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道德演讲稿优秀8篇

通过准备好的演讲稿,我们可以更好地组织思路,避免在演讲中迷失方向,演讲稿要使用恰当的语言风格和修辞手法,能够增加演讲的艺术性,发奋范文网小编今天就为您带来了道德演讲稿优秀8篇,相信一定会对你有所帮助。

道德演讲稿优秀8篇

道德演讲稿篇1

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

你们好!

中国是一个有着千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅、谦恭礼让的文明礼仪之邦。每当看到五星红旗在蔚蓝的天空中飘扬时,我就会想起小学生日常行为规范里的四句话:“升国旗,要敬礼;唱国歌,要肃立”。是的,每当国旗升起的时候,我们要肃立行礼,以表示对主权国家应有的尊重。新中国成立60周年了,我们一定要让文明之花继续怒放。今天我们在这里向国旗敬礼,向国旗宣誓,从小做一个有道德的人。

一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。道德是石块,能敲出希望之火;道德是明灯,能引导人们走向光明之路。让我们从现在做起,从自己做起,从身边的点滴小事做起:有序地排队上公交车;在公共场合不大声喧哗;俯身拣起地上一张废纸;搀扶一位盲人过马路;公交车上的一次让座;为妈妈洗上一次衣服;在校园里甜甜的问候“老师好”;过马路时红灯前耐心的等候……这些都是我们身边完全可以做到的小事。只要你留心观察生活,你就可以轻而易举的成为一位有道德的人。

让我们睁大眼睛去发现自己身边的文明好事,怀有一颗感恩之心,感谢生养我们的父母,感谢教导我们的老师,感谢他人对我们的帮助,热爱自己的祖国,遵纪守法、诚实守信,为建设祖国而贡献聪明才智!

道德演讲稿篇2

各位同学们:

大家好!

首先祝贺你们考入大学。我来自北京,就是今年高考作文题中提到的彩票销售业主,很荣幸被邀请来和大家说说心里话。我今天演讲的话题是:把金钱与诚信放在道德的天平上称量。

还是先说说我的切身体会吧。去年九月十二日,我为一位彩民垫资购买了一张彩票,结果中了533万元巨奖。这对我们普通百姓来说可是天文数字。是把奖金留给自己,还是协商分配,还是全部交给买主?说实话,我最初思想斗争很激烈。假如留给自己,就可一夜暴富,衣食无忧;而交给买主,500万就是过眼烟云,从此还要继续为柴米油盐奔波劳碌。可是,如果留给自己,我就丧失了做人应有的诚信和道义;交给买主,我才会问心无愧。我还想到:在当今物欲横流、金钱至上的时代背景下,把巨奖交给买主,就能以个人的微薄之力维护社会的信誉正义;如果把巨奖留给自己,事情流传开来,就助长了社会上的拜金主义恶习。是金钱重要还是诚信重要?是利益重要还是道德重要?是个人安逸享乐重要还是社会效益重要?我想每一个有道德良知和社会责任感的人都能作出正确回答。“君子爱财,取之以道。”“儒有不宝金石,而忠信以为宝。”这些千年古训教导我们,在面对利益诱惑时,一定要善于把金钱与诚信放在道德的天平上称量,才能作出正确取舍!

个人立身处事如此,具有更大社会影响的商家也是这样。举世闻名的海尔集团,从一个濒临倒闭的小厂成为世界五百强企业之一,靠的就是对企业诚信和社会信誉的勇敢担当。当生产的冰箱被检验为不合格产品时,海尔面对的是要么把产品卖出去赚钱,要么销毁产品以赚回企业信誉的选择。海尔创始人张瑞敏用抡起大锤忍痛砸碎不合格产品的惊世之举做出了正确的回答。“企业对用户真诚到永远,才有用户、社会对企业的回报,才能保证企业向前发展。”张瑞敏先生如是说。同学们,你们学得知识走向社会之后,也会有自己的事业,你们要记住:诚信经营,赚钱有道,见利而不忘义,维护企业利益的同时更加看重企业的道德效益,这才是企业家的“金质名片”!

