庆7.1活动方案精选6篇

在确定好活动的主题和要求后我们需要写好一份活动方案，方案制定的好，可以使接下来的工作生活得以顺利，以下是发奋范文网小编精心为您推荐的庆7.1活动方案精选6篇，供大家参考。

庆7.1活动方案精选6篇

庆7.1活动方案篇1

一、活动目标

家园合作，为幼儿创建良好的阅读环境，营造浓厚的阅读氛围。激发幼儿阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，习得正确的阅读方法，培养良好的道德情操和审美情趣。

二、活动时间：

xx年4月1日至4月30日

三、活动内容

（一）讲座：爱在阅读中——幼儿早期阅读兴趣和能力的培养

时间：xx年4月11日下午1:30

地点：音体室

（二）故事汇

时间：3月20日——3月23日（班级初赛） 4月10日——4月13日（复赛）

地点：音体室

对象：小中大班幼儿

目的：增强孩子的表现力及表达能力，给幼儿一个自由发挥的空间。

评选方法：全体幼儿参加，班级进行初赛，每班评选三名幼儿参加复赛。

1、朗读爸爸（爸爸朗读故事）

时间：4月3日

地点：音体室

评选方法：填写自荐表：集中评比。

2、亲子制作图书

时间：xx年3月1日——3月25日

评比时间：3月26日——3月30日

评选标准：选材、制作

评选方法：（1）填写自荐表。（2）创作：以幼儿家庭为单位，亲子合作完成。形式不限，可以是创编、改编、仿编，方法可以是绘画，也可以是剪贴。作品尽量精致，体现个性。将设“最佳创意绘本”、“最佳改编绘本”、“最精美绘本”等奖项。

3、亲子阅读表演奖

时间：4月18日——4月20日

评选方法：（1）填写自荐表。（2）创作：以幼儿家庭为单位，可一个家庭进行，也可多个家庭进行。形式不限，（诗朗诵、故事表演、相声、双簧等各种语言形式）

4、亲子阅读促进奖（写文章）

时间；3月26日——3月30日

评选标准：内容、文笔。

评选方法：写一篇亲子阅读经验或体会感悟的文章，字数在800至xx字之间。好文章在本园园报、网站上展示，并将向《东方娃娃》、《家庭教育》等杂志社推荐。

（三）走进童话王国

时间;4月25日——4月27日

地点：音体室

对象：全体幼儿及家长

庆7.1活动方案篇2

一、活动目的：

1、加深一年级入校新生对学校优美的环境、艰辛的办学历程、浓郁的校园文化等多个方面的了解。

2、激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、报效母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添采，创最美的学校，做最美的学生。

二、活动准备：

1、收集学校在创建“美的学校”中所做的工作及相片资料、视频。

2、校园环保儿歌。

3、集体作画：我心目中美的校园。

三、活动过程：

高老师：亲爱的同学们，每天，沐浴朝阳，满目绿意，你高兴地走进校园，你觉得这样的清晨美吗？相伴夕阳，满心喜悦，你不舍的离开校园，你觉得这样的一天幸福吗？

你们自豪，你们快乐，因为你们拥有同一个梦想：建设一个美丽的、充满生机的最美的校园！

一个校园就是一个家庭，需要我们共同的呵护。

这个家庭让我们一同成长,让我们携手共同创建更加美丽的校园。请相信：我努力，我快乐！

向日葵中队的《爱我学校美我学校》主题班会现在开始!

高老师：当你走在校园的小路上，漫步在操场，凝望天空自由翱翔的鸽群，不知同学们对我们校园的环境印象如何？下面我们就来看一看我们美丽的校园。

高老师：实验一小是一所有历史、有底蕴、有活力的学校。今天我们谈爱校，就从了解学校历史开始吧！下面就请同学们观看视频，一起来了解学校历史。

（借助幻灯片内容向学生展示我们美丽的校园，让学生体会到生活在如此美好的校园里是多么的幸福。）

高老师：了解了我们美丽的学校，你们记下了多少学校的美？接着，让我们一起诵读表演《校园环保儿歌》。

你拍一，我拍一，课间文明做游戏。

你拍二，我拍二，拍手歌儿连成串。

你拍三，我拍三，互相谦让不简单。

你拍四，我拍四，跳橡皮筋造房子。

你拍五，我拍五，课前准备记清楚。

你拍六，我拍六，讲究卫生不落后。

你拍七，我拍七，追跑冲撞没道理。

你拍八，我拍八，安全礼貌人人夸。

你拍九，我拍九，爱护公物记心头。

你拍十，我拍十，上课铃响进教室。

高老师：当你走在校园的小路上，漫步在操场，凝望天空自由翱翔的鸽群，不知同学们对我们校园的环境印象如何？下面我们就来说一说我们美丽的校园。

?女主持人】：下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价。

?男主持人】：目前，我校正在积极创建“美的校园”，在这创建活动中，学校做了不少工作，那我们作为学校新的成员，你们觉得我们应该为“美的校园”做些什么呢？（《校园环保儿歌》）

