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音乐组教研组工作总结6篇

优秀的工作总结可以用来制定下一步的行动计划,工作总结有助于保持工作的连贯性,避免因为工作交接而出现断裂,以下是发奋范文网小编精心为您推荐的音乐组教研组工作总结6篇,供大家参考。

音乐组教研组工作总结6篇

音乐组教研组工作总结篇1

回顾本学期的教研组工作,是忙碌而琐碎的。从下面我就从以下四个方面对本学期的工作进行一个小结。

一、教研活动的开展

这学期音乐组的教研活动内容比较多。第一个是课堂教学,我们除了进行校内的公开课、研讨课等课堂教学活动,还积极的参与市直的赛课来提高我们自身的教学能力。在10月份进行的温州市直优课比赛中,我和王斯斯老师分别获得了优课一等奖,在11月份的温州市优质课比赛中,我和朱子敏老师分别获得优质课二等奖。此外,12月份省教堂新秀朱旭娟老师对于音乐组的常态课进行突击调研,获得好评。

二、课程和校队

音乐组延续上学期的课程和校队建设,分别开设了“舞蹈、合唱和管乐这三只校队。以及表演唱、陶笛这两节微课。各小组的负责老师都能及时到岗到位,认真进行训练,一个学期下来,孩子们也收获颇多。

三、艺术活动

首先说一说学校的艺术活动,这个学期音乐组做的战线最长,最突出的贡献就是本次的十佳艺术比赛了。从十佳歌手、十佳乐手到十佳舞者,无不看到大家的'努力和付出,后续在与大家们分享。其次在课程和校队建设的基础上,我们也在不断的给孩子们进行艺术实践。首先是王斯斯老师带的舞蹈队,在颁奖典礼中进行了开场舞的表演;王斯斯带的形态特长班,我带的表演唱和朱子敏老师的陶笛分别进行了肯恩的微课展示;李思远带的长笛特长班在结业典礼中进行了汇报。

除了学校的艺术活动,我们教师自身也在教研员的引领下进行了技能的提升。这是本学期我们进行的阿卡贝拉的排练现场和微视频表演。

这就是我们本学期音乐组从9月份一直持续到年底没有间断的工作。也是忙碌而又收获的一学期!而接下去下个学期的教研工作,主要从以下二个方面展开。

首先是课堂教学,在学校要求的教学成果展示中我们也发现了自身的不足,接下去也将围绕课程标准,以年级段为单位,开展音乐课堂教学,把重点落实在各年段学生教学目标的达成和教师教学能力的提高以及学生表现力的加强上

其次是课程建设,继续上学期的课程内容,结合每个老师的特长,发现培养一批艺术生。着重放在校队的建设发展上,为明年的温州市艺术节做好充分的准备,争取再上一个台阶。

音乐组教研组工作总结篇2

一个学期来,音乐教研组在校领导的带动下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式,认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的音乐教学质量做出了一定的贡献。

一、坚持理论学习,促进教师素质的提高

1、本学期学校根据实际情况,立足校本,挖掘校本资源,有计划、有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。

2、为加强修养,提高素质,我们教研组利用每个星期四的教研活动时间组织教师进行教学理论学习,学习各年段的教材介绍和优秀课改案例,了解教研课改信息,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,认真撰写论文。

二、积极参加音乐教研活动

我们每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益,我们坚持开展听、评、说课活动。认真按照“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行,听课后认真评课,及时反馈,如教学内容安排是否恰当。难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的.要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。

三、兴趣小组的组织与训练

舞蹈兴趣小组本学期初能制定计划,定时定点进行基础训练,学员能认真刻苦的参加,在原来的基础上有了一定的提高,为明年的艺术节提前做好准备,同时带动了学校艺术氛围的形成!

