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思想学习心得6篇

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敬爱的党组织:

您好!

这次我参加学校举办的技工教育有关校企合作知识讲座的培训,感触很多,身为一线教学人员,我对校企合作这个提法特别关注,对专家说的“没有一流的老师就没有一流的技工;没有一流的技工就没有一流的产品;没有一流的产品就没有一流的企业”这句话深表认同。校企合作要想成功,核心和关键点在于老师。随着各职业学校一体化教学的推广,一体化教学中教师应具备的能力成为提高教学质量的关键。

根据专家的讲授和我个人的理解,校企合作,共同培养实用性人才的关键是要有一支开放型、多元化的师资队伍。而现有职业学校则共同存在着师资队伍动态适应性不强的特点,这种局限性限制了实用性人才的培养。这要求必须对现有教师进行职业教育理念、方法、企业生产和管理流程、生产经营理念等方面的培训,构筑多元化教学体系。

目前在校企合作的实施过程中,学校往往比较热心,呈现更多的主动性,而企业由于考虑自己的技术特点,生产安全等因素,即便缺人也不肯接收一般学生,较多呈现被动性,形成一种心理障碍。近年来,随着职业教育的快速发展,随之带来师资力量等教学资源的不足问题,教师教学负荷日趋繁重,难以兼顾教学和科研两方面的压力,教科研能力逐渐减弱。

针对上述方面的问题,我认为有必要进行以下思考:

1、职业教育离不开行业指导,应出台相关政策,发挥行业协会的作用,加强对学校的支持,搭建校企合作、校校合作平台,促进相互认识,相互理解,相互支持,相互学习,相互借鉴,促进教学管理水平的提高,从整体上提升教学质量。

2、推进职称评定制度改革,制定关于“双师型”教师的优惠和倾斜政策,吸引教师到企业挂职实习,吸引工程技术人员来学校进行教学活动,建立取得教师和工程技术双职称的顺畅通道,促进“双师型”队伍形成。

3、分批选派专业教师赴职业教育发达国家进行中短期进行针对性强化学习先进的职业教育理念,学习先进的职业教育方法,以期取得实效性成果。

4、多向其他兄弟院校学习,比如广东机械学院教师暑期驻厂送教,开创校企合作新模式。我们也可以多送老师去培训机构进行专业能力培训,提高教师的业务能力。

我认为作为一名普 通老师,自觉地、积极的参与到其中来是我们应该做到的,也是必须努力做好的。以上是我在工作、学习方面的汇报。今后,我将继续以身边的优秀党员为榜样,严格按照党员的标准要求自己,争取早日加入中国共产党。

请党组织进一步考验我!

此致

敬礼

汇报人:

时间:20xx年x月x日

敬爱的党组织:

三月来,春风至,杨柳发,桃花开,人心暖。你就如那带着绿意的杨柳给人希望,你就如那沾染着炫彩的桃花让人心暖,你的无私奉献感动我心!

今年三月在湖北宜昌出现了一位活雷锋,他名叫黎开仕,73岁高龄的他,在退休后的xx年来凭着捡破烂匿名资助了全国近200多人。老人从1963年以来就支援三场建设,上到宜昌城区下到一个县农场,都曾有他开荒的身影。老人在1976年回到城里成为了一名普通的工人,在每月只有26元工资的情况下他依然坚持着帮助别人。乐于助人的精神老人在1997年退休后也依然延续着,退休后的老人独居在陋室中过着节衣缩食的日子,他将政府给自己的补助金以及平日里捡垃圾的钱都以薛光甲的名义捐献给了很多需要帮助的人。其中包括盲人、精神病患者、残疾人,也有自闭症患儿、聋哑儿童、贫困学生等。他的这种无私奉献的精神及人格魅力着实让人敬仰。

听闻黎爷爷的故事突然让我想到雷锋叔叔曾经说过的一句话,人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。当然雷锋叔叔他是这样说也是这样做的。我们都很崇拜雷锋,当年也常常立志,长大以后自己也要成为雷锋叔叔那样的人,然而真的能做到像雷锋那样无私奉献的人又有几个呢?有时我会想也许雷锋根本就不存在于这个物欲横流的世界,但是黎爷爷的行为证实了我的想法是多么的幼稚。一个花甲的爷爷依靠自己的双手在退休后的xx年间,仅凭捡垃圾的微薄收入就帮助了200余人,这又是怎样的一种高尚情怀?

作为当代的大学生,我们享受国家为我们提供的良好的学习环境,聆听着老师的孜孜教诲,学习着可以掌控未来的知识,因此我们应该为社会奉献自己的一份力。我们是祖国的未来,我们代表着祖国的希望,我们的行为代表着新生力量的前景,我们要将乐于助人的精神继承下去。也许我们个人的力量是微薄的,但是如果我们每一位大学生都站出来,一起为社会奉献出自己的一份力量,那么我们将是一股势不可挡的洪流,冲开一切影响社会健康发展的阻碍,给整个社会带来美好未来。

我敬仰着黎爷爷,他是我心中的雷锋,在三月这个雷锋的季节,我看到了希望,体会到了爱心。我将怀揣着这份希望和感动不断前行,争取以后多为社会奉献自己的力量。

一、不断学习,学懂新时代中国特色社会主义思想丰富内涵。

二、深入思考,贯通新时代中国特色社会主义思想的发展脉络。

十九大报告中指出,新时代中国特色社会主义思想,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,“三个代表”重要思想,科学发展观的继承和发展是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南:“必须长期坚持并不断发展”。

