为了记录我们的美好生活，可以将作文写优秀，在写作文的过程中，可以培养我们的思考才能，以下是发奋范文网小编精心为您推荐的有五年级的作文最新8篇，供大家参考。
有五年级的作文篇1
有一种美，是你难以想象的；有一种风景，如梦幻仙境，难以言表。那是冬天的早晨。
冬天的早晨，它笼罩在薄纱的薄雾中。当时的我不是被太阳的阳光唤醒，而是鸟儿美妙的叫声在我耳边回荡，把我带到了这个仙境。雾充满了天地之间的空间。我下楼，在雾蒙蒙的世界里漫步。一切都模糊了。我摘了一块草，轻轻地嗅了嗅。一股香味扑鼻而来，轻轻拂去银色的雾凇。深黄色依然出现在我眼前。虽然枯萎了，但还是有了全新的开始。鸟虽然还能听到，但还是不知道在雾蒙蒙的大海里去了哪里。冬天的早晨是寂静的，没有人会打破寂静。今天早上，她现在是主角——，一个舞剑的妹子。叫她姐姐，其实我没见过她。但是，她飘逸的秀发，柔韧的身体，白色的工作服，让她完全融入了这个境界。这一刻，她变成了一只会飞的白蝴蝶。在这种状态下，她兴高采烈。她没有注意到我，我被她的“舞蹈”陶醉了。看她舞剑的姿势，一个马步，一系列劈叉。多么流畅的动作。“哇，哇，哇，哇”，剑就像她的魔杖，让寂静的早晨变得生动，让一些单调的早晨变得如此迷人，让我平静如水的心开始翻腾。渐渐地，太阳越来越强，人们开始忙碌起来。她也收起剑，带着极大的热情走了，但她那优美的舞姿却常常留在我的脑海里。
我忍不住惊呼：“好美！”
有五年级的作文篇2
远方的朋友：
你好！
虽然我不认识你，但我很想在这里认识你。
我先自我介绍吧！我叫xxx。在黄石中心小学六年二班读书。最值得我骄傲的是我那高高的身材，没人敢欺负我。我是一个聪敏乖巧的小女孩，在家里，妈妈总是叫我“乖乖女”。我最喜欢写字了。有一次，我在莆田是小学生写字比赛中的了一等奖。
一进入校园，就能看到一座高大宏伟的六层教学楼左右两边还有两排柏树像卫士一样再看搜着我们美丽的校园。
我的教室的桌椅摆放的井井有条，我们班的同学都端端正正的坐在椅子上聚精会神的听一位严厉又和蔼可亲的班主任讲课。我们前后都有黑板，黑板上写着八个字：“好好学习天天向上”。这几个字是鼓励同学们要好好学习，长大后报效祖国。哦，对了，我们还有水晶般的窗户呢。
这次写信给你，有一个重要的任务就是：开展“手拉手”活动。我知道你曾经渴望过读书，放心吧，我会尽自己最大的努力寄一些书给你的。王芳，就让我们手拉着手，真诚地架起一座友谊的长桥吧！
朋友，你的学校是什么样的？你的老师什么样的？你的同学又是什么样的？你喜欢干什么？你获得了那些奖？你一定要回信给我哦！
祝：学习顺利！
xxx
20xx年xx月xx日
有五年级的作文篇3
除夕的晚上，我们一家三口一起看春晚。
这次春晚有两个演播厅。第一个就是表演歌舞类节目的，另一个就是表演语言类节目的，毕佬爷也在主持春晚！节目很丰富，一直从晚上八点到零晨十二点多，五个小时时间哦，有很多节日都就是我非常喜欢的。
明星反串节日又好笑又好听，反串就就是一个明星唱别人的歌，然后别人又唱他自己的歌，陶喆与李谷一的反串，李谷一用美声唱流行歌；羽泉组合唱京剧，京剧泰斗吴老师唱起来了“奔跑”，引得观众哈哈大笑。我最爱的“小苹果”和凤凰传奇的“最炫民族风”，串着唱，连成一起，变成了一首歌。
语言类节日也很精彩。有一个就是蔡明和潘长江的小品很风趣，讲的就是蔡明为了到女儿工作的地方与女儿一起过年，搭上了潘长江的顺风车……经过一翻周折，最后二家人在一起过年。小品中蔡明犀利的语言和潘长江奇葩的动作令我捧腹大笑。
一胖一瘦二个人的相声表演，讽刺了那个瘦子就是个只知道批评别人，而不去检讨自己的一个人，现在社会上这样的人很多哦。
杂技表演也很令人陶醉，一男一女穿着青花瓷颜色的'衣服，配上应景的背景，两人高难度的表演动作，令观众沉浸在其中，叹为观止！
