为了让自己的综合能力得到提升，我们要认真写个人总结，记录个人总结，可以培养职场人定期反思的习惯，以下是总结社小编精心为您推荐的发展对象个人总结8篇，供大家参考。
发展对象个人总结篇1
从20xx年开始，幼儿教师也能同其他年龄段的教师一样参加网络研修了，这是各级领导关怀学前教育事业的印证，更是对幼教工作者莫大的鼓舞。我们幼儿园紧紧抓住这一难得的机遇，着力在提升研修工作管理水平上下功夫，规范管理，重视细节，关注质量，注重实效。
奠定一个基础。幼儿园非常重视网络研修工作，制定《淄博市实验幼儿园远程研修实施方案》，成立以园长为组长，相关业务园长、分园园长、部门负责人、骨干教师、专业人员为成员的远程研修领导小组、业务指导小组、信息宣传小组、简报制作小组等机构，明确各自在研修中承担的职责和任务。为使每位教师对研修学习有个正确的认识，并能按照要求完成研修任务，提升专业素养，幼儿园还专门组织召开网络研修动员大会。会上，指导教师宣读研修方案，让大家全面了解研修的背景和意义，了解远程研修学习的步骤及实施，园长就研修学习提出具体的要求，浓厚氛围的营造把“研修助我成长”的思想培植到每位教师的心中。
做好两项准备。一是完善研修设备：指派专业人员提前对研修学习的软、硬件环境进行完善。比如对每一台电脑进行操作系统维护，提升网络速度；把每台电脑的ie浏览器升级；安装研修视频播放器插件；进行音响设备的检测和更换等，全方位的检修维护，确保了研修网络环境的安全、稳定和畅通。二是熟练研修流程：为使大家能够熟练掌握上网学习、参与在线研讨和交流的操作步骤，专业人员、指导教师对全体研修教师进行专题培训，就如何查询账号、怎样登录、如何选课和观看视频讲座等内容逐项进行讲解和操作演示，使教师对网络研修的操作流程熟练掌握。
建立三大保障。一是时间保障：幼儿园教师的研修都处于幼儿园正常工作中，不能像中小学教师那样在暑假中，可以一心一意的进行研修学习。幼儿园人手紧，事情多，怎么办呢？我们一贯的做法，在事物繁杂的情况下，更要把握“要事优先”的原则，凡事分出轻重缓急，网络研修是提升教师专业能力的机会，更是凝聚人心、营造学习氛围的大好时机！把握住学习，就赢得了今天，更赢得了明天。我们一切为研修让路，给予研修教师充足的时间进行学习。二是组织保障：研修领导小组、业务指导小组、信息宣传小组、简报制作小组认真负责，不仅保障了研修学习的稳步推进，更进一步激发了大家学习的积极性。三是业务保障：我园的指导教师、研修组长，都是经过严格挑选的，业务能力要强、组织能力要好、计算机水平要高，保证能够给予小组人员细致具体的指导。划分小组时也是考虑周密、科学分配的。如有的教师年龄大对电脑的操作不是很熟练，我们就将年轻教师、电脑操作熟练人员与之结成学习小组，一起学习、一起提高。
强化四种措施。一是全天候组织：从动员会开始，到集中研修、自主学习，研修期间，早晨由管理人员和研修组长召集碰头会，下午幼儿离园后以研修小组为单位进行反思总结，每天都做到全天候组织。二是全过程管理：计划的制定、每个专题的模块学习、作业的上交完成等，每个流程、每个环节都有人负责，每个环节中出现问题都会及时的被发现、反馈、处理。特别值得一提的是，在我们幼儿园，园领导一切按组长要求学习，而且是带头学习，讲座认真听，作业专心做，研讨争发言，有效带动大家的学习。三是全方位考核：即关注教师在每个环节中的研修，及时检查统计教师的网上研修情况，对教师参加研修的时间、上交作业和评论进行统计分析，对其提交作业数量质量、研讨、评论和出勤等情况进行逐一反馈，并把学习情况列入季度考核，与绩效工资挂钩。四是全面性结合：即研修中做到网上研修与网下研修相结合，远程研修与园本教研相结合，研修学到的理论与教学实践相结合，使研修工作根植于日常教学工作之中，焕发长久的生命活力。
网络研修，犹如教育快车道。参加网络研修学习的这几年，借助网络，我们和教育界的朋友们倾心交往。有了网络，我们的教学信息、教学资源更丰富了，思维变得更加开阔，教学方式、教学模式更加灵活了。今年，我园有幸竞得专题二《生活环节中幼儿的学习与发展》的课程资源开发，期待着与大家一起学习交流。
