暑假营活动方案优质6篇

优秀的活动方案的执行需要有清晰的监督机制，在活动方案中需要考虑到协调和沟通计划以确保各个团队之间的协作，下面是发奋范文网小编为您分享的暑假营活动方案优质6篇，感谢您的参阅。

暑假营活动方案优质6篇

暑假营活动方案篇1

孩子放暑假，如何安置孩子就成了很多父母的难心事。把孩子单独放家里，怕他养成“电脑迷”;让他自由活动，又怕他出现安全隐患。如何减轻负担，让孩子度过一个饱满而有趣的暑假是每个父母的忧心难题。经乡党委会研究决定。分别在全乡4个片区选择_村、_x村、_x村、_x村、_x村和乡区美术培训班作为集中开展夏令营活动的办学地点。其他村队可将参加夏令营活动的青少年集中送往以上几个集中办学地点。

一、活动概述

活动时间：_年x月x日---x月x日

活动地点：各承办村队文化室

活动主题：“我们都是好朋友——七彩夏日·快乐成长”

主办单位：各承办村队党支部、村委会

承办单位：各承办村队住村工作组

活动对象：__乡青少年、住村干部、志愿者

二、组织领导：

组长：村党支部书记

副组长：村党支部副书记、工作组组长

组员：村两委班子其他成员、工作组成员

三、活动内容及形式：

本次夏令营活动除了日常的课业辅导、作文训练等日常教学外，还针对当前国家时事政策和社会焦点问题进行一系特色活动如下：

1、“我们都是好朋友——七彩夏日·快乐成长”夏令营开营仪式

活动时间：_年x月x日-x日

活动地点：文化室

活动内容：各承办村队自行组织青少年举办开营仪式，开营仪式报组织办、宣传办。

2、“童心、创想”少儿绘画比赛

活动时间：_年x月x日上午11:00

活动地点：文化室

活动内容：为丰富村队青少年暑假生活，结合夏令营开展绘画比赛，让孩子们用自己手中的彩笔描绘出对美好生活的向往。

3、“小小环境观察员”

活动时间：_年x月x日-x日

活动地点：各承办村队自行组织

活动内容：以夏令营为契机组织安排村队青少年做一些力所能及的卫生活动，不仅美化环境，同时通过这一举动让孩子们了解环境卫生室和每个人都息息相关的，只要每个人都献出一点力量就会有大的改变。

4、奇思妙想手工艺展示

活动时间：20_年7月25日上午11:00

活动地点：乡党政办公楼三楼

活动内容：通过动手动脑发挥想象力，拓展孩子的思维和想象力。提高创新意识。

5、假期小课堂-我们一起读“国学”

活动时间：_年x月x日-x日

活动地点：文化室

活动内容：让孩子了解国学文化，知礼达义、志存高远，继承和发扬中华民族的传统美德势在必行，夏令营开展学国学活动即让孩子认识传统国学的。魅力，也让孩子树立感恩的心。

6、“反对邪教崇尚科学”

活动时间：20_年7月28日-8月1日

活动地点：文化室

活动内容：通过此次活动，达到让青少年认清邪教本质、自觉抵制邪教的目的。培养青少年的爱国主义精神，增强社会责任感。明确邪教与宗教、气功、迷信等有什么区别。

7、讲故事比赛

活动时间：_年x月x日上午11:00

活动地点：乡党政办公楼三楼

活动内容：通过开展讲故事比赛提高孩子的语言表达能力和心理素质。

8、中国梦。放飞梦想----才艺大赛

活动时间：_年x月x日上午11:00

活动地点：文化室

活动简介：通过才艺展示树立自信使他们在假期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素质，进一步接受社会教育和思想教育，完善假期教育，度过一个丰富多彩、健康文明、安全愉快的假期。

9、流动的书桌-走进大自然

活动时间：_年x月x日上午11:00

活动地点：文化室

活动内容：为让孩子们了解自己生活的这片土地的历史发展和人文知识，带领孩子们走进大自然、博物馆等，开阔孩子的视野，让孩子更加了解家乡，热爱家乡。

10、军营里的绿衣天使

活动时间：_年x月x日下午17:00-18:00

活动地点：乡派出??

活动内容：通过对军人们生活环境和习惯的参观观察，让孩子了解到整洁的重要性，从中能学习，自我对比，培养孩子良好的生活作风。

11、“我们都是好朋友——七彩夏日·快乐成长”夏令营闭营仪式

活动时间：_年x月x日上午11:00

活动地点：乡党政办公楼三楼

暑假营活动方案篇2

为了全面进步我区未成年人的思想道德素质，充实青少年儿童的精神世界，使青少年学生过一个健康、愉快、故意义的暑假，我图书馆将以积极、生动、有效的青少年教育活动为载体，组织展开丰富多彩的青少年活动，为保证活动的成效，特制定以下方案：

一、活动目的：

让青少年过一个安全、健康、充实、愉快的暑假;培养学生多动手、动脑、观察、等诸多方面的能力及尊敬师长、孝敬父母，酷爱和平的思想感情。

二、活动时间

7月1日——8月30日

三、活动内容

1、“快乐暑假”少儿书法绘画比赛;7月10日——8月24日(作品征集)