接着一群小朋友也表演起了杂技，有些孩子用头撑地，四肢围着头转动；有的三五成群叠罗汉；有的一起做高难度的体操动作。
还有一个魔术师表演纸牌魔术，结果奇迹地与提示板上的结果相似，真就是令人难以置信的表演。
春晚太精彩了，太多节日令我印象深刻，让我过了一个难忘愉快的除夕！
有五年级的作文篇4
冬天，日本，白雪皑皑。在这雪花飞舞的樱花天堂我看见了“雪地妖姬”——雪狐。
在大巴上我津津有味地听着导游解说日本的历史，突然窗外掠过一个雪白的身影，我吓得惊住了一会儿，过了好一会才回过神来，心想：这——该不会是——雪狐吧!导游看见坐在第一排的我吓了一大跳便问：“小朋友，你看到什么呀？”“我刚刚看见了雪狐啦!”我惊奇地叫着。导游解说完雪狐，我便不那么认真地听他讲了，眼睛像铜铃一样盯着窗外，眼睛都不眨一下，生怕一眨就“放跑”了雪狐。
在温泉街上，我又一次看见了雪狐!当天傍晚，我要去温泉街买牛奶的时候，眼前跳出一只雪狐。我被它那神秘而美丽，高大又俊俏，雪白又纯洁的气质感染了：它五官端正，绿荧荧的神秘绿眼中露出霸气的杀机，尖尖的耳朵现出可爱和顽皮，它全身都是白的，白得美丽，白得神秘，尤其是胸前那一簇密密的毛，更加显露它那种别致的气息，可是不过几分钟，粗大的尾巴一扫，纤细的长脚一跳，便跑到月光下，雪似乎也着迷了，还在不停地落下，落下柏树上，落在地上，落在我身上，也落在神秘雪狐白茫茫的身体上。
泡在“风露”(日本语，指含硫酸多，二氧化碳多的温泉)里，望着低低的灌木上黄昏的灯光，白色的雪格外的迷人，可是心中只有一个英语单词“fox”，灯光照在外面的大雪地上，忽然一个影子闪过，没错，一定是她!
有五年级的作文篇5
这个节日唯一给人的感觉就是怀旧了，那些给予我们知识和引导我们成长的人，成为每个人生命中的一个个阶梯，一个个烙印。
九月金秋，丹桂飘香、柔风送爽，辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光。9月10日“教师节”是如此的响亮，神州大地礼仪之邦，穿越时空激情回荡。从东海之滨到雪域西藏，从南国宝岛到塞外边疆，从三尺讲台到知识殿堂，无不沉浸在欢乐的海洋。“老师，您辛苦了！”一声声真诚的问候浓缩了所有的期望；“老师，节日快乐！”一句句深情的祝福蕴涵了无数的吉祥！时代的强音不断撞击着传道授业者的心房，尊师重教已成时尚，科教兴国绽放清香，教师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽然压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是中国教师的写照，中国教师的度量！
有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈；
可我认为，老师是真正推动社会进步的精神巨匠，他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，传播着社会进步积蓄的能量：科技、理念、信仰！为了桃李芬芳，他们呕心沥血、挂肚牵肠，为了培育栋梁，他们废寝忘食、执着顽强，从风华正茂到双鬓染霜，从慷慨激昂到退休还乡，有多少个夜晚挑灯到天亮？有多少汗水播洒在课堂？引领学子披荆斩棘攀登书山殿堂、乘风破浪泛舟知识海洋。 一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳！
有五年级的作文篇6
爸爸妈妈，从小到大，你们为我付出了很多很多，我也特别爱你们。
