文字功底的加强离不开平时的练习，写好一篇作文有助于加强个人的想象力，在写作文的时候，能够培养大家的独立思考能力，365文档网小编今天就为您带来了三年级放风筝的作文推荐6篇，相信一定会对你有所帮助。
三年级放风筝的作文篇1
春回大地，万物复苏。一个风和日丽的下午，小明、小红和小华到山坡上放风筝。
天上已经飞起了各种各样的风筝。有蜿蜒盘旋的龙风筝，有活灵活现的鱼风筝，还有威风凛凛的老鹰风筝……五彩缤纷，美丽极了。远处，一个小男孩，正在放飞一只三角风筝，他边跑边拉着风筝线，笑声在草地上回荡。他的爸爸妈妈看着高高飞起的风筝和快乐的孩子，高兴地笑了。
小华赶紧对小明说：“咱们也来放吧。”小华托起我的燕子风筝，小明手持风筝线，抓牢线轴。一阵风吹来，小明便飞快地向前跑。春风姐姐伸出了无形的大手托着风筝飞上天空。
“风筝上天了!风筝上天了!”他们高兴地大喊大叫。风筝越飞越高，时而盘旋几圈，好像在炫耀它的美丽;时而又翻几个跟斗，好像在同小鸟做游戏;时而又往下一钻，但马上又调皮地飞了起来。
小红也着急了：“小华，你也帮我让蝴蝶飞上天吧。”“没问题”小华爽快地答应了。不一会儿，蝴蝶风筝也飞起来了。他们一会拉线一会放线，两只风筝就像在玩游戏一样，一会儿赛跑，一会儿捉迷藏。
天上风筝上下翻飞，龙腾虎跃，地上人们来回奔跑，笑声不断。给春天增添了一道最美的风景。
三年级放风筝的作文篇2
阳春三月，柳树笑弯了腰，小鸟叽叽喳喳地叫着，草儿发芽了，春天充满了生机。这样阳光明媚的季节，正是放风筝的好时机。
说得也巧，今天中午，我们四年级全体同学都去操场上放风筝。走进操场，只见形式多样的风筝有的在天空中“跳”着优美的“舞蹈”，有的还躺在地平线上睡懒觉呢！看到这儿，我们不免有点心动了。心动不如行动，我和施展也开始了自己的“飞翔之梦”。
首先由施展拉线，我在后面助跑。开始了，施展当风来后，大喊了一声：“放！”我就使劲把风筝扔了上去，眼看风筝就要被放上天了，我高兴得手舞足蹈。可是，风筝刚上“舞台”跳了不久舞，风筝线就断了，它随风飘到了马路对面。我们顿时就像泄了气的皮球一样，叹了口气，一屁股坐在了地上，呆呆地看着蔚蓝色的天空。结果，我们无意间发现了一只甲虫风筝，再老高老高的空中“飞翔”。于是，我沿着风筝线找到了放风筝的“高手”。原来，“高手”就是我们班的陈子超。
他一手拿着线轴，一手拿着线绳，一会儿收，一会儿放，认真极了。真让人羡慕！
风筝在蓝天上快乐地飞翔，我们在它的陪伴下，快乐地成长！
三年级放风筝的作文篇3
一个星期天的早上，春风拂面、阳光明媚，正是放风筝的好时候。吃过早饭，我就叫上我的同学小明和小美，一起去火车站西广场放风筝了。
西广场真大呀，它的上空很宽阔，许多人都在那里放风筝。天空中飞满了各种各样的风筝：有长长的蜈蚣风筝、有凶猛的老鹰、还有一只漂亮的金鱼风筝。它们都在天空中飞来飞去，西广场的上空飘舞着很多美丽的图案。
我和小明举起了一只燕子风筝，它有着一只圆圆的脑袋，一对宽宽的翅膀和一只象剪刀似的尾巴。小美的风筝也很好看，它是一只美丽的大蝴蝶。看到这些美丽的风筝，我就对小明说：“咱们也把风筝放起来吧!”说着，我就拉起了风筝线轴，小明把风筝举过头顶，手一松，我就跑起来了。我一边跑一边拉风筝线，风筝就在我的身后升起来了。线越放越长，风筝就越飞越高、越飞越远，好像要飞到云彩里去了。小美在一边高兴地跳起来了，拍手叫好。这时，天空中的风筝更多了，好像一大群飞鸟在愉快地翱翔!我向远处看去，只见我的另一位小朋友也在和爸爸妈妈一起在放风筝。
不知不觉的一个上午就过去了，我慢慢的收起了风筝线，看着蓝蓝的天空和躺在地上一动不动的风筝，我开心极了。在回家的路上，我还一直沉浸在放风筝的喜悦中。
三年级放风筝的作文篇4
"快放线，慢点，快跑。"咦，这样的声音是从哪里传来的?哦，原来是一群孩子在三贤广场放风筝啊!
