一个精心设计的活动方案有助于活动的顺利运行，活动方案的制定需要综合考虑各种因素，发奋范文网小编今天就为您带来了小班119活动方案优秀6篇，相信一定会对你有所帮助。
小班119活动方案篇1
一、指导思想：
“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。
二、活动目标：
通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
三、活动主题及口号：
主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采
口号：“我能行，我努力，我真棒！”
四、活动安排：
1、活动时间：
5月28日早上9：00各班组织节目彩排；（9：00大班;9:50中班；10：40小班）；
5月29号早上9：00全园组织彩排；
5月30日9：00节目正式演出。
2、活动地点：
3、参与人员：
4、组长：
5、主持人：
6、安全工作：
7、医疗卫生：
8、音响设备：
9、后勤人员：
五、活动流程：
1、家长代表讲话
2、幼儿文艺汇演
3、园长总结讲话
六、活动准备：
1、布置富有欢庆气氛的六一演出环境
2、以班为单位作好参加活动的准备
3、幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
七、活动方案及具体时间安排：
（一）、庆祝大会
1、入场9：00以前完成（各班按指定位置坐好，主持人开场白）
2、园长讲话及家长代表发??
（二）幼儿文艺汇演。
（1）目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快地节日体验；培养幼儿大胆表达、表现的能力。
（2）要求：选材符合幼儿水平的体裁；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐良好。
小班119活动方案篇2
一.园内实行早上入园晨检制度，由行政值周人员、医生、门卫、保卫员四层晨检把关，观察幼儿情况，收集家长意见，防止幼儿跑出。
二.严格交接制度，幼儿一律由家长接送，特殊情况由别人代接送，必须凭接送卡，否则不放行。
三.工作人员上班时要认真负责，坚守岗位，不得随意串班，擅离职守，出现意外必须及时汇报，处理不得隐瞒。
四.带幼儿户外活动，必须由三人以上照看，并在活动前讲明要求，清点人数，注意安全，以防外伤事故发生。带幼儿离园活动，必须上报园长，批准同意后方可带出。
五.严禁幼儿独自送餐具到厨房或倒垃圾以及安排幼儿独自到园内任何部门。
六.热菜，开水，火炉等要放在安全地，防止幼儿烫伤。
七.中午幼儿午睡时，由园医和行政值周人员轮流值班，处理偶发事件。
八.工作人员学会使用灭火器的方法，记住火警电话119，匪警110。救护120。
九.教师必须加强对幼儿进行安全知识教育和自我保护能力的培养。教育幼儿知道幼儿园名称，家庭住址，父母姓名、单位及电话号码。
十.教育幼儿不得带尖锐和危险物品，防止异物落入耳、口、鼻等处，
保健医生及班级教师要严格把关，早晨入园时家长必须亲自将药物交给班级教师。幼儿午睡时间及中途一律不接待家长送药。对带药幼儿作好记录。以免服错药。
十一.对全园的重点部门，贵重物品，要有防盗措施，专人专管，做好安全保卫工作。避免刑事案件发生。
十二.幼儿园安全保安员对园内房屋结构，设备、桌椅、床、玩具等每周检查一次，发现损坏及时报告，修理，清除不安全隐患。
十三.禁止腐烂，变质的食物进入幼儿食堂。
十四.门卫人员严格把关，按规定时间开关大门。对公事来访者问清事由，进行指点登记（来访人数、来去时间）。工作人员上班时间不得私人会客，严禁私人串门者及推销人员进入幼儿园，实行封闭管理。
十五.全园教职工按照岗位职责和操作程序工作，强化安全意识，避免责任事故发生。
小班119活动方案篇3
元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的'了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。
活动安排：
8：00——8：40区域活动。
9：00——9：30幼儿节目展示。
9：30——10：00亲子节目展示。
活动目标：
1、通过亲子表演，增近亲子情感。
2、通过表演欣赏节目，引导幼儿体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长积极参与班级活动。
活动准备：
1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、等。
2、亲子活动的人员安排，备选方案的设计，以防天气等因素影响亲子活动的顺利开展。
活动过程：
1、区域活动
幼儿入园插卡进行区域活动，家长参观。
2、幼儿表演节目情景剧《拔萝卜》顺口溜《唐僧骑马》舞蹈《我的身体》儿歌串烧
3、亲子表演
家长与幼儿共同准备一个节目，节目形式不限。备选活动：亲子游戏
小班119活动方案篇4
活动总目标：
1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
2、乐意在集体面前展示自己，增加自信、乐观、大方的品质。
3、通过感受亲子活动的乐趣，增进亲子情感，知道长大一岁了，体验成长的快乐。
