发奋范文网 >心得体会

校长工作心得体会范文8篇

Lonesome 分享

很多令人难忘的事情,都值得我们写心得体会来进行记录,优秀的心得体会是要动脑筋思考的,以下是发奋范文网小编精心为您推荐的校长工作心得体会范文8篇,供大家参考。

校长工作心得体会范文8篇

校长工作心得体会范文篇1

伏案回眸,总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况,对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考,更是接受领导指点,同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作,向诸位陈述,恭请领导和同行指正。

学校的基本情况和学校办学总体思路:

我校创办于_年,现有教职工68名,大学本科5人,专科26人。其中21个教学班,877名学生。长期以来,学校坚持全面贯彻教育方针,积极推行素质教育。在巩固两基成果,实行双高普九十五规划中,不断探索教育规律,大胆进行教学改革。以以人为本、全面发展、培养特长为办学宗旨,为努力形成特色学校而加强了艺术课程、活动课程、综合实践课程、信息课程校本课程的开设与研究,取得了良好的成绩。20_年接受区教育局素质教育督查,评为素质教育合格学校;20_年中国教育学会授予我校为艺术教育特色单位。20_年再次被评为区文明学校;_年我们投资了近二百万元进行了危房改造和校园整治,使校园面貌焕然一新。

我校以新的办学理念为指导,努力优化育人环境,创建和谐校园。近年来,校风、教风、学风有了可喜的变化,团结进取的领导班子,爱岗敬业的教师形成了一种合作向上的积极氛围。近几年,获得各级各类表彰的教师达100多人次;7名教师评为市级骨干教师;18名教师评为区级骨干教师;50多篇论文参加区级以上优秀论文评选并获奖收入汇编。学校开展同在一片篮天下、爱心牵起你我他、凝聚爱心托起希望等活动曾在中央省、市电视台播出,学校曾被评为福建省助残扶残先进单位;20_年我校少先队被评为全国红领巾手拉手先进集体;20_年还被评为福建省少先队红旗大队,同年获得艺术教育特色单位;20_年被评为关心下一代工作先进集体和先进党支部;20_年获得依法治校先进单位;20_年被评为平安校园和第九届文明学校;20_年被蕉城区妇联授予巾帼文明岗荣誉称号。

本学年,我校以培养行为良好,体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展的学生为办学目标,规范校园管理,强化养成教育,大力推进24字课堂教学模式,学校整体工作有了进一步的发展。现将本年度具体工作汇报如下:

一、以人为本科学管理

我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任,将管理责任具体化、明确化,这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职,对工作负责,对岗位负责,人人都管理,处处有管理,事事见管理。制度细化,有据可依。管理精细,工作高效。深刻反思我们的工作,我们深深的感到,扎实推行精细化管理,是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的具体实施情况,从三个方面谈谈我们的体会。

1、推进精细化管理,制定缜密的规章制度

本学年,结合上级有关文件精神通知,我们认真分析学校现状、办学优势,理清办学思路,并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求,对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式。

在总的思路下,结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。编印了《胡村小学精细化管理制度汇编》一书。主要包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等九大项。责任到岗、到人,变一人操心为大家操心,将管理责任具体化、明确化。

2、推进精细化教育,营造和谐教育的氛围

为了使精细化管理能够深入落实,该校成立了教育教学精细化管理组织,制定出学校精细化目标管理措施,使学校各科室目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理,这项管理工作由教导处负责,成员由教导主任、教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规,备好每一节课,上好每一堂课,为学生精选每一份练习,组织好每一次测试。学校为每一位教师建立平时业务管理档案,记录每一位教师平时工作实绩,以便学期结束时给教师一个综合评价等第。二是德育工作的精细化管理。这项工作由政教处负责,成员由政教主任和少先大队辅导员组成。研究出台了针对学生的一系列激励学生的措施,如:日常行为规范文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、给家长发喜报、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动,发挥和调动学生和队员的积极性,让其在实践中体验成长的快乐。

经常开展向先进模范和英雄人物学习活动,树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由总务处负责,做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理,让校园一草一木、一墙一廊都育人。走进胡村小学,你会看到水泥通道平坦宽畅,各项设施规范合理、围墙内绿树环绕,教室门前绿草茵茵、花团锦绣。四是建立科学、完善的监督机制,出台问责制。学校精细化管理小组对每个部门、各个负责人的工作目标,采取定期与不定期相结合的检查方式,细致的对精细化管理的目标进行评分,并进行书面通报,表扬先进,激励后进。对存在问题的部门和个人采用复查的形式,确保问题得到解决。在力求公开公正的前提下将成绩与考核挂钩。

校长工作心得体会范文篇2

_年,是很不平凡的一年。年初,新领导班子经过半年的磨合,各项工作都能配合默契,学校发展驶上了快车道。六一节我和大家一起见证了新校舍启用的喜悦。暑假中,旧校舍又开始加固,需要全部搬迁到新校区,所有工作在全体教职员工的辛勤付出中安排就绪,其中的酸甜苦辣每个人都深有体会,有些困难是前所未有的。但所有这些都丝毫没有阻挡整个管理层以及教师团队团结进取,创新发展的步伐。回顾一年来走过的风风雨雨,值得我认真反思、提高。常规工作不再重复,谈几点个人感受:

一、管理文化---高效有序。

整个学校的管理工作从头至尾井然有序,无论年初还是秋季开学,都是在校委会以及中层管理人员的论坛中徐徐拉开帷幕。每周一的全体教师会、每周五的班子例会,都会认真梳理工作的条理性,掂量一下工作的轻重缓急,使得每周的工作都非常有效和及时。管理过程中群策群力,谏言献策已经成为一种潜移默化的流程和惯例。管理工作迸发出的智慧火花,让每个人的思维在交流中都逐渐趋于有序化,让每项工作都能达到时效性、务实性。我几乎是被连拖带拽的拉上了这辆动车,与大家一道开始了一年的幸福之旅。一年的摸爬滚打,让我对老师们的敬业、奉献和无私付出感到钦佩,更让我收获颇丰,工作效率和习惯得到了质的提升和改变。比如,蠡风管理平台的有效使用,不仅带来了管理效益的大幅提升,更改变了人的思维和行动,使整体团队的管理水平和管理策略得到了提升,让我深受启发:管理也可以这样做。再比如,每次督导、检查,根据校委会分工,我不仅仅着眼于认真梳理相关标准,精心准备档案,重点在于充分体现学校的独特见解和创新做法,并对分管各口的准备情况进行耐心细致的自查、整改,确保每次检查都能高标准、严要求。迎检中,不仅提高了自身的思想认识和工作能力,更提升了管理水平和层次。

二、德育文化---内外兼修。

对外,通过层层推荐选拔,在各班成立家委会的基础上,近期成立了学校层面的家委会,真正搭建起了家校共建的平台。充分发挥家委会的纽带作用,拓展学生社会实践的空间和领域。亲子活动越来越广泛,家长对学校管理和教育教学活动的参与度越来越高。

校内校外,齐抓共管的育人格局已经结出了丰硕的成果,下半年,我校德育工作受到市局领导认可,成功创建成为淄博市的德育品牌。

三、人本文化---浸润心灵。

四、学科文化---协作创新。

观课议课活动,一直是我的常规工作,尽管不分管,但还是抱着学习的态度,积极参与其中。无论是常规的推门课,还是各种公开课、优质课评选等等,都能站在一个旁观者的角度与执教的老师进行交流,并提出自己的见解和看法,在帮助别人的同时,提高自己。一年下来,近百节课堂,让我见证了老师们的进步和成长。尤其是陈大伟教授对观课议课策略的指导后,大家的教学研讨气氛空前活跃,教科研已经渗透、内化为每位教师的自觉行动。近期的协作创新教研活动,让我感叹,可视化答辩让学校整体教学工作实现了跨越式提升。