研修在继续，学习在继续，让我们把握住每次学习的好机会，以更饱满的热情投入到今年的远程研修中去，争取更大的收获！
发展对象个人总结篇2
通过一学年的校本培训，令我受益非浅。从对培训的精彩内容的学习中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标及班级管理，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。
一、认真学习《课程标准》，准确把握教学要求
在本学期我结合所教科目，认真学习了《课程标准》中相关的教学要求，在教学中较好地把握了尺度要求，使自己的教育教学工作有了一定的提高。当然，自己的工作还存在一定的不足，在今后的工作学习中，我将继续努力，不断加强自我学习。
二、继续认真阅读《小学班主任》
?小学班主任》是南京师范大学出版社出版的一本教育专家介绍的关于如何当班主任的书籍。书中介绍了小学班主任的重要意义，小班主任的性质及工作职责内容。此外，还结合一些案例向我们介绍了在班主任工作中遇到的一些问题及解决的办法，这些问题也正是我在日常工作中遇到的，经过书中专家的指导，使自己收获较大，有茅塞顿开之感。
三、认真阅读《小学班主任》和有关法律法规
在本学年，我按照计划，认真阅读了《小学班主任》中的一些章节，从阅读中，学到了一些班主任工作的方法，在我的班主任工作中起到了很好的指导作用，同时也积极撰写了读书笔记和心得体会，加深了理论认识。此外，我还再次学习了有关的法律法规，通过学习，我对有关的法律法规有了进一步的认识和了解，更好地指导了我的工作。
四、阅读其他书籍，陶冶性情
在本学期，我还阅读了杂志《青年文摘》，通过阅读其中的一些优美文章和精彩语句，使自己在心灵上受到了很大的启发，比如每页中的警句，语句虽短，但读后却发人深省，使自己的人生观有了更进一步的认识，价值观等也有了新的认识。
五、收听新闻，阅读报纸
作为一名教师，不仅要熟悉自己所教学科的内容，还要了解一些时事政治，与时俱进。我每天尽量收听新闻，阅读报纸，了解一些国内外的事件，关心国家大事及身边的一些事，使自己能更好地教育学生，做一个有心人。
总之，在学校的教育改革中，作为一名新课改的实施者，我们应积极投身于新课改的发展之中，成为新课标实施的引领者，与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革的心路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使学生在新课改中获得能力的提高。在过去的这一个学期，我虽然按计划完成了一些自学内容，但也有做得不足的地方，比如阅读得不够认真，体会不深等，在今后的工作中，我将注意不断改进，使自己有更大的提高。
发展对象个人总结篇3
一、工作基本情况
大满镇中心学校实施教师专业发展和学校发展规划项目的下属小学6所，参与小学教师共117人。在制定规划的过程中，中心学校首先召开教师动员和培训会，让每位教师充分认识该项目实施的重要性和必要性，做好充分的心里准备；中心学校朱兴高校长就教师专业发展与学校发展规划项目文本制定操作指南和制定规划的原则与步骤进行专题讲座；骨干教师宋小明对制定规划的工具与技巧和实施规划的行动策略进行辅导。中心学校印刷《小学教师标准》，要求各学校组织教师进行认真学习。其次教师进行自我分析，从学校、个人内部确定从事教育教学工作的优势、劣势，从政策、环境等外部环境确定从事教育教学工作的机会、威胁。之后根据《小学教师标准》寻找自我发展中存在的问题，针对问题制定中长期目标和采取的措施以及迫切希望得到哪一个层面的培训。最后各学校根据教师文本中的问题进行排序，就专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度中排在前三位的问题，组织教师集中讨论确定工作目标和推进措施，进而形成中心学校教师专业发展规划文本。
二、取得的阶段性成绩
