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体育社活动方案通用7篇

活动方案是一份详尽的计划文件为了确保各方面的活动顺利进行而制定,通过制定活动方案,可以最大程度地减少不必要的风险,下面是发奋范文网小编为您分享的体育社活动方案通用7篇,感谢您的参阅。

体育社活动方案通用7篇

体育社活动方案篇1

为了不断提高学生体质健康水平,培养学生终身体育思想,增加班级集体荣誉感及团队合作意识,检验学校跑操效果特举办本次比赛。

一、参赛对象:

全校各班

二、比赛时间:

12月11日(周五)上午8:00

三.比赛地点:

校田径场

四.比赛要求:

1、各班在7:30在升旗广场集合参加学校田径运动会开幕式。

2、8:00在体育老师统一指挥调度下各班在田径场跑步一圈,排头同学举好班牌跑,以便评定成绩.跑步比赛顺序:高三---高二---高一—初三---初二---初一,各班保持好前后距离。

3、各班应有一名指挥员(负责指挥、喊口号、控制跑速)跑步中,各班应有班级口号

4、各班由田径场西北口入场开始比赛,在整体跑完300米后,应按班级顺序经田径场东北口上楼梯(国际部门前)回到在篮球场班级集合地。

五、比赛评奖:

全校按总分排名设奖。20%为一等奖,30%为二等奖,50%为三等奖。

六、比赛评委:

学校主管校长,教育处主任,副主任 ,6名年级组长

(评委席设田径场东直道,台阶上)

七.比赛组织:

队伍集合,指挥调度按序出发:z

田径场西北口入场队伍指挥:z

田径场西南区(健身区附近)负责:z

田径场东南口负责:z

田径场东北口出场队伍指挥:z

八.具体评分标准:

整体跑操评分细则(总分10分)

评价内容 分值 评分标准

指挥员

2

指挥效果好、能很好调控队伍与前面班级的间距

整齐程度

5

方阵队伍整齐、步调一致、摆臂和身体姿态好

精神面貌

3

精神饱满,口号响亮有班级特色

九.本次比赛的最终解释权在教育处(如果天气有变比赛时间另行通知)

德明中学教育处

体育社活动方案篇2

一、活动目的:

1、愉悦心情,缓解工作压力,增强教职工体质。

2、增加教职工之间的沟通和交流,增强工会的凝聚力、向心力。

二、活动要求:

每个工会小组组选出十人参加活动

三、活动地点:

学校操场

四、活动内容:

奔腾列车、二龙顶珠、千足侧行、接力滚轮胎、身手敏捷

五、参加人员:

学校全体教职工

六、活动时间:

2月2日下午

七、活动形式:

1、全体教职工自行到学校操场集合。

2、以工会小组为单位参加趣味活动。

八、摄影摄像:

王以贤、童圣寿、王慧

后勤服务:王六培、肖宜武、丁婉君

裁判:王康舟、王友森

记录:洪彩芳

九、奖励办法:

设团体奖一等奖3个,二等奖6个。(如遇得分相同,抽签决定)每个项目分别按名次计分:第一名20分,第二名16分,第三名14分,第四名12分,第五名10分,第六名8分,第七名6分,第八名4分,第九名2分。五个项目得分总和为该组总分。按得分从多到少决定名获奖等第。

体育社活动方案篇3

活动宗旨:

通过开展亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验运动快乐,加强家长与孩子之间的情感交流。激发幼儿参加体育活动的兴趣,在活动中增强其团结协作、遵守规则的意识,提高幼儿的身体素质。培养幼儿初步的团队和竞争意识,体现团结协作的竞赛风格。

活动主题:

“快乐运动我做主”

活动口号:

一二三四五,我的运动我做主;一二三四五六七,团结合作争第一。 活动时间:20xx年4月26日上午9:00—11:00

活动准备:

1.通知家长

2.场地布置

3.各项活动的游戏材料

活动过程:

一、运动员入场。

全体幼儿集队,各班运动员持班牌按班级顺序在《运动员进行曲》中排成两路纵队依次入场。

二、园长致开幕词。

三、热身:集体喊“快乐运动我做主”口号,全场一起律动《舞动全场》。

四、主持人宣读裁判员名单和比赛规则。

五、活动开始。

1、活动名称: 小脚踩大脚(小班组)