2、模型拼插活动;7月25日上午9：30(现场活动，限30人，需提早报名)

3、记念抗战成功70周年征文演讲比赛;7月18日——8月30日(首先征集优秀演讲稿，8月30往后组织汇报演讲比赛)

4、少儿暑假科普知识有奖问答活动。7月18日——8月23日(来图书馆参与)

5、暑期少儿绘本浏览推广活动;8月8日(请家长和小朋友们现场推荐优秀绘本，或现场表演绘本剧，需提早报名)

6、少儿手工彩泥制作;8月15日9：30(现场活动，限30人，需提早报名)

7、手工折纸活动;8月22日上午9：30(活动，限30人，需提早报名)

8、少儿拼图比赛;8月29日上午9：30(现场比赛，需提早报名)

9、《丁丁历险记》之“我来续写我来画”;7月20日——8月29日(征集作品)

以上活动详情请咨询__，联系人：林老师

注：活动全部免费

暑假营活动方案篇3

一、指导思想：

根据县教育局及上级有关工作要求，结合学校实际，开展以“精彩的夏日”为主题的暑假社会实践活动，通过教育活动，使学生广泛接触社会，增强社会责任感；开拓视野，充实知识；培养学生的组织能力、动手能力、分析能力、创造能力、社交能力和适应能力。

二、暑假工作领导小组：

组长：

副组长：

组员：

三、活动主题：

精彩的夏日

四、主要工作：

1、印发《告学生家长书》，提出学校暑假要求及家长在暑假里所要配合的工作，要求学生以《中小学生日常行为规范》为准则，自尊自律，做一个文明的`小公民。

2、下发学生作品竞赛通知。

3、通过暑期结束会校园广播，加强法制安全教育，要求学生不要和社会上不良分子来往，提高自我保护和防范意识，不，不进电脑网吧、游戏机房和营业性舞厅，不参与各类迷信活动。加强安全教育，假期中要注意交通、饮食卫生的安全，注意游泳、郊游等活动的安全，确保假期中无伤亡事故。

4、开学初收缴各班竞赛作品，组织老师评奖。

5、公布获奖名单，并颁发奖品。

6、组织学生获奖作品誊写录入，准备上报一等奖获得者作文。

五、主要活动：

1、走进生活热情体验

以实践活动为主，主题为我拉的节日，争当“低碳之星”“环保之星”“礼仪之星”。提倡以假日活动小组为单位开展环保、护绿、创城志愿者等活动。

2、快乐阅读智慧写作

书籍是人类的精神财富，是采掘不尽的宝藏，是走向未来的基石。暑假中，指导学生开展读书活动，可以活动小组为单位组织小型多样的读书沙龙、读后感交流会等活动，使广大中小学生能够自觉接受科学人文教育，自主地获得丰富的思想启迪，逐步培养学生良好的阅读习惯。

3、实验探究科技创新

自从上世纪80年代以来，社会上兴起的文凭热，至今热度未降。但是在人生道路上要获得最大的成功，兴趣、信心、方法、习惯和能力，尤其是创造力等素质，都比文凭重要，在暑期是我们开展综合实践活动、发展自己素质的大好时光。

4、走进社区个性成长

为了让学生们度过一个有意义的假期，广大学生可以利用暑假宽裕的时间，积极的投身到生活中去，用自己的青春热情，为社会添一把火；用自己的青春才智，为社会赠一份热；用自己的青春纯洁，为社会增一抹绿。许多活动场所为中学生准备了主题多样、形式多彩的暑期活动“大餐”，其中多数是免费的公益活动。学生可以结合自己的兴趣爱好和自我发展需求，积极参加科普、劳技、体艺等特长活动，尽情体验个性成长的快乐。

暑假营活动方案篇4

根据县教育局会议精神：对我校假期工作做如下安排：

一、暑假时间：

从7月5日起，至8月25日止：共50天。教师提前一周上班备课。

二、活动目的：

1、今年暑假活动主体为“运动、健康、快乐”，倡导学生利用假期掌握一项体育技能或艺术技能。

2、督查学生暑期在家的学习、生活、守纪等方面情况，使学校对学生的教育管理进一步延伸到假期当中，进一步完善学校的常规管理监督网络机制。

三、活动主题：

“快乐读书、健康成长”

四、暑假活动领导小组：

组长：

副组长：

组员：

五、假期活动安排：

（一）教师活动安排：

1、班主任加强对学生的安全教育、法制教育和社会主义荣辱观教育。教育学生具有自我保护意识，遵守交通规则、社会公德，健康文明上网。谨防发生意外事故。

2、每位教师假期业务学习不少于五课时；政治学习不少于四课时。开学后上交学习笔记，教导处将对教师完成情况做统计评比。

3、微机室每周三向教师开放，教师可以利用网络资源加强自身业务培训。具体负责人：刘祥峰。

4、假期学校向学生开放校内体育活动场所。

5、任何教师不得违反有关规定乱办班、乱收费。

6、切实做好学校安全保卫工作。放假前总务处负责对学校设施进行一次全面大检查，及时消除事故隐患，建立健全保卫制度，加强值班，做好防火、防水、防雷、防盗工作。

7、语数外教师及班主任要在暑假期间进行家访，加强学校与家长的联系，了解学生在家的学习情况，听取家长的意见，并做好记录，开学后把家长的意见反馈给学校。

（二）学生假期活动安排：

1、班主任组织学生制定暑假作业计划。(制定在暑假作业的封二处)。

2、积极开展责任意识教育，加强对学生的“感恩教育”。并用漫画、手抄报、诗歌、儿歌、童谣等形式表现出来。开学后，每位同学至少上交一件作品，班主任将作品分类后上交学校存档。