（一）领导高度重视。校长带头进行培训、辅导，大多数教师重视专业发展文本制作。中心学校集中审定教师专业发展文本优良率大80.33%。学校发展规划文本的制作从下到上，对问题进行排序梳理，均按要求完成了各类表格的填写和文本的制定，经专家审定学校、教师专业规划文本均为优秀，并特别肯定中心学校前期工作做的比较到位，能打破职称、职务的界限，相对客观地进行了排序。
（二）由于学校做了扎实的培训，教师文本能依照小学教师专业标准，进行自我分析，并在学校文本的基本思想、理念和要求中得到了一定的体现。中心学校能较为准确的对照教师专业文本制作程序进行自我诊断、梳理问题、确定目标、制定措施，应用优先排序法进行现状分析，不隐瞒、不回避，对外部机遇和威胁预测判断符合社会和教育发展形势；对劣势中心学校能抓住学校和教师专业发展中的教师职业倦怠、尊重学生个性差异、知识单一、观念陈旧、方法落后，科研意识不强，教改能力不足、教育合力较弱等问题进行分析，制定目标和推进措施，突出了学校和教师专业发展的重点。
三、存在的主要问题
（一）个别学校校长思想认识不到位，有应付任务之嫌，教师之间从认识程度、工作态度等方面存在着严重的不平衡；如：有的教师把参加工作时间、毕业学校、学历做为优势；有的教师把上级临时性工作多做为威胁等。
（二）《教师专业标准》的学习、理解不到位。制定教师专业发展规划的主要依据是教师专业标准。但从文本来看，相当一部分教师对教师专业标准解读不到位、理解不透彻，没有从学校和教师自身的实际情况入手，一味的照搬标准和格式，问题、目标、措施互相雷同，大同小异。对三个维度的问题归类不清，主次不明，解决层面定位不准。
（三）有的教师文本中问题、目标和措施不匹配，措施不是为目标而定，目标不是从问题而来。推进时限不合理，一年能实现的目标用三年来规划，三年能实现的目标却用一年来规划。
（四）教师文本中存在个别抄袭现象。如：学校名称尽然写的是碱滩镇野水地小学。
四、今后的工作
中心学校进一步加大宣传力度，提高思想认识。充分认识教师专业发展规划项目实施的重要意义，明确教师专业发展是教师自我认识、自我更新、自我成长、自我完善的内在需求，是促进学生全面发展的迫切需要，是学校教育改革发展的必由之路，更是努力办好人民满意教育的关键所在。扎实推进教师专业发展规划项目实施，必将会使我镇教师在专业理念、专业知识和专业能力三个维度上得到大幅度的提升，使学校教育得到整体发展。针对学校和教师存在的认识上的偏差，中心学校将精心安排、扎实组织，校长亲自参与、全程指导，确保文本质量。组织专家结合学校和教师实际，对《教师专业标准》进行再解读，进一步吃透精神，理解内涵。指导帮助教师尽快修订完善文本。
发展对象个人总结篇4
为适应班主任教师对新时代教育理论的要求，我校政教处和团委组织了校本全员班主任教师的理论知识学习，这次班主任教师培训的内容十分丰富，理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、语言的规范与标准的常识和特点等诸多方面的系统学习，通过认真的培训和自己的学习，使我获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
一、以身作则，为人为表
俗语说“打铁全凭自身硬”。要做好班级各项工作必须加强自身建设，班主任的自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。这种权威不同于上下级之间形成的行政权力，而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”你希望你的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而你首先要一视同仁，严格要求。师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说;“如果没有要求，那就不可能有教育。”教师要做到爱而有度，严而有格。
二、正确评价，鼓励学生
教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，防微杜渐;善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。