活动规则:家长和宝宝同时站在起跑线上,家长把宝宝放在自己的脚上,然后向指定方向前进。宝宝必须站在大人的脚上,脚离开的为犯规。先到终点的家庭为胜。

2、活动名称: 抢椅子(小班组)

活动规则: 活动用的椅子的数量要参加游戏的人数少一两把。家长抱着宝宝围着椅子跟着音乐转圈儿,音乐一停,大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局,同时带走一把椅子,这样人与椅子渐渐减少,最后只剩两对亲子抢一把椅子胜出最后优胜。

3、活动名称:骑羊角球(中班组)

活动规则:活动开始,小朋友抓着羊角球从起点跳到终点处,然后换上家长抓住

羊角球从终点跳回起点,先到达者为胜。家长跳时必须要坐在羊角球上,不能轮空。

4、活动名称:过水洼(中班组)

活动规则:活动开始,家长站在起跳线上,孩子为家长准备好两块垫子,轮替将垫子往终点方向移动,家长由一垫子跳到另一垫子,不能跳出垫子外面,直至终点。

5、活动名称:奋力前行(大班组)

活动规则:家长手拉幼儿的脚踝,幼儿手按地排在起点后面,然后听口令前进,谁先到终点者为胜。

6、活动名称:踩高跷(大班组)

活动规则:活动开始,小朋友踩着高跷从起点走到终点处,然后换上家长踩着高跷从终点走回起点,先到达者为胜。活动过程中双脚必须在高跷上,不能直接踩在地上。

7、活动名称:托球前行(大班组)

活动规则:活动开始,小朋友托着球(乒乓球放在球板上)从起点走到终点处,然后换上家长从终点走回起点,先到达者为胜。活动过程中球必须在球板上,如果摔落则捡起来从摔落处开始重新前行。

六、游戏结束颁发奖品。

七、离场。

体育社活动方案篇4

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针,深化学校体育教学改革,提高我校学生身心健康水平,培养学生体育特长,积极贯彻健康至上的思想,增强学生体质,培养学生团结协作、不断进取的集体精神,帮助学生树立终身体育的意识,从而进一步推动我校素质教育的健康发展,共建团结和谐富有活力的校园文化环境。经研究,决定举办xx县孟兴庄小学首届校园体育节暨第三届田径运动会。村小学以校为单位、中心小学以班级为单位,通过开展富有团队文化特色的体育节系列活动,使学生走向操场、走到阳光下,充分享受运动带来的乐趣。

二、活动主题

阳光体育 快乐无限

三、组织机构:

成立学校校园体育节组委会,组委会由领导小组、宣传组、竞赛组、后勤组组成。负责体育节的各项赛事的领导、组织和实施。

领导小组组长:朱xx 副组长:汤xx 王xx 刘xx

组委会主任:汤xx 组委会副主任:季xx 夏xx

组委会成员:徐x 李xx 李xx 李xx 卓亚全各班班主任

宣传负责人:李x 负责协调体育节间的各项工作,负责本次活动的宣传、奖状奖品的发放、教育和总结表彰工作。

竞赛组组长:季春雷

副组长:夏兴军 徐 洁 李华连 李苏林 李春花卓亚全主要负责各项体育节活动及赛事的策划与组织。编排竞赛的程序、制定各项活动的规则、安排裁判工作等。

后勤组组长:茆金华 副组长:郭云勤 朱延忠 主要负责体育器材的安排、比赛场地的整理、卫生救护等工作。

四、活动时间:

20xx 年 5 月 27 日 — 5 月 31 日 。

五、活动内容及时间安排:

(一)报名工作

5 月 13 日 — 5 月 16 日 ,各班级、各村小学根据活动方案完成报名工作。

(二)体育文化项目

( 1 )各班完成一期以 “ 阳光体育 快乐无限 ” 为主题的黑板报。

负责人:各班班主任

评比时间: 5 月 27 日中午放学前

( 2 )各班级设计体育节口号、进场退场形式。

时间: 5 月 27 日前,负责人:各班班主任

( 3 )各班级完成体育节系列活动感受心得手抄报 5 份。

评比时间: 6 月 3 日,负责人:各班班主任

( 4 )“奥林匹克知多少”竞赛活动

时间: 5 月 27 日,负责人:李华连

四、五、六年级学生参加。

(二)体育竞赛项目

( 1 )广播操比赛

时间: 5 月 28 日,负责人:李苏林

( 2 )趣味体育比赛

时间: 5 月 29 日,负责人:徐 洁

( 3 )田径运动会

时间: 5 月 30 、 31 日,负责人:季春雷

( 4 )体育游戏大展评

时间: 6 月 3 日、 4 日,负责人:刘安林

六、活动奖励:

各项体育节赛事均设立个人奖、团体奖和组织奖。

个人奖原则上取比赛成绩前六名,具体情况视比赛人数而定。

附件一: 孟兴庄小学第三届田径运动会竞赛规程。

附件二:孟兴庄小学广播操比赛方案。

附件三:孟兴庄小学趣味运动会比赛方案。

附件四:孟兴庄小学“奥林匹克知多少”竞赛活动方案。

附件五:孟兴庄小学体育游戏大展评活动方案。

体育社活动方案篇5

一、指导思想

丰富学生校园文化、体育生活,促进亿万学生“阳光体育运动”的开展。办好家长学校,使家长和孩子更加了解、更加亲密、更加和谐。树立“每天锻炼一小时,健康工作三十年,幸福生活一辈子”的思想理念,让学生长大后能够成为合格的社会主义建设者和接班人。

二、活动目标

让家长走进学校与老师、学生共同参与活动、促进相互了解,建立和谐的学校,达到育人、育体、育智的教育效果。

三、活动内容

1、体育与健康知识问答

2、趣味体育比赛

四、参加人员

本班学生及家长

五、活动顺序

1、体育健康知识问答

2、趣味体育比赛

六、比赛办法

1、体育与健康知识问答:每班可派出5个家庭参加比赛,每个家庭必须回答一个问题(选择题、判断题)待抽签后20秒钟内必须作答,正确得1分,错误不得分,问答题待抽检后30秒钟内必须作答,正确得2分,错误扣1分。(只要答出要点即可)。以上比赛,即可由该家庭的家长回答,也可以由学生回答,原则上不与啦啦队商量。

2、趣味体育比赛:

(1)春播秋收:20个家庭按自己编排的顺序站在起跑线后,听到发令后,第一个学生手持5个乒乓球跑到对面(10米)盆子处,将球全部放在盆子里后跑回与自己的家长击掌后,家长再跑向盆子处用筷子将球一个一个夹出来,全部拿在手里跑回起点交给下一个学生。如此往返进行,直到最后一组完成。按先后顺序评出名次:第一名得8分,第二名得6分,第三名得4分,第四名的2分。

(2)搬踩垫子过河:家长、学生两人一组,共20组,分成10组一边,分别站在相距10米的线后,听到发令后,第一组跨或跳到前面的垫子上,(两人都必须站在同一块垫子上),然后,只能用棍子将后面的垫子移动到前面。按次方法移动到另一边的起点,将棍子交给第二个家庭;第二个家庭照次方法完成,直到最后一个家庭完成。按完成的先后顺序决出一至四名。(分别计8分、6分、4分、2分)

(3)背靠背夹球接力:将20组家长、学生,分成5组,一组分别站在相距10米的两边:听到发令后,第一组的家长、学生两人侧对跑道,手臂互挽,背靠背夹住篮球,用侧身跑或侧向滑步的方法移动到对面,将球交给下一组。如此往返进行,直到最后一个家庭完成。按完成的先后顺序决出名次。(分别计8分、6分、4分、2分)

七、名次录取及发奖

(1)按各组参加知识问答,五个题的得分和参加三个趣味体育比赛的得分相加的总分,评定出1—4名。

(2)家长、学生按得分总和分别发给纪念奖品。

体育社活动方案篇6

一、指导思想

根据新课程标准提出的“健康第一”的要求,结合开展“阳光体育活动”的需要,保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

二、活动的目标

1、改革学校课间操单一做操的模式,提高课间操的锻炼实效,优化课间操的时间、形式、内容和结构,使学生尝试多种健身的方法并自觉的锻炼。

2、根据初中生身心发展规律,积极创新,通过身体练习在强身的同时,健心育智,全面发展。

3、发挥其他教师的体育特长,充分利用学校运动场地设备,实现学校教育资源的优化组合。全面提升学校师生的综合素质,促进师生和谐发展。

三、组织机构

组长:

成员:

活动指导:

四、活动安排和活动时间

阳光课间,遵循集体练习让学生舞起来,自由选择,让学生爱起来的原则。活动内容的统一,在突出趣味性、发展学生体能的同时,着力培养学生的团队精神、协作能力、集体观念、安全意识。我校大课间活动安排在每周的二、三、四、五上午第二节课后进行(周一安排升旗及一周小结),时间为25分钟。采用集体操和分班级活动相结合的形式进行,全程音乐控制。每周四次大课间活动安排不同内容,循环开展;集体操集中在学校足球场进行,分组活动根据学校划定的场地进行。如果遇到雨天,有班主任组织学生在教室进行室内活动、锻炼小结、创新游戏、商讨练习方法等。天气转冷增加冬季三项活动。

五、场地安排

1、田径场:篮球场;教学楼前后;

2、各年级场地安排:

七年级:教学楼前后;八年级:田径场;九年级:篮球场

体育社活动方案篇7

一、指导思想

坚持“健康第一”的指导思想,“牢固树立”终身体育的新课程理念,丰富学生的课余生活,以大课间体育活动为辐射点,全面开展学校体育工作。促使学生每天有一小时的时间参加体育锻炼。

二、工作思路

深刻领会“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”的口号精神,积极开展体育运动,努力创建健康学校。努力加强体育设施建设,兴建体育乐园,开发和利用体育资源,将民间的造房子、跳绳、跳皮筋、踢毽子、走高跷、斗鸡、竹竿舞等引进校园。同时引进滑轮、独轮车、飞镖、哒哒球、健美操等现代体育活动。最大程度地发挥学生参与体育活动的主动性和创造性,变原有单一集体活动形式为年级、班级、项目、场地等多种活动形式,进一步丰富大课间体育活动的内容,在大课间活动中体现合作、自主、探究的教学理念。

三、大课间模式

1、上午第一节下课后播放《运动员进行行曲》,学生自由活动3分钟后马上集合在教室的走廊上。(5分钟)

2、学生在《解放军进行曲》的乐曲声中迈着整齐的步伐进场。(2分钟)

3、军姿站立30秒。(1分钟)

4、学生做《初升的太阳》、《毽子操》。(7分钟)

5、领导晨间讲话。(5分钟)

6、学生在《运动员进行曲》的乐曲声中迈着整齐的步伐退场。(2分钟)

7、学生自主体育活动。(17分)

⑴按年段自由领取“诚信器材室”的开放器材参加活动。

⑵学生自购的小器材活动。(毽子、跳绳、跳方格、跳皮筋等)

⑶自创游戏活动。

⑷班级体育活动。

⑸完成课堂作业活动。

四、实施办法

(一)推行全国小学生广播体操(2)《初升的太阳》,要求动作整齐划一、精神饱满、节奏感强。能体现出新时代中国少年儿童如初升的太阳一般朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。并将原有的《小学生健舞操》改编成《毽子操》。

(二)进一步开放器材,提高器材的利用率。

场地、器材:

一号场地:篮球二号场地:体育乐园、篮球

三号场地:高跷、跳竹竿四号场地:哒哒球、体育乐园

五号场地:健身圈、滚铁环

(三)体育社团活动

1、社团名称:乒乓球、四径、篮球、中国象棋、毽子、滑冰

2、社团活动时间及辅导老师。

3、各社团间每学期各举行一次比赛。

(四)、班级体育活动

第一阶段:第(2—9)周

1、4—6年级集体跳“s”形比赛。比赛时间:第9周。

2、1—3年级跳短绳比赛。

3、斗鸡比赛。

4、推行小学生广播体操《初升的太阳》。

第二阶段:第(10—16)周

1、校园体育吉尼斯活动(第16周比赛)。

2、推行《毽子操》。

3、开展踢毽子活动。

第三阶段:第(17—20)周

1、四、五、六年级中跑活动。

2、踢毽子、跳皮筋比赛。

五、加强体育课的改革,引导和培养学生的运动兴趣。

1、精选教材内容、制订单元计划、扩大学生自主选择学习内容的空间。

2、把重点放在体育教学的组织教法改革上来。

3、加强对学生体育价值观与责任感的教育。

4、布置课外练习,进一步丰富大课间体育活动的内容。

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