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读上甘岭个人心得体会通用6篇

心得体会是情感的升华,是将内心的感悟表达出来的一种方式,通过分享心得体会我们可以互相启发和学习,以下是发奋范文网小编精心为您推荐的读上甘岭个人心得体会通用6篇,供大家参考。

读上甘岭个人心得体会通用6篇

读上甘岭个人心得体会篇1

这个假期,除了做网课的教学工作,我个人也是去学习了很多的东西,参加学校组织的一个培训,自己同时也是看了一些教育相关的书籍,通过读书来让自己得到成长,让自己有更多的收获,我也是对于这次的读书有一些感悟和心得。

读书让我感受到别人的工作经验,很多是以前我不怎么了解,或者是在工作里头察觉到,但是归纳不了的一些,通过读书,也是让我更加的意识到自己其实要进步的地方还有很多,特别是看了一些优秀老师写出来的书籍,让我明白,要我做到这种程度,可以把自己的教学经验这样归纳出书去分享给其他的老师,我是还做不到的,甚至里面讲到的一些工作方式和方法我也是不那么的懂,同时教学的工作也是需要持续的,坚持的做下去,很多优秀的老师都是做了十几年,二十多年的,他们的经验丰富,遇到的学生问题也是很多,去解决了,也是分享了出来,让我也是明白,即使目前我还没有遇到这样的学生,但是也不代表以后不会遇到,而遇到了学到这些经验,也是能有一个方法去解决,即使效果不一样,但是也是会给我一个思路,让我更好的把教学做好。

通过阅读别的老师的教学经验的书籍,也是让我明白学生是多种多样的,每个学生的情况都是不一样的,以前我的教学也是比较的粗糙,一些工作的方法也是需要去变化的,让我更知道,对于每一个学生,都是需要去了解,去清楚问题的所在,所要用到的教学方法也是不一样的',虽然课堂上是只需要兼顾到大部分的学生,但是课后的工作,却是同样不少,想要做好一名老师,丰富的经验重要,但积极的心态,多去学,多去做也是特别的重要,没有谁的经验是一开始就有的,都是通过不断的去尝试,去做,来让自己的经验丰富,变得更加的优秀,而通过阅读,通过看其他老师分享的经验,也是让我更加的意识到自己从中学到的,也是要在以后的教学工作里头去运用才行,这样读了的书才不算是白读了。

读书,不但是会让自己的知识储备更多,同时也是让自己更加的意识到自己和优秀之间的差距是哪些,以后又是该如何的去改进去提升,也是要在今后把自己的教学工作做得更好,来让自己的教学水平得到更大的提升。

读上甘岭个人心得体会篇2

四天的军训已经过去,绝大部分人都坚持了下来,我们的意志得到了磨炼,身体素质得到提高,心灵得到了滋养。

仅仅四天的时间,我就有了很大的变化。第一天时,我感到特别累,甚至想放弃,想休息。但是到了第四天,我和同学一起训练时就没有感到特别累了,而且比以前更能坚持,我相信所有同学都是这样,变得更加吃苦耐劳,更加有意志力了。这让我想起冷面教官所说的一句话:当你难受的时候,就是你成长的时候。确实,我们都在难受中得到了成长。

我们所经历的一切磨难,都让我们的行为举止更加规范。军训这几天确实很累,但坚持就是胜利,只要我们这几天坚持下来,那么我相信,在以后高中生活的三年里,我们一定能够坚持下来。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这四天里,我们既经历了烈日炎炎,又经历了倾盆大雨。但是不管多么困难,我们一路走了下来,咬牙挺了下来。

今天是军训的第五天,可能同学们因为太累有些松懈了,所以大集合时冷面教官重重地罚了我们,很多同学都哭了,在被罚时,我的泪水不自觉的就跑到了眼眶里,但我清楚,我不能哭,所以我又生生的将泪水憋了回去,相信也有不少同学是与我一样的,并且,遇到事情我们要坚强,而不是轻易掉眼泪。但当我们实在控制不住时,我们可以放声大哭一场,再收拾好情绪,擦干泪水,继续坚持走下去。只要咬紧牙关,再坚持一下,一切困难都会过去的。

我希望在接下来的两天半的军训时间里,所有人都能够挺下去,完美结束这七天的军训生活。

读上甘岭个人心得体会篇3

这个月的15号到今天我来到公司上班也一个月了,学习了不少以前做文员里外的知识,比起来这个职位规范很多工作中,我一直虚心求教,恪尽职守,努力做好工作,下面是这段时间以来的工作小结:

1、落实相关人事管理xx度

每天实事求是地统计考勤,没出勤的人员要询问原因做好记录。月初以统计数据为依据xx定打卡统计表。月底要写新的考勤卡。早晨上rtx检查各个部门人员是否到齐,没到齐要打电话询问。未来的每周要去其他三个子公司检查卫生、胸卡和考勤卡,抽查电脑,检查完成要填写《行为规范考核表》和《行政检查表》。

2、熟悉人事档案

几天前进进带我们大概的讲解了各个合同和xxxx的归纳以及都是干什么用的,虽然不一定全部会背,但大概有个了解、清楚内容和摆放位置。

3、接受新简历

根据公司的实际需要,人事部在有针对性地、合理地进行了员工招聘工作。认真的对待每一份应聘者简历做好登记,传给主任进行筛选,安排面试时间,电话一一通知,对每一位有机会前来面试的应聘者报以最热情的对待,为公司领导进一步择优录用新职员奠定了良好的基础。

4、其他行政工作

行政工作是繁琐的,小到打扫领导办公室卫生、会议室卫生、上下班开门锁门、复印、扫描、传真、订餐、发快件、印xx名片、续订网站、各部门的耗材和领用登记、采购办公用品大到新员工培训、保管公司印章、合同各个证件以及和其他公司的合作书、办理员工的社保和停保、其他部门领导的租房合同及对其领用情况进行备案等等一切为大家做好后勤保障工作

每一项工作的完成都是对责任心和工作能力的考验,如何化繁为简而又能保证万无一失,如何以最小的成本换得的效率,这已经不单纯是对公司工作人员的要求了,对行政工作人员也同时适用。

总的来说行政助理这个职位事情很随机,说多也不多,说少也不少,总是在一点一滴的积累起来,不像其他员工每天完成工作量就行,往往都是些琐事,需要不时的用笔记下,烦的神比较多,因为公司从里到外大大小小的事都要负责,即使不需要你负责也要知道怎么回事。希望在未来的工作中更加努力,领导也多多提出宝贵意见,我会及时改正!

读上甘岭个人心得体会篇4

8月15号这天,我正式开始了8天的军训旅程。也许我与别人的态度不同,我把这次军训当作是一次意义不同的旅行。这次的旅程也许与以往的旅行不同,并不是那么幸福快乐的事。不过,经历过才知道,它真正的魅力是什么。

9点15分的时候,我们乘坐大客来到军营。第一次来到这里的感觉是很新鲜的,我新奇的看着周围的一切,包括军营的一草一木。之后我们分配了一个教官,他带着我们去我们的宿舍。教官表面上看起来还是挺随和的,所以我们几个女生也没那么惧他,没大没小的跟他开玩笑。他边笑边说:“以后有你们好看。”刚开始我们啊,还真没把他的话当回事,以为他也就是吓唬吓唬我们,因为我们是女孩子啊。可没想到的是,教官还真没对我们怜香惜玉。

第一天的训练相对来说还算简单,不过说是简单如果真正体验一下还真够我们受的。

站军姿!

听起来是挺简单的吧,哼,才不。

幸亏,我们是帮幸运的孩子,第一天来到军营就是个阴天。没有了毒太阳,我们站在训练场上还算可以。我们一站就是要站好长时间,在这期间教官还要给我们纠正站姿,一下都不许动。汗珠随即是接二连三的往下掉。诶,现在讲起来还能体会到当时的心情呢。

第一天基本是以军训告终的。再讲下我们吃饭的时候。吃饭以前要有小值日去打饭,他们打饭的时候我们还要训练,等到去吃饭,还要站在饭桌的旁边,等到饭堂里没有了说话的声音才可以吃饭。可因为是第一天,大家都不太守规矩,我们就这样两回的起、坐了4、5次,直到我们一声不吱的时候,手才接触到筷子。当时我就在想:天啊,这辈子吃饭还第一次这么费劲,而且还很是痛苦。

晚上洗淑的时候,因为每楼层的人很多,并且只有一个洗淑间,所以特别的拥挤。我和朋友拿着一个脸盘好不容易挤进去,以最快的速度洗完出来。因为是第一天,洗淑的时间还算长,然后我们就赶快的回到房间,搭理床铺,准备睡觉。没想到的事,晚上睡觉还有值班的教官。听说,晚上被抓的话,整个房间的人都要出去被罚。啊?既然这样,我还是乖乖的睡好啦。

以后的几天里,我们的训练当然是越来越累。有一天下了雨,我们还得坚持着训练,害的我鞋都潮了。那又有什么用呢,我还得坚持着训练,顶着这双湿漉漉的鞋子。那一次,第一次觉得好苦。之后的日子里,也许是因为适应了的关系,就算很累也不会有太多的抱怨。我的心里一直记得一句话:坚持就是胜利!