在新的一年,希望有更多机会向老师们学习,提高自己的个人修养和工作能力。同时也预祝全体教师能够继续发扬龙马精神,精诚团结,协作创新,做智慧教师,育儒雅学生,在成就自己的同时,成就学校,发展学校,办一流的教育,让每位孩子都拥有快乐的童年和幸福的人生。

校长工作心得体会范文篇3

我们__小学教育教学在教育局的正确领导下,在中心学校的悉心指导下,在全体教师的共同努力下,大家克难奋进,开拓创新,圆满完成上级布置的各项工作任务。总结这一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情景,对自我所做的工作情景进行如下总结、汇报。

一、检测学习,真诚待人,提高政治水平

1、本人坚持学习党的各项路线、方针、政策,学习党的十七大理论精神、深入学习实践科学发展观。

我已连续五年订阅了《中小学教育管理》、《教师新概念》等书籍。还组织教师个人订阅各种报刊杂志五十多种。我个人写政治学习笔记和业务笔记6万余。不仅仅自我学,还带领大家一齐学。经过学习完善自我,更新了观念,提高了思想道德素质。

2、团结同志,真诚待人。

在我心中,学校是个大家庭,我是家庭中的一员,作为家庭成员,我尊重每一位教师,尤其是那些热爱事业、为人正派的教师;我尊重每一位家长,异常是关心学校发展的家长;我关心每一位学生,尤其是学有困难的学生。我经常到学生、教师家里了解情景,嘘寒问暖,学生学习是否有困难;细致关怀,教师是否满意。

二、勤政廉洁,以身作则,坚持___治校

1、本人坚持办事公道,对事不对人,从不搬弄是非。

坚持___集中制原则,认真落实校务公开,虚心听取教职工意见。春至秋贫困寄宿生生活补助一事,严格按文件办理,公平、公正、公开。将每一分钱都发给学生,让党的阳光温暖每一个家庭。

2、我和很多人一样信奉知足常乐。

轰轰烈烈的人生固然令人心动,让人陶醉,使人羡慕。但每一个人,在生活舞台的主角不一样,淡薄名利,追求平凡和朴素才是生活的真谛。

3、本人经常学习相关法律、法规,学习上级廉洁自律文件,阅读廉政建设有关案例,观看法制方面的有关节目,常修奉公之德,常念廉洁之经,常怀律己之心,努力做一个遵纪守法、清清白白的人。

4、本人坚持以身作则,从不假公济私。

坚持带头上课,认真教书育人。按时上班,坚持坐班。坚持巡查,发现任何隐患,及时排查制止。学校大型活动,同教师一道参加。地面有果皮纸屑,亲手捡起,为美化学校,略尽绵力。

二、探索实践、锐意进取,提高管理水平

1、要搞好学校工作,仅有全身心投入事业中去,投入到教育教学前沿阵地,才能有所悟、有所得。

一年来,我担任六年级、五年级的品德课。教学中,我努力实践新课改理念,培养学生本事,激发学生的兴趣,引导学生做事做人。他山之石,能够攻玉,我经常深入课堂,听课、评课、50余节,收集摘要各类经验文章近100篇。

2、学校工作要以人为本,注重调动大家进取性、创造性。

科学的建章立制,讲究谈话、批评、激励、疏导的艺术都是我们应具备的本事。为此,我经过和教职工的个别交谈、倾听,化解矛盾,构建___学校。和教师一齐参加各项劳动,和大家打成一片,充分调动广大教职工育人进取性。还经过建章立制,广泛开展对学校各类职责、制度、方案的大讨论大修订,增强了教职工___管校的意识,规范了办学行为,促进了依法治校的进程。

四、强化管理、安全高效,争创满意业绩

1、建立健全了各项规章制度,修订了教职工出勤考核制度、制定了《小学生各种安全防控工作方案》、《小学教职工出勤考核方案》等各种规章制度。

使学校管理既有人性化,又有制度约束。

2、加强师德建设,组织教职工学习了“教师职业道德规范”学习讨论了教育局关于进一步规范教育行为的通告,组织开展了师德师风教师评、学生评、家长评,在全校师生中评出最受欢迎教师四名。

设立了校内师德师风意见箱、投诉电话。本学年学校教师无体罚、变相体罚行为,师德师风不断规范。

3、加强教育科研,树立质量立校意识。

一年来,我们围绕学校承担的荆州市十一五教育科研课题,抓课题研究,抓校本培训,抓课程改革,抓校本教研,硕果累累:教学论文中获省二等奖一篇,获市一等奖五篇,获市二等奖13篇,获市三等奖6篇,教学案例获县一等奖2篇、县二等奖3篇。我校的博客“课堂激趣”有10类文章500多篇。点击率3万多次。学校课题已顺利结题。

4、加强了学校常规管理,坚持推门听课制度,坚持教学月报制度,坚持教学月查月结制度。

工作有布置、有检查,有记录,有总结,有反馈,有整改。教师的教育教学工作更加规范落实。由于教师的努力,教学工作取得了满意成绩。在毕业班管理上,紧紧盯、死死守、勤考核、重奖惩。在小学毕业考试中,英语全镇第一,其他各年级多科成绩名列前茅。学校质量不断提高。

5、时时事事抓安全。

在安全工作中努力做到时时讲安全、事事讲安全。做到人员全覆盖,时间全天候,空间全方位。精心安排、认真组织,进取参与。与教职工、家长、学生签订了安全职责书,学生发烧有人照顾,学生缺勤有人跟踪。周周消毒,天天防控,严肃紧张,万无一失。学校还进行了“五五普法”学习测试,《突发事件应对法》考试,经过这些活动,师生对学校安全师生对学校安全及教育行业法规有了更深刻的了解和认识,推动了各项工作的发展。学生放学回家时,除下雨天外都要统一集中集合,集合必讲安全,安全必讲路队,学生按路队行走,教师按分组护送。寒来暑往,无一例安全事故发生。

6尽心尽力做实事。在教育局的支持下,学校完成了电改水改,翻修了教师宿舍,重建了幼儿原地,增添了教学设施,改善了师生生活,提高了教职工福利待遇。做到了教师学生安心,职工舒心,家长放心。让教师在愉快的气氛中工作,让学生咋良好的环境中学习生活。

是不平凡的一年,尽管我们克服重重困难,做了很多工作,但我深深明白:我的工作还有许多不尽人意的地方,道德修养有待加强,管理本事有待提高,治校视野有待开拓,还需要大力改善办学条件,提高办学水平,提高教职工福利待遇等等。当然这也是我今后努力的方向和地方。以上是我的个人述职,不足之处,期望大家多指导,多批评。

存在的问题与不足:

在平时的学校管理工作中,工作还不够细腻,方法还缺乏灵活性;理论的学习和提高还差距,工作水平有待进一步提高;对教师的思想工作还不够深入,关心也不够;个性比较炯直,对矛盾的化解缺乏刚柔并济。

校长工作心得体会范文篇4

一年来,我坚持以邓小平理论和“三大代表”重要思想为指导,认真贯彻党的“__大”精神,在县教委的领导下,紧紧围绕开展“家长满意工程”和“师德师风六不准”的工作要求,积极发扬“严格管理、勤教苦学、无私奉献”的优良传统,在学校教育教学条件设施比较困难的情况下,各项工作都取得了明显的进步,较好地完成了年初制定的工作目标和县教委布置的工作任务,为我校教育事业的进一步发展作出了新的贡献。现将我的工作具体总结如下:

一、在工作中,我进一步推进师德建设和业务培训,努力促进高素质教师队伍的建设

1、坚持抓师德师风建设,努力提高行风建设水平

还积极组织开展“扶贫助学”活动,本年度中。学校给贫困学生的学杂费减免和利用师生捐款等给贫困生的生活补助累计达一万余元,并且在党支部的倡议下,实行了党员联系贫困生的制度,并有不少非党员教师也积极加入到联系贫困生的行列,联系教师与学校中层以上领导走访和慰问了贫困生家庭,当地领导和村民中引起很大反响。

坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位,以创建“家长满意工程”和落实“师德师风六不准”为重心。每一个时间。对照《公民道德建设纲要》和《教师职业道德规范》重新修订了篆塘中学教师师德规范》和《篆塘中学教师形象准则》严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较强烈的问题。对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题,学校领导经常在每周政治学习上加以强调和教育。由于措施扎实,重视教育,本年度中我校未出现有违师德的现象和个人,并且由于绝大多数教师能积极发扬“无私奉献、敬业爱岗、爱生如子”精神,受到广大家长和社会的广泛好评。

2、加大了骨干教师和年轻教师的培养力度

在工作中,我针对我校年轻教师业务能力不强、骨干教师相对缺乏的局面,十分重视对年轻教师和骨干教师的培养,学校教师培训工作由我具体负责,教导处、德育处等共同协作,制订了较为长远的教师培训计划,分阶段有重点地开展青年教师和各类教师的培养工作,本年度中,分别举行了师徒结对、学科练兵、教学基本功比武、骨干教师教学艺术展示、新老教师教学经验交流会、新教师任见习班主任等多种形式的师训工作,使年轻教师能迅速熟悉教育教学的各个环节,及时适应我校教学工作的要求。同时积极采取走出去、请进来的方式,通过参加各种方式的教学研究活动,使青年教师开阔眼界,拓展思路,凡是各级教研室组织的各种教研活动,我校均积极为青年教师争取机会,为青年教师成长提供多方面的便利。由于学校的重视和青年教师的自身努力,今年我校又有一批年轻教师迅速成长,在在我校的教育教学中发挥了日益重要的作用,他们通过自身的努力和学校的培养,已经在学校乃至县内崭露头角。

3、抓紧对教师的业务培训和学历达标升级

县教委已经制订了实现我县教育现代化的宏伟目标,这就使得熟悉现代教学思想和运用现代教学技术变得十分迫切。今年上半年,我积极组织各种业务培训,有计划地组织教师分批参加各种证书培训考试,举行了研究性学习课程实施培训班,使我校教师的业务能力有大幅度提高。截止目前,我校具有合格学历教师,占专任教师数98.6%,其中很多教师在我的倡导下,学校积极鼓励教师进行学历达标升级,其中很多教师积极进行本科的学习,积极参加外语培训,计算机培训,其余不合格教师除年龄超出外均专科、本科在读,普通话合格教师,占91.6%,计算机合格教师,占专任教师数93.6%.

二、在工作中,我突出管理在促进学校中心工作中的核心地位,积极优化德育体系

第二,继续做好两项德育工作:一是及时搞好学生的各级各类评先树优活动,召开德育表彰与经验交流会,本年度在原来评选“三好生”等传统先进的基础上,着重抓了“文明生”的评比活动;二是征集汇编德育工作经验论文集,每学期举行一次德育论文交流并评奖,选送部分论文到专业杂志发表。第三,团支部与德育处协作配合,结合重大节日,合理开展多种针对性的教育活动,如落实三月“学雷锋,树新风”活动、五四“青年志愿者”活动、“捐零钱,献真情”活动(组织为镇紫中学患病老师金芳洪捐款1098.10元,为三.4班学生杨邦英捐款472元)、“‘__’在篆塘”论坛等多种形式,多角度多渠道对学生进行德育渗透,一定程度上实现了德育模式的创新和探索。第四,充分发挥了青少年志愿者、先进团员队伍在校园文化建设、德育建设和学校形象建设中的积极作用,青少年志愿者队伍不断壮大,活动形式也不断务实,在青年学生中发挥了积极的引导促进作用。

2、加强对学生的理想信念教育、公民道德教育和法纪教育。

德育处、团支部从教育实际出发,通过国旗下讲话、业余团校和业余党校的培训、开设“篆塘中学共青团”广播站、邀请法制工作者举行法制报告、开展青春期心理健康教育和各种主题班会等渠道,开拓了学生的视野,锻炼了学生的能力,使学生对理想教育、道德与法制教育增强了感性认识,深化了“公民道德教育活动”和“养成教育”活动,本年度中重点围绕尊师教育、消除如起哄、说脏话、乱扔乱抛等不良行为习惯和培养节约意识、责任意识等方面开展德育工作。

3、强化队伍建设和制度建设,进行严格考核。

第一是抓好班主任队伍建设,充分发挥班主任的德育教育主力军作用,坚持每月召开一次班主任工作会议,及时总结经验,发现问题,树立典型,以老带新;规定每学期开学第一周为强化教育周,末两周为平安周,要求班主任与学生同步,强化岗位监督;加强过程管理,实行班级日考核、周考核、月考核和学期考核,并及时将考核结果公布;继续实行新教师见习班主任制度,积极培养班主任后备力量;加强了对班主任的培训,努力把教书育人、服务育人、管理育人、环境育人落到实处。其次是积极培养一批热爱集体、有能力、有威信的学生干部队伍。德育处、团支部和班主任通力协作,通过学生干部的竞争上岗和培训,增强了学生当主人,当管理主体、教育主体和发展主体的意识,为学生全面和谐发展、自我管理教育创造良好的环境。第三是加强值周班队伍建设,通过学生的自我管理,既扩大了管理的外延,又增强了学生的自我教育。第四是加强寝室长和监督岗队伍建设,有效地提高了对学生夜间休息时段的管理,基本杜绝了学生夜间外出的现象。

4、重视家校联系,充分发挥社会的教育功能

我校不仅注重使德育教育网络遍布校园的角落,而且有意识的将德育教育向校园外延伸,借助社会多元力量,优化学校、家庭、社会“三位一体”的德育模式。本年度中我校为每个学生制作了家校联系卡,学生每次回家前由班主任填写好有关情况,学生回家后由家长签署意见,德育处检查每次家校联系的结果,并与班主任考核挂钩,有力地推动了学校与家长的联系沟通。我校每学期均召开一次各年段的家长会,并对班主任家访的次数有明确的规定。本年度中,我校还邀请了三江派出所民警作了两次法制讲座,邀请家长代表在家长会上进行教育方式的探讨发言等。

三、在工作中,我坚持以质量为中心,切实加强教学管理

1、继续加强教学常规工作的检查落实

教导处深入扎实地抓好“教学七认真”检查,通过规范管理,提高课堂教学效率,突出过程考核,强化平时抽查。各教研组开设的汇报课、研讨课、示范课等,基本做到全组参加,业务校长和教导处指导教研组及时认真地评课;每周五下午进行业务学习,事先教导处都提出明确的要求,事后有书面反馈;强化集体备课,通过修订教学质量奖励制度,进一步提高教师的整体质量意识;建立了学生监督教师的机制,平时由学习委员记载教师的上课情况及晚自习辅导情况,纳入活工资中进行考核,对教师的教学情况,教导处会同教研组长多次进行学生问卷调查,并及时反馈给教师,期末由全体学生对任课老师进行德、能、勤、绩的问卷调查,并纳入年终岗位责任制考核。