满眼望去，天空上的风筝在自由自在地飘着，但它们逃脱不掉，因为它们被一条一条线穿着。"哈哈，太好玩了。"风筝飞上天的同学欢呼雀跃!“唉!这怎么放啊?为什么起不来呢?"风筝一时不能升空的同学们一筹莫展，愁眉苦脸的望着自己不争气的风筝发呆，唉!都是风筝惹的祸。
我看着这天空中飞的风筝，心想：哼!这么多漂亮的风筝，可不能少了我的小调皮风筝呀!我找到老师，帮助我来放风筝。我先放了线，老师双手架着风筝高高举过头顶，我拽着风筝线，我和老师大约有十来米的距离，只听老师大喊一声：“跑!”我转过身撒腿就跑。边跑边想：我的风筝就要飞上天啦!可结局却不是我想的那样，我刚停住脚步，小调皮就直直的摔落下来。唉!果然是调皮的风筝啊!
我仰望天空，看着飞得最高的风筝，我要去找他去学习。我顺着风筝线终于找到了一个人，她很有耐心，给我讲得很细致。
我开始第二次试飞，我这次跑地很快，线也放得比上次长。我边跑边回头看我的小调皮，果然，小调皮忽忽悠悠飞了上去，比上次飞得高多啦!心里满是成功的喜悦。可是，小调皮就是调皮啊!一点也不给我争气，我刚一停下来，小调皮就"嗖~嗖~"地带着声音落了下来。这放风筝也不是一件简单的事啊!
我看到别人的风筝在天空上飘着。心想：难不成小调皮故意和我作对吗?一直要让我拉着它跑吗?
当我想放第三次时，集合了。虽然没放上去，但我还是很开心。
三年级放风筝的作文篇5
一个星期天的上午，小刚、小明和小红在公园中偶遇了，恰好他们都带着风筝，准备放飞呢！
一只美丽的“小金鱼”在天空中自由地“游来游去”，好像在告诉大家他的快乐！
小红说：“我们也快点放风筝吧！”
小明一手举着风筝，一手拉着风筝线，逆风跑了起来。过了好一会儿，有了一丝微风之后，小明终于把风筝放飞上了半空。
“哇，我们的风筝终于飞起来了。”小红激动地说道，“你们快来看呀，它像一只雄鹰在天空展翅飞翔！”
突然，来了一阵大风，两个风筝绕在了一起。小明说：“让我来把两个风筝拉开吧！“那可不行，”小刚说“风筝飞在天上越扯越乱，我们把它放下来再解开吧！”
拉着风筝线，扯下了风筝，花了几分钟，终于解开了。这时候小红说道：“你们的风筝都飞上天了，能不能也帮我把风筝飞上天呀！”“当然可以！”小明和小刚异口同声地说道。借着刚才的经验，毫不费力地把小红的“花蝴蝶”放飞了。只见它在半空翩翩起舞，和其他的风筝嬉戏玩耍呢。
他们玩得可开心了，不知不觉已经有好长时间了。这才恋恋不舍的准备回家，并相约什么时候有空再来放一次风筝。
三年级放风筝的作文篇6
昨天，听到语文课要带风筝，我们兴奋得手舞足蹈。
下午天气晴朗，操场两边绿树成荫，微风吹来，同学们脸上高兴地咧开了笑容，因为这天气正适合放风筝。我拿出风筝仔细摊开，并将一根支架撑在它们之间。这时开始起风了，我们的风筝都调整好了，和我最好的搭档钱睿哲一起放风筝。首先他拿着风筝的底部，我说：“跑”，他就跟随我一起跑，快跑到尽头，我大声的一喊：“放”，他就立刻放手。我们的风筝飞起来啦!
我开始不断地放线风筝渐渐地飞起来了，为了不让它掉落，我唯一的办法就是不断地奔跑。因为地面的风小于空中的风，所以我要不断放线，让风筝飞得越来越高，风断断续续，江语潇指导我说：“你不用再放线了，你直接就一拉一扯，这样风筝就不会掉落。”我一听高兴极了，风筝挂在天上，真漂亮啊!事情有好也有坏，就在这紧要关头，线忽然打结了，喻老师看见了这一幕，慢条斯理地把我的风筝线解开了，又开始了放风筝的过程，看着自由翱翔的风筝。我不禁自言自语地说：“我的风筝啊!请把我的心带到天上，和你一起漫游天空吧。”
时间不早了，我看着高飞的风筝，依依不舍地把长长的风筝线收好。意犹未尽地把取下风筝支架，折好风筝，开心地走回了教室。
今天的风筝能飞上去，都是我和同学配合得好，放风筝需要有耐力和支配力。缺少其中一点，你的风筝就永远地贴在了地面上。
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