在军训这段期间,感触最多的还是身在一个班级我们都要团结。我想这才是军训的意义本在吧。还有呢,我觉得在军训期间,锻炼了我的自力能力,在军营里什么都要自己打点。所以,这次军训对我而言,非常的有意义。通过它,我知道身在集体中要懂得为集体考虑,不能个人主义。

军训是一个很好的锻炼自我的平台,让我懂得如何用自己的力量去做每一件事。所以,我说对我而言,它是一次意义不同的旅行。

读上甘岭个人心得体会篇5

说起教师,人们便自然而然地联想到“人类灵魂的工程师”。的确,教师是园丁、春蚕、人梯、铺路石……教师是太阳底下最崇高的职业,这些都是人民给予教师的赞誉,作为一个教师,怎样无愧于这些赞誉,怎样无愧于人民的殷切期望,这应该是我们每一位教育工作者认真思索的问题。我作为一个年轻班主任,也深知班主任工作的艰巨和繁重。一个班由几十名学生组成,他们各具特点,有着不同的要求和发展可能性,班主任必须将他们组织起来,形成一个班级学生集体,既保证学生学校各项工作的顺利实施,使全班学生获得教育计划所要求的一般发展,又要通过开展丰富多彩的班级活动,使每一个学生的个性都得到发展。我觉得,要做好一个班主任,始终要以“为了孩子的一切,为了一切孩子,一切为了孩子”为奋斗宗旨。

作为一个班主任,集体的组织者、领导者,有责任使班级正式群体成为良好的班级集体。学习环境对学生的学习、成长有着不可忽视的作用,俗话说:“近朱者赤,近墨者黑。”一个班级的风气怎样,决定着这个班级中学生的发展方向。

我所任教的班级是一个学风良好、班风正气的集体。我想这与我一年来的点滴教育是分不开的,我经常利用晨会、班会、思品课等告诉学生形成一个积极向上的集体的重要性,使他们在幼小的心灵中留下一个较为深刻的印象。当班级中有同学参加比赛获得荣誉时,我便及时地在班级中表扬,要求大家向他表示祝贺,同时向他学习。以此增加学生的集体荣誉感,加强班级凝聚力。当班级中有同学犯了错误,我先找到那位学生,与他谈话,使他认识到自己的行为是错误的,必须改正,然后利用这个例子借机教育学生,要分清是非,问题不是很严重我就不在班级中点名批评,如果同学们已知道他是谁,我就告诉他们这个同学已经认了错,大家要帮助他改正缺点,只要改正了,还是好孩子,并且用掌声鼓励他承认错误的勇气。但严格要求还是要的,它和尊重学生并不矛盾。在平时的教育中,我力求做到“严而有度,严中有爱”。该严时就得一本正经,把道理说清楚;该爱时就得放下架子,让他们感受到师爱就如母爱。在班主任的组织领导下,班级将逐渐成为一个井然有序、运作正常、不断进取的集体。

班级活动是在班主任的指导下,由学生自己组织的各种教育活动,如读书活动、雏鹰假日活动、各项文体活动等。在活动中,班主任可以对学生进行一系列较为深刻的`教育。

小学生求知欲强,好奇心强,对新鲜事物都很向往,但是,由于他们的社会经验和知识积累不足,辨别是非、善恶的能力较弱,出现一些不正确的思想行为都是很正常的。每一个班级总有那么几个比较特殊的学生,或学习后进,或顽皮任性。俗话说:“没有教不好的学生,只有不会教的老师。”就看老师怎么去帮助他纠正错误。

我班有位男生十分贪玩,经常不遵守课堂纪律,导致学习成绩下降。上课经常要任课老师停下课来教育,但进步不明显。有一次,他与同学在玩耍时不慎摔伤,躺在床上一个多月不能来校上课。由于他平时不守纪律,同学们都不喜欢他,有的甚至幸灾乐祸,于是我就在班级中教育大家:他是有很多缺点,但他既然是我们集体中的一员,我们都应该关心帮助他,而不应该放弃他。大家听了我的话觉得挺有道理,于是纷纷回家拿来了水果、零食,都争着要去他家里看望他。最后我带了两名学生代表全班同学去看望了他。他上学后,我又及时帮他补课,使他很快又跟上了班级。这个学生还有一个不良习惯,就是“顺手牵羊”。看到别的同学有什么好玩新奇的东西,他趁人不注意都要拿去玩,有几次甚至去拿别人钱财。班级中好几位学生都发生丢失钱物的事件。这样的事情是很难查的,经过多天观察、个别询问,最后疑点落到他身上。我把他找来,刚一开口,他就死不认帐。我只能“软硬兼施”,一边跟他讲道理,一边把问题的严重性分析给他听。最后,他的心理防线崩溃了,终于低头承认了错误,并向丢失钱物的同学道了歉。几次反复后,他这种毛病已没有再犯过。教育这样的学生确实很花心思,很费精力,但是,如果老师不去管他,放任自流,那么他的胆子会越来越大,长大以后,就可能走上犯罪的道路。我是他的班主任,因此,我有责任帮助他改正缺点,制止他的不良行为。