具体内容：
?系列活动一：才艺展示乐成长】
活动时间：20xx年12月26日——20xx年12月29日10：10—10：50
活动形式：小班4个班跨班才艺秀，每班承担一个才艺项目，幼儿四个项目都参加。
活动内容：
活动一：穿穿乐（小1）
准备：参赛小朋友自己准备一件开衫，计时器、贴花
规则：在3分钟内能穿上外套，扣好扣子或拉好拉链。正反面不穿反，前后面不穿反，按时间快慢评奖。
活动二：涂涂乐（小2）
准备：图案画纸、油画棒
规则：在提供印有图案的画纸进行涂色、均匀涂色不留白。
活动三：跳跳乐（小3）
准备：圈，起点、终点线。
规则：能灵活协调地跳圈，双圈时两脚分开双脚跳，单圈时单脚跳，共六次，教师根据幼儿完成情况进行评价，以星计分。
活动四：唱唱乐（小4）
准备：幼儿准备一首儿童歌曲，可自带伴奏音乐。
规则：自我介绍时发音准确，唱歌时仪态大方、声音较响亮。歌曲演唱时节奏较准确。
?系列活动二：亲子新年演艺会】
活动时间：20xx年12月30日9：00—10：10
1、亲子表演类：每班派出家长幼儿代表进行才艺表演（歌唱类、唱跳类、语言类、情景剧等）。
2、幼儿表演类：以班级为单位的幼儿集体表演（可以表演本学期幼儿学过的儿歌、歌曲等）。
3、每班4—5个节目左右，道具服装音乐自备。
?系列活动三：亲子童车玩翻天】
活动时间：20xx年12月30日10：20—11：00
活动简介：
通过亲子童车增加亲子间的亲密接触，培养幼儿拥有克服困难、坚持到底的勇气。
活动方式：
1、亲子童车（自行车、滑板车、溜溜车、电动汽车等）或徒步障碍行。
2、沿梁溪河畔，全程来回2公里，需要孩子和家人共同参与。比赛中，家长可以给予孩子一定的帮助，包括抱、背孩子等。
3、比赛途中，设立三个加油站，每个家庭的两位参赛者，必须在三个加油站分别完成一个任务（跳圈、过障碍、答题），各取得一个贴纸后，返回起点，领取奖品。
小班119活动方案篇5
活动流程
一、2：00—2：15起床及生活活动
1、主配班老师配合组织幼儿起床梳理头发并组织幼儿自己进行生活活动（尿尿、洗手、喝水）。
2、生活老师整理床铺。
二、2：15—2：30餐点活动（生活教师穿隔离衣）
1、生活教师组织幼儿排队领水果。
2、介绍水果，幼儿自己取点，保持卫生，安静吃点。
3、吃完水果幼儿依次清洗盘子、漱口。
三、2：30—2：50集体教学活动
提醒幼儿：回答问题要举手；上课不随意讲话；
四、2：50—3：00生活活动
活动结束请幼儿分组入厕、洗手，喝水（其他幼儿手指游戏）。五、3：00—3：40室内区域活动
请幼儿自愿选取区域进行活动，活动结束后，师幼分享区域活动。
六、3：40—3：55餐前准备（生活教师穿隔离衣）
1、组织幼儿做手指谣，分组进行生活活动，准备进餐。
2、生活老师为幼儿准备晚餐。
七、4：00—4：20晚餐
生活教师介绍晚餐营养，请幼儿愉快进餐，吃饭时尽量保持安静、桌面地面干净，养成良好卫生习惯。
八、4：20—4：40离园前活动
1、主班老师将幼儿领回活动室进行生活活动，幼儿有序洗手漱口。
2、生活老师整理收拾餐厅卫生。
3、主班老师给幼儿讲故事准备离园。
绘本：妈妈抱抱我
活动目标
1、观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式
2、从动物的拥抱中，感受妈妈的爱和拥抱的温暖。
活动准备
1、绘本《妈妈抱抱我》和ppt课件
2、背景音乐
3、歌曲《我的好妈妈》、《爱我你就抱抱我》
活动过程
一、歌曲导入，感受母爱的表达
教师和幼儿共同表演歌曲《我的好妈妈》
老师—小朋友，你爱你的的妈妈吗？为什么呢？
幼儿—妈妈爱我们。
老师—那妈妈是怎样爱你的呢？
幼儿—妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜欢抱抱我等。
二、教师导入故事，感受动物妈妈对小动物表达爱的方式。
你们想不想知道小动物的妈妈是怎样爱他们的宝宝的？我们来听听故事。
1、感受鸡妈妈的爱
（出示第二张图片）看看图片上有谁？（可以说说小鸡的妈妈是母鸡，而公鸡是小鸡的爸爸）
—你们猜鸡妈妈是怎样爱小鸡的呢？
—（出示第三张图片）原来鸡妈妈用翅膀抱她的孩子。
2、感受狗妈妈的爱
—那小朋友你来看看，这又是谁呢？它是怎样爱宝宝的呢？
—（出示第四张图片）原来是狗妈妈和他的孩子。狗妈妈是怎样爱他的孩子的呢？
—（出示第五张图片）狗妈妈用舌头轻轻地舔她的孩子。
3、了解鸟妈妈的爱
—接下来小朋友猜猜谁又来了呢？猜谜语：个头小，本领大，常在空中玩耍，爱在树上睡觉。
—（出示第六张图片）是鸟妈妈和他们的孩子呀。他们在蓝天中玩耍，在大树上搭一个鸟窝睡觉。
—（出示第七张图片）鸟妈妈在干什么呢？原来鸟妈妈用妈妈用嘴巴轻轻地给孩子挠痒痒。
4、了解大象妈妈的爱
—（观察第八张图片）小女孩回到家中，翻出一本书，看到了什么？（幼儿观察）
—（出示第九张图片）象妈妈用鼻子温柔地抚摸小象。
三、情景表演，教师和幼儿边表演边述说（播放背景音乐）。
表演完了，故事还没有完，故事（讲述第十、十一图片）小女孩和妈妈幸福的抱在一起。
—好温暖的故事呀，故事里有许许多多的爱。
四、讨论其他动物妈妈对孩子表达爱的方式，用肢体表现。
—原来妈妈都很爱自己的孩子，他们表达爱的方式都不一样。你还知道其他动物妈妈是怎样爱他的孩子的吗？（幼儿讨论）
