为了避免作文偏题，我们在写作文之前一定要认真审题，为了让自己的作文可以写得顺畅，一定要在平时多观察，发奋范文网小编今天就为您带来了作文六年级记事作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
作文六年级记事作文篇1
在我的记忆中，有着无数的趣事。它们一个个像大海中贝壳里的珍珠一样美好，像天上的星星一样的繁多。其中有一颗最明亮的，那里就装着我最美好的童年记忆。
那是夏日里的一天，烈日当空、骄阳似火，知了的叫声在周围回荡。我爸爸钓了一上午的鱼后满载而归地回来了，还把一条小鱼送给了我。我高兴极了，还把它临时养在一个大塑料盆里。
吃午饭了，我端起碗筷正准备吃，突然转念一想：那小鱼是不是也没吃饭呢？我要不要给它也喂点饭？父母见我发呆，便问：“发什么呆呀，快吃饭！”我听后急忙回答：“没什么，没什么，我这就吃！”父母见我吃饭，也没问什么。
吃过饭后，我乘父母午睡时，便悄悄地溜进厨房，抓了一把米饭，然后便开始实行喂鱼计划。我来到鱼缸旁，看到小鱼正悠闲地“晒”着太阳。我用脚踢了踢水盆，然后对着鱼大声“说”：“开饭了！”我开始先把几粒米丢在水盆里，才等了一会儿，我见鱼没吃，便耐不住性子了，便小声吼道：“你再不吃，就别怪我不客气了。”于是我一把抓起鱼，摁住它的鳃，让鱼嘴张开，再把米粒塞进它的嘴，还给它灌点水。之后，我满意地想：这下它该吃了吧！但是，我只要一把鱼放到水里，米就被鱼吐了出来，而且一连试了几次都是一样。只见那条鱼在水里游来游去，好像故意在和我作对：“我就不吃，气死你！”
我见试了这么多次都没成功，气得又用脚用力地踢了一下水盆，然后就“哇哇”大哭了起来。爸爸妈妈也闻声跑了过来，问我怎么回事：“你哭什么呀，是不是摔着了？”我见爸爸妈妈来了，便像水龙头一样立刻止住了向外流的眼泪，也不大声嚷嚷了。然后摇了摇头回答：“不是，我是像喂鱼，但鱼就是不吃。”说完，我又把喂鱼的经过说了一遍。父母听后，笑着对我说：“傻孩子，那有你这样喂鱼的呀！”
之后，爸爸把那条鱼养在一个小鱼缸里，同样撒了几粒米，然后对我说：“这鱼刚才不饿，等它饿了才会吃，你知道了么？”我点了点头。
这件事虽已成为陈年往事，但每当我想起来，都会为我当时的幼稚与无知而感到好笑。
作文六年级记事作文篇2
人生是一次漫长的旅途，固然有结束的一刻，可旅途中独有的美丽风景和坎坷不平的道路，令人难以忘怀；人生是一首多彩的歌曲，固然有停止的瞬间，可聆听其中悠扬的乐曲和动听的旋律，令人回味无穷；人生是一直在惊涛骇浪中行驶的小船，固然有到达金色变的时候，可航行中那些汹涌的波涛和海底的礁石，都令人走向成熟。于是，我会说：“成长是一中快乐，一中财富。”
那时，我还只是个三四岁的孩子。
中秋节的夜晚，月亮又圆又亮，皎洁的银光洒满了每个庭院。我和我的小伙伴聚在一起赏月。无意中我发现盛满清水的脸盆中有一个月亮，跟天上的一样，也是又圆又亮，只是小了一点。我心里乐开了花，悄悄找到我平时最要好的小伙伴—巧巧，把嘴凑到她耳边神秘地说：“我捉住了月亮。”她不相信地摇摇头，说：“开什么玩笑！”“不信，到我家去看看去。”于是，她就跟着我到家。我指着拿脸盆说：“喏，在那里。”她跑上前，蹲在脸盆旁，自言自语地说：“天上的月亮准是这个月亮的妈妈，不然怎么天上的大，盆中的小呢？”我得意地说：“那自然是。”忽然，巧巧问：“要是它跑了怎么办？”她这个问题是我犯了难，我想了想，“把它扣住。“巧巧马上去拿了一个洗澡盆，扣在脸盆上。
过了一会，我们再去看月亮。我小心翼翼地掀开洗澡盆，我们俩都瞪大了眼睛，可脸盆里出来清水，什么也没有。这下，巧巧“哇”地哭出声来了。我挺纳闷，月亮被我关得好好的怎么一下子不见了？我恍然大悟，安慰巧巧：“别哭，准是月亮妈妈把它带上天玩了，等会就回来。”巧巧立刻停止了哭泣，问道：“那它们怎么藏起来了呢？”我说：“它怕羞，才藏起来的。”不多久，天上的月亮慢慢显现出来了，开始像眉毛，后来像半边月饼，最后全部露出来了。盆里的月亮也恢复了原状。我高兴地说：“瞧，月亮妈妈把它送回来了！”我们俩连忙盖好洗脸盆，生怕它跑了。