三、注重原则，教育学生
纪律上要注重“先专政后民主"，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任主任一定要坚守自己的原则，一但有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任的在这个时候应该马上进行疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先讲法律再讲人情，这是班主任的工作原则。
在社会急剧变革的今天，面对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，激烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，班主任的工作是任重而道远的，在这种环境下，热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱。
四、提高认识，更新观念。
新课程改革是一项系统、复杂的工程，需要各方面的关注和支持。我总是认为新课标实施起来有四、些困难，班主任工作也相应的有所难度，毕竟各地条件不一样，有些家长望子成龙的急功近利观念太强，他们倾向于应试教育，认为儿女只要考取大学就万事大吉。但我听了各位教授的课后才知道任何改革在其初期都会产生阵痛，只要是对人民、对祖国有利的事我们就要义无反顾地坚持并将它做好。我们人民教师面对的不仅仅是学生，而且还有生我养我的祖国。如果不搞好课改又怎么会培育得出高质量的创造性人才呢?只有实施课程改革，才能培育学生创造力、才能够更好的适应青田的实际教育。这样就要更加注重班主任工作，做好各个学科之间的沟通，让学生全面发展。
发展对象个人总结篇5
我很荣幸能够有机会参加这期的党员发展对象培训，通过这期培训，我认真的学习了党的基本理论知识，端正了入党的态度，明确了入党的动机，真正的了解和认识了中国共产党，同时也让我深刻体会到中国共产党是多么优秀的一个政党。
这个过程中我也认识到了自己的许多不足，及时纠正了以前的一些错误思想，这些都让我认识到及时学习的重要性，以及开展学习活动的重要性。只有通过对的学习，我们才能明白党的伟大精神是什么，党的宗旨是什么，党的路线方针政策是什么，只有我们正确定位了自己，明白权利与义务之间的密切联系，懂得了作为一个合格党员的基本素质，我们才能更好地提高自己，才能更准确地用一个党员的标准来严格要求自己。
通过这次的党课，不仅是对党的章程有了深刻的认识，并且对党在各个时期的使命，对党员的职责，有了进一步的认识。了解了党的历史，从建党到抗日，到新中国的成立，每个时期的党的宗旨，党的任务，党的领导思想，都比以前有了新的认识。我们的党在各个时期优秀的领导者的事迹，他们的生平，都在激励着每个党员前进。党的发展史，便是中国的发展史。中国在共产党的领导下，实现了千年的梦想，我们的伟大的民族将在党的领导下走向复兴。
入党是一个多么庄重的事，人，一生只有这么一次，思想上也只有一次。做好一个党员，做一个好党员，就要把自己的心与身给党，自己是党的人!入党，不图名，不图利，在这个先进的集体中，创造更多的价值。这个便是为什么入党。党，是一个圣洁的组织，是一个人最崇高的理想，为了实现这个目标，为了使自己成长为一名合格的党员，自己要在平时的生活中接受党的考验，接受人民的考验!在其中得到锻炼，得到提高，得到升华。
这次学习使我在思想得到了很大提升，我初步了解了党的有关章程和人的发展本质问题，当然，我会在以后的学习生活中努力做到艰苦奋斗、无私奉献、实事求是、勇于创新，也希望党组织能继续对我考察教育，使我早日加入中国共产党，更加努力的学习，为社会服务。
发展对象个人总结篇6
尊敬的研究生院党组织：
很荣幸能够作为一名在读博士生，被推荐为入党发展对象，参加这次培训班的学习及相关活动。
学习中国共产党的先进理论知识，成为一名光荣的中国共产党员，是我一直以来的梦想和追求。从几年前考上研究生，递交第一份入党申请书开始，我时刻在留意身边优秀党员的一言一行。从校领导到各科教授，从优秀的学生党员干部到身边的党员同学，他们的行为方式无时不刻不影响着我，督促着我以党员的标准要求自己，成为一名跟着党的路线方针前进，勇于攀登科研高峰的新时代的研究生。
