通过写作文，我们可以提高我们的自我表达能力，使我们更容易表达自己的情感和观点，作文是一种表达个体思想和文化价值观的方式，具有独特性，下面是发奋范文网小编为您分享的梅雨季的____作文6篇，感谢您的参阅。
梅雨季的____作文篇1
品幽幽绿茗，携朗朗清风。步入雨季的我在柔和的阳光下，品味人生。
步入了雨季，意味着我不再为无情落红而忧伤，不再为流水东流，夕阳西下而伤感，不再执着于琼瑶、古龙千篇一律的爱情，不再留恋于大雨中的坦荡。
步入了雨季，我更喜欢随海明威的老人出海捕鱼，品味茶花女波折又平凡的一生，走进斯佳丽的情感世界，感受牛氓的复杂心境。
步入了雨季，我会为冰心的小灯笼照下的爱的灵光而陶醉，会感动于闻一多义无反顾地抗击反动派的激愤，会感叹崔z因思乡而寄托给黄鹤楼的心碎，会为王安石怀才不遇、仕途奔波而惋惜，会敬重陆有忧国忧民的壮举，会认同范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豁达胸襟。
湖水涟漪，微风荡漾，站在华山之巅的我t望远方，片片白云点缀着瓦蓝的天空，远处的雄鹰展翅翱翔，树木葱郁的山谷寂静无声，初生的鸟儿牙牙学语，沉厚的钟声荡起回声。一切都那么神圣，不可侵犯。这正像我期待的雨季。
步入雨季，我更应坚定目标，勇往直前，无所畏惧。我的心更应时刻宁静，以纯净的心灵待人处事，平静地应付任何事情，心静如阳光般明媚。
绿茗飘出幽幽清香，清风环绕于我的四周，阳光柔和地泄下来，步入雨季的我面对前方，引发雨季的遐思……
梅雨季的____作文篇2
我的学习生活，常常荆棘满地，困难重重。更多的时候，我徘徊在继续与停止的介质之间，我曾经想到过辍学。但我又想到，我会因此前功尽弃，一无所获。碰到困难放弃，这是懦夫的行为，我不应该是这样的人。
后来，在老师和同学的帮助下，我坚持着，忍耐着。一次解答数学题，我又碰到了我解决不了的难题，老师耐心地给我讲解了解题的技巧和方法，在老师的帮助下我顺利地通过了一次挑战。这大大增强了我战胜困难的信心和勇气。英语学得很不好，英语老师很担心我的成绩。常常抽时间辅导我，认真校正我的发音，给我讲怎样识记单词才快。我的身体不好，最怕上体育课，但体育老师没有放弃我，给讲解强身健体的保健知识，告诉我“生命在于运动”，没有好的身体，就无法进行学习和工作。听了老师的话，我很受感动。我决心好好锻炼身体，把心态调整好，碰到困难不低头，积极面对生活和学习的挑战。我缺少独立生活的能力，晚上睡觉不敢一人睡，常常邀同学和自己睡。衣服不会洗，穿脏了不是爸爸洗，就是妈妈洗。跟同学们在一起，我很羡慕同学们的勇气和能干。被他们的精神鼓舞着，慢慢地，我也敢一个人睡觉了，也可以自己洗衣服了。
现在，我在于不怕困难了，因为我长大了，在也不是以前的我了。
梅雨季的____作文篇3
今天早上一睁开眼睛，就发现太阳终于回来了！我有点兴奋，又有点失望，因为下雨也是有利有弊的，这使我想起了雨季这段难忘的记忆。
春季一开学，雨神就来跟温州做伴了，每天早上一起来就听见雨敲打玻璃窗的声音，看看衣柜，空空如也，都在阳台，没晾干，只好穿上湿袜子去上学了，感觉每天都泡在水里，幸好鞋子是防水的，不然恐怕就要变成落汤人了。有一次晨会上。雨神终于短暂离开了，可天空仍然没有太阳的存在，只有阴天，校长依然很兴奋，觉得雨神终于没了，于是便对全体学生说：今天晨会演的太好了，把雨神都给赶跑了。可校长话音未落，天空又下起了蒙蒙细雨，随后变成了大暴雨，校长觉得尴尬极了，只好命令退场。
学校操场上连半个人影都没有，草地湿淋淋的，杂草在操场上疯狂的跑了起来，霸占了同学们的领地。其实我感觉下雨天也还不错，虽然还得上体育课，不过在室内可以少跑几圈，练习的运动项目也比较简单，去综合楼上课迟到，老师也不会说什么，让我们坐下就行了。下雨天也挺好玩的，不一会就听见走廊里扑通一个摔倒声，地面太湿滑了！有些同学在教学楼上完课就拼命往综合楼跑，我们这些老手知道他很快就会摔倒，果然，从走廊上又传来惊天动地的摔倒声。
其实我对下雨天也没多大建议，反正有好处也有坏处。
梅雨季的____作文篇4
那天，云突然来找我，她忸怩的对我说：“我不可救药的喜欢上了一个男生，他和我同级，在校庆上，我被他炫动的舞姿深深吸引，我一见他，心跳不受控制，慌慌的，我好像对他一见钟情，我想我是喜欢上他了！”
我静静的没有说话，心里了然，雨季来了。