2、重视学风建设,加强考试管理

我校坚持在学风建设上做好文章,一是进行正面引导,通过评选优良学风班级、学习标兵等来带动学生端正学习态度,积极进取,力求上进;二是严肃考风考纪,强化考试的严肃性,对监考不严的老师进行通报批评,并在结构工资中体现,对违纪学生进行处分,使学生消除侥幸心理,从而在平时抓紧学习。

3、强化了初三总复习的过程监控

针对届初三整体情况不够理想的情况,在年初开学之际,我校对初三年段提出了“团结拼搏,扬长避短,确保了中考创佳绩”的工作要求,通过同年级同学科的老师集体备课、加强班级管理、修订中考奖励方案、强化目标管理等手段,通过全体初三师生的共同努力,届中考上线达标率位居全县中上水平,较好地完成了县教委下达给我校的指标任务。

四、在工作中,我强化安全工作,确保教学秩序正常进行。

1、健全组织,加强对学校安全工作的领导

我校实行安全工作校长负责制,由书记分管安全工作,继续以“求质量、保平安、促发展”为工作目标。全体教职工能始终以高度的政治责任感来看待安全工作,始终把安全工作放在一切工作的首位,时刻提高警惕,全力做到防范于未然,本年度中我校无重大安全事故发生。

2、建立健全安全工作系列规章制度,明确职责,落实责任。

本着“安全第一”、“责任重于泰山”的原则,我组织制订了比较完善的安全工作系列规章制度,并随时加以检查落实。我严格执行有关安全工作的奖惩考核制度,坚决处理一些危及安全的人和事,如学生上网吧、打架等,不仅对学生进行严肃处理,而且还相应扣除班主任的当月部分津贴。

3、加强常规管理,加大宣传力度。

由德育处牵头,学校每学期组织三次有关安全问题的主题班会,分别放在期初、期中和期末进行。学校经常组织力量进行安全检查,对防火安全、食品安全、生产安全、校舍安全、危险化学品安全等一一加以检查落实。班主任能认真督促、管理学生在校及上学、放学路上安全,教育学生不乘坐无营运资格的车辆,禁止学生私自下河或到水库游泳,严肃查处学生到网吧等不适宜未成年人的场所。学校保安实行全天24小时值班,德育处组织值周教师、值周行政和生活老师等每周对住校生晚上在寝室情况实行不定期、不定时检查。

五、在工作中,我加强规范制度建设,强化工作职责的落实

建设好“阳光工程”落实领导干部廉洁从政承诺。能严肃财务纪律,校能认真执行政务、财务公开制度。努力开源节流,认真贯彻国家有关财经制度,严格按物价局规定进行收费,对大型基建项目和大宗物品采购均采取招投标形式。总务处能落实好财产保管、登记、赔偿制度,努力做到精打细算,处处为学校省钱,自己能解决的事情,决不请外来人员。财务人员能主动做好学校的参谋,对财务安排能落实好计划,对财务开支进行严格的管理和监督。

努力建立起科学、高效、民主、规范的管理体制,校十分重视管理制度的建设和改革。今年我校对历年来形成的制度、职责、规范等进行了整理、修改和补充,形成了三个大类共全方位的工作职责、工作制度和考核制度,并汇编成册,教职工人手一份,基本形成了各项工作有据可查,有章可据的管理体系,使学校的管理进一步趋向制度化、规范化、民主化。

各项政策出台基本实行行政班子讨论、教师代表评议、教代会审议通过的方式进行,行政会议讨论安排的工作,每周政治学习中进行通报,学校健全教代会制度,今年上半年,校举行了二届一次教代会,对工会进行了换届选举,校坚持重大问题实行民主决策的制度。选举杨天兵同志为新一届工会主席。本学年,校两次召开教代会,对学科奖励政策、教师流动考核等进行讨论表决。本年度,校成功创建了綦江县先进职工之家.

六、在工作中,我坚持战斗在教育教学的第一线,做好榜样示范作用

1、做好教学常规工作,不搞特殊化

我本年度担任一年级(1)(2)班的生物教学,我在教育教学中,严格遵守学校的规章制度,认真做好教学常规工作,想方设法提高自己的教育教学质量,积极参加教研教改活动,决不因为自己是校长,就搞特殊化,带来不良影响。

2、严格要求自己,做好榜样带头作用

我在工作中,遵守学校的劳动纪律,不迟到,不早退,不缺勤,在日常工作中,力求做到“提前到校,推迟回家”,自己的教育教学工作做扎实,教育教学效果做到名列前茅,形成示范效应,我担任的一年级(1)(2)班的生物教学在全县的统一考试中,取得了优异的成绩,为老师树立了榜样。

七、在工作中,我努力改善办学条件,稳步推进教学现代化建设,加强学校宣传工作。

1、重视硬件投入,努力提高教学现代化设施

我十分重视改善办学条件,努力增加投入,增加硬件设施,本年度,在我的努力下,我校重新配制了27台电脑,新购买了一体机,购买磁性黑板,修建了舞台,把操场打成了水泥地,校园环境得到了有效的整治,校园的文化氛围更浓厚了.日前,学生食堂,学生公寓,学生浴室也正在计划之中,通过不懈的努力加强了校园文化建设,美化、净化校园,学生有了更好的学习环境.

2、重视对学校的形象宣传,进一步提高学校的知名度

我在努力做好各方面工作的同时,还积极加强对学校的形象宣传,我在家长会上大力宣讲了本校的规章制度,方针政策,办学方向,争取得到家长的理解和支持,同时联系村主任,村支书,让他们做好学校的义务宣传员,为学校做好宣传和解释工作,提高学校的办学效益。本年度中,我着力塑造了我校良好的形象,促进了学校全面工作的发展。

八.本年度所取得一些工作成绩.

虽然经过我努力,本年度。本年度中做了不少工作,也取得了一定的成绩,但是相比之下,深深感到自己工作中仍存在不少问题和不足,距离县教委对我要求还有很大的差距。恳切希望给我多提意见和建议,并给我更多的指导和帮助,将继续努力,不断进取,明年的工作中积极吸取以往工作的经验和教训,努力把我各项工作推向更高的层次。

联招上线22人(其中历史性突破体尖上线3人,表明学校素质教育卓有成效)上线率15%片区升学率名列前茅。初一、二年级成绩喜人,全县质量目标考核中大大超过县教委下达的考核目标,由上学年全县质量目标考核第43位飞速上升到第8位,荣获县教委质量目标考核三等奖。各种竞赛成绩斐然。年数理化作文竞赛中,校获国家级三等奖一人次,市级一等奖二人次,市级二等奖八人次,市级三等奖七人次,县级奖不胜枚举;全县中小学运动会上获第一名二人次,获第三名二人次,获第五名二人次,女子田径比赛总成绩获第三名,女子乒乓球比赛总成绩获第三名;全县“三模”竞赛中获第五名。校在成为篆塘镇先进团支部单位后,年又成为了綦江县五四红旗团组织单位。学校规范了教研教改活动,教师的教研教改热情空前高涨,教师发表或获奖的论文为历年之最,论文获国家级一等奖二人次,国家级二等奖三人次。成功地组织了包括所有科目在内的教师教学比武,使一批青年教师脱颖而出。校园文化建设春风化雨,年我校中考创历史新高。锦上添花。星星文学社办得蒸蒸日上,目前为止,星星期刊》共出版了5期,每期印数至少为500份,不仅繁荣了校园文化,促进了文学创作,培养了文学新人。綦江电视台对我校进行专题采访,并在綦江新闻上进行连续一周的专题报道,极大地扩大了校的知名度,产生了良好的社会影响。办学条件不断改善。泥泞土坝得到硬化,乱石土堆变成宽阔的舞台,杂草丛生之处化为微笑的花园,高坎之地伫立华丽的宣传栏,醒目的标语随处可见,浓厚的校园氛围时刻熏陶着篆中人,学校焕然一新,彰显变化、发展、进取。师德师风明显好转。全校教职工严格遵守“六禁令”和“七不准”社会上树立了良好的教师形象。助学活动落到实处。学校对贫困生减免学费、课本费、住宿费等费用,避免学生辍学,切实减轻农民负担。