进入博士研究生阶段，学习的难度骤然增加，科研任务相对于硕士阶段更加繁重，导师的要求也日趋严格。如何以一名合格的入党积极分子身份端正态度，在社会主义现代化大旗的指引下投身于科研工作，是摆在我面前的首要亟待解决的问题。我相信，在祖国的各个地方，像我一样有着强烈的入党愿望并身体力行、以身作责的人有千千万万。我们的区别仅仅是身份不同，社会分工不同，但我们时刻跟随着党，永远向党靠拢的心是同样赤诚的。在目前的人生阶段，我认为报效党和国家的最佳方式就是全身心投入到科研工作中去，按时并力求超额完成科研任务，按导师和学校的要求发表出高水平的学术论文，不辜负父母的养育之恩，导师的辛勤教导，党和国家的悉心培养，为和谐社会增砖添瓦，为社会主义现代化建设事业尽自己的微薄之力。
众所周知，目前存在于中国的高学历人才中很严重的一个问题就是“人才流失”。西方资本主义国家用高薪厚禄从中国的高校以及科研院所中挖走了相当数量的硕士、博士、教授乃至院士等。这是我们国家和民族巨大损失和遗憾。不过这也从另一个层面反映出了少数中青年科研工作者们报效祖国的理想不够远大，投身祖国的社会主义建设事业的意志力不够坚定。在我看来，他们好比和平时期的“叛国者”。目前各大影院都在上映一部反映优秀科学家光辉一生的电影《钱学森》。钱学森先生早年在祖国支离破碎战火纷飞的年代赴美留学，在空气动力学和核子物理学方面取得了令国人自豪的优异成绩。新中国成立伊始，尽管受美帝国主义拘禁、污蔑等迫害，钱先生仍然在新中国第一代领导人的努力下，毅然回国，投身于当时百废待兴的新中国社会主义建设事业中。钱先生的回国，为当时一大批科研工作者树立了榜样，千百万中华儿女用自己的聪明才智贡献于祖国，创造了以“两弹一星”为代表的多项科研成果，铸就了独有特色的新中国建设丰碑。在那个几乎一穷二白的年代，我们的前辈们尚能不惧艰难险阻，放弃国外丰厚的物质生活待遇，回到祖国母亲的怀抱。与之相比，当今为了一点点豪车洋房的蝇头小利便将党和国家的辛勤培养抛之脑后，为西方国家当牛做马的鼠辈们，是多么的渺小和可悲。诚然，目前我们国家尚属于处发展中国家，在未来很长一段时间内还将处于社会主义初级阶段，与西方发达国家相比，在军事、经济等方面仍存在较大差距。但改革开放四十年来，我们的祖国已经取得了突飞猛进的发展与进步。单从经济方面，已经成为世界第二大经济体。国防、科技等方面的成果更是举世瞩目。祖国的日新月益，我们每一位中华儿女都应该为之振奋与自豪。古语有云“子不嫌母丑，狗不嫌家贫”。为国家和民族的富强而努力奋斗，甚至无须上升到共产主义道德准则的.标准上来，而是作为一个中国人起码应该具有的素质和理所应当承担的责任。因此，我们新时代的博士、硕士研究生，应该以身作责，谨防西方国家新一轮的“糖衣炮弹”，以满腔科研热情投身于祖国的社会主义现代化建设事业中去。
发展对象个人总结篇7
发展党员是我们支部工作中最为重要的一部分，与此工作相对应的为我们的挂钩工作。但是在很大程度上决定着我们发展党员工作的质量是我们挂钩工作的质量。作为10级土地资源管理2班和11级公共管理19班的挂钩党员之一，在此次发展党员工作发现了很多之前自己没有注意到的问题，也使得自己对挂钩工作有了进一步的思考。下面主要从挂钩工作方面来辅助总结本次的发展党员工作。
一、 挂钩工作的内容和开展工作的方式。
首先是我们挂钩工作的基本内容。作为挂钩班的挂钩党员，我们工作的主要内容是向挂钩班级进行简单的党支部介绍和入党知识宣传，解读入党流程，了解挂钩班的基本情况，关注各入党积极分子的思想、学习、工作、生活等方面的基本情况。这些主要是为了促进我们挂钩党员对挂钩班以及各入党积极分子的了解，也为日后发展党员工作更好的进行奠定了基础。
然后就是开展挂钩工作的方式。在我个人来说，我开展工作的方式主要有四：
1、参加各挂钩班的班级会议，通常都是参加他们的推优，党课学员的推选等会议。在参加这些会议的过程中，我会向负责的班委事先了解清楚推优或党课学员推选的细则以及参加推优或党课学员推选的名单，必要时提一下简单的建议和指导。