四、其他工作:

1、积极组织训练学生并参加了全市艺术节的广场文艺调演。

2、积极配合学校完成了金坛市及常州市的英语故事比赛。

3、认真配合大队部工作,配合各班主任进行校歌咏比赛的训练工作。

4、在本届艺术节比赛中荣获团体总分一等奖,本组四位教师均被评为“优秀辅导教师”。

我们将以饱满的精神,开拓进取,为教育教学工作步上新的台阶而继续努力。

音乐组教研组工作总结篇3

20xx年上学期音乐教研组工作总结本学期,音乐教研组在教务处的指导以及我组全体教师的共同努力下音乐教研组能按照学期计划,认真贯彻落实《音乐课程标准》,体现以音乐审美为核心,推进素质教育,全面提高音乐教师的教学素养和教学水平,现就本学期工作总结如下:

一、教学工作

1.组织学习,制订计划。

开学初,组织全体音乐教师进行学习,共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材,根据本学期本册知识体系,注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定教学计划。

2.认真备课,优化课堂结构。

根据教务处制订的备课格式,认真备课,音乐教师能做到认真分析教材,分课时备课,突出重、难点及解决方法。在课堂教学中,根据各年级段的特点,认真上好每一堂课。低年级的音乐课资料丰富、充满情趣,教师能做到用语言优美,让学生展开丰富的想象,用自己的肢体语言表达歌曲的资料,让学生充分活跃起来;中高年级在注重歌唱教学的同时,突出欣赏和乐器进课堂教学。在整个课堂音乐教学中,有的教师还充分利用现代化教学手段辅助教学,引发学生的学习兴趣,突破教学难点。

3.在教务处的指导下,认真抓好教学常规工作,开好每一次教研组会议,检查督促备课、按要求撰写教案,进行教学常规的规范和检查,对发现不足之处立即纠正。

4.抓好培训学习。本组教师利用业余时间自己订阅各类有关音乐教学的刊物进行自学。用心参加学校组织的有关业务学习,开展听课活动,提高自己的业务水平。

二、课改教研工作

1.结合课堂教学进行课题实践,本学期全组有4位老师参加魅力课堂屏蔽,受到听课老师和教研员的认可和好评。

2.进行学生评价改革尝试。根据本学期制订的音乐组考试评价方案,全组教师进行了考试评价尝试,更全面、客观的评价每位学生,发掘他们的闪光点,促进学生全面和谐的发展。

3.进行学生评价改革尝试。根据上学期制订的音乐组考试评价改革方案,全组教师进行了考试评价改革尝试,更全面、客观的评价每位学生,发掘他们的闪光点,促进学生全面和谐的发展。

三、采取的方法和措施:

1.按照教导处的要求,结合本学科特点,安排并组织教研活动。

2.按时进行常规检查,并不定时地进行抽查,督促教师认真备课,使音乐教研活动能正常开展。

3.透过听评课和研讨会,促进全体音乐教师的经验和信息交流。

4.鼓励音乐教师充分利用自制教具进行教学,加强示范。

四、今后的努力方向:

今后我们将继续以三个面向为指针,全面实施素质教育,透过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的潜力,促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展,同时营造出浓厚的文化艺术氛围。

以上是我组教研工作总结,我组会不断努力,提高本组的教学潜力,争创一支学习型、研究型、创新型的队伍。

音乐组教研组工作总结篇4

本学期已接近尾声,透视过去的一学期的音乐教学工作,忙碌而充实,小学学年度第二学期音乐教研组工作总结。细细回顾,留下了许多深刻的回忆和感叹,有付出总会有收获!我们音乐教研组紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准,以激发学生的艺术爱好,提高学生的审美情趣为目标,在各级领导的关心、支持、帮助下,全体音乐教师立足岗位,团结协助,尽心尽职,顺利而圆满完成了教育教学任务,现将本学期的工作总结如下:

一、组织学习,制订教学计划

开学初,教研组根据经开区的音乐教研计划和学校的工作计划,制定了切实可行的教研组计划。每位教师根据各自的.教材内容和年段要求,努力钻研教材、分析教材,制订了个人的教学计划、科研课题计划,并在日常教学中认真执行。

二、钻研新体系,优化音乐课堂

“音乐教育新体系”犹如雨后春笋,生机勃勃,我们紧随新体系的浪潮,参加各种新体系的培训,钻研新体系、运用新体系,使音乐课堂更加丰富、生动,从而使学生能够更加热爱音乐,切实提高学生的音乐素养,工作总结范文《小学学年度第二学期音乐教研组工作总结》。本学期,音乐教研组也开展了新体系教学公开课的活动。

