心得体会能更好的吸收其中的内容，心得体会是感受性的文字，我们抒发内心情感的时候一定要实事求是，以下是发奋范文网小编精心为您推荐的责任大心得体会最新8篇，供大家参考。
责任大心得体会篇1
通过学习股东代表大会工作报告报告，使我认识到国际经济环境复杂变化，欧债危机深化蔓延，全球金融市场形势严峻，外围经济的不确定和不稳定性，加上国内通胀压力持续加大，导致国内货币紧缩政策持续，对钢铁产业链企业特别是中小企业形成严重影响。一年来，在公司董事会团结带领全体员工，扎实工作，开拓进取，使各项工作逐步向正常化，制度化，规范化运行的轨道迈进，初步实现了企业健康发展，股东收益逐年提高，员工稳定增收。
对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感，压力感，增加荣誉感，自豪感。
1 .加强学习，提高素质。全面系统学习理论结合实际，及时掌握新知识，新技术，努力探索新思路和新方法。与时俱进谋发展，开拓创新展形象。
2. 振奋精神，更新观念，大胆工作，努力提高学习的自觉性，学无止境，活到老，学到老，做为一名化验工作者，在平时工作中努力做到一丝不苟，认真、仔细，严格按照规程操作，力争使化验结果在误差范围之内，尽自己最大努力把好质量关，为公司发展做出自己应有的贡献。
3. 从自身做起，切实落实工作效果，注意日常学习，工作和
生活中的一点一滴，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距，工作牢固树立，争一流的思想。在做样时，对个人要求上坚持高标准，严要求，努力干好本职工作，让同事满意，让上级领导放心。
4. 在工作方面要以大局为重，在完成自己本职工作的同时，也要帮助同事及时完成任务，并及时的、自觉的接受领导布置的新任务。使单位的工作效率得到提高，时时刻刻把公司的利益摆到第一位，宁愿牺牲自己的时间，也要去完成每项为公司利益着想的任务，强化宗旨意识，诚心诚意的为公司谋利益，全心全意为公司服务。
责任大心得体会篇2
作为一名小学教师，我认为教师对学生要有一颗慈母般的爱心，教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强列事业心和高度责任感，在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对学生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使他们在学习上有无穷的力量源泉。有人这样说过：“热爱一个学生等于塑造一个学生，而厌弃一个学生，则无异于毁坏一个学生。”
参加工作以来，我对师爱、师德内涵有了一定的理解，下面我谈一谈对师德师风的点滴心得体会：
1、教师要以德立身，心身立教。教育是爱的事业。爱岗敬业，热爱学、尊重学生是教师最基本的道德修养。教师的职责是“教书育人”。要全身心投入教学中，建立平等和谐的师生关系，掌握学生的思想动态，处事要公正公平，在学生中树立良好的教师形象，正确引导学生的品德和言行，努力塑造学生良好的个性。如有些学生由于家庭环境的影响而形成不良的习惯，教师要用温情去融化他们，使学生能愉快地学习。总之，我们教师应做到“为人师表，教书育人”，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的知识引导人，以博大的胸怀爱护人。
2、爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教育。教师是把爱献给教育的人，用平凡的工作铸就师德之魂，把爱献给教育的人不仅有付出也有回报，当我们看到桃李满天下，用心血培育的学生成为栋梁时，付出的爱就得到回报，就会觉得很欣慰，这就是爱的教育的真谛。没有责任就办不好教育，“我是老师”反映了教师强烈的责任意识，表现教师形成了承担责任和履行义务的自律意识和人格修养，这是师德的一个重要内容。如果没有责任，就没有责任意识，就会不明确自身的职守，不明确自己肩负的历史任务，那就办不好教育。
