发奋范文网 >个人总结

小班主班学期个人总结8篇

不管是谁在进行个人总结的写作中都是要认真检查的,个人总结是我们成长路上最为关键的武器,可以帮助我们获得成长,发奋范文网小编今天就为您带来了小班主班学期个人总结8篇,相信一定会对你有所帮助。

小班主班学期个人总结8篇

小班主班学期个人总结篇1

班主任是班级工作的直接管理者,直接责任人,是做好班级管理的关键核心,是学校未成年人思想道德建设的主力军,是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作,确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作,把这一岗位当作一项崇高的事业来做,具有无私奉献精神,因为班主任工作意味着更多的奉献,更多的付出,物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重,会给你的人生留下许许多多,让你难以忘怀的回忆,更会增强你战胜自我,战胜困难,向往美好生活的信心和勇气。

紧张的一学期结束了,我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担任x年级x班和x班的语文教学工作,同时担任x班的班主任工作。我班共有学生__人。在x年级x个平行班中,这班是老师们公认的落后班。孩子们整体素质差。总结这一年的班主任工作,感慨良多,我觉得要使一个班级有良好的班风,有强大的凝集力,班主任除了做好一些常规工作外,还应有一颗爱心,把自己真正融入学生中间,多理解他们,使他们信服你,愿意把你当作他们的好朋友,愿意与你多方面地交流思想。

一、理解学生、尊重学生,宽容待之

作为一名班主任,要尊重学生人格,并善于进行“心理移位”,设身处地体察学生的处境,关心学生学习的细微变化和点滴进步,及时地加以引导、表扬、鼓励,使学生逐渐对班主任产生一种亲切感、安全感。班主任信任学生,尊重学生,就能唤起他们的自尊心、自强心,激励他们发奋学习,战胜困难。要充分的信任学生。即使你的学生真的是在骗你,请你也要善意的相信他一次,让他觉得你是充分的相信他,让他自己觉得欺骗了你是不对的,让他自己感到内疚,让他主动的向你承认自己的错误,这不比你逼着他或者打他一顿效果要好的多吗?记得我班有一段时间,同学们总丢些小学习用具。我细心观察着,终于有一天晚放学后,我发现我班平时一向爱晚走的__同学,正独自一人在教室里偷吃别人的好东西吃,我感觉他就是我班这个“小内贼”。不能声张,我故意大声问道:“教室里还有人吗?”以此示意,有人来了,我以关心的口气问这问那。第x天,我和他单独谈了话,巧妙地引导着他,最后鼓励他做我班的“小侦探”,帮老师看好家。可该生心眼太多,虽班里不再丢东西了,但他没有主动承认的意思。我继续开导他,终于有一天,他承认了。我让他把东西直接交给我,答应替他保守秘密。他把几个很不起眼的小学习用具拿来了,我想:他会意识到自己做错了什么,老师给了他改过的机会。从这之后班里丢东西的事没有了。我觉得小孩子喜欢别人的东西并拿来,是可以原谅的。最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误,怎样来帮助他解决问题改正自己的错误,保证在今后的学习生活中不再犯类似的错误。让他明白做人的道理,这才是真正的为人师。对善于做学生朋友的班主任,有哪个学生不喜欢他呢?

作为班主任,自然大多都会兢兢业业地工作,有时劳力费神却效果不佳,这时候,埋怨、牢骚都无济于事。班主任与学生会产生思想观点的不一致,看问题角度不一致,解决问题方式也不一致,于是,许多矛盾便产生了。此时,如果多一点理解,多一点尊重,换位想想自己处在这个年龄时,面对班主任的教诲是怎样一种心态,乐意接受什么样的教育方式,厌恶、反感什么样的方式,恐怕就不会埋怨了。

