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批评了我作文7篇

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批评了我作文7篇

批评了我作文篇1

每个人都挨过批评,我也毫不例外。不过,有些批评我早已忘记了,可唯独那一次批评,我还记得清清楚楚,那一次批评简直让我终身难忘。

记得有一次语文考试,我考了89分。放学的路上,我心里嘀咕着:这次考得太差,我能不能修改一下分数呢?就在这时,我的大脑里出现了两个小人,一个小人说:“改吧,改吧,没人会发现的,总比挨打好吧!”另一个小人却说:“不能改,不能改,欺骗爸爸妈妈,其实就是欺骗自己呀!”是呀,诚实守信才是最重要的。想到这儿,我鼓起勇气向家里走去。

回到家,妈妈见我垂头丧气的样子,问我:“刘芊蔚,这次考得怎么样?”我面红耳赤地说:“语文考了89分。”我正等待着妈妈的批评,可她先是愣了一会儿,然后又语重心长地说:“这次考得确实不太好,不过,没关系,我们一定要找出失败的原因,以免今后再出现这样的错误。今后好好努力,我相信你一定能取得好成绩!”

听了妈妈的话,我又伤心又激动地扑到妈妈的怀里哭了起来。

批评了我作文篇2

有人说成长需要快乐,有人说成长需要表扬,还有人说成长需要压力,但我认为成长需要批评。

记得有一次,我和我的同桌在课上玩一种橡皮――拉丝橡皮。我们玩的很开心。突然,老师走到我的面前,说:“下课你来找我。”我心想:完了,肯定老师要批评我,怎么办呢?

“叮铃铃”下课了,我的心就像揣了一只小兔子,蹦蹦跳跳的。我走到老师的面前,老师严肃地看着我,说:“李雨默,你知道的,在学校是不可以带玩具的。”我红着脸,低着头,心想:我要向老师承认错误。我和老师大约僵持了十秒,老师又温柔地说:“学校为什么不让带玩具呢,因为如果你们要是在课上玩玩具,你们的学习就会退步,所以希望你上课不要再玩玩具了!”我红着脸,点点头,想:我以后一定不会再带玩具来学校了。

回到家,我将书包里的玩具放到了玩具箱里,从此,我再也没有带玩具到学校,我的成绩也慢慢提高了。

我知道老师对我的批评是一种爱,我们每个人在成长过程中都离不开批评。

批评了我作文篇3

人生路上,总有形形色色的东西,眼前的康庄大道总能让人留恋,让人忘了在大道尽头,有荆棘,有陷阱,甚至让人徘徊不前。而此时,小小的批评便如一台明镜,使人看清自己,又照明前方,让自我醒悟。因此说:人生,批评不可缺席。

现代的生活是灯红酒绿的,人们忘怀了‘会当凌绝顶’的壮志,却又误解了‘采菊东篱下’的闲适,一味追求生活的‘闲适’而沉迷于糜烂的生活,只会享受,只知金钱。而批评却如万能的解药,其强大的力量,能唤醒那沉醉的灵魂。当看到了社会的安定和国家的日益地强大,唐太宗及其大臣都开始放松。而就在此时,有这么一个人,给了唐太宗一个个耳光,那与其说是谏言,不如说是批评的语句,一次次地把唐太宗从深渊边拉回。是魏征的批评,铸造了一世明君。那千年后读起,依旧使人振聋发聩的《谏太宗十思疏》,在批评与进谏中,又对多少君王产生潜移默化的影响。

于是,唐太宗提倡以人为镜,于是,虚心接受别人的意见成了一种传统的美德,可现实的社会又如何呢?

生活条件不断地提高,独生子群体更是日益壮大,可接受批评这一美好的传统却在这一群体的壮大中消沉着。独生子女在娇生惯养的环境里,会养成自以为是,目中无人的性格。面对导师的批评,更是置之不理,有甚者更是大打出手。看着如此的景象在身边,一件件地在身边上演着。我呼吁:批评不可缺稀,虚心接受批评才是人生成功的开始!不知他们可曾知到,正确的批评是人生的导向,是人生的船成功到达彼岸所需的罗盘,是通向春暖花开的捷径。批评不在抵毁你,而在于引导你,它指着正确的方向让你好好的走下去。这是前人对你莫大的关心与关怀。

正确对待好批评,批评是包着刺的菠箩,你需要轻轻地拨开那尖尖的刺,尽管会刺破指头。别怕,因为终会苦尽甘来,只要悟出点什么,那便是人生最甜美的一部分,那便是人生中无限的力量。

墨子转过身来,又问我说:“是骑牛还是骑马呢?”