3、努力提高自身的业务能力，不断充电，提高师德的境界。作为一名教师，一名人民满意的的教师，这并不容易，需要不断提高自身的师德素养和业务素养，认真搞好教学科研活动，备好课，上好课，深入钻研教材教法，虚心求教，通过学习充实自身知识和提高学历标准，才能正确处理教与学的关系，才能真正提高教学质量，才能提高对师德的认识境界和爱的层次，才能把学生造就成德、智、体全面发展的人。让高尚的师德成为我们工作和生活的一面镜子，时时为我们敲响警钟，这样才能更好地推进教育事业的进步和发展。
在新的时代条件和形势下，教师要把爱与责任的教育放在师德建设的首位，必须做一个关注学生精神成长，又能成为学生精神成长示范者的人民教师。
责任大心得体会篇3
通过本次集中学习中，在罗主任和各位科室负责人工作中的实际经验，总结了出了许多宝贵的关于在工作中的责任心和执行力，使我认识到我自己还有很多东西需要学习，在以后的工作中，我一定加强自己的责任心与执行力，为部门添砖加瓦，尽自己最大的努力。
责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的`认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。对于我们部门来讲，具有责任心的同志，会认识到自己的工作在组织中的重要性，把实现组织的目标当成是自己的目标，这也是我们应该具备的，不可或缺的态度。
所谓执行力，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。是把单位战略、规划转化成为效益、成果的关键。执行力包含完成任务的意愿，完成任务的能力，完成任务的程度。执行力对单位而言就是经营能力。在预定的时间内完成单位的战略目标是衡量执行力的标准。
从责任心与执行力的定义，我们不难看出责任心与执行力的关系。如果一个员工在工作中没有责任心，就会出现“机械”执行、“拖拉”执行、“应付”执行、“折扣”执行、“变通”执行、“随意”执行、“违规”执行等方面的问题，使执行大打折扣。只有培养员工的责任心，重视执行过程、执行跟踪、执行环节、执行反馈、执行效果等，培育良好的单位执行文化和员工素养，执行力才可能达到落地效果。
那么如何加强责任心，提高执行力呢。结合实际工作情况，就个人而言我认为，其关键在于部门的每一位成员都真正明确和履行各自的岗位职责，在其位、谋其政，心往一处想，劲往一处使，形成执行合力。
责任心，旨在责任重在心;执行力，重在执行偏在力。在大部分单位中，员工的整体素质、工作责任心和执行力的体现，总体情况是好的，但或多或少地总是会出现一些不和谐的音符。比如在工作责任心上，有的同志还存在敷衍了事，得过且过的心态;在执行力方面，还有领导敲打一下动一下的情况。这些情况都要求我们去提升素质，增强责任心，提高执行力。责任心与执行力是相互联系、相辅相成的统一体。加强责任心是为提高执行力服务的，是提高执行力的基础和前提，没有责任心，执行力根本无从谈起，执行力是责任心的体现和最终落脚点，二者共同构成了优秀职工立足岗位、奉献于单位的重要素质和能力。
增强责任心，就是要培养职工对单位的热爱，对工作的热情。要把个人融入单位，以企为家，单位越发展，越要多出成绩、多做贡献;要保持对事业的激情、对工作的热情，爱岗敬业，认认真真地干好本职工作;保持良好的精神风貌和工作姿态，敢于正视困难，善于解决问题，勇于承担责任，争创一流业绩。
在提高执行力方面。执行力是单位实现发展目标的重要保障。职工执行力的强弱取决于两个要素--个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。所以，提高职工的执行力，一方面要通过加强学习和实践锻炼来增强素质，更重要的是要端正工作态度。
最后，以后的工作中，我会更加注重责任心与执行力，只有这两点做到位，工作才会越做越好，不辜负领导的辛苦教导。
责任大心得体会篇4
