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户外活动安全课教案5篇

通过教案的准备,教师能够充分了解课程内容,增强授课的信心,学习评价标准需在教案中清晰列出,以便于学生理解,发奋范文网小编今天就为您带来了户外活动安全课教案5篇,相信一定会对你有所帮助。

户外活动安全课教案5篇

户外活动安全课教案篇1

活动目标:

1、通过活动,增强幼儿遵守活动规则的意识,远离不安全因素。

2、寻找教室里的不安全因素,并贴上标记提醒同伴。

活动准备:

1、小朋友户外活动的图片

2、红色标记

活动过程:

1、出示幼儿户外活动时的图片

提问:图上有谁?他们在玩什么?你觉得他们这样玩好吗?也许会发生什么事?

(会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等)

那你觉得应该怎么玩,小朋友才不会发生这样的事呢?(引导幼儿大胆交流)

2、寻找教室里不安全的因素

①师:刚才,我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情,其实,在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,装水的茶桶等等,如果……

②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。

③找到不安全的`地方后,为不安全的地方贴上红色警告标记,提醒孩子注意。

3、小结:刚才,小朋友找出了许多不安全的地方,并给它贴上了红色标记,下次小朋友看见这些红色标记的地方就要更加注意安全,好吗?

活动反思:

在平日里,孩子们总是跌跌撞撞,磕磕绊绊,小伤难免的,所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里,听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰,不能做哪些危险的事情,知道自己已经长大了,要学会保护自己。通过故事画面,孩子能准确判断是与非,增强自己的安全意思。其实,也提醒老师在平常生活里要比较注意孩子的安全。

户外活动安全课教案篇2

活动目标:

1.掌握扶、撑、躲等自我保护的方法。

2.知道在户外活动时要关爱他人,遵守活动规则。

活动准备:

1.平衡木、沙包、垫子。

2.多媒体教学资源《小猴学本领图片》。

活动过程:

1.引导幼儿倾听故事并理解故事内容。

⑴播放多媒体教学资源《小猴学本领》的图片,教师讲述故事。

⑵请幼儿说一说:小猴为什么要学本领?小猴学到了那些本领?这些本领对小猴有哪些帮助?

2.引导幼儿学习扶、撑、躲等自我保护的方法。

⑴组织幼儿学习扶、撑、躲的动作。教师逐一演示的`动作要领,供幼儿学习模仿。

⑵引导幼儿讨论:小朋友在什么情况下会用这些本领?

3.练习扶、撑、躲等自我保护的方法。

⑴独木桥上走一走。组织幼儿一个跟着一个走过平衡木,教师鼓励幼儿尽量独立行走。

⑵看看你会怎样做。幼儿围坐在垫子周围,教师让幼儿将身体向垫子倾斜,快要摔倒时双手快速撑到垫子上,撑住身体。反复练习。

⑶看谁反应快。幼儿围城一个大圆圈,选几名幼儿站在圆中心,圈上的幼儿拿沙包依次向圆心的幼儿投掷,看谁可以快速的躲开投来的沙包。

活动延伸:

幼儿与家长共同阅读幼儿用书第38-39页《小猴学本领》,让幼儿给家长说一说,自己学会了那些本领。

户外活动安全课教案篇3

活动目标:

1、认识春游中的户外安全提示标志,了解安全标志的作用。

2、能够在安全标志的提示下注意自己的活动安全。

重难点:

能看懂户外安全标志,并了解安全标志所要提醒我们的事。

活动准备:

1、《小兔去春游》故事和ppt。

2、各种户外安全标志图活动过程:

一、互动交流,激发兴趣

与幼儿共同回忆前不久开展的春游活动经历,再次体验春游时的愉快心情。提问:

1、前几天我们去了哪里春游?

2、你看到了什么最开心?

小结:我们最喜欢去春游,大家高高兴兴地去,平平安安地回来,没有人受伤,真开心!