校长工作心得体会范文篇5

这次有幸参加全县小学校长培训,对我来说是一次非常好的学习机会,通过这次培训可以说有不少的收获与启发。

一、领导重视,社会关注

本次培训从县政府、县教育局及各中心校领导都高度重视,由单县教师进修学校精心组织,妥善安排,既有领导的重要讲话,又有专家的专题讲座,既有对县内的考察,又有对京城的拜访,可以说本次培训时间紧,任务重,内容全,收获大。

二、认真参与,成效显著

与会的一百多人人组成了一个大班级,县进修学校配备了班主任,按时上课、下课,按时完成了任务,集中学习的5天,是紧张的5天,是集体智慧碰撞的5天,王再荣局长的重要讲话既是培训工作的重要指示,也是对我们从事教育工作者的鼓舞,苏股长的《学校安全管理专题》让我们再次认识到校园安全工作,长期抓,反复抓,抓长期的重要性,东城中心学校校长许英就小学校长的角色定位的讲述,让我们感觉到作为村小校长在素质教育中应担当的责任。菏泽教育学院咨询师蔡清华教授的《小学生心理健康专题》让我们意识到小学生心理健康教育任重而道远,南城小学校长郭兆启的学校管理理念让我们更清晰教育中的注意事项,兖州教科所李莉科长就课堂教学的基本理念做了阐述,凸显了教育工作在教育教学中的先导作用,全国留守儿童学校知长刘传玺就校园文化及特色学校建设开展讲座,这些让我们知道了国家教育发展的宏伟蓝图,我们集体交流探讨了教学管理中的诸多问题。考察期间我们参观了临沂枣沟头小学,临沂中小学综合实践基地等。所有这些都撞击着我们的心灵,让我们找到了工作中的依托,在学习中得到了升华,应该说一次培训不能解决所有问题,不能释解所有的困惑,但它为我们搭建了一个信息资源共享和互补的平台,让我们在艰辛的工作之余找到了心灵的慰藉,让我们懂得了在基层工作中快乐的源泉,作为农村教师,课堂下的我们是艰辛的、动荡的,甚至是狼狈不堪的,但它并不影响我们走上三尺讲台的从容与淡定。

三、认真梳理,提高认识

一个好校长就是一所好学校,一个好校长应该是:德才兼备,有热情的服务态度,具有高度的事业心和责任感。

(一)作为一长应有自己的办学理念,应结合实际争取有自己的特色。

(二)建立学校、社会、家庭三位一体的网络结构,培养学生良好品质。

1、召开家长会:家长会是学校领导,班主任及各科任老师对学生进行教育工作联系的一种有效方式,召开家长会可以使学校和老师在比较短的时间内与绝大多数家长取得联系,且联系面广,效率高。

2、书面联系:

有定期和不定期两种,定期联系主要是每学期结束时,将学生手册或成绩单送交家长,让家长了解学生在校表现和学习成绩,并请家长签署意见。不定期联系是指学校班级准备开展教育活动时,或学生做出了某些突出成绩或出现较大问题时,采用书面报告方式报告家长。

(三)管理中要体现公平公正,人文关怀。

作为一长,应该让榜上有名者理直气壮,让榜上无名者心甘情愿。只要你办事公平公正无私,你校长没权,没钱,但却做到了问心无愧,这样的校长就有魅力了,就有号召力了。校长的人格魅力就成了一种学校的教育资源。

(四)制约农村小学发展的因素

农村小学校长难当,是因为农村小学原有硬件设备欠缺,教师老龄化突出,生源素质偏差,学校无其他经费来源。因此,作为校长,往往为经费所愁,为课改所惑,为安全所忧,为管理所困。

1、为经费所愁:

有钱的家好当,无钱的家难当,现在的农村小学校长,大多数是当无钱的家。

2、为课改所惑:

课程改革如火如荼,课程改革的效果如何?解决了多少教育问题?最终会是一个什么结局?新课程改革所针对的教育观念,课业负担多问题,其实质是教师职业道德和业务素质问题,如果教师的职业道德水平和业务素养不高,什么样的课程教材也无法解决教育效率问题。

3、为安全所忧:

安全责任重于泰山,安全问题警钟长鸣,学校已到了比教学还重视的程度,天天讲,月月查,校长成天提心吊胆,如履薄冰,学生安全隐患多,小学生自制力较差,课间玩闹时磕磕碰碰,很容易发生意外事故,一旦学生在学校出了大的安全事故,家长、学校、校长三方都承受不起。家长痛失的是孩子,学校付出的是巨额赔偿,校长受到的是处分,小学校长的处境是有限的权力和无限的责任。

4、为管理所困:

实施新课程改革必须健全与之相适应的管理机制,如何健全科学合理行之有效的管理机制,正是农村小学校长所面临的一个困惑的问题,校长如何激发教师内在的活力和工作热情,使之对工作具有责任感和成就感,并使他们保持良好的心态去投入工作,是校长的又一个困惑,农村小学优秀教师流失严重,许多优秀教师由农村流向城市,由基础差的学校流向基础好的学校,这种“抽水机效应”的流动,极大影响农村小学办学质量,也危及农村小学内部的管理。

在学校里,校长是最普通的,农村小学校长,得首先是个好总务主任,好传达员,好教导主任,好少先大队辅导员,然后才是一个好校长,农村小学校长就是要不怕辛苦,不怕累,为学校的发展,脚踏实地勇于奉献,就要吃苦在前,享受在后,早上班,迟离校,我常想,一个农村小学校长,你没有本事让老师们有一个舒心的工作环境,但你有能力让老师们有一个好的工作心情。一个没架子,朴实无华,肯干,不计个人得失的校长,自身就是一种管理资源。

水因其势而成沧海,山不恃高自极天,农村教育是重要的,但常常被忽略,农村教师是伟大的,但常常被遗忘,在农村小学,我们甘于清贫,我们乐于坚守,我们不懈操劳,一定会沉淀为精神的沃土,让希望发芽。

校长工作心得体会范文篇6

一、思想品德方面

一年来,本人思想端正、作风正派、服从学校的工作安排,积极参加各种会议。办事认真负责,热爱教育事业。把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程,并能自觉遵守职业道德。

二、业务知识和工作能力方面

作为一名教学副校长,明确职责,当好助手,创造性地开展本职工作学校新的发展时期对我的要求。在工作中,根据新课改的教学要求,主动去尝试不同的教学方式,在探讨中寻找合适自己的教学模式。在学校开展的教研评课中,能运用掌握的教学理论结合听课的实际,积极与同事交流、探讨教学中出现的问题。教学效果良好。

三、工作态度勤奋敬业方面

一学年来,我从未无故缺席、请假。都力求最早。

四、工作业绩方面

1、学习新课标:通过教研组组织教师认真学习新课标、考纲,以改变以往教学中穿新鞋走老路的现象,加强教学的针对性。通过学习加强教学方法与教学内容处理研究,提高课堂效率。

2、实行推磨听课:我校坚持实行备课组推磨听课制度,要求每学期每位教师至少对本组开设公开课一次,经过几学期的坚持,教师的课堂教学水平以有一定提高。组织好课观摩讨论:在青年教师赛课的基础上,文理科各开一节全校观摩课,并组织教师开展讨论。