不知是哪位学者曾经说过“教师是太阳底下最光辉的职业。”带着对这一理念的憧憬，学生时代，我最敬佩的人便是教师，最梦寐以求的地方便是那神圣的三尺讲台。教育家吕型伟说过“教师事业其意义在于奉献。”十六年的寒窗苦读后我选择了教育事业，同时也时刻用自己的良心教育着每个孩子，用自己的爱心体味着快乐的人生，用自己的责任心感悟着人生的真谛。
一、用良心教育着每个孩子
一个学生可能是老师许许多多学生中的一员，但他却是一个家庭的全部，一个民族的希望，可以说老师背负的是家长的期望，社会的重托，民族的希望。老师的一举一动，一言一行无时无刻不在影响着学生。老师的性格决定自己的命运，老师的良心却决定的是学生的命运。作为一名刚参加工作的新岗教师，我一直记着傅校长说过的一句话：新岗教师并不能因为自己是新岗而影响学生的发展。在平时的教育教学中我也始终践行着这句话。记得刚参加工作时，为了上好一节课我常常翻阅各种教学资料到深夜，深入研究教材，确定教学目标、教学重点、教学难点，然后将自己的教案和网上的教案进行对比，使自己的教案不断的完善。然后背下自己的说每一句话，甚至连对学生回答的话都生硬的背了下来，还制作了精美的课件。对于教材中把握不准的地方我及时向许老师请教。在上新课之前我总是先深入许老师的课堂，学习她的教学设计、学习她的教学语言、学习她的组织能力。然而在开始上课时自己的课堂教学还是漏洞百出。课堂教学中，我总有些紧张，平常一句话，让我说的语序颠倒，有的话说出来向文言文，总感觉自己没有找到自己教师的身份，生怕自己会出错，或是遇到突发问题。所以一堂内容充实，知识含量丰富的数学课就在我的独白中机械式的草草结束了。上完课课后，我的心里很不是滋味，我感觉到了压力，因为我深知——课不是让我实验的，是让孩子学知识的。但我并没有放弃，后来在各位老师的帮助下，我不断掌握备课方法，排除紧张情绪，投入课堂教学，倾听学生回答，耐心答疑解惑，逐渐找到了教师的感觉，虽然离一个优秀教师还差得很远很远，但是看到学生在我的课堂中，收获知识，得到发展，心中喜悦溢于言表，因为我无愧于我的良心。
二、用爱心体味快乐的人生
爱可以暖化一切，爱可以催人奋进，爱的力量是伟大的，无穷的。陶行知先生说的好：“爱满天下，爱生如子”。这正是教师无私奉献爱心的典范，教师只有用自己的爱，才能与学生产生心灵的碰撞。作为一名教师，对学生的要有一颗至真关爱之心。我想，这是一个好教师成功的前提。
刚参加工作就在学校领导信任的目光中走上了班主任的工作，这对我来说是莫大的鼓励。当我刚踏进5、5班时，由于没有丰富的教学经验，也因年青缺少耐心与爱心，很长的一段时间内都不能与学生和谐相处。每天面对着小学生，常常是为一支钢笔，一块橡皮，做一回临时“法官”;为做错一道题，一次漏做的作业，而大动肝火，处理着这些“鸡毛蒜皮”的小事，总是感觉心烦意乱。心里总怨学生不认真、不努力、不听话、不上进。却没有认真的找找自己的原因。我为此曾徬徨，曾试图放弃过。后来在冷静的沉思中，在无数次的反思下，在组内老师的教导下，我终于明白了问题的症结，是我没有站在学生的角度去考虑问题，是我没有用自己的爱心和孩子相处。从此我改变了对学生的看法，孩子们也在慢慢的发生变化，久而久之，一个眼神，一个动作，孩子们都能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了。我也时刻注意与学生的沟通，有时和他们开开玩笑，我想这样会更好地处理好老师与学生或者说朋友与朋友之间的关系，严的时候我不会手软，学生做得好了，我也绝不会吝啬我的表扬。
每当遇上调皮、懒惰的学生，我总是高高的扬起手掌，然后轻轻地落下，抚摸他们的后脑勺，在严厉的批评中蕴含着对他们的信任和鼓励。
班主任很累，事情很多，很杂，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当我走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当我看到我的学生在我的教育下有了很大的改变，当我被学生围着快乐的谈笑,当晨曦中学生轻声的问一句老师好，当家长打电话来告诉我，孩子的成绩提高时……那快乐是从心里往外涌的。是用语言无法来形容的。教师是一个幸运的行业，因为他能看着学生天天进步，进而感受生命再生的喜悦。经过一年的班主任工作我深深的喜欢上了五年五班的孩子们，更喜欢上了教师这个工作，因为我在工作中用爱心体会着快乐。