三、开展活动,提高教学能力

1、定期组织主题研训活动

利用集体备课时间开展主题研训活动,针对“音乐教育新体系”进行研训。大部分老师都能按时参加,积极发表意见,提出自己最佳的教学方案,互相讨论研究,共同进步,做到了有主题、有内容、有实效。

2、积极攥写论文、课题

本学期,有我积极攥写课题、论文,并上交市、区评选,其中教师小课题《新体系理念下的小学音乐课堂律动教学》在温州市立项。

3、参加各级音乐学科听评课活动

音乐组教师在认真备课、上课,做到教学五认真的同时,还多次外出参加省、市、区听课活动,在听课、评课与研讨活动中能积极参与,不断思考与提升课堂教学水平。如参加新教师的音乐课堂教学观摩,和备课组的教学展示活动,以及音乐新体系的教学观摩。

本学期,我作为学校音乐教研组长,组织海城片区的小学音乐教师一起参加备课组展示活动,并在区里成功开展一节由李新宇老师的展示课《海德维格主题曲》,和陈会老师参加课堂的评课活动。在校内,有姜超燃老师公开课《火车开啦》和我本人的公开课《乡间的小路》。

4、积极开展音乐社团活动和艺术节比赛

本学期,音乐组每位教师发挥个人专长,积极承担各类音乐社团的培训任务,共开设竖笛、合唱、话剧等3个社团课程,并根据学校要求,有计划、有目标的开展社团活动,努力提高学生的艺术修养,提升我校的艺术教育品质!另外在积极开展校艺术节活动,在我的指导下,校合唱队获得区一等奖的好成绩!

在今后的工作中,全组教师仍应继续努力,在认真作好音乐教学本职工作的同时深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作,提高全体学生的艺术修养,为我校的艺术教育发展做出贡献!

音乐组教研组工作总结篇5

时光荏苒,岁月流转,20xx年度又过去了。静下心反思,这学期里我们在教研组工作中做了哪些?还有什么需要我们做呢?现将本学期来音乐组的工作情况作如下总结。

一、音乐学科本职工作

1、爱岗敬业是师德修为之根本。本学期,我们音乐组教师坚持认真执行教学“五认真”各个环节,每周上好每节常态音乐课,另外还兼任校本课程《西方器乐鉴赏》和《和美立体声—重唱》的开设,以及学生社团合唱团和“秦乐坊”的辅导,遵守学校各项规章制度,认真执行教学五认真各个环节,优质按量完成各学期备课和听课量,严格按年级组安排的课表上课,遵守学校和年级组所有的课务协调、考务安排。能认真参加各级各类教研、教学观摩活动,态度端正地完成了音乐学科本职内的所有教育、教学工作任务。

2、校本研发是学科专业发展之路径。在课堂教学之外,本年度作为教研组长,我继续积极思考如何建设我负责的音乐学科校本项目—高中学生合唱团,在该项目的工作上做了更多尝试和业务能力储备,为自己不断充电。由于目前学校各方面条件有限,因此在校本建设上一直处于建设阶段,我已经向学校多次申请各项业务上的支持和设施改善,坚持不懈地努力推动这一项目能有起色地向前迈进。作为南京合唱协会首届青年合唱研习班学员,本学期我又多次参与了大师们亲临指导研习班合唱团的现场排练和讲座活动,争取到了并珍惜着每一个外出学习和观摩的机会,厚积薄发。

10月12日我们观摩了周恩来总理组建的中央民族乐团“高雅艺术进校园”中国药科大学音乐会;

11月4日经过向学校申请,我组织音乐组老师观摩、欣赏了“放牛班的春天”法国圣马可童声合唱团20xx亚洲巡演南京保利大剧院音乐会;

11月24—30日我和洪春雷老师参加了中国合唱协会在四川师范大学音乐学院组织的为期一周、全国第三届合唱作品编创讲习班的学习;

12月3日我们观摩了第十届金陵合唱节合唱比赛;