2、入挂钩班班群，及时了解他们班级内部的动态，关注挂钩班同学之间的交流，了解挂钩班的集体建设情况。
3、联系挂钩班的团支书来协助工作的开展。有时候一些比较重要的信息，我会联系挂钩班的团支书帮助发送到挂钩班各个入党积极分子手上，以确保信息的及时、准确传达。
4、与挂钩班积极分子进行个别交谈，以更深入了解其班级建设情况和个别积极分子对入党的认识情况等。
二、 挂钩工作中存在的问题。
挂钩工作的进行就是为了更好的了解各挂钩班入党积极分子的各方面的情况，但是在我个人进行挂钩工作的时候发现有很多工作做得不到位，没有达到很好的效果。挂钩工作存在的问题主要总结为以下几点：
1、与挂钩班级的同学交流甚少，不够了解挂钩班级的基本情况。对大部分入党积极分子的了解也比较缺乏。
2、工作缺乏主动。在平时的学习和工作没能做到主动的去和挂钩班级的同学进行交流，导致沟通很不到位。就以我挂钩的10土管2班来说吧，我们几个班平时一起上课，但是我对2班的部分同学还是不够了解，平时的主动交流也比较少。对于11公管19班的同学更不用说了。
3、信息传达不够及时，有时候因为粗心，信息传达也不够准确。偶尔自己在联系挂钩班团支书进行协助工作的时候会出现一些信息传达的漏洞，同时与团支书的沟通交流也比较少。
三、 发展党员工作内容和开展工作的方式。
发展党员工作的主要内容就是详细了解挂钩班中符合入党条件的入党积极分子思想、工作、学习、生活的情况，以及进行相应的群众调查和访谈，为发展其成为中共预备党员做好铺垫。在发展党员的过程中，与支部的传统方式无异，都是以面谈和问卷调查为主，以群众面谈，电话访谈为辅。在本次发展党员工作中，我个人觉得做的比较好的为面谈部分。面谈的过程中，对每位拟发展对象都有做好笔录，对于他们在面谈过程中所反映的情况也有做进一步的调查，也会及时把问题反馈给拟发展对象。
四、 发展党员工作中存在的问题。
发展党员是一项比较严谨的工作。但是在这次发展党员的过程中，发现我个人的工作存在着很大的问题，主要为一下几点：
1、平时的挂钩工作没做好，增加了发展党员工作的工作量。在本次对发展对象的面谈过程中，我们对两个拟发展对象进行了两次的面谈，其中有一个就是我挂钩的班级之一的。我觉得之所以要进行两次的面谈，这跟我个人对入党积极分子了解不够到位有很大关系，如果平时了解充分就不会出现这样的情况。
2、问卷调查的设计过于笼统，没有针对性，没能了解到发展对象的真实情况。在问卷设计这方面我觉得我个人有很大的责任，因为当时情况比较紧急，我个人又忙于自己的一些事，对于问卷的设计就比较马虎，有大部分的问题基本上承接上一届师姐的，缺乏一些针对性。
3、理论上来说，对发展对象同班同学进行面谈和电话访谈也是比较重要的一部分，但是我在这一部分没有做的很到位，对其重视度也不够，这也在一定程度上妨碍了发展党员工作的进程。
五、总结。
总的来说，在本次的发展党员工作中，我个人比较深刻的感悟就是日常的挂钩工作一定要做好，只有保证挂钩工作的质量，才能保证发展党员工作的质量，同时也为发展党员工作减少不必要的工作量。
发展对象个人总结篇8
这次学习尚未开始之前，在班级团支书的通知下我得知需要近期参加这一门课程学习。在微信推文中看到的一些注意事项以及进去礼堂学习之前的细节准备工作，都让我感受到了这一次学习的重要性!这不是一次形式上的学习，不是走一走过程，匆匆结束!相反这是一次让我们在党性培养上，以及各方面思想寻求进步过程中的重要一步。所以我带着饱满的热情和严谨的态度来到了这个课堂中!学习期间，我从端正自己的学习态度做起，以严肃、崇敬、自豪和自觉的精神状态，按时到课参加培训，遵守课堂纪律，认真听讲并做好学习笔记。尽管培训时间较短，但在党领导的谆谆教诲和认真讲解下，我对党有了更加进一步的认识，对党崇敬和爱戴的心情也更加加深，要求加入中国共产党的信念也更加坚定了。
在这总共三天六次课的发展对象的学习中，我们在党校老师的安排下，系统的学习了党的党章，了解了中国革命前辈们的长征故事和精神，了解了十九大的思想内容，着重学习了新时代特色社会主义思想理论体系，又观看了《厉害了，我的国》这部影片!