同学们,你们是天之骄子,将来还要挑起建设祖国、振兴民族的重任。一个只看重物质利益和金钱效益而不忽视社会道德建设的民族是没有希望的.。近年来发生的“毒奶粉”“瘦肉精”,“地沟油”,“黑粽子”,“彩色馒头”等事件,足以表明社会的诚信缺失、道德滑坡、唯利是图已经到了何等严重的地步?某网站关于“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里,你怎么做?”的调查数据也充分说明了这一点。但是我想,只要我们人人都行动起来,自觉抵制诱惑,为社会道德建设奉献出自己的力量,我们的社会和国家就能更加文明发达!

把金钱与诚信放在道德的天平上称量,让人生焕发别样光彩,让社会因我而精彩!

道德演讲稿篇3

道德模范是社会道德建设的重要旗帜,我们要深入开展学习宣传道德模范活动,传播正能量,汇聚十三亿中华儿女的力量,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量和有力的道德支撑。

中国是一个拥有五千年文明的古老国度,是一个拥有五十六个民族的国家,而贯穿于中华民族之魂的就是道德,它是优秀民族精神的核心,也是优秀民族精神中起主导作用的精神。道德模范是社会道德建设的重要旗帜,我们要深入开展学习宣传道德模范活动,传播正能量,汇聚十三亿中华儿女的力量,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量和有力的道德支撑。

不断推进公民道德建设,弘扬中华传统美德,培育时代新风,中华大地涌现出一大批道德模范、最美人物。全国道德模范就是其中的优秀代表。你们或充满爱心、助人为乐,或见义勇为、舍生忘死,或诚实守信、坚守正道,或敬业奉献、虔诚勤勉,或孝老爱亲、血脉情深。你们的高尚品德,温暖了人心,感动了中国,为全社会树立了榜样。

精神的力量是无穷的,道德的力量也是无穷的。中华文明源远流长,蕴育了中华民族的宝贵精神品格,培育了中国人民的崇高价值追求。自强不息、厚德载物的思想,支撑着中华民族生生不息、薪火相传,今天依然是我们推进改革开放和社会主义现代化建设的强大精神力量。

伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。当前,全国各族人民正在为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。我们要按照党的十八大提出的培育和践行社会主义核心价值观的要求,高度重视和切实加强道德建设,推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,倡导爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范,培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。

道德是社会关系的基石,是人际和谐的基础,要始终把弘扬中华民族传统美德、加强社会主义思想道德建设作为极为重要的战略任务来抓,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神力量和有力道德支撑。道德模范是有形的正能量,是鲜活的价值观,要广泛开展向道德模范学习活动,引导人们从身边做起,从基本道德规范做起,把良好道德行为落实到日常生活和工作之中。要把培育文明道德风尚作为重要着力点,坚持正确的价值取向、舆论导向,坚持以文化人、以文育人,弘扬真善美、贬斥假恶丑,推动形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的社会风尚。要以求真务实的作风推进道德建设,做实功而不务虚名,以“钉钉子”的精神做好工作,推动道德建设取得实实在在的成果。要把道德建设融入改革发展各方面,融入国民教育和精神文明建设全过程,同正在开展的党的群众路线教育实践活动结合起来,引导广大党员干部牢记党的宗旨,常修为政之德,常怀爱民之心,做社会主义道德的示范者、引领者,以优良党风推动形成良好社会风气。

道德演讲稿篇4

老师们,同学们大家早上好。今天我演讲的题目是:社会需要道德!

随着社会的不断进步,人们的物质水平也得到改善,精神文明也应得到提高。然而,在现实生活中,不讲道德的人和事屡见不鲜。在一些严肃的场合里,大声喧哗,满嘴脏话;街道上,到处有人把垃圾随手一扔,一点也不顾及别人的看法;在名胜古迹上乱刻乱画,有人谓之“纪念”;学校里,攀折花木的大有人在……这些人,我行我素,目中无人,其实质是缺乏道德。

中华民族有着五千年的文明史,作为礼仪之邦,是不容许这些不讲道德的行为长期存在的。讲道德是我们中华民族的传统美德,作为中华民族每一个社会成员,都有责任将这种美德发扬光大。

当前,我国正处于在社会主义现代化建设新时期,既要建设高度的物质文明,也要建设高度的精神文明。只有在社会成员都遵守社会道德,讲道德的条件下,人与人的关系才能和谐,社会秩序才能稳定,才能为现代建设创造条件。