三、用责任心感悟着人生真谛
教师的良心、爱心衍生出对学生的责任心。教师的责任心也很重要，作为一名班主任更需要强烈的责任心。在我的班级里有一个叫张雨婷的女孩子，由于基础较差加之天姿不是很好，学习成绩一直不好，每次考试都是不及格。尽管我每天晚上都利用自己的休息时间给她辅导，但成绩一直没有改观。有的老师劝我把她放弃，但我并没有这样做。因为我是一名人民教师，把每个孩子教育好是我的责任。作为一名班主任需要关注的方面很多，要做到要事事留心，比如，在课堂上观察学生的注意状况、作业的质量和速度，在课外活动中观察学生的人际关系等，在家访中观察学生的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法等等，也许你会觉得整天要做这么多的事情累不累呀?是很累。但在累的同时我想到的是我是一名教师，这是我的责任。在和孩子们在一起的时间里我也体会到了人生的真谛“工作着就是快乐”。
作为一名教师要用自己的良心教育着每个孩子，用自己的爱心来拨动孩子的心弦体味快乐的人生，用自己的责任心感悟着人生的真谛。虽然我现在还做的不够完善，但我会朝着目标执着的追求下去。我坚信：精诚所至，金石为开！
责任大心得体会篇5
责任从本质上来说是人与生俱来的一种使命，它伴随着每一个生命的始终。我觉得，一个人只有有了责任心，他才会喜欢自己的岗位，才会努力工作，才会把工作做得更好！
首先，喜欢自己的岗位不是一句空话，是需要每个人用实际行动去践行的职业操守，更是一种人生态度，它决定了你是不是一个值得信赖可以勇于承担责任的人。喜欢自己的岗位就是要热爱本职工作，工作无小事，要干一行爱一行。如果一个人没有责任心，对工作就不会有激情和动力，那么他在工作中获得的不是快乐，而是痛苦。我们大多数人所做的工作都是平凡而枯燥的，特别是基层工作者，因为我们在日常工作中所要面对的问题更多、更复杂，但只要有责任心，就会很认真地对待自己的工作，并怀着深切的兴趣，把自己的工作当成毕生追求去爱它。有了责任心，将会一心一意扑在工作上，充分享受工作带来的乐趣。
其次，实践证明，有责任心是履行好岗位职责必须具备的工作态度，同时也是履行好岗位职责必须具备的能力要求。一个有责任心的人，一定会认真地思考，勤奋地工作，细致踏实，实事求是；一个有责任心的人，做每一件事都会坚持到底，按时、按质、按量完成任务；一个有责任心的人，一定能主动处理好份内与份外的相关工作，有人监督与无人监督都能主动承担责任而不推卸责任。有强烈的责任心就会不讲价钱履行职责，就有完成工作任务的信心，无论工作中遇到多少困难，他都会不急不躁迎接每一个挑战，主动去思考做好工作的办法。作为刚从大学校园走出不久的学生，这种责任心恰恰是我们不少人所欠缺的，树立强烈的责任感正是这次活动给我的一个启示。因为要在农村这块大有可为的广阔平台上有所作为，不仅需要一股热情和冲动，更需要一份把工作做好的责任感！
从本质上讲，责任心就是一种想要干好工作的状态。凡是有责任心的人，都有一种干好工作的强烈愿望。只有想干事，才能去干事、干好事；只有牢记责任，才能谈得上尽心尽力。一个人能力有大小，但有了责任感，就会有战胜困难履行职责的强烈使命感，就会有动力、进取和勤奋工作的热情。“实干就是能力、落实就是水平”，说到底还是一个责任感的问题。有什么样的态度，就会有什么样的工作干劲、工作举措，进而形成什么样的工作氛围。能力强的可以把工作做得更好，能力相对弱的可以在实践中不断提高，把工作越做越好。时代在变化，岗位也在变化，这就要求我们与时俱进，不断创新，把本职工作干得更好。
因此，通过这次学习我认识到了自身的不足之处，同时也坚定了我扎根基层的决心。在今后我将在各个方面狠下功夫，不断提升自身综合素质，提升工作能力，把自己的工作做的越来越好。
责任大心得体会篇6