记得一次暑假里，我已经好久没有出门了，于是，我打算和你们一起去逛一逛超市。一路上，我不知不觉中进入了梦乡。你们开着车，找遍了超市附近所有的停车场，可是，一个空车位也没有。爸爸无可奈何地摇了摇头，只好开车回家了。当我醒来的时候，发现自己已经到家。蛮不讲理的我不听你们解释，一再认为是你们不肯带我去，“啪”地一下关上了房门。我俯卧在床上，全身搐动，一声声压抑地、难过地唏嘘，仿佛是从我灵魂的深处艰难地抽出来······渐渐地，我平静了许多，但还是有点讨厌你们。“咚咚咚”我听见了敲门的声音，但却跟房间里并没有人一样故不作声。你们并没有直接打开房门，而是在门外一点一滴把事情的来龙去脉跟我讲清楚。听后，我貌似有点动摇，但依然没有走出房间，跟你们说对不起。过了一段时间，我独自坐在床上看着手机，想着心事。你们又来叫我了一回，而且这一次，明明没有错的你们对我道了歉，还对我承诺明天一定会带我去的，我仍然无动于衷。第二天早晨，我装作什么事也没有发生过似的跟你们讲话，后来也没有提起过这件事。
爸爸妈妈，请原谅我当时没有跟你们说那三个字，也请你们原谅我的无理和任性，对不起！
有五年级的作文篇7
边城此文读来乡土气息极重，我十分喜爱，可能因为从小也是长在乡土气息重的县城有关。读此文，就如闻到了故乡的气味。
三四年的边城，如鲁迅的药，冰心的小桔等其他现代小说般，十分多的象征，且善用象征，十分的妥帖，不像如今排山倒海，不入流的东西们般，牵强附会，全是噱头。
但是作为一个水平有限的学生，分析它的象征，实在一件过于高难度的行为，况，70年来，人们所通读透解，加上沈从文先生自己也提过一二，具体他指的是何物，所以我若排除人们所公认的象征，去努力发现新的象征，必然落入晦涩牵强的套路。
故此，我将试着谈论我的感受，沈先生的作品所弥漫出的沁人泥土味道。
边城，写出这样一个名字，沈先生显然是想表现不为功利所染的淳朴风土人情。文中所出现背景和事物大都为自然物或与自然融为一体的东西――自然和人互相握手的产物，河流，山，渡头，渡船，竹林，茅屋，小镇。文中的人也是不功利的。爷爷摆渡死不肯收钱，反而到处请人喝酒，买猪肉互相推钱，小镇里婚嫁自由，只要儿女们喜欢。即便是文中最有钱的顺顺，也是一个不十分在意钱的人，慷慨得很。而小镇里，有钱人家的儿子喜欢穷人家的姑娘，抛了门当户对的聘礼，要娶穷人家姑娘，也不是什么新闻。可见，边城，这样一个地方，是重义轻利的，不为商业气息所熏染变质。
看看我们周围的世界，翠翠所象征的文化，到了今天，真的得到好的出路了吗?或许，得到了拯救，或许，只留下了残迹而已。
或许，只有沈先生的碑文永留世间-------照我思索，能理解我;照我思索，可理解人。
有五年级的作文篇8
11岁的可儿转至新的同住学校已经一个月了,可脾气脾气的她仍没有一个朋友。秋天到了，植物园的桂花进了，风儿利用窗子把桂花的阵阵芳香传输到可儿的身边。不用说，可儿早已被桂花那倩丽的身影和那柔和的脚步给吸引住了，她拿起作业，抱住回到窗前，凝视着那小小的桂花：呵，一个个小小的米黄色花苞藏在那青青的绿叶里：有的像小黄银铃一样折剩了枝头，在绿叶的衬托下变得甜美；也有的随着风爷爷的命令，像蝴蝶一样喧闹地飞到大地。
忽然，可儿的眼睛里闪动着泪光。啊，她转学没客观原因，而是她个子不低，长得也不漂亮，成绩中等，更没特长………在班里谁又不会去留意她呢？小小的可儿斥班里同学对她不好，因此，只要谁说道错话，东西就摔倒了过去。谁知，这样一点用也没，无奈的可儿只好让自己换回了个新的环境。可儿抹去眼泪，猛然间找到桂花也是那么似乎。是啊，桂花太小了，不留心都无以被找到，它们仅靠清香来迷倒人们。“我的一生仍然是那么似乎，不不受人们推崇，但我为什么无法用我的长处去补充短处？”可儿若有所觉，点点头返回书桌旁，写一篇日记：“人没十全十美，可是人也不有可能没精彩之处的，用长处填补缺点，而千万别用缺点掩饰长处。正如桂花，用清香让人们明白它的不存在……”
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