二、耐心捕捉教育时机,进行思想教育

班主任若真正爱护学生,那首先应该理解学生感情,尊重学生人格,在平等立场上同他们谈话、交往,在交往当中寻找教育时机,只要班主任注意调查研究,摸准学生的思想脉搏,掌握学生心理活动规律,善于捕捉教育时机,教育工作就会更加主动、有效。首先要学会捕捉学生“闪光点”,这对后进生尤为重要,他们的心灵深处同样蕴藏着进取奋发的心理需要。班主任不能只是被动地等待后进生的“闪光点”的出现,而是应主动地抓住或创设条件,诱发后进生的自尊心和荣誉感,哪怕只是闪电般的那么一瞬间,也往往是后进生转化的最佳时机。其次,选准教育时机。如果学生的不恰当行为较突出,那么就需要班主任有耐心,付出较大的努力去建立和谐的师生关系,否则就会欲速不达。我班有一个学生是个懒散、做事拖拉的孩子。几次教育失败后我总结出:对待这样的学生需要根据他的特点,拿出比对别人更多的耐心。因此,在解决问题时,我尽量让自己说话的语调轻松自如,把讲道理变成聊天式的谈话,取得了比较好的效果。为了使我与他的关系更融洽,我常表扬其优点,发动周围同学帮他,学期结束时这孩子变得勤勉了,在家访时其家长、邻居还赞不绝口。

因此,在教育时机未出现时,班主任要耐心等待,当最佳教育时机到来时,要抓住契机进行教育,因为此时教育学生,最容易被学生接受,教育效果最佳。

三、用爱激励、鞭策学生成长

“爱心”是教育永恒的主题。对于学生来说,教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是除了母爱之外,世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的,是沟通师生心灵的桥梁。只有当班主任给学生以真挚的爱,给学生以亲近感、信任感、期望感,学生才会对老师产生依恋仰慕的心理,才能向教师敞开内心世界,教育才会收到应有的效果。天冷了,嘱咐孩子多穿件衣服。学生病了,及时发短信慰问并补课。课下谈心、用电话与家长联系成为自己每天的“必修课”。谁有了进步,一份精心书写的评语和小红花便送到学生的手里。

作为班主任,在深爱全体学生的同时,更应该关注问题学生,多给他们一点爱的阳光雨露,滋润他们茁壮成长,使他们的身心趋于健全。后进生不过是缺乏肥水的禾苗,沾着污垢的玉石,既有阴暗的消极面,又有潜在的闪光点,他们同优秀生、中等生一样渴望进步,也能成才。我对后进生有所“偏爱”:课堂上能够举手发言就加以鼓励。学习上有所进步就给予赞许。为了及时了解、掌握后进生的内心世界和行为表现,激发其上进心和积极性,在工作中多个别谈话。多沟通家长。多表扬鼓励。多正面疏导。多指明方向。在赢得了后进生的信任,成为他们的知心朋友之后,转化工作就容易多了。如班上有位学生叫__,父母离异,现和继母生活,叛逆心里严重,高兴就完成作业,不高兴就不写作业。教过的老师也反映说这个孩子什么办法都不管用的。我不信,总在努力寻找着挽救孩子的方法:宽容她,跟组长替她说情。与她握手,给她力量。当面辅导,给她成功的机会。此后我竭力从生活上帮助她,关心她。号召同学向她伸出援助之手,多跟她交往,把她带进这个温暖的班集体中来。慢慢地,她像变了一个人,开始努力学习了,人也变得开朗了。由此可见爱是教育后进生的重要源泉,爱心是成功的基础、是成功的保证。

真心爱护教育对象,就必然要严格要求,没有原则的爱是偏爱溺爱,过分的严厉便缺乏情感的交融。因此,班主任对学生要求要适度、合乎情理。严格要求学生应以充分尊重学生为基础。班主任对学生的严格管理是必要的,批评应是善意的,特别是对屡犯错误的同学,应进行恰当的批评,春雨润物细无声嘛!

总之,教育的艺术是爱的艺术,教育的魅力来自爱的魅力,爱是连接师生关系的纽带。若能“捧这一颗心来,不带走半根草去”,那么,平凡的师爱就会产生非凡的力量。

小班主班学期个人总结篇2

本学期以学校的工作计划为依据,结合本班的实际制定出相应的班计划,让学生学会学习、学会交往、学会创新;抓好班风、学风的建设,努力提高教育教学的质量,培养出一个明礼、守纪、诚实、好学的班集体。新的学期开始,为了更好的作好班级工作,制定班主任工作计划如下:

一、本班的基本情况。

二年级有学生38人,经过一年多的学校生活,二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应,学生初步养成一定的行为习惯,但学生年纪毕竟比较小,自我监控能力、评价能力还是有点差,需时常提点、督促,教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现,积极的影响和教育学生,使他们健康地成长。为此,我决定从以下几点入手:

1,根据老师们平日的观察和班级管理员的反馈,及时的表扬.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