3、抓教学常规管理,保证教育教学工作顺畅有序。

4、自己在教学一线,所教班级学生发展稳定,提升显著。

在这些成绩取得的同时,我也清楚的认识到自身的不足和缺点,但我相信在今后的工作中我会以此为契机,不断的去完善充实自己。为取得进一步的成就而努力奋斗。

一年来,本人热爱教育事业,坚持党的教育方针政策,在工作中认真执行,服从学校安排,坚持从小事做起,不说空话,不搞形式,认真做好自己的工作,以实际行动落实党员示范岗要求。

在教学中,本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差,学习习惯也不好,教学的组织就比较困难,教学的有效性也不好,怎样有效的组织教学,提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力,研究教学内容、教学方式,上好每一堂课,特别是课堂反馈环节,每个习题我都认真的选择,照顾到班级不同层次的学生,让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题能力差的问题,每节课我都抽出一点时间,将作业中的普遍问题处理一下,让学生能够逐渐养成解题的良好习惯,培养学生学习兴趣。在课余时间,对班级中的部分同学,坚持面批作业和辅导。通过不断的努力,学生在学习态度和效果上都有明显的提高。在工作中,坚持学习,通过对教学中发现的问题进行研究,提高自己的教学针对性和有效性,例如如何让学生自主的开展实验研究,探究性教学中存在的误区和对策,物理校本教材《生活中的物理》的编写等。在教学中不断地研究和反思,通过研究和学习提高自己的教育教学水平,适应现代的教育形式和社会要求。

在自己分管的工作中,本人首先是服从学校的安排,将学生安全放到首位,坚持和学生沟通,家长沟通,与班主任沟通,及时了解学生的实际困难,帮助学生。从管理的角度加强制度建设,对学生的请假制度、卫生环境的检查,学生的常规检查等多方面制度化,工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细,事情涉及到方方面面,工作中有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查,学生的常规检查等多方面制度化,工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细,事情涉及到方方面面,工作中有许多不为人知的困难。做好每天的常规工作是我的一贯要求。大到学生的行为习惯和学习习惯教育,人生理想教育。小到每天晚上的学生检查,,每天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事,只有每天学生的检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠,只有每天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布置工作,只有晚上住宿生的小会和交流。没有每周的固定会议议程,只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永恒,只有学生走后凌乱和祝愿。

在这一年的工作中,工作有一点成绩,很多地方还是有值得思考的地方,在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求,在群众中更好的带好头,发挥党员的战斗堡垒作用,还是有很多可以做的。继续努力吧。

校长工作心得体会范文篇7

一所学校的发展抓手很多,不同的时段,不同的校长有不同的突破口,年8月,我调任中学校长一职。在这样一所平稳发展的完中任职,作为后任突破点如何选择,还是颇费心思的。我想到的是文化,想到的是倚靠专家的引领。

这就是我请那么多专家学者来中学的一个初衷。

中学在几十年的发展进程中,在办学目标、办学特色和办学效益等方面,都取得令人瞩目的成绩。但是,学校由于位置偏僻且处农村,在周边四星级学校激烈的教育竞争中,在政府区域规划调整的压力下,面临巨大的发展压力。

如何面对现实,寻求新的发展,成为我走进中学伊始主要思考的内容。席勒说过:“走出空间危机的唯一办法是重新建立一个新空间。”对学校发展而言非常适用。从校长的角度来讲,我认为管理有三重境界,一重境界是人治,靠权威管理;二重境界是科学管理,靠制度;三重境界是文化管理,靠熏陶。

我就思考着把学校管理的着力点放到了“文化”二字上,通过先进理念,通过行为传递,改变师生员工的观念,改变师生员工言行网止,建设一种新的学校行为规范、人际关系、公共关系等学校文化,并在这种文化重建中树立学校品牌、赢得社会声誉、获得学校发展。

我提出了“学校行为文化建设”的理念,策略是用先进的理念指导领导的行为,用领导的行为改变教师的理念,让教师的理念改变自己的行为,用教师的行为改变学生的理念,让学生的理念改变自己的行为。

在这里,寻找先进的理念,进而给中学的行为文化确定基调,引导师生员工言行举止转变与臻善,已是整个文化建设的关键。这就是我请那么多专家学者来中学的一个初衷。

学校发展理念有了指针,文化重建找到了旗帜

谈到学校邀请的专家,就不能不提及一个人,那就是“生命化教育”的倡导者与践行者张文质先生。

正是他的四次到来,正是他和我们的管理者、师生、家长对话交流,正是他与我们探讨文化发展学校的策略和战略、生命化课堂建设的思路、家校协作的途径等方面的内容,学校由此发展理念有了指针,文化重建找到了旗帜,那就是“生命化教育”理念。

学校将张文质先生所有的讲座、对话整理并学习,提出用生命化教育理念统领行为文化建设。学校并且开始重新审视原有的教育理念,确立了新的校训,调整了办学理念、育人理念、学校定位。从理念入手,对学校发展进行价值取向。

实实在在的转变教师的观念

专家、学者、特级教师,那种感染力、号召力,不是校长的行政命令就能达到的。每一次讲座,都会在教师中获得一份共鸣、引发一场讨论。每一次讲座,都会给予教师观念的撞击、思想的洗礼。

其中,教师观念最大的变化就是对应试文化抛弃,对师生生命成长的回归。比如管教学的蔡华军校长在培养学校青年教师方面,更多的是在思考如何进一步拓展他们的学术视野、增加他们的生命厚度。管后勤的葛坚副校长聆听了张文质先生的报告,提出后勤管理,更需要我们“生命在场”,提倡生命化的服务。朱建主任内心感悟到教育是“栽培”,而不是“选择”。丁汉荣老师更认为教育是一种气度。曹火强老师受到了丛晓、葛淑芬老师讲座的启发,对于学生违纪问题,不再是严苛的惩罚,实行的是通过开展“我承诺,我践行”活动,实现学生内在的转变。

专家学者来中学,实实在在的转变教师的观念,“生命化教育”观念逐步成为教职员工的共识与行动。

专家引领春雨润物般改变了教师的行走方式

有些时候,号召和硬性规定会引起师生的反感的,失去效果。专家引领春雨润物般改变了教师的行走方式。比如:南通大学创新教育专家的王灿明、心理学专家姜永杰教授等都请进了学校对班主任进行培训,很多教育方法使老师们茅塞顿开。张文质先生在与学校班主任对话时,给学校班主任出谋划策,教师们学到了很多符合学生生命需求的教育方式。

南通中学教科室主任陈杰、原通州市教科室副主任陈有明、通州中学陈颖等都以他们的其言传身教开阔了教师的眼界,引领了他们生活方式,学会“过一种幸福完整的教育生活”。特别师是陈有明先生讲怎样读书的报告后,教职员工获益颇深,在校园内掀起了一股郁郁读书之风。

同时,在全国著名学者张文质先生的影响下,5月9日,学本校成立了本区域第一支教师读书队伍——“中学张文质之友读书会”,以此提升了学校教师文化行为。

专家的诊断、建议,学校的许多举措更是浸润学生的生命

学生在与专家的交流、对话中,丰厚了生命厚度。如张文质先生与学生交流,在应试教育的桎梏之中,给学生生命以慰冀、以温情、以信念!更为重要的是,专家的诊断、建议,学校的许多举措更是浸润学生的生命。学校在从师生的周边环境入手,食堂添设了绿色植物,改善校园内的照明设施,解除大门外危及师生安全的“停车场”,润泽师生生命。从触摸屏电脑、开放式实验室、开放式篮球架开始营造开放的学习和生活环境。以“心智家园”心理咨询室,教育行者博客圈,班旗设计、每天一个励志故事等活动为突破,激扬师生生命。