12月9日参加了江宁区教科室在我校举办的“反思写作促成长”主题活动现场会,我写下了“做一名用心的教书匠”反思一篇。

12月10日我们观摩了南京市首届中小学生小乐器比赛,开阔了视野,增长了见识。

诸多大师和同行教师们真诚而精彩的的传道授业和展示,直接引领着我们对音乐专业业务提升的需要,开阔了我们的视野,激励我们坚定地为秦淮中学校本研究和发展继续探索、前行。我们一直在努力把教学反思当习惯,深入加强“有效课堂教学”研究,和音乐学科校本的研究,努力提高音乐学科可持续发展的水平。

二、音乐教学本职之外工作

1、在课堂教学之外,本学期内作为教研组长的我继续认真地履行着组长的职责,围绕学校整体工作目标,带领本组教师管理好学校所有和音乐组有关的各分管部门分配的工作,使每项工作都能常态化地顺利开展,并能以学校大局为重,协调好音乐组多项琐碎的具体事物,坚决不给学校拖后腿,不枉每份责任担当,工作态度非常端正,在岗一天就认真负一天责任,思想上从不懈怠。首先,作为组长,我本人平时一直义务地妥善保管着音乐教学器材和音乐各功能室场地设施的维护,把公用设施当自家财产一样爱惜。由于音乐组的各功能室及设施的局限性,致使教师教学场所和学生课外活动练习场所长期处于交叉干扰的混杂状态,导致教学设备管理、乐器财产保管和社团学生组织管理等多方面存在缺陷,矛盾冲突时常发生,为了努力进一步管理好音乐组的常态工作,这学期我们又向学校申请添置一些设备,改善部分环境设施未果,但我们还是要克服困难锲而不舍、力所能及为学生为学校做好每项常态工作。

2、这学期我依然严格按照教务处颁发的“教研组活动要求”组织本组校内公开课,认真负责及时上传音乐组教研活动材料和动态,完善音乐组网络建设信息平台,被教研室教学大检查评为优秀,为学校争得荣誉。这学期的校内公开课开设具体内容如下:

10月12日我组织音乐组老师参加了我的校公开课《音乐的悲剧美》教学研讨活动;

10月19日我组织音乐组老师参加了魏哲媛老师校公开课《音乐能告诉我们什么》教学研讨活动;

11月9日我组织音乐组老师参加了洪春雷老师校公开课《汉族民歌》教学研讨活动;

12月7日,我和音乐组教师认真配合学校团委政教处成功举办了一年一度的纪念“一二.九”歌咏比赛,从组织学生排练到上台比赛展演,顺序井然、节奏紧凑,为将革命先烈的遗志以歌咏的形式传播到新一代青年学生身上,寓教于乐,为建设良好的校园文化环境付出了很多辛苦。在这次歌咏比赛活动中,我亲自登台为学生献上歌曲《红旗颂》,积极为同学们的精彩表演助兴。

12月14日我组织音乐组老师参加了我的校公开课《中国汉族民歌》教学研讨活动;

12月15日我组织音乐组老师参加了洪春雷老师我校开放日公开课《多彩的人声》教学开放研讨活动。

3、20xx年12月7日,音乐组教师认真配合学校团委政教处成功举办了一年一度的纪念“一二.九”歌咏比赛,从组织学生排练到上台比赛展演,顺序井然、节奏轻松,为将革命先烈的遗志以歌咏的形式传播到新一代青年学生身上,寓教于乐,为建设良好的`校园文化环境付出了很多辛苦。在这次歌咏比赛活动中,我亲自登台为学生献上歌曲《红旗颂》,魏哲媛老师和学生杨蓝合作一首钢琴四手联弹,积极为同学们的精彩表演助兴,为歌咏活动增色许多。

4、我在认真履行音乐教研组长职责的同时,依然很重视本组青年教师的培养。这一学期,我依然一边自己示范带头,同时做好青年教师的“传帮带“工作,认真组织听课评课活动,提高青年教师岗位适应能力,同时创造机会让青年教师展示自身的才华,帮其迅速成长,使音乐组能获得长期有效、可持续性发展。这学期我们认真参加了学校开展的各项教科研活动,认真完成了推磨听课月任务,还认真参加了学校“友善用脑”一系列教科研观摩课听课、讲座、研讨活动,学习到了很多全新的教育教学新理念,开阔了教学新视野,通过活动推动青年教师不断成长。本学期我被教研室张老师委任做秣陵中学青年教师何文杰的指导教师,我经常通过通讯媒介,跟何老师保持交流,我还将在我们今后的相处中不吝所能,尽职尽心地鼓励、帮助青年教师的成长,也促进了我校和秣陵中学校际间的友好交流。