2,设置每周一星奖,鼓励孩子在各方面能有积极表现。

3,鼓励学生积极参与学校组织的文娱活动和体育活动,对学生进行集体荣誉的教育,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

4,每周根据学生们的表现情况分别找两位学生谈话,通过表扬和激励促进孩子能有更大的进步。

二、班级纪律

1、选拔培养好班干部,继续实行“组长轮值制”,发挥班干部的作用,协助好教师管理好班级。

2、建立和健全完善的班级管理制度,凡写字认真、劳动积极、卫生清洁、纪律好的同学,都利用在每周的班会课来进行总结与奖励。

3、继续实施每周四在办公室开展一次班委会,发挥班级管理员的作用,汇报班级一周以来的各项问题,并及时在班级进行反馈。

4、把班级较为活跃的学生单独成立一个组,并给他们每人树立目标,同时采用师生共同监督、及时表扬、私下谈话的方式激励孩子严格要求自己。

小班主班学期个人总结篇3

忙忙碌碌的半学期已经过去,回顾总结这半学期,对于现状的分析,总结经验教训如下:

这次考试,知识系统应该来讲,是比较容易的,但是同学们却不容易得分,稍有不慎,就容易做错题,另外,考查学生动手操作的能力题也不少,分析的题型难易也较适中。学生总体上来看十一班还是不错的,只有三个不达标的同学,但是,优秀的同学较少,相当一部分没有考出自己理想的成绩;十二班同学,不达标的同学太多,好几个很难抓上来,甚至根本抓不上来,优秀的同学还可以,比十一班略高一些,但是仍然有一部分同学,还应该考优秀,结果没有达到目标。分析这部分同学的原因,主要是上课不认真听讲,容易走神,感觉自己学的还不错,作业有不认真完成的现象,上课说小话,搞小动作,自以为是,凭着自己所谓的聪明,总感觉,我聪明,考试的时候肯定能考好,这也是一部分同学,没考优秀的原因。从我自身来讲,督导作业不是很认真,要求不是很严厉,给一些同学造成了可乘之机。

今后主要措施:

一、首先,有计划的找一部分同学谈话,帮助他们分析考试失利的原因,争取下一次考出自己最真实的成绩,以优异的成绩向家长汇报。

二、找那些濒临达标上下的人员,做思想工作,找出他们学习的困难,和急需解决的问题,建立互助合作的关系。把一切想学的同学真正解决困难,共同提高学习成绩。

三、中游同学鼓励他们,要有更高的目标,争取优秀。

四、现在已经是优秀的同学,还要争取更高的目标,防止骄傲情绪的产生。

五、继续加强小组长、排长的培训,充分发挥小组长的领头作用。

六、督导错题整理本,争取每日不少于一题,培养他们学习数学的良好,好习惯。

七、和学生真心交朋友,了解他们内心最真实的想法,解决他们的心理障碍。

八、加强与家长的沟通联系,争取家长对学生的管理及时到位。

九、班级整体内形成一种比学赶帮超的氛围,鼓励引导,好同学之间建立良性的互助合作竞争的关系,中游同学力争上游,向优秀的行列冲刺,不打表或者达标有困难的同学,自己找好朋友帮助自己进步,优秀的同学还要帮助一名学习基础有困难的同学,突破困难,勇敢地向优秀的行列迈进。制定学习计划,内容包括:计划,学习困惑,心理障碍以及形成原因,准备解决方案,学习上的互助合作名单,学习方法等内容,学习需要达到的目标如何实施几大要素。家长的配合程度,支持的力度等等,需要老师做到哪些帮助。以word文档的形式,发送到我的邮箱中,以自己的名字命名。

十、想对家长说的几点是:家长的工作,是配合老师尽最大可能的支持孩子,从思想上解决问题,不要让问题遗留在孩子脑海中,孩子思想问题不解决,再怎么努力上辅导班可能也无济于事。不要在孩子面前说哪个老师有多么不好,要给孩子多树立正面的、积极地向上的观点,让孩子保持一颗阳光的心态,每天高兴的上学去。机会、成功从来都是为那些有准备的人而准备的。不对之处还敬请指正。

相信,经过以上措施的处理,孩子们的学习成绩肯定会有一个质的飞跃,让我们一起努力,让时间来证明一切。

小班主班学期个人总结篇4

紧张而又忙碌的新校第一个学期就要落下了帷幕。这学期我一边肩负着五年级三个班的教学工作,一边还继续担任本班繁琐的班主任工作。为新学期更好的开展工作,我结合本班情况做了以下总结:

一、指导思想

本学期我按照开学初的计划,继续以素质教育为核心,以学校德育工作为依据,以“培养可持续发展的六小人”为宗旨,在学习、纪律、卫生各个方面,严格要求学生。以班队会和课堂教学为主要渠道,结合本校实际情况,对学生进行常规教育。半个学期下来,我班逐渐养成了良好的班风和学风,受到科任教师的好评。

二、班级概况

按照开学初的计划,我在平时工作中重视养成教育、培养了一批得力的班干部、狠抓课堂、课间纪律,检查班级和个人卫生,重视家校联系。此外,我还结合雏鹰争章卡,评选每月的文明示范生。在竞选的过程中,孩子的不文明以及不良习惯有了很大收敛。在学期末,孩子的进步体现在方方面面。

下面详细总结雏鹰争章卡的使用办法:

(一)、表扬优秀的学生。首先在第一个月的评选中树立作业、纪律、卫生和间操等方面表现优秀的一批榜样。颁发奖状和奖品,用来鼓励其他学生。

(二)、夸奖进步学生。第二个月的评选中,有很多同学为了能当上文明示范生,在作业和纪律上就有了明显的变化。我在平时工作中做到细心观察,及时发现孩子的闪光点,进行加分表扬。这样这些想进步的学生就会被评为第二个月的文明示范生。

(三)、批评有不良表现的学生。例如:不写作业、课间打闹、不穿校服和不戴红领巾,家长到门口接送等情况进行批评教育后直接除名。有了这个衡量的机制,我班违反学校规定的越来越少,没有一位家长到校门口接孩子。

三、参加的活动

(一)、参加国旗下课程。半个学期下来,我们一起筹备了第十一周的“预防溺水、珍爱生命”的国旗下课程,在排练和活动过程中孩子们得到了各个方面的锻炼。无论是胆量上还是登台的心里素质上,都为今后的学习生活打下良好的基础。

(二)、跳绳、踢毽子比赛。经过班级里的层层选拔,今年的11月9日跳绳踢毽子比赛,共有20名同学代表班级参赛,其中有6名学生获得校级的奖励,一人代表学校参加区里的跳绳比赛,并取得优异成绩。在准备参赛的日子里,全班孩子们积极地练习,在跳绳和踢毽子的技巧有了很大进步。

(三)、组织第十三周值周活动。结合班级开展的雏鹰争章卡累积积分最多的同学,优先选择岗位。最后确定了28名争章卡最多的同学,进行培训然后执行任务。孩子们在执行任务的时候,非常严格认真,分条写得十分规范。

(四)、排练元旦节目。本着让每个孩子都有表现的机会,我班的同学全班上场,演唱英语儿歌联唱。经过排练和演出,增强了孩子们的合作和配合的'默契,提高了学生学习英语的兴趣。演出非常成功,得到了老师和校领导的好评。此次活动,树立了孩子们的自信心,积累了舞台表演经验。

(五)评选优秀值日小组。开学初我教会了孩子们如何做教室的卫生,可是有的小组为了能早点回家,值日很不认真。针对这一情况我在班级里宣布评选优秀值日小组的一些要求。在评选要求的机制下,孩子们听从组长的安排,互相配合,认真做好黑板、地面、书报架、图书角等卫生。从此每次值日以后,教室卫生都很干净。

(六)、开放班级图书角。为拓宽学生的视野,开学初每个孩子都从家里带来了自己喜欢的课外书,我和图书管理员同学进行了登记和编号。每周三是图书角的开放日,同学们排队进行借书还书,图书管理员做好借阅记录。每月我还会带领文明示范生到学校图书馆挑选适合孩子们看的书,补充到班级图书角中来。半个学期下来,孩子们养成了阅读和爱护图书的习惯,图书角的图书也没有破坏和丢失现象。

除了以上各个方面,我在平时还开展了《讲故事比赛》、《说出心里话》、《警察和小偷》等班会和班级活动,对日常生活中个别犯错误的学生进行及时批评和指正。新学校中的各种活动让孩子们得到了锻炼,收到了良好的教育效果。

以上是我这半个学期以来,积累的一些工作经验,当然我还有更多需要改进和提高的地方。比如:后进生的转化、问题学生的帮助和指导等等。我会利用寒假的时间阅读班级管理的专著,掌握更多管理的技巧和方法。为下学期的工作打下坚实的基础。