?女主持人】：是啊，我校在努力营造优美的环境，构建美好的学习环境。

?男主持人】：美丽的花草，靠我们大家的呵护。

?女主持人】：清洁，美丽的校园靠我们一起建设。

?主持人合】：因为，我们是学校的主人！

?男主持人】：但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，现代请同学们讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。

1、在校园内大声喧哗。

2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。

3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。

4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。

5、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。

?女主持人】：的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。我们要对危害校园美的行为，大声说：“不！”

高老师：向日葵中队的同学们，现在以教室的黑板为蓝图，以手中的粉笔为魔法棒，画出你们心目中最美的校园！（没能上台的同学，在图画本上绘画）

四、班主任总结

高老师：同学们，可爱的学校是我们的家。我们都是这个大家庭中的一份子，所以我们要真心去爱它，用心去呵护它。而爱校，不是靠喊口号喊出来的，也不是靠轰轰烈烈的行动去做出来的，而是从每个人细小的行动中表现出来的。从今天起，杜绝危害学校美的行为，提倡创造学校美的行为，美的学生，从你做起！

庆7.1活动方案篇3

?设计意图】

一年一度的六一儿童节要到了，我们发动广大家长积极参与，与孩子共享节日的愉悦气氛，在游戏的同时增进亲子感情，为孩子的节日留下美好的回忆。为此我制定了如下活动方案。

?活动时间】

5月31日上午8：30——10：30

?活动地点】

幼儿园户外活动场地

?参加人员】

托班幼儿及全体家长

?活动准备】

1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

2、活动道具：呼啦圈若干、气球、自制尾巴、沙包、篮子等。

?活动安排】

一、幼儿早操活动展示

二、进行亲子游戏活动：

1、给妈妈套圈

目标：增强跑跳力，增进与妈妈之间的感情。

准备：呼啦圈若干

规则与玩法：

（1）宝宝与妈妈一起站在起点，游戏开始，宝宝跑到终点拿呼啦圈，原路返回将圈套到妈妈身上，最先套完三个呼啦圈者胜。（一次只能拿一个圈）

（2）宝宝比赛过程中，妈妈呆在原地不动，宝宝套圈时，妈妈的手不得帮忙。

2、拽尾巴

目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

准备：自制尾巴若干

规则与玩法：将尾巴绑在宝宝身后，游戏开始，由家长背宝宝在规定场地范围内四散跑，宝宝去拽掉小伙伴的“尾巴”，被拽掉尾巴的家庭离开赛场，留到最后者获胜。

3、爸爸篮筐

目标：发展双脚向前跳、双手投掷的能力，培养与他人合作的意识。

准备：气球、沙包、篮子

规则与玩法：游戏开始，爸爸离终点两米处拿篮子当“篮筐”，妈妈在起点吹气球，绑紧，宝宝两腿夹紧气球向前跳，跳到终点拿球换成沙包投到“爸爸篮筐”里，规定时间内投篮最多者获胜。

?活动结束】

发放六一节礼物，祝孩子节日快乐！

庆7.1活动方案篇4

艺术幼儿园绘画作品展活动方案提要：每班邀请两位家长代表参与美育节优秀绘画作品的评选工作，届时将评出小、中、大班天才小画家若干名，并幼儿园颁发证书以做鼓励。

一、活动目标：

1、培养幼儿对绘画的兴趣，通过绘画、手工等形式感受身边的艺术之美。

2、丰富幼儿的艺术生活，通过这次画展提高幼儿鉴赏美、创造美的能力，使幼儿园艺术氛围不断增强。

二、教师人员安排：

活动组织者：z

活动协助者：z

三、展览时间：5月2日——6月1日

展览地点：总部、分部

活动准备：大型kt板15块，玻璃胶，各班绘画作品

四、作品要求：

1、绘画内容围绕《做个礼仪小公民》、或《我运动我快乐》展开，富有创意，可以由老师或家长指导，但不得有老师及家长的痕迹。

2、鼓励参展作品形式多样：蜡笔画、国画、水彩画、拼贴画（利用废旧材料拼贴均可，如：鸡蛋壳、瓜子壳、豆类、大米等），形式不限，大小不得小于8k。

3、可以根据作品的题材选择不同的材质、颜色的纸张。如：拼贴画可以选择有颜色的画纸等，但纸张大小不得小于8k。

4、小班选送参展作品12幅，中大班15幅，并在参展作品背面注明作品作者姓名、班级。

五、活动过程：

1、请各班老师将参展作品于4月25日前交到小一班王联青或大二班尹佩处。

2、4月25日至4月30日间活动相关的老师负责布置展示作品和展览场地。

3、作品将在5月美育节期间在幼儿园大门口展示，欢迎各班老师、幼儿和家长参观。

六、评奖办法：

每班邀请两位家长代表参与美育节优秀绘画作品的评选工作，届时将评出小、中、大班天才小画家若干名，并幼儿园颁发证书以做鼓励。

七、其他：

1、请各班老师提醒幼儿在参观的过程中要文明观看，不得随意乱涂乱撕，损坏作品。

2、各班老师可以在信息栏里通知家长有关美育节“绘画展”的相关信息，取得家长的配合。

庆7.1活动方案篇5

一、活动背景分析

在企业和品牌的发展过程中，文化企业和社会沟通的桥梁，对企业发展可以起到有力的推动作用。xx集团倡导和弘扬xx文化，可以在无形之中提高企业的形象高度，进而提高企业的在行业中的地位和影响力。因此，在“xx”中必需加入文化元素，并主要以“xx”为核心的书画作品来体现。

