一份出色的活动方案可以将我们的活动圆满进行，只有将活动方案制定好，才能使我们的活动顺利进行，以下是发奋范文网小编精心为您推荐的传承好家风活动方案6篇，供大家参考。
传承好家风活动方案篇1
好家风汇聚的是社会好风气、正能量，为推进校园精神文明创建活动的深入开展，要把好家风传承下去，与弘扬社会主义核心价值观相结合，为实现伟大中国梦凝聚一股积极向上的精神力量。大力营造“崇德向善、见贤思齐”的浓厚校园氛围，践行“成就他人、幸福自己”的幸福教育理念，根据示范区年度精神文明建设工作计划安排，经研究，决定开展“家风传承好人家庭”评选推荐活动。现制定如下实施方案：
一、评选范围
“家风传承好人家庭”评选范围为南阳市姜营小学全体在校学生的家庭。
二、评选标准
此次评选活动设置“助人为乐好家庭”、“拾金不昧好家庭”、“诚实守信好家庭”、“无私奉献好家庭”、“孝老爱亲好家庭”五个类别，具体标准如下：
1、助人为乐好家庭：主动给他人无私帮助，积极参加社会公益事业，积极参与学校各项活动，赢得其他学生及家长赞誉。
2、拾金不昧好人：为人处事有原则，不贪图小利益，拾金不昧，捡拾物品、财物及时上交，勇于维护国家、集体利益和财产安全。
3、诚实守信好人：有强烈的诚信意识，在学习、工作、生活和社会交往中，坚持诚信为本、操守为重，严格自律、履行承诺。
4、无私奉献好人：努力学习，刻苦钻研，勇于创新，乐于奉献的家庭；在学校各项活动中积极配合学校、老师，参与、帮助组织学生，任劳任怨，奉献精神强，为活动顺利开展做出贡献的家长及家庭。
5、孝老爱亲好人：孝敬父母，关爱子女，夫妻和睦，家庭和谐，事迹感人。
凡符合以上标准条件之一、无其它不良问题的个人及家庭，均可作为候选人推荐上报。
三、组织领导
组长：
副组长：
成员：各班班主任
四、评选流程
坚持听取意见、学校评议、组织研究、张榜公示、确定上报的程序进行，确保推选结果公平公正。
五、评选要求
（一）高度重视，及时部署
本次评选活动是我校精神文明创建的重要组成部分，是推动学生及其家庭精神文明建设的有效载体。学校把本次活动摆上重要议事日程，及时动员部署，明确专人负责，严格按照标准程序和时间要求，扎实开展评选活动。
（二）精心组织，广泛发掘
要采取多种形式做好宣传发动工作，鼓励大家积极参与，广泛发掘。评选中可以采用个人申报、互评互推、座谈发掘等手段，切实把本班级的“最美家庭之好人家庭”推荐出来。
（三）实事求是，注重实效
在广泛发掘的基础上，坚持实事求是、客观公正的原则，保证上报候选对象事迹真实感人，力求体现学校“成就他人、幸福自己”的良好校风，力助推进正能量的提升，为我校各项活动的发展贡献力量。
传承好家风活动方案篇2
一、活动主题
家训家风伴我成长
二、活动时间
xx年6月27日—12月31日（此项活动将作为我校德育系列常规性活动没学年开展一次）
三、活动对象
全校1-6年级学生（一、二年级以参加《xx县民间优秀家训集》诵读、传颂为主）
四、活动内容
1、各班要充分利用板报墙报、宣传橱窗和校讯通等平台，做好宣传造势工作，扩大社会影响力。还可以通过电话、家访等形式对各位家长进行宣传，营造积极的活动氛围；
2、组织学生开展《xx县民间优秀家训集》诵读、传颂活动；
3、各班主任要切实提高对开展“承家风，记家训，知荣耻，学做人”主题班会活动的认认识，积极组织开展主题班会活动，让更多的学生和家长参与到活动中来；
4、各班要充分发挥主观能动性，结合学生特点与工作实际，积极开展手抄报活动，形式要多样，内容要丰富，有利于启发和教育学生；
5、开展家训家风收集。在一直六年级中由学生抄写整理自己家庭或家族的家训家风交给班主任；
6、征集家教故事。在四至六年级开展家教主题征文活动，组织学生讲述家教经历，要求真实感人，富有教育意义，篇幅在800字左右；
7、开展“美德家庭榜”、“优秀学生家庭家训家风”等评选活动；
8、充分利用语文、品德与社会等课程内潜在的家训家风教育资源，发挥课程育德的重要作用。
五、活动要求：
①各班至少应上交家训家风3则；
②各班应上交征文3篇；
③各班班主任汇总后以电子版和纸质版两种形式于8月31日前上交给语文教研组长沈英。
④9月10前由评委进行评审，9月20日语文教研组长沈英将获奖名单及获奖作品电子版发送至张司令老师邮箱：
⑤各班9月5日前报送美的家庭名单
⑥各年级11月30日前报送《xx县民间优秀家训集》诵读、传颂奖名单。
六、奖励
学校成立评委：
具体奖项设置如下：
家训家风：一等奖5则、二等奖15则、三等奖20则。
家教美德故事征文：一等奖3篇、二等奖6篇、三等奖10篇。
美德家庭：各班2-3个。