读了《送给加西亚的信》一书,给我感触颇深,当今社会,象罗文这样能把信送到加西亚手中的人真是太少了!企业需要罗文,国家需要罗文,时代呼唤罗文! 故事中的罗文,是美国陆军的一名年轻中尉,在美西战争期间,孤身一人,在没有任何护卫的情况下,冒着生命危险,历经艰难险阻,终于将信送给了加西亚将军,出色地完成了这次重要任务。毫无疑问,罗文取得的成功并不是他杰出的军事才能,而是在于他优良的道德品质,绝对的勇气和不屈不挠的进取精神,这就是忠诚和主动性,就是一种忠于职守,一种承诺,一种敬业,服从和荣誉的精神。
众多的企业单位都把这本书作为教育员工的基本教材，以期望塑造具有罗文精神的团队。其实罗文精神的精髓就在于他忠诚、主动、执著的敬业精神。我扪心自问：我们是罗文吗?我们能够做一个合格的信使吗?大家都在谈论进取、创新,但是总有些人不思进取,安于现状,懒散,消极,抱怨,没有责任心,缺乏敬业精神,这都严重地制约着事业的进步和发展。究其原因,就是缺乏一种对社会和事业的责任。
因此对于我们的工作，我们要选择主动开拓，而不是被动。今后要树立强烈的事业心和责任感,不断勤奋学习,积极进取,努力完成领导交办的事项;对于我们的团队，我相信团结协作的力量，我明白任何岗位上的工作不是一个人能干好的。那些不需要他人帮助的人在任何时候都会出差错的，那些不需要他人合作的人在任何时候都很难如愿以偿;对于我们的领导，忠诚永远比你的智慧重要。干工作要全力以赴，尽职尽责。
只要我们能够意识到自己的不完美，调整好工作心态，不断寻找新的工作方法，不断追求更加完美，勇敢果断拒绝平庸，重树信心，直到成功!我们一定要树立强烈的责任心、进取心，不断地学习、提高，积累足够应对新情况、新问题的智慧与才能。遇到困难，不等不靠，不是诉说不行的理由，而是寻找可行的办法; 不去考虑 别人该做什么，而是思考我能做什么;不满足于把事情做过了，而是检验是否达到预期的效果;尤其是收费站一线工作的同志们，每天都在忙忙碌碌地做着日复一日的工作，这些事虽然看似琐碎，但要真正做到快捷无误，没有极强的责任心与进取心，没有甘于奉献的精神与追求卓越的执著，就会像一个遥不可及的梦想一样，根本无法实现。我们只有选择拒绝安于平庸、得过且过，端正态度，树立敬业、进取的精神，成功才会选择我们，我们才能够出色地完成每一次送信的任务，做一名真正合格的信使!
责任大心得体会篇7
对于领导干部来说，这个爱，就是对老百姓的深厚感情。爱父母、爱妻子、爱孩子，这是“常人之爱”；热爱祖国、热爱人民、热爱党，这是“大爱”。孔繁森、郑培民、任长霞等一大批党的优秀干部，之所以取得巨大成绩，深受群众爱戴，关键就在于他们把常人之爱转化为对老百姓的大爱。这个爱的转化，就是以常人之爱为发端，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，推己及人，将心比心，从而衍生大爱。当对群众的疾苦感同身受，对百姓的难事深有体谅，则他们的安危冷暖怎能不时刻记挂在心，怎能不想方设法为他们排忧解难
人民日报最近发表的任仲平文章《论职责》对此有更深刻的诠释:对工作极端负责，来自于对人民极端热忱；对人民极端热忱，体现为对工作极端负责。仅有对人民有了真感情，深刻体认到自我的工作对于群众生产生活的重要性，对工作才会有认真负责的态度。而衡量干部对老百姓是否有真感情，一个重要标尺就是看干工作有没有职责心。对群众虚情假意，就会搞花架子，做表面文章，作风飘福对群众真心实意，就会想群众所想，急群众所急，脚踏实地，埋头苦干。
领导干部对百姓应有深厚感情，也应自觉培养这种深厚感情。遇到矛盾多从老百姓的角度研究，遇到问题多想想老百姓的难处。
多扪心自问，反躬自省，心里有没有老百姓，为老百姓做了些什么，还有些什么事情没有做。有了这种自觉意识，我们的心就会逐渐与老百姓贴近，再贴近，最终心贴着心，心连着心。
前不久，安徽省一位领导同志提出，领导干部应当有“两情”:对人民要有感情，对工作要有活力；要经过“两情”转变“两风”:领导作风、部门行风。培养起对人民的感情和对工作的活力，把职责心落实到具体岗位上，体现到每一个工作环节和细节中，领导干部的作风、机关部门的行风就不仅仅会好起来，更以其表率作用，带动广大干部转变作风，转变到对群众极端负责、为群众热忱服务上来。