二、活动目的

1，挖掘和弘扬生xx文化

2，促进生xx产业的发展

3，提高xx集团美誉度和企业形象

三、活动内容

1，组织优秀书画作品现场展示

2，邀请书画大师现场作画

四、活动地点

1，展示作品在xx书画展示区集中展示

2，现场书画创作在集团大楼前方平整空旷场地进行

五、活动时间安排

1，10月8日~20日：收集筹备作品并完成装裱工作，联系确定表演书画家

2，10月21日~26日：作品的悬挂与摆放设计，相关物料准备，现场书画创作模拟演练。

3，10月27日：展示作品现场布置

4，10月28日上午8:30~11:00：现场书画创作表演

5，10月28日全天：展示作品的展示与维护

六、具体要求

a：专业作品

1，xx文化相关书法作品5幅

2，xx文化相关的绘画作品5幅

3，表现xx文化xx产业的摄影作品10~20件

4，大型“xx”字印，1~2幅（长宽在2米左右）

5，大型“xx”字书法一幅（高2米、宽1.5米左右）

注：专业作品的作者要求为行业中级以上水准，有一定名气。作品要求装裱精美，并配有文字介绍或现场解说人员。

b：业余作品

1，xx文化相关书法作品10~20幅

2，xx文化相关绘画作品10~15幅

3，表现xx文化的对联若干幅

4，百“xx”图，不同风格的“xx”字书法100幅左右

注：业余作品作者为书画爱好者即可，作品要求大方美观。作品要求装裱完整，并有文字介绍。

c：现场书画表演

1，邀请的书画家要有一定的知名度

2，书画家要有艺术表现力，创作过程有一定的可观赏性

3，作品要突出xx文化，让人产生积极的联想和深刻的印象

4，作品要富于艺术感染力，大气简洁，主体明确

七、活动执行

依靠企业掌握的社会资源，动用一定的政府和协会力量协助完成

庆7.1活动方案篇6

一、指导思想

科技活动的总目标是扩大学生的知识面，提高学生的科学素养，培养学生的探索精神和创新意识，让学生成为学科学、爱科学、用科学的一代新人。

二、学生情况分析

作为三年级的小学生来讲，本册课本是科技活动课的起始册，学科认识尚没有形成，更无从谈起科技活动兴趣和科学的思维方式、方法，故此对学生的知识教育应居其次，更重要的是对学生科技活动兴趣的培养和简单实用的科学思维方式的灌输。要培养学生课堂上的科学的思考习惯，逐步养成预见、测量、分析、探究、记录数据等一系列的科学习惯，以及小组探究的活动方式。

三、教材分析

科技活动教材包含了实验探索、科技制作、科技应用、专题研究和创新发明等方面的内容。由此希望能从不同的角度引导学生初步学会科学研究、科技发明、制作科技作品的方法，了解科技知识在日常生活中和工农业生产中的应用，了解我国历史上的科技成果及现在科学技术发展状况。每方面的内容遵循由浅入深、由易到难的原则，分别安排在各教材中供选择。教材在活动内容的安排上注重以学生为主体，突出科学性、创造性、趣味性和地方性，有利于学生综合运用各学科知识解决实际问题。特别是一些反应现代科技成果和与人们生活、生产紧密联系，操作性强的内容，让学生亲自参与社会调查、开展科学研究、进行科学探索和制作，从而加强对学生创新精神和创新意识的培养。

四、教学目标

1、知识层面：通过学生的实践和探究，丰富自身的知识积累。

2、能力层面：培养学生独立思考能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力;培养学生搜集信息和处理信息的能力;培养学生的实践能力和人际交往能力;培养学生的口头和书面语言表达能力;培养学生的创新能力。

3、情感、态度、价值观层面：激发学生实践、探索的兴趣;培养学生求真务实，大胆质疑，勇于开拓的学习情操，构建学生关心他人、关心社会、关心地球、关心生态环境的道德堡垒。

五、教学措施

1、把科技活动课程的总目标落实到每一节课。

2、把握小学生科学学习特点，因势利导。

3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。

4、让探究成为科技活动学习的主要方式。

5、树立开放的教学观念。

6、悉心地引导学生的科技活动学习。

7、充分运用现代教育技术。