特别是在对学生行为管理上,杜绝了严苛的惩罚,提出了一个教育理念:教育有时就是一种提醒。比如提醒学生“你扔下的是垃圾,我拾起的是品质”,养成文明的行为规范;提醒学生“仁义礼智信,温良恭俭让”,养成为人处世的仪准;提醒学生“注意烦躁的秋季”,呵护学生健康的心灵。许锡良在《南通中学印象记》说:这句话说得多好啊。人的一生,其生命内在的规律与生命的密码已经蕴藏了许多东西,这些东西都是生命中与生俱来的,我们的教育并不是全能的,无论学校还是教师都不能够代替学生的成长。但是,我们却可以创设条件帮助他们成长。

造就了一支理念先进、业务娴熟、事业心强的教师队伍

在学校邀请专家、学者、特级教师来校讲学,营造浓郁的学术的氛围,学校每一个教师都是受益者,造就了一支理念先进、业务娴熟、事业心强的教师队伍。比如10多位特级教师给师生上课,给教师业务学习的机会。王灿明院长、蒋永杰教授,从晓、葛淑芬一线的班主任给班主任培训,使班主任的管理技能既有理论支撑,又有实践的传授。

中学年青教师居多,学校向来对年青教师给予厚望,称之为“小团体,可以星星点火”。他们也是学校邀请专家、学者、特级教师来校讲学受益最深之人。逢有专家的到来,学校千方百计的安排他们指导年青教师的课。比如:张文质先生来我们学校不仅讲课,还对话、听课,并在听课的基础上作题目为《教师作为一个讲述者》的讲座,对二中年青教师课堂教学给予针对性的指导。同时,学校安排许多年青教师得以和专家对话、共餐以及为专家录像与整理,耳耳濡目染中,锤炼他们的'思想,增强他们的能力。

校长工作心得体会范文篇8

修身,齐家,治国,平天下。古圣贤为后人勾勒的人生修炼之道精简为这“修齐治平”四字格言,至今仍有积极深远的影响。

作为一名刚“入道”的校长,和众多校长相比,他们有的资历深,有的能力强,有的才情高,我这个“后生”如高山仰止,自叹弗如。尤其是那些名校长,其高超的领导艺术,卓越的领导能力,更是让我望尘莫及。虽然如此,我还是愿意分享我近两个月来在校长岗位上的点滴收获,以及一些困惑和苦恼。

我的前任,是一名非常优秀的校长。在同事们的眼里,他工作认真负责,顾全大局;在学生眼里,他严慈相济,为学生的发展做了很多扎实细致的工作;在家长眼里,他治校有方,无论是学校的教学整体成绩还是其他教育工作都得到社会的普遍认可。可以说我的前任人缘好,口碑佳,能力强,成绩斐然。可是因为一些变故,他极力辞去校长一职,让我在开学初才担任副校长没几天的情况下又把我推到校长这个岗位上来,从内心底我是不愿意接受的,一是个人能力有限,二是前任所创造的成绩让我畏难。在上级组织的安排下,教师节前后我还是接受了这个岗位,就这样一干到如今。

都知道校长难当,“千字有头”,我的同事时常跟我说这句话,那是要让我去定夺一些事情的时候。但大家都知道,这个拍板定夺很多都是吃力不讨好的事情,处理稍有不当,怨言便多,大家关系就紧张起来;如果顺着一部分人的意愿又可能导致意料中但又不愿意看到的结局的发生。我半开玩笑地跟同事们说,我还是怀念仅仅做一名普通教师的日子,“千字头,万字尾”虽然都有一撇,但万字尾的那一撇是竖下来的,竖者,活也;可你想,那个千字头,那一撇可是横着的,人横着,这不是找死嘛!所以,我说,这个校长,那可是时刻有横死的可能,而群众嘛,不用操那么多心,直来直去,潇洒自在地生活,多惬意!横死竖活,虽然是玩笑之言,怕也道出了很多校长的苦衷,对于我这个在其位很短暂的人而言,尤其如此。

既然在其位,就要谋其政。即使有千难万苦,也必须尽力承揽,这是我个人对待工作的态度。本文开头引用的“修齐治平”,是我个人的内心追求和人生诉求,不过更多是与工作紧密联系起来而已。

当一名校长,首先要求自己身正。

身正,令行。身正,就需要自己有良好的个人修养,包括知识的储备、能力的提升、人格的修炼等等,所谓“己所不欲,勿施于人”,作为一名校长,要求老师们做到的,要求学生们做到的,自己也同样必须做到,只有自己有良好的个人修养并外化为正面积极的形象才能带动全体师生向健康、文明、进取不断前进。学校的事情虽然杂而多,也不过是人的问题。能否带动全体教职员工和全校学生,校长就不能不率先垂范,不能不身体力行。

当一名校长,其二要求自己有包容的心胸。

学校的事情,无非是教育教学以及为教育教学服务,但离开人,将一事无成。在我们的工作中,无论是老师也好,还是职工,或者是学生,天天与人打交道,与人共事,在面对纷繁复杂的事情接踵而至的时候,校长是最累的,也是最容易与人发生摩擦,进而让工作陷于被动。

“修齐治平”中的“齐”字,本来讲“齐家”,我这里讲“齐校”。如何实现“齐校”?它与“齐家”有着惊人的相似之处,都说“家和万事兴”,我认为,一所学校,一个单位,一个组织,乃至一个国家,和谐是最重要的,和谐才能稳定,稳定方能发展。因此,实现“齐校”就必须把师生的和谐、全体教职员工的和谐放在重要位置。这就要求校长必须有涵养,有较大的包容的心胸。一个组织,每个人都有长处,也必然有短板,在工作过程中,无论是能力方面,还是情绪方面,或者是方法方面,都有可能不尽人意的地方,校长如何看待,如何处理?记得上次学校门卫张师傅就学生中午时间去校外买东西遭到上级领导的批评,并发了很多牢骚。说实话,学校也好,教师也罢,做了一些规定,也是基于学生的安全考虑。但张师傅这人容易动气,作为校长,我不能再火上浇油吧,过了几天,我提议开校务会,并请两位门卫老同志参会,大家心平气和坐在一起谈,谈一个主题,安全工作。学校设门卫目的是清楚的,如果没有硬性规定,安全责任谁来负?老同志也表示自己是有责任的,这就对了嘛,话不讲不明,理不讲不通,光斗嘴能解决问题么,不能。

当然,学校的事情不仅仅是安全问题,在考勤考课、例会学习、教科研活动,甚至食堂问题,总会冷不丁地一个接着一个,都是老面孔,都是熟悉人,人都有犯惑、失忆的时候,人都有小过或失误的时候,校长见一个批一个,很显然不合适。这就需要校长能包容对方,但话要讲明白,让大家都愉快。没有一个学生是故意跟老师对着干的,也没有一个老师故意顶撞校长的,都是普普通通的人,校长也不例外。

实现“齐校”并不难,难就难在校长能否有包容的胸怀;实现和谐并不难,难就难在校长是否对自己要求严格,而对师生、职工心怀谅解。宽容、理解,是一个学校良性发展的前提。只有师生的宽容与理解,教育教学才能进步;只有教职员工的`宽容与理解,学校才能走上健康之路。

当一名校长,其三要求自己有较强的工作能力。

干校长的同行都知道这其中的活够多,迎接上级检查能够整直你,接受同事监督能够累死你,照顾学生学习和生活能够拖垮你。这不是顺口溜的玩笑之语,在一定程度上是校长生存状态的真实反映。