三、学以致用,用新时代中国特色社会主义思想指导工作。

一夜好风吹,新花一万枝。新春伊始,万象更新。2022年,青年人怀揣着梦想,踏上新的征程。

前路漫漫,如何求索。“广大青年既是追梦者,也是圆梦人。追梦需要激情和理想,圆梦需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦”。

理想像灵魂。青年人坚定的理想信念,是奋斗的不竭动力,是追梦的无限源泉。才能始终不渝、百折不挠,不论风吹雨打,不怕千难万险,坚定不移为实现既定目标而奋斗”。新的一年,新的开端,作为青年人不论你在为这个时代做什么,端正思想信念,将其融入灵魂,引导行为举止,扎实的迈出“万里长征第一步”。

奋斗像骨骼。人的奋斗,可以分为被动奋斗和主动奋斗,从呱呱坠地奋力喊出第一声,到歪歪扭扭学会走路,最终健健康康长大成人,这些属于被动的奋斗;而努力学习金榜题名,刻苦钻研能力过硬,认真工作服务于民等等,这些属于主动奋斗。显而易见,主动的奋斗更加艰难困苦,但要坚信最终玉汝于成。新年伊始,青年人都想主动的去奋斗,但不要三分钟热度,主动奋斗,贵在坚持,伟大事业需要几代人、十几代人、几十代人持续奋斗”;主动奋斗,不怕曲折,要有“为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天”的骨气;主动奋斗,坚定自信,要相信“坚其志,苦其心,勤其力,事无大小,必有所成。”

激情像血肉。激情是一种强烈的情感表现形式,人在激情的支配下,常能调动身心的巨大潜力。“我们都在努力奔跑,为青年人在新的一年赋予了奋斗的激情,这样的激情将融于精神,融于骨骼,扩张至每一寸肌肤,在实现中华民族伟大复兴的这场追梦接力赛中,只争朝夕地奋力奔跑,为下一棒跑出一个好成绩,共同创造中华民族的美好未来。

以前看过魏书生老师的书,这次有幸听了魏老师报告,很精彩。魏书生能有今天卓著的成就,决不是因为机遇与巧合,而靠的是他自强不息的精神,靠的是他教学中的睿智,靠的是他把钻研作为一种快乐来经营的积极态度……我想从我感受最深的几个方面来谈几点体会:

一、养成少说多于做的好习惯

学高为师,身正为范。以德治教,身教重与言教是教师必须牢记在心,实践在身的,要少说多干、养成习惯。教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。教师无小节,节节皆楷模。学生往往把教师的一言一行、一举一动作为自己学习的内容,教师要从言行到举止,处处带头做到最好,以利于潜移默化地感染、教育学生。

二、科学管理班级工作

魏书生的教育思想和实践概括起来就两个字“商量!”他做班主任,凡是和同学们商量,没有一件事是他主观臆断的。他们班上的班规班纪,没有一条是他定的,都是全班开会,然后同学们讨论,最后全体通过,就定下了。联想到自己的班主任工作,班中也有班干部,可为什么他们凡是还都来问我:“老师,这件事该怎么做?那件事该怎么做?”当他们问我的时候,还搞得我心情烦躁,心想呀,你是班长,是班干部,怎么大大小小的事情都来问我呢?今天我从魏老师这里学了一召。在今后的班级管理中把权力还给学生,通过科学的管理,达到“人人有事干;事事有人干;时时有事干”的效果。

三、用平常之心追求卓越

魏书生身兼数职,却轻松自如,用他自己的话说:“我是提倡苦中求乐、忙中求闲、失中求得、闹中求静。”松、静、匀、乐这四个字说的太好了,给我的教师之路指明了方向。

魏书生老师用他自己的智慧、豁达和独特的人格魅力为我上了宝贵的一课。在今后的工作和学习中,我要不断的学习教学的艺术,从魏老师身上找到适合自己的育人策略,让自已的工作、生活相得益彰,健康快乐的过好每一天。

近日,我们研究生14班党支部举行了一次有教育意义的党会,主要是学习党的指导思想和理论政策,在学习进程中我体会颇深。党会的主题是学党史、强党性、提素质、做先锋,围绕这个主题我们进行了剧烈的讨论和自我计划,其中报告把三个代表重要思想同马克思列宁主义、思想和理论一道确立为党必须长时间坚持的指导思想,这是一个历史性的决策,也是一个历史性的贡献。

三个代表重要思想是对马克思列宁主义、思想和理论的继续和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改入党的建设,推动我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。始终做到三个代表,是我们党的立党之本,执政之基,气力之源。 全面深入领会并牢牢掌控三个代表重要思想的科学内涵和精神实质,关键在与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民的根本要求。

我们要进一步增强贯彻落实三个代表重要思想的自觉性和坚定性,把三个代表重要思想贯彻到社会主义现代化建设的各个领域,体现在党的建设的各个方面,化作全党和全国人民开辟前进的巨大气力。在当今人才竞争越来越剧烈的情况下,我们在知识结构方面要坚持科学知识和人文知识的结合,坚持专业知识和一般知识的结合。这就要求我们应当在把握好专业基础知识的基础上,广泛的浏览其他学科,以丰富知识、进步能力,做一个全面调和发展、与社会同步的人。要特别善于应用辩证方法掌控一个人成才进程中通常都存在的既相互对峙又相互依存的两个方面,既保持一个人的首创精神和创造气力,又不使其脱离实际生活和需要。将深入贯彻落实科学发展观与本身发展联系起来,我们能更轻易地理解和掌控党的政策、方针、线路,对我们本身的发展也起侧重要的影响作用。

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