小结：除了抱妈妈，还有好多时候，好多事情都可以知道你很爱他，记得要说出来，做出来哦！
活动延伸
跟着音乐做律动《爱我你就抱抱我》
小班区域活动：骨碌骨碌转
本阶段，我班以“骨碌骨碌”开展活动，意在让幼儿在有趣的游戏和学习中，主动去观察、去发现、去操作、去探究，从而建构自己的知识经验。
美工区：
1、《车轮滚滚》目标：能用波浪线、折线等线条装饰车轮或者给车轮涂颜色。（轮胎图纸、彩笔）
2、《弹珠滚画》目标：学习并能熟练地用弹珠滚画的方式进行绘画。（水粉颜料、弹珠、纸、盒子）
3、《小汽车会画画》目标：练习用小汽车轮子进行滚画，体验滚画的乐趣。（盒子、纸张、小汽车、水粉颜料）
4：福禄贝尔：拼摆小汽车（福禄贝尔玩具）
益智区：
1、弹珠迷宫：加深对物体滚动现象的认识。（自制弹珠迷宫）
2、雪花片：拼插各种小汽车。
建构区：
大马路：能够用长短不同的积木铺成长长的、弯弯的“马路”，并在接缝处连接整齐。（大型积木、奶粉桶）
阅读区：
新学期，幼儿带来不同种类绘本进行分享，我们根据主题活动也投放了关于车类的书籍，进区幼儿根据自己需要选择自己喜欢的图书，幼儿知道保持正确的读书姿势，爱护书籍，一页一页翻书阅读。
此外，我们还创设了一些社会性区角也深受孩子们的喜爱，社会性区角的本质意义在于让孩子在游戏中获得一些生活经验。
娃娃家：把幼儿生活中的一些经验延伸到游戏中来，乐意扮演角色和小朋友一起玩，学会用简单的礼貌用语招待小客人，把幼儿园的东西当成自己家的东西来爱护。
动手操作区：通过幼儿自己动手操作来锻炼幼儿的大肌肉和小肌肉的动作发展以及精细动作的发展。（系扣子、拉拉链、穿线等）
炒炒乐：正确使用服务用语、礼貌用语。提高与同伴的交往合作能力、语言表达能力、大胆表现的能力。
汽车俱乐部：认识各种车辆，通过游戏熟悉交通规则。材料：各种玩具汽车、车轨、交通小标识。
小班119活动方案篇6
一、活动目标
经过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在进取的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自我对如何教育孩子有所启发；经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题及口号
主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐
口号：“我能行，我努力，我真棒！”
三、活动安排
1、活动时间20xx年x月x日
2、活动地点：xx超市门前
3、参与人员：全园幼儿、家长、教师
4、总策划：园长
5、安全工作：各班班主任
6、主持人：教师主持，幼儿主持
四、活动流程
1、园长及领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
五、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”）。
2、以班为单位作好参加活动的准备
（1）排练歌表演节目（四月中旬选定节目）
（2）注意收集制作小品道具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）
（3）各班调动家长的进取性，邀请家长参与文艺演出。
3、幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
六、活动方案及具体时间安排
（一）庆祝大会
1、入场18：30以前完成（各班按指定位置坐好，主持人开场白）
2、园长讲话和领导发??
（二）幼儿文艺汇演
本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“教师和家长助兴表演”等多种形式组成。
1、文体节目表演
（1）目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家愉快地节日体验；培养幼儿大胆表达表现的本事。
（2）要求：选材贴合幼儿水平的体裁；表演活泼、大方；服装设计贴合剧情需要；根据剧情的需要配有必须的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。
2、礼仪小品
（1）目的：经过小品，培养幼儿良好的礼貌行为习惯，同时影响周边的人们。
（2）要求：：选材具有典型性，能揭露或揭示当前幼儿的礼貌习惯；根据剧情需要配有必须的背景和表演用的道具；做好讲述录音准备。
3、超级变变变
（1）目的：经过幼儿的表演带给大家一些。
（2）要求：选材要有愉悦氛围的感染力；道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清晰。
4、教师和家长助兴表演
（1）目的：教师和家长展示自我的风采，给幼儿良好的形象影响；为幼儿的节日增添色彩；加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。
（2）要求：表演活泼、大方；根据表演的需要配有必须的背景和表演用的道具；自我准备好需要的音乐。
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