我回答说:“我会骑马,因为在这路上,它能启发我,人生需要鞭策,人生需要批评,人生路上,批评决不可缺席。”

批评了我作文篇4

批评是人生的动力,批评是指引我们方向的罗盘,批评是铸造人生的支柱,我们的成长需要批评。

我还清楚地记得,那是四年级第二学期的事。因为我们课本学完了,再综合练习,考完了,老师发了卷,单独找我去谈心,老师拿着我的试卷说:“你看你,这道选词填空,上面都给了字和词,你还写错!这个期望的“期”右半边是“月”,不是“欠”,你就偏偏写成了“欠”,我看你就是欠揍!”我惭愧的低下了头,眼泪几乎要流了出来。要知道我是班里的优等生,这次我还考了104分,全班第一呢!但错了还是错了,我回到自己的座位上,伤心起来!

我的脸滚烫滚烫的,我像霜打的茄子一样垂头丧气,总之所有表示悲伤的词都可以用来形容我。

老师对我说:“满招损谦受益做人一定要谦虚,不能骄傲,做事业一定要认真呀!”我心想,我一定要改掉这些坏毛病,我不会责怪老师批评我,我会改正这些坏习惯的!

批评是一件好事,可以让我们认识到缺点,在成长中,也会让我们改正错误,百尺竿头,更进一步!

批评了我作文篇5

理解是什么?理解是心灵沟通的桥梁,是驶向幸福彼岸的船只,是??那一次,我得到了理解。

一天,爸爸在收拾我的衣服时,“哐当”,口袋里掉出了一元钱。“菁菁,过来一下!”“什么事啊?”我不舍地放下手中的书,跑了过去。爸爸面无表情地指着地上的一元钱,问:“怎么回事?你的衣服里怎么会有钱的?”钱?我一下子懵了——我从来不知道衣服里有钱啊!“爸爸,这一元钱我也不知道是哪儿的?而且,你知道的,我除了缴费身上从来不带钱的!”“是吗?”爸爸的脸“唰”的沉了下来,拖长的声音里夹着些许怒气,“快说!”“唉,我,我真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀!”于是,满怀委屈的我选择了沉默来表示抗议。“你!做错事并不可怕,可怕的是不诚实!”爸爸意味深长的话语中带着几分不耐烦。“我没有!”倔强的我心里想打翻了五味瓶似的很不是滋味,渐渐地,眼前模糊了,这该死的一元钱!强忍着泪,我跑回房间,想一个人静一下。原先令我痴迷的书也提不起我一丝兴趣了。我再也忍不住了,豆大的泪珠从眼眶中滴落,泪水打湿了书,眼前一片模糊??窗外原本明媚的阳光也模糊来??

不知过了多久,“丁冬,丁冬??”妈妈回来了!我终于找着伸冤的地儿了!门一开,看到我哭红的双眼,妈妈心疼地问:“宝贝,怎么了?”妈妈这一问,我哭得更厉害了,把不知所措的妈妈拉到房间,一五一十地把刚才的事情告诉了妈妈。妈妈听了,把我搂在怀里,温柔地说:“孩子,这件事,妈妈相信你!”“真的?”“嗯,我知道你一直都是个诚实的孩子,爸爸没有调查清楚是不对的,我们去跟他说清楚,好吗?”“嗯!”望着妈妈流露出理解目光的双眼,我使劲点了点头。妈妈拉着我,走到爸爸面前,刚想跟爸爸说什么,突然像想起了什么似的,一拍脑袋,“哎,瞧我这记性!我想起来了!是昨天,乘车时多的一元钱,我就随手放进了小璨的口袋里!”“唉!”“哈哈哈??”笑声驱散了乌云,赶走了伤心,回荡在房间里,温暖着每个人的心灵。

轻轻推开窗户,阳光不再模糊,伴着和风柔柔地抚摸着我的脸,十分惬意!那种感觉,特别特别舒适!被人理解,真好!

批评了我作文篇6

我从小英语就是全班最差的,每次上英语课,我便非常讨厌那“嗡嗡嗡”似的英语话。反正老师上课我也听不懂,我便会拿着笔在桌子上乱玩乱画,“砰砰砰”,铅笔和桌子不停地碰撞着,老师讲的话我丝毫没听见,只当它是边风,有时。我也会觉得这是一首催眠曲,看着老师用不同的口型不停地说着英语,趴在桌子上,呼呼地睡着了。

果然,直到期末考试,我连一个单词都没听进去,能考的好吗?老师让我们把英语读给她听,我结结巴巴的,根据语文的“a。o。e。i……”一个个地读了过去。不出所料,当天,我考了50分。这是我第一次考试考得这么差,老师便把我留了下来,以严厉的口吻说:“下次,你一定要上课认真听,你一定能考出好成绩的!”我边抓着衣角,边哭着回答:“嗯。”