第二天，我起床的第一件事就是去看月亮。我掀开洗澡盆，见月亮不见了，便吵着来到婆婆房里，要她给我捉一个月亮。婆婆听了我说的事情经过，笑着说：“傻孩子，那是月亮的倒影。”可我不管婆婆怎么说就是不相信，吵着要捉月亮。婆婆被我吵烦了，就答应明天晚上给我捉一个月亮，我这才罢休。
直到上学后，我才知道婆婆说的话是真的，感到那时候自己是多么幼稚。可笑。
光阴荏苒，岁月的年轮还在不停地转着。我，一个开朗外向的女孩还在快乐的成长着……
作文六年级记事作文篇3
哈哈!”“你给我回来!”听，我的生活中总会有这样的声音，那总是由我的朋友引起的。
我的朋友爱捉弄人。有一次，我跟他出去玩，路上他突然问我：“菠萝蜜掉进了厕所，过了一会，菠萝出来了，谁落在里面了?”我不假思索，张口就答：“蜜!”说完我就后悔了，拍着脑袋直说自己笨。等我回过神来要去“教训”他时，他却早已跑得没影了。
还有一次，他对我说：“‘我早起锻炼’代表‘一二三四五’，那第‘一、二、五’各自是什么?”“我早……”我赶紧捂住嘴，用愤怒的眼神盯着一脸坏笑的他。
别看他爱捉弄人，但当朋友出了什么事时，他也不会坐视不管。
一天下午，我和他轮流滑滑板，我滑的时候一不留神，脚下踩空了，一下子摔在地上，左右腿都被划破，还流了血。我的眼泪一下流了出来，我本想自己走回家去处理，可家里又没人，他就把我搀到一个台阶上让我坐下，帮我吹了吹伤口，还拿了张纸按住伤口止血，见我还在哭，他就讲起了笑话，讲了一个又一个。腿依然很疼，但看着他滑稽的样子，我破涕为笑，他见我笑了，心情也愉快起来。于是，我们互相扶着走了起来。日后，我问他为什么这样做，他笑了笑，说：“没什么，这是朋友间应该做的嘛!以后如果你还有什么麻烦，我肯定还是会帮你的。”听了他的话，我不由得在心中感慨：这才是朋友!
这就是我的朋友，他爱捉弄人，但当朋友有难时，他会出手相助。我和他会成为永远的朋友!
作文六年级记事作文篇4
记忆深处，童年的趣事就像一颗颗璀璨的明珠，它们都代表着我和小伙伴们之间的真挚友谊，今天回想起来，仍觉得那么温馨、那么快乐。
在小学时，我与班上的三个小朋友最为要好：张方伟乐于奉献，刘周幽默冷面，任明远老实厚道，我们经常在一起做作业、玩耍。记得有一年中秋节，我们四人一起放学回家的途中，被路边商店的月饼香味所吸引，一个个馋得像小花猫，可大家带钱都不多，我便提议凑钱买一块月饼。月饼圆，月饼香，看着买来的月饼，我们的口水都流了下来，你看我，我看你，谁都想吃第一口，却都不好意思说。最后，还是张方伟提议，我们通过猜拳来决定吃月饼的顺序。
“一二三，石头、剪刀、布”，第一局竟然是平局，真是欲速则不达呀，谁也没吃到第一口，“哈哈，我赢了”，第二局中张方伟获得了胜利，他小心的咬了一口月饼，看着他那幸福的表情，我们的口水流的更欢了。为了尽快吃到月饼，我们剩下的三人继续猜拳，“一二三，石头、石头、剪刀”，任明远败下，我和刘周猜拳争吃第二口，我紧张得一直在心里默念“我要赢、我要赢……”但结果却是刘周赢了，我安慰自己下次一定吃到月饼。我和任明远决定胜负的时刻到了，前三局我们都打成了平手，在第四局时，任明远说不猜了，你先吃吧，因为我们是最好的朋友，谁先吃都一样，我不好意思起来，很为他的大方而感动，说：“我们同时吃吧”，我把剩下月饼一分为二，递一块到他的手上，我们都开心的笑了。
时光如水，转眼间我们都升上了初中，彼此也不在同一所学校，我们不知何时再与他们相见，但我想我们的.友情永远存在。这就是我的友谊童年，快乐童年，温馨童年。
作文六年级记事作文篇5
心灵，是长了脚的，有自由行走的自由。像风，有无形的脚步，比一些看得见的实体，来得闲逸。
敢于畅游，就像敢于行走似的，拥有这样的心灵，不被禁锢，像生活在自然里的鸟儿，有着广阔的空间，鸣唱，溜达，或是约会。在野地里奔跑，在云霞里飞翔，在树梢上跳舞……与快乐相伴。
当然，也有怯懦者。有脚不敢行，囿于封闭的自我，在一个“顺”字里徘徊，反倒是和阻隔做了伴儿，落得一个“困”字和“累”字，徒有一双能行的脚，却迈不开步。谁又能说，上帝不公呢?!