3、开展各种体验活动。

（1）积极开展“快乐读书、读书快乐”活动，要求同学们做好读书笔记，将好词、好句，随感、随想及时记录下来。

（2）开展征集“学校秋季球类动动大会会标”活动。美术教师积极配合，指导好学生完成作品，并负责“会标”的选评工作。

（3）引导学生利用假期开展好“三小制作”活动，要求每位同学至少参与一项作品的制作过程，开学后各班将作品收集整理后上交政教处。

（4）每位同学暑期做一次义工，认真填写活动记录卡。

4、开展“继承中华民族的传统文化，寻找父辈儿时的.游戏”活动。要求每个学生利用假期向祖父母、父母或邻居学会一种他们儿时玩的游戏，如：抓噶拉、丢沙包、翻绳等等。

暑假营活动方案篇5

一、活动背景：

为丰富广大学生的暑期生活，让市中小学生了解丰富的地域文化和宣传文明，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经英语学校与市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：

首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。

二、活动目的：

为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。

依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操；让美丽的海滨形象和生态的秦皇岛深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。

三、具体安排：

（一）主办单位：英语学校

（二）承办单位：市文化传播创作中心

（三）协办单位：此次夏令营活动赞助单位

（四）策划单位：市文化传播创作中心

（五）赞助单位：（诚邀各企业合作，联系电话：）

（六）参加对象：市中小学生为主

（七）开营时间：8月1日——8月3日或顺延。

（八）开营地点：英语学校

（九）活动费用：企业赞助，营员承担部分费用

（十）媒体支持：

电视媒体：电视台

平面媒体：《日报》、《都市报》、《晚报》等

网络媒体：各大门户网等

（十一）开营地点：水库

（十二）准备阶段：

确定营地，确定营员人数，联系外籍教师，与有关部门协调

暑假营活动方案篇6

一、活动背景的意义

教育的终纵目标是培养一个甚么样的人，但孩子是家庭、学校、社会三方面综合环境的产物，作为对孩子关注度最高的家长，对孩子成长影响最大的家庭环境，其家庭教育却存在很多误区，怕孩子独立，亲子少沟通。只让孩子学习就可以够，作为孩子的成长监护人，家长没有拿到育人的上岗资格证就上。通过“宠，溺，打”等不人性化的爱成了孩子成长路上的拦路虎。家长也不知怎样的家庭教育才是真实的教育，没有或少有正确渠道来弥补这个空缺。学校作为正规的教育组织，通过家校合作才能实现家校教育目标一体化。借助打造一个共同成长的教育平台来整合，优化学校，家庭教育的上风，真正实现以人为本的现代社会下，让每个孩子成为综合素质全面发展的同时成为身心健康，人格健全的人，进而实现对四周环境，对社会产生积极影响的人。

二、活动主旨：

家校合作，快乐成长

三、活动日期：

20xx年暑假6月27日至8月31日

四、活动先容：

以20xx年暑假两个月作为试验期，老师通过设计一本学生个人成长手册，名为“我的快乐暑假”发放给每个孩子，让家长对孩子天天的具体表现进行打分。

如何打分有具体的量化门路，内容包括八大篇：健康篇、学习篇、浏览篇、特长培养篇、亲身沟通篇、文娱休闲篇、品格培养篇、自由支配篇。既关注必备习惯的培养，有留出充分的创造空间和时间进行个性化培养。

通过开项目活动推介会和深入班级每个家庭进行具体化指导的草根研究法解决农村家庭留守儿童、文盲家长的种种实际现象，进一步加强他们对活动的意义熟悉，引发重视。同时为了维持每个家庭的积极延续性，也是解决最困难的题目，养成习惯的锲而不舍的精神。建立了班级家校连接群，这个软环境，发挥学生，家长的主观能动性，实现相互增进，相互推动的目标。

五、活动预备：

1、一本成长评价手册

2、建立班级家校连接群（微信群）老师、家长、同学共同参与。

3、建立班级博客（心河韵—七彩队）

六、活动目标：

1、培养孩子从一个依靠的人成为一个独立自主的人。

2、一家庭为主体，老师为主导，借助三方面平台，充分发挥家长，孩子的主观能动性，构成一个相互推动的积极学习氛围。

七、活动进程：

1、设计学生个人成长评价手册。

2、展开活动方案推介会。

3、逐一家访，深入各家庭进行一对一本土化沟通，做好具体指导。

4、建立家校微信平台，老师、学生、家长在这个平台进行交换互动，修建积极向上的成长软环境。