伸手抱起身边的吉他，低头调好音色，手指轻轻划过，一串串音符流泻出来，弹起了那一首烂熟于心的《花季里的雨季》，轻灵和谐的乐符，像张开双翅的天使，给人温暖的拥抱，使人心灵平静。缓缓流泻出的乐音荡进云的心扉，她轻问：“老师，你的吉他弹的真好，跟谁学的？”
我摇头不语，示意她不要说话，对她说：“听我讲一个故事，一个我的故事。”
那是我十六岁的那年，我只是很普通的一个女孩，至于普通成什么样，就是在一片学生的人海里，99%的身上都有我的影子，规规矩矩的`。不参加任何活动，很离群。
在一次学校组织的学院祭中，一个男孩的吉他独唱，引起了我的关注，当干净、透明、清冽的嗓音和着动人的吉他声辗转飘入我的耳间，我的心开始悸动，慌慌的，我以为我不可自拔的喜欢上了他。
我开始变了，我为了能配上他，我努力学习，参加各种比赛，为他报学吉他，此外，我学习古筝，书法，绘画，舞蹈，所有的辛苦与眼泪都化作了喜欢他的甜蜜与喜悦。
就这样，过了很长时间，直到我毕业，我都未告诉他。默默的一个人品尝花季的滋味。后来，我知道了，那只是我花季里不正确的感情，青春期里正常的现象。我庆幸，我选对了方式。
我所有的才艺都不过是一个十六岁女孩感情的副产品。
云呆呆地，入了神，我笑看着这个坠入雨季里的精灵，我相信迷茫与冲动不会是她花季的主旋律。
她忽然冲我微微一笑，“老师，我明白了，十六岁的花季里，总会经历情感的雨季，好好把握这个时间，让十六岁的花季开的绚烂，才不会贻误人生的花期。
努力是喜欢一个人最好的方式！”
梅雨季的____作文篇5
有一些痛觉源于真实的肌体，传递着清晰的痛觉，回扯出清晰的痛来。
——题记
漫天的雨丝模糊了整片视野，白茫茫的天空，将一些不甚清晰的人和事隔离在离了很远的地方。在记忆努力的拼凑，破碎的记忆构不出一幅完整的过往画卷，渐渐地忘却的人和事更多了！
在灰蒙蒙的天空下，薄雾般氤氲的水汽笼罩着整座小城。穿梭在不同路线上的陌生或熟悉的人们。相遇，热络地打声招呼，然后转身又恢复沉寂，仿佛前一秒笑颜如花的从不曾是自己，似有若无的毛雨，沾在路人的头发上雪白晶莹，错误的以为是六月飞雪。
清冷的天气，稍不留意便会感冒。早晨起床时晕眼昏地，应该是感冒了吧！只是，还是比较喜欢不撑伞没入细雨人群中。细碎的雨打在手上、脸上，清清凉凉的触觉，一如从前那般。夏雨特有的感觉刺激着我迟缓的神经，却从不觉得冷。
迟缓的感官，让一切欢乐疼痛，温暖或寒冷都在久滞后一迸而发。生理盐水一滴一滴伴随时钟滴答、滴答的声响，缓缓地传入我温热的血管，融入我的生命里，轻轻地撕扯，便引来丝丝的痛楚。在沉寂如死水的时间里，空间里，像一阵忽来的清风，轻轻的吹醒生命，夏花开得更加灿烂。
地上是一滩小小的积水。有放学的孩童奔踏过，激起的水花坠落在地上，有重复依始地形成另一滩积水。清楚而由模糊地倒映出过往的人们，与被水洗礼的行道树，相视微笑。
走在回教室的路上，看着那些匆忙或缓慢的步伐。那些不甚言明的眼神。想起什么似的，抬起头望向阴翳的天空，忽尔听到有人在轻吟出：“天若有情天亦老……”
梅雨季的____作文篇6
一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。缠绵柔软的雨丝，摩娑湖畔的小路，窄窄潮湿的青石板上，响着雨滴有韵的步子。
蒙蒙细雨，仿佛潮湿了你我的心情，如线般轻飘的雨丝，清清汇入泥土，流淌着是透明的泪，有岁月的心络，有破裂的希望。
蒙蒙细雨，心都被淋湿，苦苦追寻的梦的地址，寻找沉默的那块三生石，刻有着谁的名字？曾今掩盖过多少泪水，打乱过多少疲惫的温柔？一滴滴雨，留下的多少故事？
“落花人独立，微雨燕双飞，”雨从掌中的缝隙里倾泻下来，如丝般穿起世界的诗情画意。愁肠百结，郁积缠绵。远处传来婉转低回的歌声，也许是孤寂惆怅的伤春情怀？也许是对良人远征的苦等？
仍是诗经中的一脉丰盈的秋水，仍是侵染了烟霞的烟雨黄昏。檀板的轻敲里，浓如醇酒的吟哦，沿着烟柳凄迷的驿路，伴着沙沙的雨声，向着楼阁的千种风情。
静静的坐在窗前听雨敲击窗檐，万般的形态穿越亘古沧桑的洗礼，在唐诗宋词中轻吟哼唱，或滂沱或犀利，留有于花情月下独酌的品尝。
多情的细雨，永远牵牵绊绊着缠绕着人心，飘洒在心间最动情，最柔软的角落。似闲情，似惆怅，似烦闷，似希望，撑着油纸伞徘徊在小巷中央。
行走在消逝中，红了樱桃，绿了芭蕉，曾今的过往，是流光般纷飞在雨中。一滴雨，一颗泪，一份柔情，一丝细腻。在朦胧雨雾中微笑，碧波盈盈，风情万种。
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