我被海伦?凯勒感动，感动于她的“三天光明”的力量;我为张海迪自豪，自豪她不屈不挠，昂起生命的头颅，书写人生;我为桑兰骄傲，因为，在我的同胞的血脉里，流淌着一种精神，叫做忘我，给人敬畏的仰慕。还有许多许多像他们一样的人们，用残缺的身体，支撑起一片美丽的天空，朗润着你我的心灵——他们是用心灵的脚步，在行走，在跨越，在启迪!
我出生在一个远离街市的乡村，曾经在小乡村的低矮的教室里从书本上读着外面的世界;曾经在宽阔的田野上，仰望一瞬而过的飞机;曾经在乡村公路上，追着飞驰的汽车奔跑;希望像是长了翅膀似的，有飞翔的____，平凡的日子里生长着梦想，一点一点的延长成一段奋进的路，迷糊的梦里，听得见心灵行走的脚步声声……
许多时候，其实我们是被梦想唤醒，是被心灵牵引，是被日子追逐的。
心灵的脚步，不仅给别人力量和鼓舞，也勉励自我。在2008年5月12日14时28分，那个天崩地裂的瞬间，无数生命被死神生生夺走脆弱的生命，但是，我们欣喜的看到：在废墟下，有歌声唱响的生命之花，顽强绽放;在死亡线上，有舍我救人的接力，在传递生命的暖流;在山谷，在讲堂，在街道，心灵的脚步，忙碌着，接力生命的力和美!是什么，让行为更加忘我，让生命更加刚毅，让精神更加挺拔?!心灵的脚步声里，有最响亮的答案!
心灵的脚步，如此铿锵;心灵的脚步，如此动人;心灵的脚步，如此美妙。有如英勇的战士，在峭壁和悬崖上，勇敢攀援;有如魁梧的水手，在破浪壮阔的海浪里，神秘穿行;有如翩翩仙子，在希望的田野上，激情舞蹈;心灵的脚步，让生命，在敬畏里书写坚贞，希望和梦想!
心灵的脚步，让生命又多了另一种姿态，前行。
作文六年级记事作文篇6
今天下午，老师拿了一粒神奇的种子，让我们猜猜是什么。有的同学说是巧克力豆，有的同学说是杏仁，还有的同学说是胖大海。这时，老师的脸上露出了会心的笑容，点了点头说：“它就是胖大海。”
我观察了一下胖大海，发现胖大海是椭圆形的，“头脚”尖尖的，“肚子”胖胖的，还有一件褐色的外套。我想：怪不得它叫胖大海呢，原来它的“肚子”这么大。仔细看，我发现胖大海的“肚子”上有很多纹，凸凹不平，很像老人脸上的皱纹。
老师先把胖大海放到一个透明的杯子里，再倒入开水。老师倒水的时候，我发现胖大海像一条受惊的小鱼，在水里游来游去，一点儿也不安宁。当水倒满的时候，胖大海一动不动，好像是刚才游得太累，正在休息呢！
不一会儿，胖大海的四周出现了小泡泡，这些泡泡好像是胖大海的仆人一样，托着它在水面上浮。过了一会儿，胖大海的“头脚”裂开了，好多“棉絮”都迫不及待地从胖大海体内冲出来。我本以为胖大海会变小，可没想到胖大海居然变大了，我真搞不懂这是怎么一回事。又过了一会儿，胖大海彻底绽开了，像个褐色的菊花。这时，我发现有的“棉絮”到杯底去旅游了，有的“棉絮”不愿意离开妈妈，一直留在胖大海身边，可爱极了！
通过我向大人请教得知，胖大海可以清肺热、利咽喉、治疗反复咳嗽和慢性咽炎。胖大海真神奇呀！
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