小班主班学期个人总结篇5

一、学生思想工作

(一)内容

1、安全教育

我们班好多学生第一次住校开始集体生活,自我保护意识较差。开学初,我们班有一个女同学在ktv约见网友,被骗手机和财物。我调查清楚后,马上召开主题班会——说一说这些年我被骗的经历。

班级内还有四名同学当时也在场,征得他们同意,在班会上学生们讲述了整个事情的经过,以实例提高学生自我保护意识和警惕性。其他同学也积极发言,讲述自己或身边上当受骗的例子,通过同学们的讲述,我发现网络受骗已成为比较常见的受骗形式,在今后的安全教育中要再重点强调。

2、世界观、人生观、价值观和职业观教育

9月份,我们用班会的形式介绍形象专业摘金夺银辉煌的历史,学生通过图文介绍、观看《大国工匠》、绅士淑女教育、职业生涯规划等形式,了解自己所要从事的职业,树立职业观。

我还利用班级群,把第44届世界技能大赛夺冠的新闻等专业相关新闻、发展动态信息发布给学生。

对待个别问题同学,我通过谈话、约见家长等形式,帮助孩子们从根本上认识到自己的问题,并逐一改正。

3、集体主义教育

从军训开始,我们就着力抓班级集体形成教育,通过团体心理辅导的形式,让每个人认识到自己是集体中的一部分。通过游戏、通过绘画疗法,让学生们树立集体观念,形成班级强大的集体凝聚力。

4、良好行为习惯

以桌面整理为例,安排三个小组长负责,最开始他们是帮助同学收拾。发现问题后告诉大家,必须自己动手,慢慢地,保持干净整洁的桌面也就成了习惯。

(二)形式

主要通过班会、个别谈心、典型示范,及时发现问题及时处理,做好教育反复、反复教育的思想准备。

二、班级管理工作

抓好常规管理纪律卫生方面,由实行干部负责制,分工明确、责权具体。早检由舍务班长孙玮涵负责,每天根据事先安排,把早检工作做的细致、有内容。

班长郑浈霓全权负责班级内一切事务,我对她的要求就是,安排好的事情尽全力完成,当老师不在,需要她能独立地开展工作,从她工作的情况来看,她完全胜任。

卫生委员高艺荣,不但能安排好同学进行值日,好多地方的布置、安排根本不用我去操心,她都能替我想到。难能可贵的是,她在布置任务的时候,会遇到同学不理解的地方,她也从来没有和我埋怨过。这个孩子不但工作有方法,而且更有担当。

学习委员赵思婷,每天认真填写班级日志、出勤表,积极在群里通知各科老师布置的作业,协助老师统计学生学习情况,在学习上更是认真、努力,赢得老师的赞誉和同学们的认可。

班委会中的成员都能像他们一样认真负责,在同学中起到了很好的榜样作用,班级各项工作有序进行。

三、组织班级活动

9月到12月,我们先后参加了学校的运动会、队列广播操比赛、朗诵比赛、文明风采比赛、联欢会。通过参加各项活动,学生开阔了视野,增长了见识,锻炼学生的能力,班级的凝聚力也得以加强和巩固。班干部集体迅速成长,他们处理突发事情的能力不断增强,各成员之间协调协作的能力进一步提高。

为了增强班级凝聚力,我还在班级内尝试了团体心理辅导,通过游戏和绘画的形式,加强了团队凝聚力,让学生们真切地感受到自己是被别人关爱的,内心中充满了幸福感。

四、职业指导工作

职业教育最终要面向就业,为了加强学生职业指导,增强学生综合能力,我先后对他们进行了普通话、礼仪的培训。

为了加强学生文化素养,有开展了诗词和英语的学习。诗词我们主要通过朗读、赏析的形式进行。英语的学习我们借助英语学习软件,从专业基础知识开始练习,每天坚持打卡,形成良好的学习氛围。

我还将职业教育发展新闻动态和专业的学习的素材及时发给学生,让学生了解行业动态,更多地掌握咨询。

在以后的职业指导工作中,我计划请毕业生回校交流,让学生在校园内就能够了解职业生涯发展的基本途径,树立职业理想,学习更有动力。

五、协调沟通工作

在家校沟通上,我发挥网络的优势,建立家长联系群,及时发布学校公众号文章,宣传学习最新发展动态。同时利用家长联系群,向家长第一时间介绍学生在校的各项活动以及学习情况,让家长直观的了解学校、了解学生。

