娜努玛公主。
看了这本书,我还懂得了,人要有理想,只要朝着理想的方向努力,理想总有一天会实现。也许过程中会遇到很多的困难,但是只要我们有不怕困难的精神,找到解决困难的方法,再大的困难我们都可以克服。
看了这本书,我还知道了,人的一生中,朋友很重要。如果没有朋友们的鼎力相助,光凭塔明诺自己的力量是无论如何也救不出娜努玛公主的。
结局也应了那句古话,不经风雨怎能见彩虹。
读了爱心树的读后感篇3
?爱心与教育》启发我们在日常的教育活动中,不要吝啬自己动人的微笑,由衷的赞叹,热情的鼓励,真诚的帮助和无私的爱心,它们是清香宜人的玫瑰,它们是哺育万物的阳光雨露,它们是滋补孩子们心灵的灵丹妙药。我由衷地佩服蒋老师,尊敬蒋老师,因为她是那么富有爱心、童心,真心,信心。也正是因为是这样的人,蒋老师与学生的交流总是充满无限真情,也正是因为这样,蒋老师以爱回报爱,从而使教育获得最终的“成功”。想着,看着,愧疚之心不自觉地油然而生,诚然,我也是爱孩子的。我会为孩子生病而忧心忡忡,我会为孩子的退步而发愁,我会为孩子的一点进步而感到欣慰万分……但,我的性子有些急燥,常常忍不住发火,蒋老师却能坚持不懈地播撒爱的种子,细心呵护着那颗颗幼芽,让她们不断地成长,这一点无颖深深地震憾了我,是的,我们对学生充满真挚的情感,无颖会使学生接近我们并乐于接受我们的教育,但仅止于此是远远不够的。爱的教育,最终目的应该是使学生在感受到老师无私的爱后,再把这种爱自觉地传播给周围的人,进而爱我们的社会,爱我们的民族。是对我们思想的洗涤,心灵的震撼。蒋老师的爱是那样的博大,那样的无私,我深深地被她的人格魅力所折服。
书中“与顽童打交道,后进生的转化”一节,给了我极大的震撼。师爱是阳光雨露,学生是花朵幼苗。对学生的爱既要像阳光一样普照大地,对学生一视同仁,又要对一些缺少爱的同学有所倾斜。蒋老师说:“教师应把更多的关注更多的情感投向那些极度缺爱的同学。弱势群体是不幸的,因为她们长期承受着巨大的心理压力,很难拥有健康、快乐、自信、向上的精神生活。如果我们能还她们健康、快乐、自信、向上,那该是多么好的教育!”蒋老师做的许多事情都很普通,其实许多老师都曾做过。但是她对教育的一份执著,对爱的一种坚持让我感触很深。比如蒋老师所说“爱心与童心”是我教育事业永不言败的最后一道防线。她把教育事业当成自己的事业,把带给学生一生的幸福当成一生的追求,这种教育的境界多么值得我们学习啊。正如做一件好事不难,难的是做一辈子好事。一个老师创造一个感人的场面并不难,但一个老师,能够长期像蒋镇西老师对待万同那样对待每一个学生,难!在万同的身上,我们看到转化一个后进生有多难。更看到了一个为人师者的爱心,耐心,信心。万同的每一点变化,无论是朝着哪一个方向,都牵动着老师的心。而万同身上所体现的反复,足以考验最有耐心的老师,只有爱心的坚持才能创造这样的奇迹。
读了万同的故事,让我明白了做个真正优秀的教师有多难。蒋老师毫不掩饰自己对学生的爱,而这份爱总觉得与人有所不同,看到过不同的老师表达对学生的爱,有保姆式的爱,有恨铁不成钢的爱,无论哪种,潜意识里总是把学生看成教育的对象。而蒋老师的爱是建立在平等民主之上的,是双向互动的,深深地感染了我。
以后我会以蒋老师为榜样,在以后的工作中,不断地提醒自己,用爱心温暖童心,做个富有爱心和童心的人,爱学生,爱生活,爱世界。
读了爱心树的读后感篇4
教育呼唤民主、科学与个性,这是李镇西教育手记里的一句话,说的是转化“后进学生”的指导思想。什么是民主、科学与个性呢?带着这样的思考,我阅读了李镇西关于这方面的手记。
我感觉教育学生要有爱,这种爱应该是真诚的,尤其是对“后进学生”的爱,绝不应该是为了追求某种教学效果而故作姿态的“平易近人”,而应该是教师的内心情感的自然流露,也就是用爱赢得心灵,当爱走进“后进学生”的心灵,他们会发现自己身上的闪亮之处,帮助他们树立“我是一个有用的人”的自信。
另外教师的爱不应该是一种教育技巧,而应该是一种对学生的真诚关怀,当“后进学生”犯错误的时候,我们需要做的不只是批评,把学生那种想成为一个好学生的火花熄灭,还应该多和他们沟通,引导他们内心深处的善良,发现他们的闪光点,让他们心中的美好的道德萌芽长成参天大树。
读了爱心树的读后感篇5
读了《爱心企鹅》这本书以后,我发自内心的佩服书中的小企鹅塔明诺的冒险精神,他凭着他的聪明才智和勇气完成了一次前所未有的大冒险。听了我的介绍大家一定想听听塔明诺的大冒险吧!
事情的经过首先要从企鹅王国失踪的公主娜努玛说起,塔明诺是一名三年级的小学生,他听到娜努玛失踪的消息后,不仅为她感到难过,还留下了悲伤的泪水。
在放学回家的路上,他遇到了一头大鲸,大鲸给了他去解救娜努玛的信心,并且还告诉他,”如果你在路途上寻找到爱,你就会实现你的目标。“塔明诺为了解救出公主做出了一个惊人的举动,远渡重洋,去解救被可怕的”大脚兽“掳去的帝企鹅国的公主娜努玛!横渡太平洋,绕过南美洲,飞越大西洋……一切看起来如此不可思议。
可是,事情还是发生了,小企鹅塔明诺不顾生命危险去解救公主娜努玛!一路上他遇到了好多伙伴:跑不快的小蜗牛伊莎贝拉,海鸥费雷德里柯和费雷德里克,还遇到了章鱼,老鼠,奶牛,海狮和一滴想快乐起来的悲伤眼泪,甚至一台可以帮他实现愿望的留声机。
后来,塔明诺终于把公主救了出来从此他们过上了幸福的生活!从这本书中我明白了,只要向着目标坚持不懈的奋斗,就一定能成功!
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