5、我们在教学反思、课题研究的基础上,完成了校本项目合唱团训练的阶段性思考,继续音乐组新的专题研究《对校本选修课程的反思》,努力探索我校的校本课程实施之路,试图做出与众不同的秦淮中学校本课程特色,做别人没做过的校本课程,因地制宜,因材施教,积极建设秦中特色校园文化。本学期全组教师已经积极投入到校本课程的施教中。音乐组教师一直在努力学习边教边研,以研促教,逐渐形成良性的教研组氛围。

6、在音乐组教师的关注和指导下,本届高三年级参加音乐高考省统考的3位学生都顺利达线,被本科高校录取。

提高教学质量、提升教学效能是个长期艰巨的任务。展望20xx年,我们将继续积极配合学校整体工作安排,加强音乐学科建设,同时加强学生社团管理和校本课程建设的推进,团结一致,合力把教研组工作做得更上一层楼,并努力做出特色,有所突破,有待和大家共勉。

音乐组教研组工作总结篇6

时间过得飞快,转眼之间学期又将结束了。这一学期,对于我们教研组的两位老师来说,是极其紧张而忙碌,一位家里有嗷嗷待哺的婴儿,一位有一个复习迎考的高三孩子,学校里除了要担当本学期繁重的教学任务,还要承担起学校童话课题的研究活动,承担起工作量挺大的丹阳市小学生文艺会演比赛的组织训练。尽管两人感觉身心疲惫,但工作起来就忘记了一切,在组内两位教师的团结协作下,在校领导和广大老师的全力支持下,教研组顺利完成了本学期初定的目标,取得了较为令人满意的成绩。现将本学期的工作总结如下:

一、抓好常规工作,促进质量提高。

我组根据学校和教导处的工作计划要点,结合本学科的特点,在开学初对本学期的重点工作做了研究和讨论,然后形成文字性计划。在教学过程中我们严格按计划开展工作,及时检查计划的落实情况,反馈调控。组内在教学过程中进行了三部曲“备课、听课、评课”——集体备课,通过集体备课让大家互相学习,取长补短、共同进步。

二、抓好科研工作,促进课程改革

我组积极开展教育科研活动,不断学习先进的`教学理念,努力提高理论水平。时时以《新课程标准》来指导教学实践工作。平时注意教学积累、总结反思。通过交流、推广教学经验,使我组老师的教科研水平得到了提高。本学期我们以“把童话引进音乐课堂,激发学生的创新思维”作为课题研究,并撰写了教学论文两篇:《走进音乐童话,让快乐的音乐成为心中的永恒》和《信息技术——音乐教育腾飞的翅膀》,已收到一定的效果。

三、创新化学习,个性化成长

创新型社会要求每个人都要树立终身学习的习惯!因此我们组积极开展了组内的学习和交流。全组认真学习政治理论和现代教育教学理论,开展“读教育名著,做学习型教师”的读书活动,营造浓厚的书香氛围。本学期本组教师每月坚持一篇现代教育理论或教育名著的学习并做好学习笔记(包括学习心得)。

四、抓好辅导工作,促进全面发展

本学期我组老师在完成教学任务的同时,承担了参加市文艺会演比赛的组织和训练工作,每位教师工作目标明确,各司其职。给有音乐特长的学生创造施展才华的机会,不断提高他们的音乐表现能力。

五、取得的主要成绩

本学期,z老师在团员教师教学比武中取得小学科组第一名。取得了江苏教育学院音乐本科学历,获得教师中级职称计算机资格。获得丹阳市优秀辅导老师。

我校文艺节目在丹阳市文艺会演中获团体二等奖,舞蹈获一等奖,声乐获二等奖,器乐、曲艺也分别获得了三等奖。

教学是无止境的,我们音乐组将在今后的工作中加倍努力,实现音乐教学、教研活动的新突破,使我校音乐学科的教学质量全面提高。

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