社会是一个整体,如果每一个人都不讲道德,那么每个人都会一方面害人,另一方面被人害,互相影响,互相危害。设想一下,不讲道德的人随地吐一口痰,这事看起来虽小。可是,有谁知道,就这一口痰就能危害到成千上万的人。一口痰中有几千个细菌,这口痰被风干后,细菌在空气中传播,呼吸到有细菌的空气的人,岂不遭殃了!许多疾病会接踵而来,例如:肺结核、呼吸道感染、甚至艾滋病。事态进一步发展,有时甚至还可能因此酿成意想不到的悲剧。

要加强社会道德,必须从自我做起,只要我们每个人都提高认识,对自己严格要求,那么不讲道德的人自会消失,生活自会和谐。道德维系你我他,社会需要道德。

讲道德,是联系人与人之间的纽带;讲道德,是对自己负责的表现;讲道德,是体现一个社会乃至一个国家的综合素质重要标志。

同学们,不要再犹豫了,让我们竖起“讲道德”的旗帜。让和谐的生活,属于你,属于我,属于大家。

道德演讲稿篇5

我演讲的内容是弘扬职业道德。每一个职业都有每一个职业的道德。医生要有医德,教师要有师德。道德是人们共同生活及其行为的准则和规范,而职业道德则是人们在职业实践中形成的行为规范。爱因斯坦说过,学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。作为教学者应该把责任心、信任带给所有的教师和学生是工作准则。学习职业道德树立良好的职业道德,加强职业道德建设,也是规范我从事教学这一工作的职业道德行为和提高从事教学人员素质的前提条件。因此,我要以健康、积极向上的态度来学习职业道德规范,要从内心地自觉地树立教学职业道德观念和规范自身的职业道德行为。

我们既然选择了这个教学行业,我们就要对自己的职业负责任,对教学老师负责任,对在校的每一位学生负责任。古人云:“亲其师,而信其道”。教师是学生的榜样,也是能教导和塑造学生的心理导师;学生对老师的尊重、爱戴,也是教师传道授业潜移默化的指引。管理好教师和学生,是为了教学事业的伟大贡献。 教育事业是值得我们一生去追求和呵护的事业,伟大的成就在于桃李满天下,莘莘学子完成梦想的开始。热爱我们的岗位,做好自己应尽的本分,对待教师和学生态度要真诚、可信。在学生处的工作,更是重要的岗位,事情的决策往往从这里开始,只有坚持做到遵守职业道德,热爱教学事业,把工作的责任担

当起来,不推卸,不虚假,做最好的工作者。我们要对教育事业充满热爱,并具有强烈的责任感和使命感,以天下为己任,乐于奉献,甘于清贫,耐得寂寞,不为名利所支配,远离世俗之浮躁,脚踏实地,勤奋工作。爱岗敬业具体表现就是要忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真对待学校各项业务完成,解决学生和教师相应的问题。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”形容的就是中国的教育事业的奉献精神,选择这个学生工作处的职业,也是需要奉献精神,这不仅仅是职业问题,更是一种使命感和责任感,只有安排好教学工作任务的同时,亲身去感受教师和学生的心声,从他们的角度出发,更好的去完善教学质量。为人师表者,必须具有奉献精神,不计个人得失,要有博大的爱心、耐心和责任心,不能以任何理由推托对学生的教育责任,弘扬职业道德,遵守职业规范,创造更好的职业品质。

道德不是空洞的说教,而是一个潜移默化的过程。只要我们坚持做一名道德高尚、品质优良、学生、教师满意的高素质教学者来弘扬职业道德品质,让我们担负教育者的责任,指导自己进行修养实践,这样才是职业道德的全部体现。总之,现阶段要提高职业道德修养就必须从一点一滴、一言一行做起,对任何微小的有损教学工作的缺点错误都要认真改正,时刻用职业道德规范严格对照和要求自己。唯有如此,才能成为学生工

作处负责任、有激情、有爱心的工作者。弘扬职业道德,从我做起,每个教学者都应该更好的遵守职业道德规范,让我们的教学质量有一个质的飞跃。

道德演讲稿篇6

各位领导、各位同事:

大家好!光从1993年8月国务院正式签发《国家公务员暂行条例》开始,中国在推进公务员制度的二十年里,就是一路风雨,鲜花伴随着荆棘,掌声与批评同在。二十年来,政府及其工作人员在行政民主化、法制化、科学化方面作了不少努力,涌现了很多优秀的公务员及他们依法行政的典型案例,公务员的整体素质和我国公务员系统的行政能力在十年间有了很大的提升。但同时,我们也注意到,当前社会上仍然有一定的公众将“公务员”“行政机构”与官僚、散漫、效率低下等负面、字眼联系在一起,这些现象虽然不占多数,但同样值得我们深思。