二、欣赏故事《小兔去春游》(观察春游过程中会遇到的一些安全标志)春游安全标志:系好安全带、禁止翻越栏杆、请勿喂食

1、引出故事:今天,有一个小动物也想去春游,猜猜它会使谁?(小兔)。我们来看看,小兔是不是也能和我们一样高高兴兴去春游,安安全全地回来呢?

2、第一段:小兔去春游,它上了旅游车,看到车厢里有这样的标志,这是提醒大家要干什么?

3、第二段:小兔来到动物园,看到小企鹅们在栏杆后面的水池里游泳,它正想翻过栏杆到小企鹅旁边去,忽然看到了这个标志(禁止翻越围栏),这个标志是提醒我们什么事情?

4、第三段:小兔又和大家一起去看黑冠鹤,它觉得黑冠鹤好漂亮,正想把自己的饼干给黑冠鹤吃,可是它又发现了一个标志,这个标志又告诉我们什么?小结:小兔去春游的时候,因为它看懂了安全标志,小朋友们也提醒了小兔避开危险,保护好自己,所以小兔能和大家一样高高兴兴去春游,平平安安回来,小兔谢谢大家了!

三、游戏:快速认标志(复习巩固对安全标志的认识)

老师在教室空地上安放三个安全标志牌,幼儿跟着音乐和老师一起走走,音乐停,教师说出一种标志,孩子听明白以后迅速找到标志前站好,最快找到的孩子为胜。

户外活动安全课教案篇4

活动目标

1、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。

2、通过观察图片,推测可能发生的事情,了解这样玩的危险性。

3、积极参加户外活动,感受自我保护过程中愉快的心情。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备

1、课件:户外安全活动ppt

2、幼儿储备:幼儿具有自由户外游戏的经验

活动过程

一、观察课件,请幼儿猜测课件图片中,可能会发生的'事情。

1、请幼儿观察图片,看看小朋友在干什么?这样做危险吗?会发生什么样的事情?

2、鼓励幼儿观察并结合自己经验说出自己想法。

二、引导幼儿结合自己经验,说一说户外活动中比较危险的行为。

1.教师请幼儿结合图片,说说户外游戏中还有哪些地方存在危险,为什么有这样的危险?

2.根据图片内容,与幼儿讨论,指导如何在户外活动中注意安全,保护自己。

师总结:玩滑梯的时候不推不挤,按顺序一个接一个滑滑梯,不能头朝下滑下去;户外四散跑时,学会躲闪;上下楼梯,不推拉不拥挤。

三、组织幼儿讨论,怎样玩才能保护好自己。

师:刚才我们说了很多玩的地方和方法都比较危险,那么怎样才能保护好自己呢?请小朋友们说一说。

活动延伸与建议

活动结束后,教师带领幼儿到户外场地,现场讲解玩大型玩具时如何保护自己不受伤害。教师也在活动中不断提醒幼儿,示范正确的方法,让幼儿在活动中学会保护自己。

户外活动安全课教案篇5

活动目标:

1、感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

2、简单了解火灾扑救的方法,懂得预防火灾的基本知识。

3、初步掌握几种逃生自救的方法及技能,提高自我保护能力。

4、加强幼儿的安全意识。

5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动重点难点:

活动重点:

知道火的危害,简单了解火灾扑救的方法,懂得预防火灾的基本常识。

活动难点:

遇到火灾不惧怕、不慌张,初步掌握几种逃生自救的方法及技能,提高自我保护能力。

活动准备:

多媒体课件

活动过程:

一、了解火的用途及危害

二、遇到火灾怎么办?

1、火灾扑救的主要方法

(1)学会拨打火警电话

(2)知道常见的灭火方法

2、逃生自救的技能及注意事项

(1)正确逃生的方法

(2)看清安全出口标志

(3)如果身上着火怎么办?

(4)如果大火封住了出口

三、如何预防火灾

1、预防火灾,从我做起

2、谁对谁错

教学反思:

1、安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的,安全教育也应把握时机。抓住生活用火的例子对幼儿进行安全教育,让幼儿在真实情感中感受,更加容易接受。

2、活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识。

3、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的,需要家长,社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合,使家长真正成为老师的好帮手,幼儿园的好合作伙伴,为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。

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