第二天,我只好遵守我的信用,认真听课,虽然我听不懂,也不想听这“嗡嗡嗡”的苍蝇叫,但做人不能不讲诚信。后来,我上课再也不睡觉了,渐渐的,我开始适应了英语课的环境,开始认真答题,但是,尽管如此,我的成绩仍然不见多大的提高。

那天下午,英语老师又将我等成绩差的人留了下来……

“首先,我要批评杨杰文、郑以俊等同学,考试极差极差,上课不认真听,其次,就是杰靖杰、赵浩宇,还有……”下一个一定是我了,我闭上了眼,等待着老师雷鸣般的咆哮声,咦,只听见老师生气地说:“蒋紫煊!”她不是和我考得一样吗,我竟然没被批评,我睁大眼睛,疑惑地看着蒋紫煊,当他听到老师严厉地批评时,他的脸一下就红了,眼睛里流出了一颗颗又大又圆的泪水。

“其他的还是有点希望考出好成绩的。”只听见老师说,我再次疑惑了,睁大眼睛四周,我居然会被老师说有希望,我竟没被批评,只听见老师说:“陈浩然这次考得虽然不好,但是他上课非常认真,就是背书特别差,只要他认真背书,八九十分应该没什么问题。”我知道老师这是在批评我晚上背书不认真,课文经常现背现编,但老师这也是在鼓励我,让我上课认真,作业要更加认真完成,特别是背书!

从此以后,我开始了逆转之路,英语不再是我的弱项,我终于考出了90分。我从这个班上的差等生,突然变成了中等生,这多亏了那鼓励式的批评!

我永远忘不了那句话,它使我明白只要靠持之以恒的努力,任何人都能成功!

批评了我作文篇7

时光飞逝,沧海桑田,有一种滋养叫批评,有一种爱叫亘古不变,有一种感情会在心底沉淀,形成一种莫名的感动与温暖,永远的让人怀念。

——题记

批评也是一种滋养,“家人闲坐,灯火可亲。”淅沥的雨丝像弹奏着的天弦琴,低沉、悠长,如此动听。汪曾祺的这句“家人闲坐,灯火可亲”在这片摇曳的雨中,开启了我尘封的回忆……

是时无月,天黑,祖母打开一盏暖灯,拉我到院子里小憩。

夏夜驱不散白天的燥热,稍有几丝微风拂过,也是平添烦恼。祖母不知在何处寻来那把泛黄的蒲扇,轻轻晃动,为我带来一片清凉,我的思绪不禁四处纷飞,空气中仿佛还带着儿时的味道……

小时候呀,祖母老是批评我调皮,一天不上瓦皮就痒,生生就一活脱脱的“假小子”,可我唯一的乐趣就是听祖母讲故事。祖母是个喜好热闹的人,她手持一把蒲扇,从她们当时劳动生产力讲到稻田里的故事,每每这时,脑中常浮现出一幅幅动人的秋熟图。听得愈发入迷,祖母半带熟捻批评的口气:“小囡囡呦,你莫要那么调皮了,好好读书,以后考上大学……”

我接受着她的“批评”,感受着祖母另一种爱的滋养。

同行的还有几个小伙伴,他们伴着夜的节奏,也加入了进来。这时,祖母口中喃喃道:“床前明月光”。每当这时我们便争着接上下一句“疑是地上霜”,也有念错的孩子,祖母的视线便笑着制止他。久而久之,这首诗便成为我们耳熟能详的回忆,应和着场景所需的蝉鸣,摇曳生姿。

那时候,批评、诗句、故事、蝉鸣,都是我们内心神往的所在。

半晌,祖母不知何时已进屋,小伙伴们便拥挤着向屋内跑去。“哎呀,火急火燎地干什么,等下摔着了!”祖母着急地“批评”我们。伴随着祖母出来的还有她手中托着的玉米,泛着白气,与夜色融为一体,一粒粒珍珠般璀璨,原是为我们蒸玉米去了,许是被灶火熏红了脸,竟如此祥和……祖母依次将玉米分给我们,看着大家狼吞虎咽的模样,又“批评”我们了“慢点儿,吃东西不能着急,别噎着……”

祖母的蒲扇落地轻响,我的思绪再度停止漫游,如今,祖母靠在我肩上睡着了,这份肩膀承受的爱意竟变得沉重起来。愿那些故事,那些灯光,守候着祖母,度过我们不在她身旁的每个夜晚。

我终于懂得:15岁的蔚蓝天空,亲情的云朵铺展其间。原来批评也是一种滋养,伴随着时光,轻轻地沉入心底最柔软的地方,在祖母的爱中耀如琥珀。

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