在元旦联欢会暨集体生日会上,我还邀请家长到校与同学们共同参加,感受孩子们的成长。出席活动的家长表达了自己的心声和对学生们美好的祝福,未能到场的家长也发来了视频,表达了对孩子们的祝福。

以上是我对上个学期工作的梳理,前段时间,我参加了有关班主任工作的培训,对于班主任的工作有了全新的认识,新学期,我还有很多设想和新的思路,我打算利用假期的时间好好计划一下,争取新学期的工作有更大的进步。

小班主班学期个人总结篇6

本学期,我担任五年级二班班主任工作。在学校领导的支持下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结:

一、培养良好的班集体。

能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。特别是五年级比较特殊,一些学生开始以老大哥自居,厌倦了规距的生活,因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:

(一)注重教室文化的建设。开学初,由于新校舍搬迁,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。并设立评比栏。为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录。

(二)注意班干部的培养。由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍。对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,各守其位,各司其职,各尽其责。另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。

(三)注意养成教育和传统道德教育的结合。学生由于熟悉了校园环境,个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束,一些不良行为随之而来,如迟到、打架、面对这些不遵守纪律的情况,如果不注意引导或引导不当,学生容易在这个特殊的学习和生活阶段学坏。

我的具体做法是:

1、加大学习、执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、比赛等各种形式的活动,来引导学生学习,执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,严格要求学生佩戴红领巾,每天自行检查、督促规范养成的效果。

2、注意树立榜样。俗话说说一千,道一万,不如亲身示范。榜样的力量是无穷的。人的主要言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表。

为此,我先后开过多次主题班会中《安全为天》,《我是懂礼貌的好孩子》、《我希望……》、《要学会学习》、《做学习的小主人》。还开过优生学习经验交流会,举办说故事比赛,古典诗歌背诵比赛等,效果都很好。

二、严格要求的、最大的尊重。

俗话说严是爱,宠是害,不教不导要变坏。班有几个非常调皮的学生,常违反纪律,屡教不改。在教育转化他们的时候,我曾有过失败和教训和成功的经验,先前,我对他们时常板着一副面孔,严加管教,结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感,其实,并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后,我改变了方法,对他们给予了大量的爱心,却忽视了严格要求,结果班风涣散,面对这种局面,我苦苦地思索,寻找解决问题的良策,向有经验的老班主任请教,明白了对学生应严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要给予最大的尊重。

三、三位一体的互促法。

教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作,把学校、社会、家庭组合成一个整体,形成教育的合力,达到互相促进的目的。我定期家访,或电话联系,及时反馈学生情况,取得家长的支持,收到了良好的效果。

总之,班主任工作可以说是千头万绪,要想带好一个班级确实值得我们去研究,去多想想方法,特别是象我这样初次当班主任的教师,更加要努力学习,虚心请教,不断专研,才能在班主任工作上迈进新的里程碑

小班主班学期个人总结篇7

高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着过渡转型等问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,思想工作显得更加复杂和重要。在平时的班级管理中从以下几个方面入手。

一、抓好班团队伍建设

组织一个良好的班团干部(包括组长、寝室长),首先选择优秀的学生当组长、寝室长,优秀学生当组长、寝室长,他们能积极主动、认真负责地安排好各组、各寝室的学习、劳动及各项活动,让他们有条不紊地学习如背书、交作业、搞卫生及其它班级活动,其次再选择认真负责的班干部,让班干部轮流值日,各司其职,在学习,纪律,卫生,各项活动上都有块人负责。

二、完善班级制度

针对班级的实际情况,制定了班规和班级管理日志,每天由值日班干部将迟到、早退、旷课、课堂纪律、作业完成情况、教室寝室公共区卫生、就寝纪律等情况及时汇总并在班级管理日志上,班主任老师每天查阅并签字,计入学期总评,及时与扣分突出学生的家长联系;使班级保持较高出勤率。

三、发挥主题班会课的作用

每周坚持召开一次主题班会课,根据学校要求,有计划地、及时地对学生开展“珍爱生命远离毒品”、“自我规划增强学习责任感”、“直面挫折逆风飞扬”、“安全教育”的主题班会,加强学生的安全教育管理工作、感恩教育、“诚实守信”及考风考纪主题教育等活动。