公安部副部长、纪委书记、督察长xx以他两袖清风、一心为公的一贯工作、生活作风获得提名并当选“感动中国xx年度人物”。然而,社会上大多数人却并不买账,认为他根本不能感动任何人,这种奖项纯属内定。改革开放30年来,在经济飞速发展的同时人们的信仰和价值观却面临溃败。不知从什么时候开始,人们什么都不再相信:不相信有人会为了主义而慷慨赴死;不相信有人会大公无私舍身取义;不相信有人立志为生民请命为万世开太平。即便在当今公务员系统内部,一部分人也已经无法体会到当初那些前辈们的热情、无法理解模范同行们的言行。大转型的中国,已然走到这里。公务人员因其与公权力的紧密关系正受到越来越多的社会审视。其一言一行,道德水准高低与否,都是鲜明的行政符号,具有可被无限放大的特征。那么在这个扑朔迷离却又充满希望的时代,作为公务员的我们,该怎么认清自己,走稳脚下的路呢?如果说人生是一段旅程,那么在公务员这条旅途之中从未有过捷径或者妥协,这旅途也不适合胆怯之人、或者爱安逸胜过爱工作之人、或者单单追求名利之人。这条路是勇于承担的风险者之路,是实干家、创造者之路。这其中有一些人名留青史,但是更多的人却在我们看不见的地方默默无闻地工作着。正是因为这些千千万万辛勤耕耘的前辈和同行们的努力,才构建了今日稳健运行的行政系统,为社会的良性运行提供坚实的保障,为民众的生活谋取权益,为国家的发展奠定基础。

作为前辈的继承者,我们要为历史作出更好的选择,要珍惜历史赋予的宝贵权利,秉承那种代代相传的执政理念:无愧于党、无愧于民、忠于国家、忠于政府。诚然,在社会转型期间,面对纷繁复杂的社会环境,工作中的我们有时也难免出错,给民众带来一些不必要的麻烦,从而导致一些负面的偏见。但同时我们要时刻牢记为民服务的执政理念,勇于承认错误,积极改正错误。我们承担的起多大的诋毁,就能承受得起多大的赞誉。只要目标清晰,方向正确,权责明确,我相信,未来的我们一定会给人民和国家交出一份更满意的答卷。

思索前方的路,我无时无刻不在铭记那些边远地区的公务人员,对他们充满了感激之情,我们尊敬他们,不仅因为他们代表的是为民服务的精神,而且因为他们自愿追寻比自身的价值更伟大的意义。此时此刻,在这个要塑造一代人的时刻,我们需要的正是这样一种精神。我们面临的挑战也许是新的,我们应对挑战的措施也许也是新的,但那些长期以来指导我们成功的公务员道德观——忠于国家,服务人民,恪尽职守,公正廉洁,却是历久弥新,无比可靠。他们是创造历史的无声力量。我们现在需要的就是回归这些道德观。我们需要一个新的负责任的时代,一个觉醒的时代。每个人都应意识到我们对自己、对国家和人民负有责任,我们不应该不情愿地接受这些责任,而应该快乐地承担起这些责任。我们应该坚定这一认识,即,没有什么比全身心投入一项艰巨的工作更能锻炼我们的性格,更能获得精神上的满足。我们反省内心,我们埋头向下,从自己开始。我们正在建设一个生机勃勃的社会,以弘扬人性微光。这光不在远处,就在当下。你体认内心光芒,权利已在其中,责任已在其中。光明前进一寸,黑暗便后退一分,这道理简单易明。而我们能做的,至少可以点亮自己,求应然之理,做分内之事。点亮一束光,上天总会打开一扇窗。微光虽小,但却能汇集成巨大的力量,足以充塞天地,烛照人间。就像《南方周末》20xx年的新年致辞中说的:“我们在一起,就像一滴水融入另一滴水,就像一束光簇拥着另一束光。因为我们知道,惟有点亮自己,才有个体的美好前程;惟有簇拥在一起,才能照亮国家的未来。”谢谢。

道德演讲稿篇7

同学们,老师们:

大家好!