各班级要积极组织学生参与，确保活动广泛开展。活动结果将纳入县先进班集体考评。
传承好家风活动方案篇3
为加强家庭文化建设，传承和树立良好家风，弘扬中华传统美德，根据洪委〔20xx〕61号文及洪教发〔20xx〕22号文有关精神，经研究，我校于20xx年5月至11月开展“晒家风弘美德承家训助成长”活动，方案如下：
一、活动目的
通过在学校管理中融入家风家训教育、课堂教学中渗透家风家训教育、校本教材中体现家风家训教育、具体活动中强化家风家训教育，践行社会主义核心价值观，提升“八礼四仪”教育成果，培育良好家风家训，进一步提高广大家长、师生文明素养，为我校学生“做最好的自己”提供良好的成长环境。
二、成立领导小组，名单如下：
组 长：
副组长：
成 员：
领导小组办公室设在政教处
办公室主任：
副 主 任：
三、活动内容
1、活动内容：发放“晒家风弘美德 承家训助成长”告家长书
责任部门：政教处
活动要求：6月1日前完成
2、活动内容：家风家训国旗下讲话
责任部门：团委
活动要求：6月、9月各举行一次
3、活动内容：探访“好家风好家训”
责任部门：政教处
活动要求：7月10日放假前在师生中布置，师生在暑假期间进行“好家风好家训”的探访、收集，各年级组在9月22日前收齐交政教处，政教处9月28日前完成收集整理。
4、活动内容：“我家的规矩”主题班会
责任部门：政教处
活动要求：主题班会于9月22前完成，各年级组收齐各班班会课的有关图片、课件、视频等资料，9月25日前统一交政教处，政教处9月30日前完成收集整理。
5、活动内容：家风家训教育家长学校讲习活动
责任部门：政教处
活动要求：9到10月间完成，需根据实际，召开专题家长会。
6、活动内容：在课堂教学中渗透家风家训教育
责任部门：教务处
活动要求：6月完成在课堂教学中渗透家风家训教育的相关研究并确定具体实施方案，9月具体实施，10月25日前提供2节观摩课、一次专题讲座。
7、活动内容：编写家风家训校本教材
责任部门：教科室
活动要求：6月到10月有序开展，10月形成初步成果，需立足我校、我县、我市的良好家风家训，可以涉及我市以外的有影响、教育意义浓的典型家风家训。
8、活动内容：家风家训故事大赛
责任部门：团委
活动要求：10月份完成
9、活动内容：家风家训绘画大赛
责任部门：体卫艺处
活动要求：6月1日前完成
10、活动内容：经典诵读之“家风家训”情景剧
责任部门：体卫艺处
活动要求：准备一个有质量的情景剧，6月至7月完成剧本准备、人员确定、初步排练，准备参加县局8月份的'集中表演展示。
11、活动内容：“晒家风弘美德 承家训助成长”青年教师演讲比赛
责任部门：工会
活动要求：9月完成参赛人员的报名工作，10月上旬完成稿件审核，10月中下旬完成演讲比赛。注意过程性资料的集中整理。
12、活动内容：党风政风与家风家训建设征文比赛
责任部门：党委纪委
活动要求：10月完成
13、活动内容：家风家训教育成果展示
责任部门：政教处
活动要求：11月上旬完成
14、活动内容：家风家训教育优秀表演作品汇报表演
责任部门：体卫艺处
活动要求：9月底前上报2个节目，供局体卫艺科统筹，11月下旬汇报表演。
15、活动内容：校园家风家训教育文化墙建设
责任部门：政教处
活动要求：11月份前完成
16、党员干部立家训、晒家风、家训挂厅堂活动
责任部门：党委纪委
完成要求：根据上级部门要求实施，11月份前完成。
四、活动要求
1、高度重视，精心组织。各部门要结合我校实际情况，认真开展好各项活动，在确保完成任务的同时，又能够创新性开展特色活动，要注意学校德育活动的整体性，能够尽可能地将具体活动与学校已有的德育活动有机融合。各年级组要在各部门的指导下积极开展具体的教育活动，做好参加活动的师生的组织管理工作。总务处能够提供活动必要的后勤保障。
2、突出重点，示范引领。全校党员干部、骨干教师、获得上级有关表彰的教师要充分发挥示范引领作用。
3、落细落小，务求实效。活动注意开展的面要广，方案要具有实践性，活动开展要有实效性。要在细节上下功夫，围绕中心任务，紧扣细节。形成长效机制。
传承好家风活动方案篇4
一、活动目的
家风家训家规是家庭教育的重要内容，也是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，培育好家风、恪守好家训、践行好家规，对于中小学生健全人格、增强荣誉感和责任感有着重要的意义。本次活动旨在发动广大中小学生，在家长的共同参与下，挖掘提炼身边家风家训家规中的优良元素，倡导主流价值，培育文明风尚，使其在活动中得到教育，受到熏陶。
二、大赛主题