四、组织班级活动,提升集体意识。

本期认真组织学校的各项活动,如演讲比赛、排球比赛,排球比赛获得了年级三等奖,认真组织学习参加娄底地区组织的技能抽考,取得了第二名的好成绩,组织学生参加省里组织的计算机能力考试,班级还组织了演讲比赛等活动,活跃了班级气氛,丰富了课余生活,保障了教学的有序进行。

五。以身作则,严格管理学生。

老师以身作则,在尊重学生的同时,要让学生明白,哪些事情可为,哪些不可为。“教育无小事,事事是教育”,班主任应该在仪容仪表、言谈举止、卫生习惯、待人接物等生活小节上严格要求自己,不能太过于随便,要掌握好分寸,时机等,要用实际行动给学生灌输一种思想——对生活认真的人,才会对自己负责、才会认真地对待自己所做的每一件事。一旦学生在日常生活中变成了一个做事一丝不苟、井井有条、力求达到最好的人,那么,在学习和纪律上同样能做得很好。

总之,本学期工作成绩是肯定的,今后要不断分析和总结经验和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。

小班主班学期个人总结篇8

针对班级学生的特点,这个学期的班主任工作重点做好班级安全常规教育。

1、在校园内走路要轻声慢步,不奔跑,小心滑倒,特别是雨天,不要为了躲避头顶的雨而匆忙跑步,以免撞头。

2、上下楼梯的时候,一格格走,不跳走,尽量靠右走路,能保持通畅和安全。

3、行走时,手不能插在口袋里,这不仅仅是因为排队行进中手插裤袋样子随便,而且是为了在遇到拥挤摔跤等意外时能保护自己跌倒受伤。

4、平时行动不要太突然,楼梯口,转弯处都要慢步行走,当眼睛没有看见前方或者后方的时候,要用脑子来考虑到可能出现的问题。比如,走廊上虽然当时没有同学,但前方是某个班级的教室门,就有可能会从里面突然跑出人来。要当心撞头。眼睛不仅长在前方,而且要长在后脑勺上,就是长在心里,这样我们虽然没有看见人,但是心里想着别人,就能做到更安全。

又比如,在餐厅,你的后面可能正跟着小心翼翼端着菜汤的老师、同学,你不要突然后退,突然地转身,要能够顾及到前后左右的人。文明礼让。

5、说到餐厅,大家排队领取饭盒的时候,不能把调羹插在嘴里,假如不小心摔倒,会弄伤的。也不要抓着调羹挥舞,应该手拿调羹自然下垂。

6、倒热开水,要礼让,小心热水把人烫伤。

7、雨天用伞要注意文明,破伞不能带到学校来,伞骨露出在外的,更不能带来,要求用完好的雨伞。进到走廊,就把伞收拢,不能用来玩闹打人,直立拿伞,扣好扣子,到达教室放到指定地方。用折伞的同学,也可以自备一个牢固的小塑料袋,把折伞收拢后,放入小袋子,然后放到自己的书桌下格,也很整齐。

8、平时在教室内,课间时候文明休息,不要追跑,不能打闹,开展体育活动和游戏应该到操场。

9、操场打球时候动作也不要过分猛烈,活动时候不做危险动作。

10、不一时兴起以触碰别人的身体开玩笑。对有些同学来说,去拍打一下别人,似乎是为了表示热情和友好,请考虑到对方是否会喜欢这种方式,我们应该以一种礼貌的态度和人交往,而不要随便动手动脚。

11、同学之间团结友爱,有事情好好交流,不吵嘴,不争执,更不能打架,以免激情伤人。

会计实习心得体会最新模板相关文章:

蒙班个人工作学期总结8篇

学期班学期个人总结范文通用5篇

大班主班老师个人总结6篇

蒙班个人工作学期总结模板8篇

小6学期末个人总结最新5篇

蒙班个人工作学期总结最新8篇

小6学期末个人总结通用6篇

小6学期末个人总结参考7篇

大班主班个人总结幼儿园8篇

学期班学期个人总结范文8篇

    相关推荐

    热门推荐

    点击加载更多
    32
    c
    73310

    联系客服

    微信号:fanwen9944
    点击此处复制微信号

    客服在线时间:
    星期一至星期五 8:30~12:30 14:00~18:00

    如有疑问,扫码添加客服微信,
    问题+截图进行提问,客服会第一时间答复。