“修齐治平”中的“治”讲的是“治国”,我想谈的是治校。如何治校?这是个大题目,我只是谈一谈粗浅的想法。所谓“治”,一层含义是治理、管理,另一层含义是后面谈到的“平”,也就是治理好,管理好。校长要治理好学校的各项人事,不下功夫,不费心力,是很难达成的,但是花了功夫,下了心力,也不一定能完成任务,达成目标。治理学校,管理学校,涉及到人、事、财、物等。可以说,林林总总,方方面面,不一而足。比如说吧,学期初,课程怎么安排,人员怎么调配,学校的物资怎么使用,怎么规范管理,食堂如何运作,公用经费如何列支,各类项目如何实施等等,小到物品添置,大至人事,校长没有考虑周全,总会出差错和纰漏,因此,治理好一个学校很难。这就需要校长通盘考虑,顾全大局,高瞻远瞩,且要有综合性较强的工作能力。

比如,旗下讲话,学校教职员工开会,你要有演讲能力吧。比如,老师和家长发生争执或者老师之间发生摩擦你要有协调能力吧。比如,食堂的采购中可能存在或者已经存在的问题,你要有应对和化解问题的能力吧。比如,少年宫项目建设和留守儿童项目建设你要有策划和运营能力吧。比如,学校办校报,你要有整合资源、文案创作、编辑排版以及推广宣传的能力吧。可以说,校长如果不是一个多面手,没有综合性较强的工作能力的话,治理学校就已经步履维艰了,更何况治理好学校。当然,校长良好的工作能力更重要的是学会用人、学会整合资源的能力。“将将”,也是弥补校长在“治校”工作中其能力存在短板的最好方法。

拿我校为例,虽然个人在计算机应用上是“领头兵”,可是涉及计算机硬件问题,我很多时候就不得不请我们的电教管理员去处理。再比如,学校财务管理上,我是个门外汉,就不得不仰仗我们的总务主任。在本学期初学校自主经营食堂,一切从零开始,运作模式,管理办法等等,还需要向有运作经验的兄弟学校学习。校长不是万能,但群策群力,集中集体智慧,治校也是有径可通的。

当一名校长,其四要求自己有较好的领导艺术。

经营、管理学校的人事,校长除了必须有较好的工作能力之外,还必须追求较好的方法艺术。

“修齐治平”中的“平”讲的是“平天下”,这个我不敢妄谈,但可以就治理好学校说说我的浅薄的认识。

治理学校,靠能力;治理好学校,得靠艺术,讲究方法。这个方法,一是自己工作的方法,二是指导青年教师的方法,三是协调资深教职工的方法。

目前我校在校生近五百人,十二个教学班,在职在岗教师二十四人,之外有两人交流到县城任教,有一人在县城实习。在职在岗二十四名教师年龄结构偏老龄化,很多是我的老领导,我的小学老师,还有我工作多年的同事,当然,也有为数不多的三个年轻教师。外加门卫两人,食堂厨师四人,以及外聘的志愿者、辅导员若干。作为一所完小,虽然不比规模学校,但也算“五脏俱全”,工作上的事情繁多又杂。除了自身繁重的教学负担,还不得不应对处理各类事务,可以说,用心使力过多,身心俱疲,如果不管不问,也有失职之嫌。

自己身为校长,除了完成自身的教学任务,又要处理学校的种种事务,工作能力是基础,但方法更重要。近两个月来,我首先做的事情是梳理人事,合适的人做合适的事,有专项能力的人做专门项目的事;其二,人、事、财、物的合理调配。其三,充分信任,充分放权,遇有学校重大重要事务,校务例会讨论并提交全体教职工大会通过;四是着力改善和提高全体教职员工的工作环境和福利待遇;五是为教职员工解决不容易克服的生活后顾之忧。比如第一方面,学校乡村少年宫项目建设上,充分考虑到教师的需求以及各自的特长,在小组安排上尽可能人尽其才,也为学生提供更好的师资;在电教管理、实验室管理、图书管理、教研组等人员安排上,尽可能安排有工作经验和一定工作能力的老师去承担相应的事务。比如,第五方面,本学期我校新调来两位老师,相对离家较远,考虑到生活上有一定困难,便安排了一间房子作为临时休息安顿之所。在处理同事人际关系与工作事务问题上,作为一名校长,我本着以和为贵,宽容谅解,相互支持的原则,共事谋发展。当然,对于一些即将表现或已经存在偏差的事情,从大局出发,以理服人,以情感人,真正让全体教职员工认可到我的思考,想法以及行为都是为了工作,为了学校的发展,为了学生的发展。

本学期学校人事变动较大,依然中老年教师多,年轻教师少,而这些年轻教师又承担了较为繁重的工作负担,他们有工作激情,也有一定的教育教学能力,但经验相对不足,作为校长,对年轻教师的指导就显得尤为必要。说指导,毋宁说是谈心,要知道,不少年轻人眼高手低,但志向眼界却很高,因此,和他们交流也好,提出要求和意见也罢,必须考虑他们的真切感受,在一些问题上可以委婉点,但对于原则性问题则又必须严肃对待。

说实话,校长难当,还有一个主要原因,那是我曾经的老领导、老师、老同事们,应该说他们大部分是配合的,是支持的,但也有消极应付的,对此,在工作中,我充分尊重他们,并时常向他们讨教经验,请教问题的应对策略、方法。但在制度面前,人人平等,我身为校长,要遵守规章制度,其他教职员工概莫能外。

“修齐治平”,是我个人的内心追求和人生诉求,也是我工作的动力、精神支柱和四大法宝。但我以为,身为学校的负责人,就必须以负责任的态度对待所有工作,为广大学生和全体教职员工谋求幸福,负责任地做好每一件事情,这是对近五百学生的最好交代,也是对一方百姓的最好回答。

作为校长,无论是自身的修炼,是谋求和谐的创建,是工作能力的提升,还是工作方法的改进等等,归结为一点无外乎是履行职责,完成使命,也就是做一名负责任的校长。

会计实习心得体会最新模板相关文章:

2024校长工作报告优质7篇

2024校长工作报告6篇

2024校长工作报告推荐5篇

小学校长个人工作总结7篇

学校后勤校长工作总结5篇

正校长个人工作总结5篇

校长半学期工作总结7篇

校长读的书心得体会模板8篇

校长读的书心得体会8篇

小学学校校长工作总结5篇

    付费复制方法
    7天内可复制本站所有文章

    限时特价:5元原价:20元

    微信支付
    常见问题
    提示:如不想复制,请不要长按屏幕影响阅读体验
    常见问题

    1、支付成功后,为何无法复制内容?

    有可能是浏览器兼容问题或者网络繁忙,请刷新页面试下

    2、如何联系客服?

    如需联系客服,请添加客服微信fanwen9944

    (在线时间为周一至周五9:00-12:30 14:00-18:30 周六9:00-12:30)

    刷新重试
    正在开启复制权限中,请勿关闭页面!
    一键下载全文一键复制全文选定内容复制

    相关推荐

    热门推荐

    点击加载更多
    32
    c
    17989

    联系客服

    微信号:fanwen9944
    点击此处复制微信号

    客服在线时间:
    星期一至星期五 8:30~12:30 14:00~18:00

    如有疑问,扫码添加客服微信,
    问题+截图进行提问,客服会第一时间答复。

    联系客服

    微信号:fanwen9944
    点击此处复制微信号

    客服在线时间:
    星期一至星期五 8:30~12:30 14:00~18:00

    如有疑问,扫码添加客服微信,
    问题+截图进行提问,客服会第一时间答复。

    联系客服

    微信号:fanwen9944
    点击此处复制微信号

    客服在线时间:
    星期一至星期五 8:30~12:30 14:00~18:00

    如有疑问,扫码添加客服微信,
    问题+截图进行提问,客服会第一时间答复。