随着成长过程的不断推进,生活中出现的烦恼也越来越多,可是由于价值观的不同,出现了许多难以抉择的事情,常常让我感到不知所措。

但这次,我实在不知如何表态了,因为我现在已经思维碰撞很久了。

事情的起因很简单,就是我在一个烤红薯摊位,向摊主——一位老奶奶——买了个红薯,却是花了我一顿半的饭钱!我的心很痛,因为这个红薯对于我来说是“天价”了。

本来,老奶奶这么大年纪了,头发花白,体现了其主人的饱经风霜,更由于是冬天,这儿风又很大,做小本生意的大家都很不容易,何况是这位老奶奶,以及她身边的一位应该是她的老伴的老爷爷。

饿的慌,我迅速来到这个摊位前,挑了个比较小的红薯,老奶奶拿起称了称,报了价,可是却让正在从书包拿出钱包往外掏钱的我感到不可思议,我的动作一瞬间静止了……竟然如此之昂贵!比别人的摊位那儿足足贵了一倍多!但是看见老人家也不容易,老奶奶忙着帮下一位顾客称重,老爷爷已经打包好递给我了。

我是不太想要了现在,但是,想到做生意的艰难,以及老人家还在冷天里出来卖烤红薯实在是——不买似乎对不起自己。于是,我狠狠心,买下了这个“天价”红薯。

但是,走回来的路上心里不是滋味。因为买了又觉得对不起爸妈。爸妈赚钱也不容易,都是无产阶级,他们要是知道我花了这么高的价钱买了家里四处都能见到的红薯不知做何感想?

我不懂,我只知道,不得不买。

谢谢大家!

道德演讲稿篇8

爱因斯坦16岁那年,由于整日同一群调皮孩子在一起,致使几门功课不及格。一个周未的早晨,爱因斯坦正拿着钓鱼竿准备和那群孩子一起去钓鱼,父亲叫住了他,心平气和地对他说:“爱因斯坦,你整日贪玩,功课不及格,我和你母亲很为你的前途担忧。”

“有甚么好担忧的?杰克和罗伯特他们也没及格,不照样去钓鱼吗?”

“孩子,你千万不能这样想。”父亲充满关爱地望着爱因斯坦说:“在我们故乡流传着这样一个寓言,我希望你能认真地听一听。”

“有两只猫在屋顶上玩要,一不小心,一只猫抱着另一只猫掉到了烟窗里。当两只猫从烟窗爬出来时,一只猫的脸上沾满了黑烟,而另一只猫的脸上却干干净净。干净的猫看见满脸黑灰的猫,以为自己的脸也又脏又丑,便快步跑到河边洗了脸。而黑脸猫看见干净的猫,以为自己的`脸也是干净的,就大遥大摆到街上闲逛了。”

“爱因斯坦,谁也不能成为你的镜子,只有自己才是自己的镜子。拿别人做自己的镜子,天才也许会照成傻瓜。”

爱因斯坦听后,羞愧地放下鱼竿,回到自己的小屋里。

从此,爱因斯坦时常拿自己作为镜子来审视和影照自己,并不断地自我暗示:我是独一无二的,我没有必要像别人一样平庸。这就是爱因斯坦之所以成为爱因斯坦的原因。

三只小板凳

爱因斯坦小的时候,有一次上手工课,他想做一只小木凳。下课铃响了,同学们争先恐后拿出自己的作品,交给了漂亮又严厉的女教师。爱因斯坦没有拿出自己的作品,急得满头大汗。女教师宽厚地望着这个数学、几何方面非常出色的男孩,相信他能交上一件好作品。

第二天,爱因斯坦交给女教师的是一个制作得很粗糙的小板凳,一条凳腿还钉偏了。满怀期望的女教师十分不满地对全班同学说:“你们有谁见过这么糟糕的凳子?”同学们窃笑着纷纷摇头。老师又看了爱因斯坦一眼,生气地说:“我想,世界上不会再有比这更坏的凳子了。”教室里一阵哄笑。

爱因斯坦脸上红红的,他走到老师面前,肯定地对老师说:“有,老师,还有比这更坏的凳子。”教室里一下子静下来,大家都迷惑不解地望着爱因斯坦。他走回自己的座位,从书桌下拿出两个更为粗糙的木板凳,说:“这是我第一次和第二次制作的,刚才交给老师的是第三个木板凳。虽然它并不使人满意,可是比起前两个总要强一些。”

这回大家都不笑了,女教师向爱因斯坦亲切又深思地点着头,同学们也向他投去敬佩和赞许的目光。

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