关于这些课堂内容中的新时代特色社会主义思想理论体系的介绍学习，党校老教授从的父辈开始说起，在的黑暗岁月中，目睹了那段日子不合理的极端行为，由于他的父亲的缘故导致了书记在与我们同岁的年龄时吃尽了苦头，但正是由于这些日子的磨练，使他更加有一颗带领百姓走向平等富有的心!在贫苦山村中任职的七八年，是最为艰苦的七八年，但也是他人生中最重要的七八年之一!可见人生没有绝对的公平，但也没有的不公平，我们青少年理应以此作为榜样，以苦难作为磨刀石，为实现中华民族的伟大复兴不断努力!并且假如日后有幸能够成为一名光荣的中国共产党员之后，我们也要有着一颗初心，时时刻刻牢记我们的使命是什么!
在学习长征精神的课堂上，老师由浅入深，由现今普通生活中的一些具体事件举例：如用他正在上小学女儿认为700块钱不算什么这种不成熟的想法举例。然而在听到了老师讲完他的女儿之后，我坐在下面不自觉的低下了头，因为在这之前我也和他的女儿有着类似的想法!完全没有懂得现今我们生活的来之不易，我们的生活重心不应该只在物质层面，作为学生就应该做学生应该做的事情，努力的培养自己的技能，为中国梦的实现付出自己的力量!对比长征时前辈的艰辛，我们已经幸运得太多太多，在现今的小康生活中，衣食无忧的我们理应有付出更多的精力和时间去完成自己应该做的事情，我辈中华少年儿郎应继承这种长征的精神，为了国家的明天而努力!
此次学习的视频教学中让我尤为记忆深刻!《厉害了，我的国》，从我国的科技，经济，教育，军事，社会安全，甚至是外交等各方各面，各个细节介绍了我国如今的一种美好态势!在过去这五年中，我国飞速发展取得了一个又一个令人骄傲的成绩!这固然是中国发展的大势，但也与今一辈国家发展领头人的引领密不可分，观看之时不知不觉中感受了到了我们国家的强大，并有一种发自内心深处的身为中国人的自豪感!
短暂的培训学习已经结束，随着我们与组织之间距离的拉近，我心里更是坚定了自己要更加努力的决心，时刻牢记党组织的要求，以党员的素质来要求自己。作为一名大学生，面临严峻的就业形势，我会更加严格要求自己和全面发展自己。
说过少年强则国强，青少年一代有理想有担当，国家就有前途，民族就有希望!这是对于我们青少年给予的评价，同时也是对我们青少年一种警醒!我们作为民族的未来，将来各有各的机会一展所长，大放光彩!但同时也应有着前辈们的危机意识和责任意识，勇于挑起国家兴亡匹夫有责的这一份担当!从今以后我当严格要求自己，从生活中作息等一系列小细节到个人发展以及对社会贡献上的这些大事，都认真对待!小细节上生活作息规律，早睡早起养成良好的生活习惯，课余时间积极锻炼身体，对待大事上应当保持家国情怀，全面提高自身素质以及思想觉悟，为早日成为祖国的新时代优秀青年而努力，为新时代中国的发展贡献自己的一份绵薄之力。
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