本次征文大赛紧紧围绕“寻找身边的家风家训家规”这一主题开展，以本家族或亲朋好友家中世代传承的经典家训、约定提炼的现代家规，以及家庭的一个故事、一段记忆为主线等等进行创作、演讲。
三、成果展示
1、主题征文比赛
（1）各班组织学生参加撰写征文。参赛作品要紧紧围绕大赛主题，写出自己的亲身经历，表达自己的真情实感。作品体裁不限，题目自拟，写清校名、班级、姓名和联系方式，必须由本人创作，不得抄袭，不得剽窃。作品字数：一二年级100字左右，三四年级300字
左右，五六年级500字左右。每班上交5篇参评，学校择优展出。（其中4-6年级每班不少于一篇电子稿）
（2）学校对参赛学生作品进行审核，择优于2017年3月31日前以word文本模式传送大赛组委会指定信箱 (小学组：yczwds3@163.com)。大赛组委会对获奖个人和单位进行表彰奖励。将部分优秀作文结集出版发行，并在夷陵广场举行新书首发仪式。在三峡晚报每周开设一个专版，刊发部分优秀作品。
2.主题演讲比赛
（1）各班推荐一名选手参加切合“寻找身边的家风家训家规”主题并学段特点的演讲比赛。
（2）演讲时间控制在4分钟以内，分学段各评出一等奖三名，二等奖三名，三等奖二至三名。得分计入班级考核。（如一个班级有两名选手只取一个最高分计放考核）
（3）由少先队大队部负责活动组织，包括培训主持人，安排演讲流程，确定比赛结果。
（4）演讲时间初定于第二大周后周三（视天气情况）
(5)评委名单：
熊本乐、王芳、邓俊华、王平、王会、王锦勇、郑家福、王成、许科
传承好家风活动方案篇5
为深入贯彻落实总书记关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要指示，研究院工会将开展“培育好家风—征集家规、家训”活动，广泛发掘职工在家庭文明建设中的先进典型，从中评选出具有时代引领作用的家规、家训进行宣传，弘扬正能量，带动职工家庭建设、企业文化建设和社会文明建设。
一、活动主题
弘扬家规家训、树立良好家风
二、活动时间
201x年8月1日—28日
三、活动内容
征集家规、家训,围绕家庭教育中和谐、孝道、劝学、劝善、勤俭、励志、修养等方面，既能够反映我国传统美德，又符合社会主义核心价值观的要求。
作品要求可以是原创或者摘录的家规、家训，采取格言、对联、诗词、警句等形式，语言精练，特色鲜明，富有内涵，便于传诵。
四、活动流程
1、宣传动员阶段(8月1日至8月7日)
本次征评活动由研究院工会组织实施，各工会小组要精心组织，广泛发动，深入挖掘，积极组织职工报送优秀作品参加征集活动。
2、作品征集阶段(8月8日至8月21日)
本次征集活动利用工会微信公众号平台开展。
参与途径：进入微信 →点击关注“北京市建筑工程研究院工会”公众号 → 点击征集家规家训链接参与。
3、作品评选阶段(8月22日至8月28日)
由各部门工会小组长组成评委会，对征集作品进行匿名投票评选出“十佳家规家训”。
以“家规家训”为主题，标准如下：
a、原创度高，联系实际
b、导向性好，寓意深刻
c、文字畅顺，朗朗上口
五、奖励办法
本次征集“好家规、好家训”的奖项分为“十佳奖”和“参与奖”，研究院工会以资鼓励。
传承好家风活动方案篇6
为进一步贯彻落实全市教育工作会议精神，深入推进“责任教育”，推进社会主义核心价值观融入中小学教育全过程、各方面，发挥家庭教育在学生成长中的重要作用，培养学生具有优良的道德品质，强化“感恩父母，对父母负责，崇尚孝道，懂得感恩”的意识，学校决定于3月至4月进行“家风助我成长”主题教育活动。为使活动有序进行，并确保主题活动的质量与成效，特制定如下活动方案：
一、3月2日晚自习召开班主任会议，进行主题教育活动动员大会。
二、3月3日至3月7日要求各位班主任在各自班级进行责任教育主题班会课。
要求学生知责任、明责任、负责任;明确“六个负责”;作为一名新时代的职业中学的学生，我们应尽那些责任?怎样做才是负责任?
三、 3月至4月进行以“家风助我成长”主题教育活动。
1、利用升旗仪式启动“家风助我成长”主题教育活动。
2、在全校范围内组织所有班级召开以“说说我家家风”、“家风故事”、“我理想的家风”、“家风助我成长”、“父母教会我……”等为内容的主题班会课。
3、举办“家风助我成长”征文比赛，征文体裁不限，字数在800字左右并进行评比。
4、举办“家风家训”专题教育讲座。
5、各班召开“崇尚孝道，学会感恩”主题班会课，要求每个学生写一封感恩父母的信，并利用周末及清明假期做几件感恩父母的事。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