“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”这是清代画家郑板桥当知县时的感怀。关切之情中，透着的是沉甸甸的职责。“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉……”这是当代诗人艾青的心声。他把这深沉的爱化作巨大的职责，写出了许多脍炙人口的诗歌。愿我们的领导干部，常察社情，常虑民忧，常思己责，不遗余力地把工作做到人民群众的心坎上。
责任大心得体会篇8
有人说爱是一种奉献，但我觉得心中的爱更是一份深深的责任。是一种不要求回报的宽容、理解、包容和接受。是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的行为。爱与责任，相得益彰，是师德的灵魂。
正是这种神圣的爱，让我从一个未满十六岁的少女开始走入教师生涯至今无怨无悔。我出生在一个偏僻贫穷的小山村，那个时候由于家乡偏僻贫穷，到这里的老师走了一拨又一拨。在这片荒凉贫困的土地上……学校没有了老师，村里的孩子光着脚丫满山跑，刚刚初中毕业的我，决定出去打工，被村干部安排到我们那贫困的小山村当了一名代课教师，看着同龄的女孩子有的继续升学，有的托关系进工厂，而我去代课，心里很是不甘，一个月工资才49块。当时感觉自己飞往外面世界的梦想的翅膀就这样被父亲折断了，心里很怨恨父亲。
金秋的九月，开学了，当我拿着教科书走进简陋的教室，由于长时间没有老师上课，唯一一间用几根木头简单搭建起来的学舍已经破烂不堪，本来就只是用旧瓦片盖起来的房顶，多处稀空着，抬头都能看到天上的白云，地下潮湿发霉。几张课桌东倒西歪的倒在那里，杂乱无章，所谓的课桌无非就是用四根竹桩上面搭一块木板，一块更大一点的木板绑在两根竹子上就算是黑板了，黑板上的漆已经七零八落，快掉光了，上面被孩子们用黑木炭画得花里胡哨，看不清是黑漆还是木炭。校舍四周杂草丛生，一片荒凉。
开学的这天，来了十多个孩子，而且读的级数也不一样，我了解了一下，大部分适龄儿童并没有完全到来，我知道，由于长时间的更换老师，这些村民和孩子同样对我根本就没有信心。当我看着身边那一双双纯真的、渴望知识的眼睛，和这破烂不堪的教室，心里不禁有些酸楚。一种爱和责任在我心里升腾，孩子们都围在我身边问我：“老师，你不会离开我们吧？”
当时我心里酸得想流泪，一种神圣的使命感让我放下了对父亲的不满，决心尽自己所能，培养好这群山里的孩子。于是我带领孩子们清除杂草，请村里的大叔帮忙修补课桌，修补房顶，忙碌了一天总算有点学校的样了，晚上我开始到适龄儿童家里做动员说服工作。忙了好几个晚上，总算把该上学的孩子召集回来了。一共36个孩子，一三年级复试两个班。
古语云：“德高为师，身正为范。”带着崇高的使命感和责任感，我努力钻研教材教法，认真备课，组织好两个复试班的教学，借用劳动课和课余时间，带领学生打土胚，修缮了学校的墙壁和围墙，栽花草种小树，改善了我们学校的周边环境。村民们看到我做出的这些，更放心的把孩子交给我了，路头之间相遇到了都更亲切的喊我孙老师，孩子们的学习兴致也很农厚了，成绩逐步提升。
仅仅一年的时间，我用我的小小智慧和辛勤汗水证明了我的能力，让我的爱在这片土地上开出了美丽的花朵。我得到了乡领导和校领导的高度赞扬，他们鼓励我在教育战线上继续努力，为提高我的自身文化素养，他们鼓励我自学考试，说有转正的机会，于是我一边上课，一边自学初中知识。由于在教书的过程中还得帮家里分担家务，做农活，累得我看书中不知不觉睡了过去，再说也没有辅导老师辅导，结果以六分之差落榜了，失败的滋味再一次淹没了我。我徘徊了，我动摇了，教书的这条路我还能走下去吗？自己也很想去看看外面的世界啊，也想像村里的女孩子一样到外面进工厂挣更多的钱，可是如果我走了，孩子们怎么办？一个教师的手上那可是握着一代人的命运啊！