读上甘岭个人心得体会篇6

时光荏苒,转眼间一个月的实习生活结束了。还记得当时,还天天盼望着实习结束的一天,而当这一天真的到来的时候自我才发现,虽然是短短的一个月时间,可是自我早已不知不觉中习惯了这个环境,融入了这个团体,早已把自我当成了这个团体里的一份子。想到自我要离开了,是那么的不舍。看到自我相处了一个月的学生和教师,想到今后就不能再见面了,真的不想走。突然间发现那里的一切都好亲切,自我的学生都万分可爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。时间过得真快,一个月就这样过去了。回想起在这短暂的一个月内所发生的和自我所经历的事情,真的学会了很多。

经过这一个月的实习生活,我深深体会到了教师着职业的伟大和教师的艰辛。刚开始实习,我的主要任务是听课,听指导教师讲课,再回顾我的任课教师的授课方式,我从中吸取了许多宝贵的经验,发现了每个教师都会有不一样的教学风格,或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服教师在课堂上的应对自如,他经过讲述他身边的故事和例子,加上幽默风趣的语言,课堂气氛十分的活跃。在听课过程中,我深感,教学是一门艺术,课堂语言是这种艺术的传达方式。

听课的过程,是积累经验的过程。在了解教学流程的同时,也应注意教学方式和组织教学本事的积累。听了一周的课后,我开始走上讲台,开始慢慢适应课堂气常由于经验不够,应变本事不强,这几堂课纯粹是灌输知识,毫无艺术感。认识了自我的不足,听课就有了针对性,可是当我上第一堂真正意义上的课时,还是出现了“上课重点不突出”、“讲课顺序不清楚”等问题。这时,指导教师要求我多听课。并且为我指出了教案的不足以及上课出现的缺点和不足。

随着时间的推移,经过听课和实践,我开始有了一些提高。这时指导教师给了我多次机会,分不一样层面锻炼和培养我的授课本事。带给我最初、最大的感受是,

讲台下坐着的不是自我的同学而是真正的学生。他们不会像自我的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题,而是真正地思考和等待着我的解答。他们在听不明白的时候会突然提问,或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。正是这些小小的挫折,让我越是奋战越勇,更让我懂得,作为一名教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系,并且教师要把自我当成活动中的一员、学生们的良师益友。教师既要讲授知识,又要管理课堂纪律,并且与学生进行个别交流。

对于已经具备了必须程度自学本事,能够独立思考的学生,我的体会是要充分调动他们的主观能动性,将他们的学习兴趣利用起来,使他们在欢乐中学习。我采用以学生为主,教师为辅的启发式教学,适当列出提纲,设置思考题,加以点拨。由此而来,他们学习的进取性和主动性开始发挥作用,由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的.学习方式。让这群学生学的简便欢乐。

春活泼的学生时,我们都感觉自我似乎时光倒流回到六七年前的中学时代。初中的学生还不失去童真,善于思考问题,可是在道德、情感方面还有待发展。也许我的年龄与之相近,他们既把我当作教师,还当作朋友,许多心里的问题都愿意与我交流。学生已经有了自我的思想和逻辑,遇到问题有自我的思维方式和解决办法。他们已经不喜欢教师牵着他们走,也不喜欢教师完全教他们怎样做。这时我就以朋友的主角与之倾心交谈,适当的给他们提议。将他们的内心世界作为我的平台,将心比心,他们也就会报以我同等的尊重。

日复一日地监督早读、课间操、眼保健操和晚修,认真的班主任工作是很累人的事情。学校是一个规训的场所,学生理解的教育都是在控制之下和有目的的,目的是完善道德和构成良好的人格。班主任的素质主要体此刻日常行为中。班主任要以作则。说到做到。班主任的一言一行学生都看在眼里,叫学生不要乱扔垃圾,自己就首先要做到不扔垃圾。班主任能够体现出班主任的性格、气质、本事等心理特征,班主任经过良好的素质征服学生,使学生对班主任产生爱,才能理解班主任的管理教育,班主任就经过自我良好的素质能够使学生受到潜移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生,使师生之间相互尊重、相互信任产生情感共鸣,班主任仅有得到学生的信任和诚服,师生才能融洽交流。而为了让学生的思想向真善美的方向发生变化,班主任不明白要花费多少汗水和心血。回顾过去两多月的班主任工作,心中充满感激。我要感激我的学生,是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自我逐步建立的自信,是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思,是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花。我要感激学校的教师们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。

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