我放不下孩子们，我的良知，我的责任心再一次说服了我要坚持，勇敢的在教育这条路上继续走下去，可是因我知识有限，教不了更高的年级，孩子们就得跑更远的路去别的学校上高年级，我心里很愧疚也很失落，我意识到，我的文化层次，我的能力不仅影响着孩子，也关系着我的未来，所以我重振雄心，第二年我考取了教师进修学校学习，两年后毕业的我成了一名正式的小学教师，心里的爱和责任感更加强烈了。
有多少教师在平凡的工作岗位上伴着三尺讲台，一支粉笔，浇灌希望的种子，开启孩子的心智，书写人生的理想。我很自豪，因为我就是这样一名教师，从事着太阳底下最光辉的职业，我无悔，因为，爱与责任坚定了我对教育事业执着的追求，正是这样的爱和追求促使我在20xx年自学考取了云南大学汉语言文学专业学习三年，不断增强了我自身的内涵和文化素养，让更多的知识武装了我，让我在教学的舞台上更加的自信与强大。所以我在一师一校工作了三年之后进入了乡中心完小。开始了更繁杂的教学工作。
俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。教师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师也就不能称得上是一位合格的教育工作者。但是这种爱又不能完全等同于父母的爱，我们不能把孩子捧在手心里，而是要把学生装在心里，对他们的成长倾注全部的心血，关注他们的一举一动。有这样的一位男生。因离家较远在学校住宿，有一次因为晚上不敢起来上厕所，尿在裤子上了。
第二天早上，所有的同学都取笑他，当我走进教室他看到我，满脸通红把头深深的埋了下去，此时我看到了他内心的羞愧，惶恐与不安。我走到他的身边，轻轻的拉起他的手让他和我走出教室，此时同学们都屏住呼吸看着我，我知道他们在想些什么，我把这个男生带回家里，找了我儿子的一条裤子给他换上，把他那条尿裤子洗干净晾好，这个男生一直红着脸，低着头，我温和的拍拍他的肩膀告诉他下次想上厕所的时候找个伴就行，这也不是多丢人的事，不必在意的，小男生点点头呐呐的说：“谢谢你，老师。”
后来在他的一篇作文《我最敬佩的一个人》中，我看到了这样一句话：“孙老师，你真好；你就像我的亲妈妈一样照顾我、鼓励我、教育我，给我信心和勇气”。读着这段话，我的心震颤了，就这区区的一件小事，一下子把老师和学生的关系拉近了。后来我发现这个男生的成绩是越来越好。
我很自豪，我是一名小学老师，童年时代记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师──用笔耕耘，用语言播种，用墨汁浇灌，用心血滋润。这是人民崇高的劳动！就是这份激情，这份执着，给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是在生命的十字路口我毅然选择了教师这一职业。
我自豪，我是一名中国教师，我自豪，我是一名小学老师，俗话说得好，最后方知酒味浓，为师方知为师难。在这教育教学发生了翻天覆地的改革的今天。我积极投入到素质教育的改革大潮中，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现，在今年参加学校组织的青年教师公开课中荣获二等奖。20xx年发表的有关教育论《浅议如何提高山区小学作文能力》荣获市级3等奖。xxxx年撰写的教育论文《浅议如何提高小学语文教学能力》荣获省级三等奖。20xx年写的教学设计《植物妈妈有办法》荣获县级“三优活动”中二等奖。20xx，20xx年我的教学论文《浅议如何构建开放式教学课堂》《浅议如何提高小学语文教学的有效性》分别获得省级二等奖。
我热爱我的家乡，更爱我的工作。我真正体会着教师是人类灵魂的工程师，是人类文明、先进文化的传播者。虽然我地处深山，身在山区小学，但我爱岗敬业，20年如一日，工作至今仍不悔。
肩负圣洁的使命，我愿意把我的青春刻进树的年轮，愿把关爱深入生命的河流，愿把奉献织成洁白的羽衣。让我把爱心、细心、耐心和责任心，穿越弥漫花香的荆棘，撒播在坚定的教师生涯！
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